02古诗词鉴赏（七年级下册）（课内阅读+对比阅读）-2025年七年级语文寒假预习超车宝典（统编版2024）

2025年七年级语文寒假预习超车宝典（统编版2024） 02古诗词鉴赏（七年级下册） （课内阅读+对比阅读） 一、阅读下面文言文，完成下面小题。 《木兰诗》节选 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 1．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“朔气传金柝”中的“朔”指北方。“出郭相扶将”中的“郭”指内城。“对镜帖花黄”中的“帖”同“贴”。 B．“将军百战死，壮士十年归。”“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”运用了互文的修辞手法，理解时要注意上下句意思的相互交错、补充。 C．文中画线句运用重复排比的句式，详写了爷娘、阿姊和小弟的举动，烘托了欢快喜庆的气氛，刻画了全家闻讯木兰归来后的喜悦。 D．结尾运用比喻，十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶，同时也对读者必然产生怀疑的疑问做出了一个合情合理的解答。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 万里赴戎机，关山度若飞。 3．木兰这一形象既有英雄气概，更有女儿情怀。请结合选文简要分析。 【答案】1．A 2．远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。 3．第①②段写木兰英勇善战，立功后毅然辞官还乡，表现出一种英雄气概；第③段以木兰一连串的动作，写她对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，一副天然的女儿情态。 【解析】1．本题考查诗歌内容理解。 A.有误，郭：外城。 故选A。 2．本题考查诗句翻译。 重点词语：万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。 3．本题考查内容理解。 第①段“万里赴戎机，关山度若飞”描述了木兰奔赴战场，跨越关山如飞的英勇形象；“将军百战死，壮士十年归”则表现了她在战场上历经百战、历经十年最终归来的英勇善战之姿。这些描绘展现了木兰作为战士的英勇和坚韧不拔。第②段“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”则体现了木兰在立下赫赫战功后，不慕名利，毅然选择辞官还乡的高尚品质。这种淡泊名利、心系家园的情怀，进一步彰显了她的英雄气概。 第③段通过“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”等句，描绘了家人迎接木兰归来的温馨场景，以及木兰回家后“开我东阁门，坐我西阁床”等一连串动作，表现了她对故居的深切怀念和亲切感受。“脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”等句，则生动展现了木兰恢复女儿身、精心装扮的喜悦之情。这些描写细腻地刻画了木兰作为女性的柔情与爱美之心，体现了她内心深处的女儿情怀。 据此概括作答即可。 二、阅读下面这首诗，完成下面小题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 4．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．开头“独”字不仅给读者留下深刻印象，还贯穿全诗，塑造一个孤独寂寞的诗人形象。 B．第二句写诗人独自坐在竹林里弹琴，他既是演奏者，也是倾听者，他是自己的知音。 C．诗人在竹林里“独坐”“弹琴”“长啸”，幽静之景与心中之情达到水乳交融的地步。 D．全诗遣词造句、写景写人都平淡自然，意境闲静冷寂，体现了“诗中有画”的境界。 5．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”与本诗中“明月来相照”中都写到“明月”，分析各自表达的感情。 【答案】4．A 5．李白的诗，诗人借“明月”表达了对被贬友人的关切与同情；王维的诗，明月给诗人带来了心灵的慰藉，传达出诗人淡泊、宁静的心境。 【解析】4．本题考查内容理解、句子鉴赏。 A.“塑造一个孤独寂寞的诗人形象”有误。“独坐幽篁里，弹琴复长啸”写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声 。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，诗的一个“独”字贯穿全诗，塑造了诗人“与世无争、悠然独处”的形象； 故选A。 5．本题考查情感主旨、对比阅读。 本诗“深林人不知，明月来相照”意思是深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度，高雅的生活情趣。明月给诗人带来了心灵的慰藉，传达出诗人淡泊、宁静的心境。表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎之西。作者赋予明月以人格化，生动形象，这是运用了拟人的修辞。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有恳切的思念、热诚的关怀。 三、阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6．本诗用词严谨，处处照应。诗中“ ”与“暗”相照应，而“ ”与“散”又呼应“春风”。（各填一个字） 7．诗中的“折柳”是全诗的关键所在，请作简要分析。 【答案】6． 谁 飞或满 7．“折柳”是曲名，内容多叙离别之情，本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引发的，可见“折柳”是本诗的关键。 【导语】《春夜洛城闻笛》通过夜晚闻笛声，以“折柳”曲寄托思乡之情。“暗”字描绘声音的悄然无形，“散”字与春风相伴，表现笛声的广泛传播。“折柳”则象征离别，引发听者对故乡与亲人的思念，由此烘托出李白思乡怀远的感伤。 6．本题考查内容理解。 第①空：“暗”字在诗中的意思是笛声在夜晚悄悄传来，不易被人察觉。与“暗”相照应的字应该体现出笛声的某种不易察觉或隐藏的特性。在首句中，“飞”字描绘了笛声的传播方式，它如同飞翔一般，在夜色中悄然传播，与“暗”字形成了很好的照应。 第②空：“散”字在诗中的意思是笛声随着春风扩散到整个洛城。