专题2 1.考情预览+精选真题识考点(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（广西专用）

2025广西 语 文 古诗文进阶册 1 考情预览 年份 考查篇目 考查形式 题量及赋分 2024 《与朱元思 书》 课内外对比：课外篇目《游牛首山 记》 5题14分 2023 《邹忌讽齐 王纳谏》 课内外对比：课外篇目《是犹秋 蓬》 5题14分 2022 《桃花源 记》 群文联读：课内古诗《饮酒》 （其五）+课外篇目《陶潜传》 （节选） 7题20分 2 年份 考查篇目 考查形式 题量及赋分 2021 《醉翁亭 记》 课内链接课外：课外篇目《心远亭 记》《孤鹤亭记》 5题16分 2020 《马说》 课内外对比：课外篇目“上令封德彝 举贤” 6题17分 续表 3 精选真题识考点 一、（2024广西，5题14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】《与朱元思书》全文 【乙】游牛首山记 癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄 衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇 异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之 胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之 不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽 言之也。” 4 余曰：“观止乎？”客曰：“如是。” 余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且 是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤，则虽欲独以名称 ，岂可得哉！” （选自谢良琦 《游牛首山记》，有删减） 【注释】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初 广西全州人。 1.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（2分）( ) B A. 千丈见底 见其发矢十中八九（《卖油翁》） B. 负势竞上 至于负者歌于途（《醉翁亭记》） C. 宿山下僧舍 屋舍俨然（《桃花源记》） D. 皆如是也 是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》） 【解析】A项“见”均译为“看见”；B项“负”分别译为“凭仗，凭借/背着”； C项“舍”均译为“客舍，房舍”；D项“是”均译为“这，这样”。 6 2.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（2分）( ) D A. 甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。 B. 甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。 C. 乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。 D. 乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。 7 【解析】A项中首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先总后分的结构， 选项中“先分后总”理解有误。B项结合甲文可知，作者借景物描写表达了 淡泊名利、归隐林泉、享受美景的愿望，“积极入世、建功立业的志向”理 解有误。C项结合乙文“凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处”可知，作者 与金陵客从凌晨时分一起登牛首山，直到中午才到达山顶，选项中“清晨 已到达山顶”理解有误。 8 3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）风烟俱净，天山共色。（2分） 【答案】没有一丝儿风，烟雾也完全消散了（1分），天空和群山是同样 的颜色（1分）。 （2）虽吾亦不能尽言之也。（2分） 【答案】即使我也不能完全描述它的美。（2分） 9 4.观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交 辉”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是 ①__________________，“争高直指，千百成峰”的观察角度是②________ _____________________________________________。（2分） （2分）俯视/近察 仰视/远观（每空1分，答对2空得2分；意思对即可得分） 10 5.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金 陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20 字以内。（4分） 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限） 【答案】（4分）示例：①富阳一带的山：千峰竞秀，鸟鸣山幽，富阳奇 山，天下独绝！②牛首山：牛首山色，晴雨殊观，朝暮异态，四时不同。 （每则宣传语2分，符合题目要求即可得分） 11 【参考译文】【乙】癸卯年三月，（我）在金陵和朋友一起游览牛首 山。前一天，我们住在山下僧人的客舍，凌晨时分一起披着衣服上山，直 到中午才到达山的最高处。朋友说：“我听说桂林的山名扬天下，它的岩 石洞穴丘陵山谷奇特异常，我很遗憾没能到那里看一看，你何不为我说一 说桂林的山？”我说：“（现在）没有时间啊。你暂且为我说说这山的美。” 朋友说：“好吧。这山，……有时晴天雨天有不同的景象，早晚有不同的 形态。太阳月亮寒冬酷暑不同的时候，就不曾没有过它以奇特秀美、明亮 洁净、高峻幽深的美来应对。……即使我也不能完全描述它的美。” 12 我说：“看到这就没有了吗？”朋友说：“正是这样。” 我说：“我没有什么来告诉你。凡是我们桂林的山，能够用眼睛看到 的，都是像这样的。……况且是山的幸运让它在此生长，让它不幸生长在 桂林，那么想要只凭借（这样）就名声显赫，怎么能够得到呢！” 二、（2023广西，5题14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文 【乙】是犹秋蓬 鲁哀侯弃国而走齐。齐侯曰：“君何年之少，而弃国之蚤 ?”鲁哀侯 曰：“臣始为太子之时，人多谏臣，臣受而不用也；人多爱臣，臣爱而不 近也。是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬，恶于根本而美于枝叶，秋风一 起，根且拔矣。” （选自《说苑·敬慎》） 【注释】①蚤：同“早”。 14 1.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（2分）( ) B A. 邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B. 朝服衣冠 有时朝发白帝 C. 窥镜而自视 学而不思则罔 D. 臣始为太子之时 康肃笑而遣之 【解析】A项中“修”分别译为“身高/修建”。B项中“朝”均译为“早晨”。C 项中“而”分别“表承接/表转折”。