专题2 1.岳阳楼记(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（广西专用）

2025广西 语 文 古诗文进阶册 1 【作者简介】范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、 文学家。有《范文正公集》传世。 【写作背景】本文写于庆历六年。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代， 为了巩固政权，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革。但改革遭到强烈 反对，以失败告终。范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，被贬放河南邓州。 1.岳阳楼记 （北宋·范仲淹） 2 原文呈现 参考译文 重点注释 庆历四年春， 滕子京谪守 巴陵 郡。越 明年，政通 人和，百废具 兴， 庆历四年的春天，滕子 京被贬官到岳州做知州。到 了第二年，政事顺利，百姓 和乐，各种荒废了的事业全 兴办起来了， ①谪（zhé）守：因罪 贬谪流放,出任外官。 ②越：到。 ③具：同“俱”,全、 皆。 3 原文呈现 参考译文 重点注释 乃重修岳阳楼，增其 旧制 ，刻唐贤今人 诗赋于其上，属 予 作文以记之。 于是重新修建岳阳楼，扩大它 原有的规模，把唐代名家和今 人的诗赋刻在上面，嘱托我写 一篇文章来记述这件事。 ④制：规模。 ⑤属：同“嘱”,嘱 托。 【分层精讲】第一部分（第1段）：开头切入正题，叙述作记缘由。 以“庆历四年春”起笔,点明时间;“谪守”指因罪被贬谪流放,为全篇议论 奠定了基调;“政通人和，百废具兴”高度概括滕子京的政绩。 续表 4 原文呈现 参考译文 重点注释 予观夫巴陵胜状 ，在洞庭一湖。衔 远山，吞长江，浩浩 汤汤，横无际涯 ， 朝晖 夕阴，气象万 千，此则岳阳楼之大 观 也，前人之述备 矣。 我看那巴陵郡的美景，全 在洞庭一湖。它连接着远方的 山脉，吞吐着长江的水流，水 势浩大，宽阔无边，早晚阴晴 明暗多变，气象万千，这是岳 阳楼的壮丽景象，前人的记述 很详尽了。 ⑥胜状：胜景,美 景。胜,美好。 ⑦际涯：边际。 ⑧晖：日光。 ⑨大观：壮丽景 象。 续表 5 原文呈现 参考译文 重点注释 然则 北通巫 峡，南极 潇 湘，迁 客骚 人 ，多会于 此，览物之情， 得无 异乎？ 如此北面通向巫峡， 南面直到潇水、湘 水，被降职到外地的 官员和文人，大多在 这里聚会，看了自然 景物而触发的感情， 恐怕会有所不同吧？ ⑩然则：如此……那么。 ⑪极：至、到达。 ⑫迁：贬谪、降职。 ⑬骚人：战国时屈原作《离 骚》,因此称屈原或《楚辞》作 者为“骚人”。后泛指文人。 ⑭得无：表推测。 续表 6 【分层精讲】第二部分（第2段）：描写洞庭湖全景，由“岳阳楼之大观” 过渡到登楼览物的心情。 ①首句告知全篇写景范围——“在洞庭一湖”。 ②“衔远山，吞长江”，写尽洞庭湖的大观胜览，一“衔”一“吞”，气势磅 礴;“浩浩汤汤,横无际涯”极写水波壮阔;“朝晖夕阴，气象万千”概说阴晴变 化;“然则”引出“迁客骚人”的“览物之情”；“异”字,开启下文。 续表 7 原文呈现 参考译文 重点注释 若夫 淫 雨霏霏 ， 连月不开 ， 阴风怒号，浊 浪排空 ，日 星隐曜 ，山 岳潜形， （有时）连绵不断 的雨纷纷而下，接连几 个月天气不放晴，阴冷 的风怒吼，浑浊的浪冲 向天空，太阳和星星隐 藏起光辉，山岳隐没了 形体， ⑮若夫：用在一段话开头,以 引起下文。 ⑯淫雨：连绵不断的雨。 ⑰霏（fēi）霏：雨雪纷纷而下 的样子。 ⑱开：指天气放晴。 ⑲排空：冲向天空。 ⑳曜（yào）：光芒。 续表 8 原文呈现 参考译文 重点注释 商旅不行，樯倾 楫摧 ，薄暮冥冥 ，虎啸猿啼。登 斯楼也，则有去国 怀乡，忧谗畏 讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 商人旅客不能前行，桅杆倒下，船 桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮 猿在悲啼。（这时）登上这座楼 啊，就会产生离开国都，怀念家 乡，担心被说坏话，惧怕被批评指 责（的情怀），（会觉得）满眼萧 条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 ㉑倾：倒下。 ㉒摧：折断。 ㉓冥冥:昏暗。 ㉔国：指国 都。 续表 9 【分层精讲】第三部分（第3~4段）：分写洞庭湖的阴晴景象，以及不同 的景象引起登楼者心中的不同感想。一暗一明，一悲一喜，构成对比。 第3段：描绘了一幅“洞庭风雨图”,写“迁客骚人”的“览物之悲”。 一连多个四字短句，写天气的恶劣，人心的酸楚，突出悲凉的情 境：“淫雨霏霏”写阴雨连绵不断，毫无放晴之机;“怒”写风之狂，“排”写 浪冲向高空的气势，令人生畏;“日星隐曜，山岳潜形”写出风雨天的晦暗; “樯倾楫摧”写出舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥，虎啸猿啼”写出环境的阴森 恐怖。 续表 10 原文呈现 参考译文 重点注释 至若春和景 明，波澜不 惊，上下天光， 一碧万顷 ， 到了春风和煦、日光明 媚的时候，湖面平静，没有 风浪，天色湖光相接，一片 青绿，广阔无际， ㉕景：日光。 ㉖万顷：极言广阔。 续表 11 原文呈现 参考译文 重点注释 沙鸥翔集 ，锦 鳞 游泳，岸芷 汀 兰，郁郁 青青。 沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时 而停歇，美丽的鱼 （在水中）畅游，岸上与小 洲上的花草，茂盛并且青 绿。 ㉗集：停息。 ㉘鳞:代指鱼。 ㉙芷（zhǐ）：白芷。 ㉚汀（tīnɡ）：小洲。 ㉛郁郁：形容草木茂 盛。 续表 12 原文呈现 参考译文 重点注释 而或长烟一 空，皓 月千里，浮光跃金， 静影沉璧，渔歌互 答，此乐何极 ！ 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的 月光一泻千里，浮动的光像跳动的金 子，静静的月影像沉入水中的玉璧， 渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣 哪有尽头! ㉜一：全。 ㉝何极：哪 有尽头。 续表 13 原文呈现 参考译文 重点注释 登斯楼也，则有心旷 神怡，宠辱偕 忘， 把 酒临风，其喜洋 洋者矣。 （这时）登上这座楼啊，就会感到胸 怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并 忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋 的欢乐啊。 ㉞偕：一 起。 ㉟把：持、 执。 第4段：描绘了一幅“洞庭春晴图”,写“迁客骚人”的“览物之喜”。 ①以“至若”领起,由上段含蓄深婉变为高亢，节奏明快有力。 ②用四字短句，勾画出一派春风和畅、波光明丽、水天一碧的景象。 ③“而或”意境深远,把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也 变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。 14 原文呈现 参考译文 重点注释 嗟夫！予尝求 古仁人之心，或 异 二者之为，何哉？不 以物喜，不以己悲， 居庙堂 之高则忧其 民，处江湖之远则忧 其君。 唉!我曾经探求古代品德高尚 的人的心思，或许不同于以上两 种表现，为什么呢？（是由于） 不因外物和自己处境的变化而喜 悲，在朝廷做官，则为平民百姓 忧虑，被贬谪到边远地区做地方 官，则替君主担忧。 ㊱求：探求。 ㊲或：或许、 也许,表示委婉 的语气。 ㊳庙堂：指朝 廷。 续表 15 原文呈现 参考译文 重点注释 是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其 必曰“先 天下之忧而 忧，后 天下之乐而 乐”乎！噫！微 斯 人，吾谁与归？时六 年九月十五日。 这样（他们）在朝廷做官也忧 虑，被贬谪到边远地区做地方官 也忧虑。那么什么时候才快乐 呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧!啊!如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 ㊴先：在…… 之前。 ㊵后：在…… 之后。 ㊶微：如果没 有。 续表 16 【分层精讲】第四部分（第5段）：全篇的中心。以“嗟夫”开启，转为议 论和抒情，表达了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。文章最后标明写 作时间，与篇首照应。 ①“不以物喜,不以己悲”是旷达情怀;“居庙堂……而乐”是政治理想，点明 全篇主旨。 ②“微斯人，吾谁与归”表达了作者对“古仁人”的强烈向往和敬慕之情， 同时也暗含了作者对滕子京的劝勉之意。 续表 17 【思维导图】 18 【文章主旨】作者通过描绘岳阳楼的景色和“迁客骚人”的“览物之情”，表 达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟以及“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的政治理想，并借以劝勉滕子京。 19 【教材知识挖核心】 核心点一 览物情 1.（教材“思考探究”二）朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各 自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。 这两段拟写游人的“览物之情”。第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫 雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人 生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写风雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆 灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。 20 表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明， 波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”， 写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快； “岸芷汀兰，郁郁青青”，写植物的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟 雾消散，明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔 歌互答”，写渔人之乐。表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 21 核心点二 悲喜观、忧乐观 2.（教材“思考探究”四）“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古 仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民 忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。 22 政治情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人” 的政治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧 在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统 的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献 精神。 