专题1 考情预览+精选真题识考点(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（广西专用）

2025广西 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 古诗词曲鉴赏 （课标40首+教材精读3首） 2 考情预览 年份 考查篇目 考查点 题量及赋分 2024 《茅屋为秋风所破歌》 整首诗及诗句赏析；主旨及情感探究 1选择（2分）+1简答（3分） 2023 《渡荆门送别》 整首诗及诗句赏析；情感探究 2022 《饮酒》（其五） 整首诗及诗句赏析；词语理解 2021 《南乡子·登京口北固 亭有怀》 整首词赏析；词语 理解 1选择（2分）+1简答（2分） 3 年份 考查篇目 考查点 题量及赋分 2020 《渔家傲》（天接云涛连晓雾） 整首词及词句赏析 1选择（2分） 2019 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 每联赏析 2018 《渔家傲·秋思》 整首词及词句赏析 2017 《春望》 整首诗及诗句赏析 【考情总结】2021—2024年均以1选择（2分）+1简答（2分/3分）的形式考查，考点倾向于整首诗/词及具体各句的赏析；2017—2020年均以选择题的形式考查，1题2分。 精选真题识考点 一、（2024广西，2题5分）阅读下面这首唐诗，完成1~2题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林 梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥 呼不得，归来倚杖自叹息。 5 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何 时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 6 1.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（2分）( ) D A. 诗歌开篇以比喻的手法生动写出风吹茅屋、茅草纷飞的情形。 B. 诗人称呼“南村群童”为“盗贼”，表明了他对群童的痛恨。 C. “俄顷”两句借描写狂风停息的情景，营造深夜恬静的氛围。 D. “娇儿恶卧踏里裂”写出了孩子睡相不好、蹬破被里的情状。 【解析】A项“风怒号”以比拟手法写出秋风声势之盛，而非比喻；B项“忍 能对面为盗贼”，意思是（群童）竟然狠心这样当面做抢掠的事，表明了 诗人因“老无力”而生发的愤懑和无奈；C项“俄顷”两句描绘了风停后乌云 密布、天色昏暗的景象，而非“营造深夜恬静的氛围”。 7 2.这首诗交织着诗人的种种痛苦和强烈的渴望，请根据诗歌内容写出你的 理解。（3分） 【答案】（3分）诗人叙写秋风破屋给自己带来的痛苦，借此反映“天下寒 士”的痛苦，表现社会、时代的苦难，渴望出现高大坚实的房屋，庇护“天 下寒士”。（痛苦2分，渴望1分；意思对即可得分） 8 二、（2023广西，2题5分）阅读下面这首唐诗，完成1~2题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 9 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（2分）( ) C A. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 C. 颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D. 颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 【解析】“随”字写出了群山逐渐消失，原野逐渐出现，展现了位置的变化 与推移，具有动态美。“入”字展现了江水奔腾而去的画面，用流动（转换） 的视角画出了一幅气势磅礴的万里长江图，展现的也是动态美。 10 2.尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。（3分） 【答案】（3分）尾联表达了诗人的思乡之情（1分），不直接说诗人思念 家乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送诗人远行（1分），越发显出思乡 情深（1分）。 11 三、（2022北部湾经济区，1题2分）下面对《饮酒》（其五）赏析有误的 一项是（2分）( ) 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 12 A. 以草庐开篇，叙免除喧扰的归田生活，起笔舒缓，一“在”一“无”，转折 有势。 B. 三四句巧用设问，转换叙事角度发问，颇富情趣，答语精炼，一语中 的，超凡脱俗。 C. 以“采菊”“见山”造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分离，不工而工。 D. 全诗集叙事、议论、绘景于一体，自然理趣与个人志趣相映，言有尽 而意无穷。 【解析】《饮酒》（其五）全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，物我合 一（物我交融），不可分割。选项中的“物我分离”分析有误。 √ 13 四、（2021北部湾经济区，2题4分） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚 滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙 仲谋。 14 1.下面对词作赏析有误的一项是（2分）( ) D A. 作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡” 悠远难追。 B. 褒扬在京口开创伟业的孙权，气魄宏大雄壮，在小令中含如此大题材 的，并不多见。 C. 融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阕，毫无斧凿痕迹，融经铸 史，驱遣自如。 D. 以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境， 情感豪迈奔放。 15 【解析】这首词上阕借景抒情，词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，思 接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，整体情感悲怆雄壮。D项中“情感 豪迈奔放”理解有误。 16 2.叠词能够突出意象的情态。如《诗经》里的“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青 子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。 （2分） 【答案】（2分）示例一：“悠悠”一词，音韵和谐，节奏婉转；既写出时 间之漫长久远，又表现出词人思绪之无穷。示例二：“滚滚”一词，绘形摹 声，律动强烈，富有画面感；写出长江的日夜不息、奔流不止，透露出词 人面对国家兴亡的无奈感伤。（形式美1分，内容及作用1分） 17 18 $$