D项中“之”分别为“结构助词，可译为‘的’ /代词，可译为‘他，指卖油翁’”。 15 2.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（2分）( ) A A. 甲文邹忌认为齐威王受蒙蔽的原因在于身边的人都有求于他。 B. 甲文写燕、赵等国朝见齐国，意在表明齐威王纳谏成效显著。 C. 乙文写鲁哀侯逃跑到齐国以后，反思了自己“弃国”的原因。 D. 乙文鲁哀侯认为秋蓬根“恶”而叶“美”会随时被连根拔起。 【解析】结合“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求 于王”可知，并不是所有人都有求于齐威王，有的是偏爱他，有的是害怕他。 16 3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孰视之，自以为不如。（2分） 【答案】（邹忌）仔细端详他（1分），自己觉得不如徐公美丽（1分）。 （2）是犹秋蓬。（2分） 【答案】这如同秋天的蓬草。（2分） 17 4.中国传统文学注重通过“三”的运用，合理铺设情节，如《水浒传》的“三 打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从甲文中列举两处与“三”相关的情节。 （2分） 【答案】（2分）①邹忌与徐公比美的三问；②妻、妾、客的三答；③邹 忌讽谏齐威王的三类比；④齐威王纳谏后的三赏；⑤令初下、数月之后、 期年之后的各国“皆朝于齐”的三变化。（每点1分，任答两点即可得分） 18 5.在与人交往方面，甲、乙两文带给我们不少启示。请从两文中分别找一 个角度，结合原文谈谈你的感悟。（4分） 【答案】（4分）甲文：①邹忌用委婉的方式向齐威王进谏，启发我们给别 人提建议要注意方式方法；②邹忌对自身的美有清醒认识，启发我们要理 性对待别人的评价；③齐威王虚心纳谏，启发我们要虚心接受别人的意见。 乙文：①鲁哀侯表面接受谏言实际却不采用，最终孤立无援，提醒我们应 认真对待别人的意见，不能敷衍了事；②鲁哀侯对爱护他的人表面喜欢， 实则不亲近，最终孤立无援，提醒我们与人交往要真诚相待,表里如一。 （需从甲、乙两文各选一个角度；联系原文1分，感悟1分；每点2分，答对两点得4分） 19 【参考译文】【乙】鲁哀侯抛弃国家而逃亡到齐国。齐侯说：“为何您这 样年轻，却这么早就抛弃了自己的国家？”鲁哀侯说：“我当初做太子的时 候，有很多给我谏言的臣子，我接受了却不任用；有很多人拥戴我，我也 接受他们的拥戴，但不亲近他们。这样我就在宫内什么也听不到，在宫外 也无人辅佐我。这如同秋天的蓬草，根已经坏了枝叶却很美，秋风一旦吹 起，就将被连根拔掉。” 20 三、（2022北部湾经济区，6题18分）时光里的陶渊明。 【甲】《饮酒》（其五）全诗 【乙】《桃花源记》全文 【丙】陶潜传（节选） 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文 。颖脱不羁，任真自得，为 乡邻之所贵。 21 素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰： “吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年解印去县乃赋《归 去来》。 （出自《晋书》） 【注释】①属文：作文章。 22 1.下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（2分）( ) D A. 渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现 自然铺垫。 B. “皆叹惋”意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比， 差异巨大。 C. 渔人辞别桃花源后，得其船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情 节形成照应。 D. 作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲 致，富有波澜。 23 【解析】桃花源是作者虚构出来的理想社会，寄托着作者的政治理想和美 好愿望，并不是真实存在的。 24 2.用“/”给《陶潜传》（节选）画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分） 义 熙 二 年 解 印 去 县 乃 赋 《归去来》 【答案】（2分）义 熙 二 年/ 解 印 去 县 / 乃 赋 《归去来》 25 3.现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用 至今，但词义已发生变化。请写出《桃花源记》中相关词语的古今义。 （4分） 词语 古义 今义 妻子 ①_________________ 对已婚男子配偶的称呼 绝境 ②__________________ ③________________ 无论 ④_________________________ _____ 连词，表示在任何条件下结果 都不会改变 （4分）妻子儿女 与人世隔绝的地方 没有出路的境地 不要说，更不必说（每空1分） 26 4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2分） 【答案】老人和小孩（1分）都安闲快乐（1分）。 （2）少怀高尚，博学善属文。（2分） 【答案】（陶渊明）年轻的时候情怀高尚（1分），学识渊博又善于作文 章（1分）。 27 5.《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时 乱”“乃不知有汉，无论魏晋”。请联系上下文，分别说说它们在文中的作 用。（3分） 【答案】（3分）“晋太元中”交代武陵人发现桃花源的时间（1分）。“自 云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源，开始与世人隔绝的时间、原因 （1分）。“乃不知有汉，无论魏晋”反映桃花源人在桃花源里与世隔绝、 安然自足的生活状态（1分）。 28 6.时光流转，四季更迭，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大 家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的 鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上诗文，探究陶渊明受推崇的原因。 （3分） 【答案】（3分）一是陶渊明的文学造诣高，让人敬仰。如他创作的田园 诗，自然朴实，意境深远（1分）。二是陶渊明的生活追求与政治理想高 远，使人神往。他辞官归隐，远离喧嚣，所著《桃花源记》承载着人们对 美好生活的向往与追求（1分）。三是陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不 慕名利，不为五斗米折腰（1分）。（意对即可） 29 【参考译文】【丙】陶潜，字元亮，（陶渊明）年轻的时候情怀高尚， 学识渊博又善于作文章。（他）天资聪颖洒脱而不拘小节，自得于真性情， 被乡邻所看重。 （他）向来轻视权贵，不谄媚长官。郡里派遣督邮到县，（他的）下 属说应该束上带子（穿正装）见督邮。陶潜叹息说：“我不能为五斗米 （这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎地为乡里的小人做事啊！”义 熙二年，（他）将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来兮辞》。 30 31 $$