变式提问：本文第3、4段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？ 传达出两种截然相反的人生境界，衬托“不以物喜，不以己悲”的古仁 人之心，突出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。 23 3.（教参“问题探究”2）如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语 的内涵？ ①要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积 极进取。②要有坚定的信念。无论社会环境有利还是困苦，都不能动摇心 中的信念。③为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。 24 （一）文言实词 1.通假字 （1）百废具兴 ____同____，意思是：________ 具 俱 全、皆 （2）属予作文以记之 ____同____，意思是：______ 属 嘱 嘱托 25 2.古今异义 （1）越明年 古义：____ 今义：越过 到 （2）增其旧制 古义：______ 今义：制度；规定 规模 （3）横无际涯 古义：______ 今义：与“竖”相对 宽阔 26 （4）至若春和景明 古义：______ 今义：景致；风景 日光 （5）微斯人 古义：__________ 今义：细小；轻微 如果没有 27 3.词类活用 （1）形容词作名词 百废具兴 _________________ 荒废了的事业 （2）名词作动词 ①滕子京谪守巴陵郡 ________________ ②忧谗畏讥 _________________ 做州郡的太守 （被）说坏话 （3）名词作状语 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：____________ 后：_____________ 在……之前 在……之后 28 4.一词多义 （1）明： ①越明年 ________________________ ②至若春和景明 _________________________ ③晦明变化者（《醉翁亭记》） _________________________ ④以昭陛下平明之理（《出师表》） _________________________ ⑤以伤先帝之明（《出师表》） _________________________ ⑥庭下如积水空明（《记承天寺夜游》） _________________________ ⑦非淡泊无以明志（《诫子书》） _________________________ 次，第二（天、月、年） 明媚 明亮 清明 明智，贤明 澄澈 明确、坚定 29 （2）通： ①政通人和 ____________ ②然则北通巫峡 ____________ ③初极狭，才通人（《桃花源记》） ____________ ④阡陌交通（《桃花源记》） ____________ ⑤中通外直（《爱莲说》） ____________ ⑥鸣之而不能通其意（《马说》） _____________ 顺利 连通 通过，通行 相通 贯通 通晓 30 （3）观： ①予观夫巴陵胜状 ____________ ②此则岳阳楼之大观也 ____________ ③无从致书以观（《送东阳马生序》） ____________ ④由此观之（《邹忌讽齐王纳谏》） ____________ ⑤可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） _____________ 看，观看 景象 浏览，阅读 观察，审察 观赏，欣赏 31 （4）极： ①南极潇湘 __________ ②感极而悲者矣 ___________ ③此乐何极 ___________ ④初极狭，才通人（《桃花源记》） ___________ 至、到达 极点 尽头 非常，很 32 （5）空： ①浊浪排空 ____________ ②而或长烟一空 ____________ ③空乏其身（《生于忧患，死于安乐》） ____________ ④空谷传响（《三峡》） ____________ ⑤皆若空游无所依（《小石潭记》） _____________ 天空 消散 穷困，贫穷 空旷 在空中 （6）或： ①而或长烟一空 ____________________________ ②或异二者之为 ____________________________ ③一食或尽粟一石（《马说》） _____________________________ 有时 或许、也许，表示委婉的语气 有时 33 5.其他重点实词 （1）滕子京谪守巴陵郡 谪守：________________________ （2）百废具兴 兴：___________________________ （3）予观夫巴陵胜状 胜状：_________________________ （4）横无际涯 际涯：_________________________ （5）朝晖夕阴 晖：___________________________ （6）此则岳阳楼之大观也 大观：_________________________ （7）前人之述备矣 备：___________________________ 因罪贬谪流放，出任外官 兴办 胜景，美景 边际 日光 壮丽景象 详尽 34 （8）迁客骚人 迁客：____________________ 骚人：_____________________ 被降职到外地的官员 泛指文人 （9）若夫淫雨霏霏 淫雨：____________________ （10）连月不开 开：______________________ （11）浊浪排空 排空：____________________ （12）日星隐曜 曜：_______________________ 连绵不断的雨 指天气放晴 冲向天空 光芒 （13）樯倾楫摧 倾：______________________ 摧：_______________________ 倒下 折断 （14）薄暮冥冥 冥冥：_____________________ 昏暗 35 （15）则有去国怀乡 去：______________________ （16）一碧万顷 万顷：_____________________ 离开 极言广阔 （17）沙鸥翔集 翔集：____________________ 集：_______________________ 时而飞翔，时而停歇 停息 （18）锦鳞游泳 锦鳞：____________________ （19）郁郁青青 郁郁：____________________ （20）长烟一空 一：______________________ （21）此乐何极 何极：_____________________ 美丽的鱼 形容草木茂盛 全 哪有尽头 36 （22）宠辱偕忘 宠：__________ 偕：__________ 荣耀 一起 （23）把酒临风 把：__________ 临：__________ 持、执 迎着 （24）予尝求古仁人之心 求：_________ （25）或异二者之为 为：__________ （26）居庙堂之高则忧其民 庙堂：________ 探求 表现 指朝廷 37 （二）文言虚词 1.之：①属予作文以记之 __________________________________________ ②此则岳阳楼之大观也 __________________________________________ ③居庙堂之高则忧其民 _________________________________________ ④先天下之忧而忧 __________________________________________ 代词，指“重修岳阳楼”这件事 结构助词，的 结构助词，定语后置的标志， 不译 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 38 2.则：①此则岳阳楼之大观也 ________________________________________ ②则有去国怀乡 ________________________________________ ③居庙堂之高则忧其民 ________________________________________ ④然则何时而乐耶 ________________________________________ 3.以：①属予作文以记之 ________________________________________ ②不以物喜 _________________________________________ 副词，就是 连词，就 连词，表承接，就 连词，与“然”连用，表承接，如此……那么 连词，用来 介词，因为 39 4.何：①何哉 ______________________ ②然则何时而乐耶 _______________________ 5.乃重修岳阳楼 _______________________ 6.感极而悲者矣 _______________________ 7.吾谁与归 _______________________ 代词，相当于“为什么” 什么 连词，于是，就 连词，表顺承，可不译 连词，同 40 （三）句子翻译（黑体字为重点字词） 1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 （课下注释） 【答案】它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边， 早晚阴晴明暗多变，气象万千。 2.览物之情，得无异乎？ 【答案】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 3.去国怀乡，忧谗畏讥。（课下注释） 【答案】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 41 4.浮光跃金，静影沉璧。（课下注释） 【答案】浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 5.不以物喜，不以己悲。（课下注释） 【答案】不因外物和自己处境的变化而喜悲。 6.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（课下注释） 【答案】大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧! 42 （四）核心点专练 1.辨析正误 （1）本文第一段叙写作记的本末缘起，简明扼要地交代了背景。“政通人 和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 ( ) √ （2）本文第二段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写 了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览物的心情。( ) √ 43 （3）文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是：离开京城的哀伤和怀念家 人的忧愁让人忧心忡忡，感伤不已。( ) × 【解析】古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是“居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君”。 （4）文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多， 但有画龙点睛的作用。( ) √ 44 （5）“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”一句运用了动静结合 的写法。( ) √ （6）“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用比喻的 修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。( ) × 【解析】应该是春天的景色，而不是秋天。 45 2.