第6课时 加减混合（分层作业）数学冀教版一年级下册（新教材）

第6课时 加减混合（分层作业） 基础巩固 1．算一算。 4＋8－6＝    6－3＋8＝      7-2＋7＝     11－2＋3＝ 9＋7－8＝    14－7＋5＝     6＋5－3＝    12－5－6＝ 2．比大小：盒子里原来有6个球，拿出3个，又放入2个后的数量（ ）5个。 3．看图填空。 停车场原来有（     ）辆车，开走了（     ）辆，又来了（     ）辆，现在有（     ）辆。 （辆） 4．小明有7颗糖，先吃了2颗，又得到了3颗，现在小明有几颗糖？（ ） A. 7－2＋3 = 8（颗） B. 7＋2－3 = 6（颗） C. 7－2－3 = 2（颗） 5.（判断题）超市货架上有8瓶饮料，上午卖出3瓶，下午补货7瓶，这时货架上有15瓶饮料。（ ） 6.看图列式。 （个） 7．小红折了9朵花，小丽折了7朵花，送给幼儿园小朋友6朵，还剩下多少朵花？ （朵） 8.飞机场上原有14架飞机，飞走了4架，又飞来了8架，现在有多少架飞机？ （架） 能力提升 9.在（ ）里填上合适的数。 11－6＋2=（ ） 11－6＋2=（ ）-2 11－6＋2=（ ）＋3 10．小明在做一道加减混合运算题：15－( )＋3 = 10，括号里应该填什么数？ A. 5 B. 8 C. 10 11．把2，5，9，12分别填入（  ）里，使等式成立。 ( )＋( )－( )＝( ) 12．老师今天讲了几页？ 13．树上原来有11只鸟，飞走4只的同时飞来7只，接着再飞走5只，现在树上有几只鸟？ 素养拓展 14．一个数先减去5，然后加上7，结果是12，这个数是多少？ 15．已知○＝7，□＝2，○－△＋□＝8，则△＝( )；□＋△＋○＝( )，○＋△－□＝( )。 参考答案 1.【答案】6；11；12；12； 8；12；8；1 2.【答案】等于或“=” 【详解】6-3+2=5 3.【答案】7，2，3，8 7－2＋3＝8（辆） 【分析】根据题意可知，出口处的车是开走的，入口处的车是来的，分别数一数，然后用原有车辆减去开走的车辆，加上开来的车辆，即可得到现有的车辆。 【详解】停车场原来有7辆车，开走了2辆，又来了3辆，现在有8辆； 7－2＋3＝8（辆） 4.【答案】A 5.【答案】× 【详解】货架剩下的饮料=原有的-卖出的+补货的，即8-3+7=12（瓶），不是15瓶，故题意错误。 6.【答案】8－2＋5＝11 【分析】根据图片可知：左边的球有8个，划掉2个，然后右边还有5个，现在有多少个球？用左边原有的数量减去划掉的数量再加上右边的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 8－2＋5＝11（个） 现在还有11个球。 7.【答案】9＋7－6＝10 10朵 【分析】用小红折的朵数加小丽折的朵数，再减去送给幼儿园小朋友的朵数即可求出还剩下多少朵花。 【详解】9＋7－6＝10（朵）答：还剩下10朵花。 8.【答案】14-4+8=18（架）答：现在有18架飞机。 【详解】12－7＝5（个） 9.【答案】7 9 4 10.【答案】B 【分析】- 先按照运算顺序，从左往右算，把“15 + 3”先算出来，得到18。 那么式子就相当于18减去括号里的数等于10。 想18减几等于10呢，通过计算可知18 - 10 = 8，所以括号里的数就是8。答案选B。 11. 【答案】12 2 5 9 12.【答案】7页 【分析】用老师今天讲到的页数减去今天开始讲的页数再加上1即可求出老师今天讲的页数，据此解答即可。 【详解】15－9＋1＝7（页） 答：老师今天讲了7页。 13.【答案】1颗。 【分析】飞走4只的同时飞来7只即飞来了3只，11只鸟飞来了3只后飞走了5只，求现在树上有几只鸟？可列式为：11+3-5=9（只） 【详解】11+3-5=9（只）答：现在树上有9只鸟。 14.【答案】这个数是10。 【分析】可以从后往前进行倒推计算。 因为这个数经过一系列运算后结果是12 ，它是先加上7得到12的，那么在加7之前的数字是12 - 7 = 5。 而这个5是该数减去5之后得到的，所以原来的数就是5 + 5 = 10。 15. 【答案】 1 10 6 【分析】将○和□的值代入○－△＋□＝8，根据加减法各部分间的关系即可算出△是多少，然后将各个符号表示的数代入算式计算即可。 整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。 【详解】○－△＋□＝7－△＋2＝8 7＋2＝9，9－8＝1，则7－1＋2＝8 所以△＝1。 □＋△＋○＝2＋1＋7＝10 ○＋△－□＝7＋1－2＝6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$