8.2河西走廊 （教学设计）-【上好课】2024-2025学年八年级地理下册同步精品课堂（晋教版2024）

授课年级 八年级 授课时间 课型 讲授 课题 第八章 8.2 河西走廊——沟通东西方的交通要道 主备人 课程标准 运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。 学习目标与核心素养 1.能说出河西走廊的地理位置和范围，并能认识到其地理位置的重要性。 （区域分析） 2.能分析河西走廊绿洲的分布与人口、城市分布的关系，并能说明影响该地区农业发展的地理因素。（综合思维） 3.结合图文资料，知道河西走廊的生态环境问题及治理措施，认识到保护生态环境的重要性。（人地协调观） 重 点 河西走廊的地理位置及其重要性，河西走廊的绿洲农业，河西走廊的生态环境问题及治理措施。 难 点 河西走廊的地理位置及其重要性，河西走廊的绿洲农业，河西走廊的生态环境问题及治理措施。 教材分析 本节内容选自地理新教材晋教版八年级第八章第二节。主要内容包括河西走廊的地理位置及其重要性，河西走廊的绿洲农业，河西走廊的生态环境问题及治理措施。 学情分析 学生通过七年级地理的学习，已经具备了阅读地图和资料的能力和分析一个区域的自然环境特征及其对人类活动的影响的能力。 教学过程 教学策略 设计意图 个性补充 教师活动 学生活动 【情景导入】 观看河西走廊视频，了解河西走廊的地理位置。 学生观看视频，了解河西走廊的地理位置。 复习所学知识。 【探究新知】 一、古今交通要道 阅读河西走廊地理位置图，说出河西走廊的地理位置及其重要性。 1.河西走廊位于__________省境内，东起______岭，西至__________关，南北介于________山和北山之间，是呈_____________走向的狭长地带，因其位于__________河以西而得名。 2.地理位置的重要性： 汉唐以来，河西走廊成为中国东部通往__________的“__________之路”的咽喉要道，是一条中西方文化交流的重要通道。如今河西走廊仍是陆路联系亚欧大陆、沟通__________洋和__________洋的“黄金走廊”。 3.分析河西走廊成为东西方交通要道的原因。 学生阅读图片和资料，回答问题： 河西走廊位于甘肃省境内，东起乌鞘 岭，西至古玉门 关，南北介于祁连山和北山之间，是呈西北—东南 走向的狭长地带，因其位于黄河以西而得名。 2.地理位置的重要性： 汉唐以来，河西走廊成为中国东部通往西域的“丝绸之路”的咽喉要道，是一条中西方文化交流的重要通道。如今河西走廊仍是陆路联系亚欧大陆、沟通太平洋和大西洋的“黄金走廊”。 3.河西走廊成为东西方交通要道的原因： （1）从地理位置看，甘肃省是我国东部地区与西域之间相互沟通最便捷的通道。 （2）从地形条件看，河西走廊南北两侧为山地，中间地势较平坦。 （3）从水源条件看，这里有祁连山高山冰雪融水形成的河流与地下水，提供了宝贵的水资源。 （4）绿洲农业发达，农产品丰富。 培养学生的阅读地图能力和区域分析能力。 二、灌溉农业 阅读气候类型分布图，说出河西走廊的气候类型，分析其对农业发展的影响。 1.河西走廊属于 ，降水稀少，地表以荒漠和半荒漠为主。 成为制约当地农业发展的主要因素。 2.祁连山的高山冰雪融水，孕育了石羊河、黑河、疏勒河和党河。 和 是农业主要的灌溉水源。 3.人口和城市也多分布在绿洲地带。武威、金昌、张掖、酒泉、嘉峪关、玉门、敦煌等城市，就是点缀在河西走廊绿洲上的颗颗明珠。 学生阅读图片和资料，回答问题： 1.河西走廊属于温带大陆性气候，降水稀少，地表以荒漠和半荒漠为主。水源成为制约当地农业发展的主要因素。 2.祁连山的高山冰雪融水，孕育了石羊河、黑河、疏勒河和党河。冰雪融水和河流水是农业主要的灌溉水源。 培养学生的综合思维能力和人地协调观。 三、脆弱的生态环境 河西走廊的绿洲面积占比小，荒漠、戈壁等难以利用的土地面积占比大。 河西走廊气候干旱，植被稀少，多风沙；每当风起，把大量的粉砂吹到空中，形成扬沙或沙尘暴天气，生态环境十分脆弱。如何治理土地荒漠化，保护生态环境？ 学生阅读图片和资料，回答问题： 治理土地荒漠化，保护生态环境的措施： 合理利用和保护水贵源，建立完善的生态保护法规和政策体系。 禁止过度樵采，禁止过度开垦绿洲边缘的荒地，保护固定沙丘的植被。 控制人口数量，人地关系要协调发展。 发展节水农业，不能大水漫灌。 植树种草，保护生态。 【小结】 作业布置 思维推演古往今来 河西走廊是我国“西北粮仓”，也是古代“丝绸之路”的重要通道。收集古代丝绸之路的路线。 课后反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$