理解简答 （1）核心点：览物情（教材“思考探究”二变式提问）第3、4两段文字所 写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。 【答案】这两段是拟写游人的“览物之情”。第3段描绘了一幅“洞庭风雨 图”：阴雨连绵不断，风大浪高，令人生畏。表现出远谪的悲苦、郁闷之 情。第4段描绘了一幅“洞庭春晴图”：春风和煦，日光明亮，水面平静， 湖上烟雾消散，明月朗照，渔人唱和。表现出心旷神怡、忘掉得失宠辱的 乐观情怀。 46 （2）说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”中的“异” 分别指什么。 【答案】前者的“异”指不同的自然景物引发出“迁客骚人”不同的感触，即 “悲”与“喜”两种不同心情；后者的“异”指“古仁人”不同于“迁客骚人”，能 不受自然景物好坏的影响，做到“不以物喜，不以己悲”。 （3）《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，运用特殊句 式，表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】表达了作者希望与“古仁人”同道的思想感情，强烈而又含蓄地表 达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。 47 对比迁移点：览物情 文言文阅读。（14分） 【甲】《岳阳楼记》全文 【乙】前赤壁赋（节选） 壬戌之秋，七月既望 ，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水 波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上， 徘徊于斗牛 之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世 独立，羽化而登仙。 （选自《苏轼文集》） 48 【注释】①既望：望日的后一日。望，农历每月十五日为“望日”，十六日 为“既望”。②斗牛：星座名，斗宿（南斗）、牛宿。③冯（pínɡ）虚：凭 空，凌空。④遗世：离开尘世。 1.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（2分）( ) C A. 予观夫巴陵胜状 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） B. 而或长烟一空 一食或尽粟一担 （《马说》） C. 苏子与客泛舟游于赤壁之下 又患无硕师名人与游（《送东阳马生序》） D. 清风徐来 于是天子乃按辔徐行（《周亚夫军细柳》） 【解析】A项“观”均译为“观看，看”；B项“或”均译为“有时”；C项“游”分 别译为“游玩/交往”；D项“徐”均译为“缓慢”。 50 2.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（2分）( ) D A. 甲文先写岳阳楼雄伟壮观的景象，再按顺序分别写“迁客骚人”的一晴 一阴、一喜一悲之情，对比鲜明。 B. 甲文开篇叙述滕子京谪守巴陵郡后的政绩，“属予作文以记之”间接交 代作记原由。 C. 乙文写作者在“望日”之夜与友人泛舟赤壁，他们享受着江天美景，举 酒诵歌，暂时忘却世间烦恼。 D. 乙文写作者月夜游赤壁，随波漂荡，悠悠忽忽地好像要离开世间，超 然独立，泛舟而游之乐，溢于言表。 51 【解析】A项由甲文可知，应该先是阴景抒悲情，再是晴景抒喜情，选项 中“按顺序分别写‘迁客骚人’的一晴一阴、一喜一悲之情”理解有误；B项中 “属予作文以记之”是直接交代作记缘由，选项“间接交代”理解有误；C项结 合原文“壬戌之秋，七月既望”可知，应该是“既望”，选项“望日”理解有误。 52 3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。（2分） 【答案】浮动的光像跳动的金子（1分），静静的月影像沉入水中的玉璧 （1分）。 （2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（2分） 【答案】浩浩荡荡好像凌空驾风而行（1分），但不知道它（小船）到哪 里才会停栖（1分）。 4.甲文看似写景，实则将迁客骚人的悲喜情感和“___________________”作 对比（用原文语句回答），表达了作者“_____________________________ ______________”的思想感情（用原文语句回答）。（2分） （2分）古仁人之心 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（每空1分） 53 5. 【跨板块·语言运用】面对“山川之美”，陶弘景发出“自康乐以来， 未复有能与其奇者”的慨叹。面对雄伟壮观的岳阳楼与美丽的赤壁月景， 赞美之语不胜枚举。聪明的同学们，请你仿照示例为两文分别拟写一则宣 传语。要求：20字以内，既有景之特点，又要有所抒之情。（4分） 示例：小石潭水声清脆，游鱼嬉戏，托凄苦孤寂。 【答案】（4分）示例：①岳阳楼朝晖夕阴，气象万千，抒先忧后乐。② 赤壁地秋江月夜，银辉皎洁，承乐观旷达。（每则宣传语2分，符合题目 要求即可得分） 54 【参考译文】【乙】壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游 玩。阵阵清风缓缓地吹拂过来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟 诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛 宿之间来回移动。白茫茫的雾气笼罩江面，水光、水色连成一片。任凭一 片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的茫茫江面。浩浩荡荡好像凌空 驾风而行，但不知道它（小船）到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘 世飘飞而起，像长了翅膀一样飞升进入仙境。 55 56 $$