与“散”呼应，并体现春风特性的字，应该是能够描述春风如何吹拂、如何使笛声传播的。在次句中，“入”字正好表达了春风将笛声带入并扩散到整个城市的意境，即“满”，故“入”或“满”与“散”字形成了呼应。 7．本题考查词句赏析。 “折柳”在古代中国文化中寓意深远，它既是汉代乐府曲《折杨柳》的曲名，又代表着折柳赠别的习俗，寓含惜别怀远之意。由于“柳”与“留”谐音，折柳相赠往往暗示着对亲友的留恋和不舍。在诗中，“折柳”这一意象触发了诗人的思乡之情，使得整首诗的主题得以深化。全诗紧扣一个“闻”字，诗人因闻笛声而感发，而笛声中吹奏的正是《折杨柳》这一曲目。这使得“折柳”成为了连接诗人与故乡、与过去美好时光的纽带。诗人听到《折杨柳》的笛声，自然而然地想起了与亲友折柳赠别的情景，从而勾起了对故乡的深深思念。据此可作答。 四、阅读下面的文字，完成练习。 春夜洛城①闻笛 【唐】李白 谁家玉笛②暗飞声③， 散入春风④满洛城。 此夜曲中闻⑤折柳⑥， 何人不起故园⑦情。 【注释】①洛城：即洛阳。②玉笛：笛子的美称。③暗飞声：声音不知从何处传来。④春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的气氛等。⑤闻：听；听见。⑥折柳：指《折杨柳》汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。⑦故园：故乡，家乡。 【创作背景】这首诗是唐玄宗开元二十二年（734年）或二十三年（735 年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。 8．作者听到笛声的时间是什么时候？ （   ） A．清晨 B．中午 C．黄昏 D．夜里 9．“散入春风满洛城”运用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．反问 10．哀怨幽咽的笛声触动了诗人的什么感情？从哪句诗可以看出来？ 【答案】8．D 9．B 10．思念家乡的感情。何人不起故园情 【解析】8．本题考查理解诗歌内容。 D.“此夜曲中闻折柳”的意思是：在客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？其中“夜”指“夜晚”； 故选D。 9．本题考查诗句的写作手法。 B.“散入春风满洛城”指的是，仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬的笛声。这自然是诗人的主观感觉的极度夸张。 故选D。 10．本题考查理解诗歌的情感。 结合“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，可知：诗人听到曲伤离惜别，其音哀怨幽咽的笛声以后，不由得感慨，哪个游子听了这首曲子能不被引发思念故乡家园的情感呢！表现诗人听到笛声以后，触动了乡思的情怀。 从“何人不起故园情”中看出诗人思念故乡之情。 五、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11．结合诗歌内容，谈谈你对“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”两句诗的理解。 12．本诗抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】11．已经离开“故园”多日，回望家乡已是漫漫长途，思乡之泪擦不干，以至把两只袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。运用了夸张的手法，表现了诗人思乡怀亲之情。 12．阅读本诗，可以感受到诗人思念家乡的柔情、乐观豁达的情怀、想要建功立业的豪迈胸襟。 【解析】11．本题考查诗句的理解。 “故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难以擦干。这两句塑造西行途中的旅人形象；“故园东望路漫漫”，在碰到入京使以后，诗人久久不语，只是默默凝视着东方，思乡的主题一上来便得到有力的揭示，步步西去，家乡越来越远，“路漫漫”三字不仅指出这种事实，而且很容易勾起思乡的感触来。首句只叙事，不言情，但情感自生，第二句中的“龙钟”是沾湿的意思，全句说：揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。这种写法虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态，表现了诗人思乡怀亲之情。 12．本题考查情感主旨。 根据“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的意思“在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安”，再结合“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”可知，一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，表达了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 六、阅读下面唐诗，完成下面小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 13．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。“路漫漫”写出路途的遥远，也为后面诗人的情感抒发做铺垫。 B．第二句中“龙钟”是年老体衰的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。 C．第三句中“逢”字照应题目，赶赴边塞途中，诗人遇到作为入京使者的故人。 D．三四句表现了诗人复杂的心情，一方面是对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 14．体会“凭君传语报平安”写出了诗人怎样的心理？ 【答案】13．B 14．示例：表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念，报国与思亲难以两全的复杂情感。 【解析】13．本题考查诗歌内容理解。 B.有误，“龙钟”在这里是泪流纵横的意思； 故选B。 14．本题考查作者情感。 “故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城的漫漫长路，思念之情不禁袭上心头，乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，展现了马上相逢行者匆匆的画面。两人相遇，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信。岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，心情是复杂的。他一方面有对家人的挂念又不想让亲人担心的心思，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。 七、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 15．很多读者认为第二句中的“斗”用得精妙，请作简要分析。   16．请赏析诗歌的最后两句。 【答案】15．运用拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 16．运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 【导语】这首诗通过描绘晚春景象，表达了对春天即将逝去的惋惜。首句以草树拟人化，表现春天短暂。第二句“斗”字生动形象地描绘了花卉争奇斗艳的景象。后两句以杨花榆荚的无才思反衬出春天的美丽与短暂，增添了诗意的感伤。整首诗情感细腻，意境深远。 15．本题考查炼字。 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意为：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。“斗”字意思是比赛争胜，在这里写出晚春时节，百花争妍斗艳，因此可以看出诗人用“斗”字将百花人格化，赋予人的情感和动作，使用了拟人的修辞手法；生动形象的写出了花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦的美丽景象。 16．本题考查诗句赏析。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意为：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。作者将“杨花榆荚”当作人来写，并把它们比作“雪花”，运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了“杨花榆荚”化作“雪花”随风飘舞的情形，集人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞，作者借此表达要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 八、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 17．“百般红紫斗芳菲”中的“斗”所运用的修辞手法是 。 18．有人认为本诗主旨是劝人珍惜光阴，你同意吗？为什么？ 【答案】17．拟人 18．示例1：同意，因为作者是以“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的白首无成。 示例2：不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思，还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。 【解析】17．本题考查诗歌鉴赏。 诗句“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字，赋予花以人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百花竞相开放、争芳斗艳，充满生机和活力的景象。故填空：拟人。 18．本题考查主旨分析。 作答此题要先表明看法“同意”或“不同意”，然后结合诗歌内容阐述理由。 此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。可以说全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。也可以理解为这首诗在于歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色的品质。这是一道开放性试题。此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。依据自己的理解来分析作答。答案不唯一，言之有理即可。 示例：同意，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。 九、阅读下面一首诗，完成下面小题。 望  岳 杜  甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 19．诗歌尾联蕴含怎样的哲理？ 20．诗歌颈联和《饮酒（其五）》中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”都写到了山间归鸟，目的有何不同？ 【答案】19．只有不怕困难，敢于攀登，才能欣赏到绝美风光。 20．诗歌颈联写归鸟，意在表现诗人望岳时间之久，从而表现诗人对泰山的极度喜爱之情；《饮酒（其五）》中写归鸟，意在表现诗人对田园生活的热爱和摆脱官场束缚的闲适自得。 【导语】杜甫的《望岳》描绘了泰山的雄伟气势，表达了诗人对自然壮丽景观的赞美和对人生理想的追求。诗歌通过对泰山的写照，展现了大自然的神奇造化。尾联表达了诗人渴望登临绝顶、一览无余的壮志。归鸟的描写，增强了空间纵深感，体现人与自然的和谐。 19．本题考查理解诗句的能力。 解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上，结合诗句的意思来理解表达诗人的情感即可。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀；写诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。将众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，象征了在人生旅途上，应该勇攀高峰，才能全面看到世间真貌的哲思。这种壮丽的意境中也隐含着向上的动力和开阔的目光。 20．本题考查比较阅读。 ‌“荡胸生曾云,决眦入归鸟”描绘了一幅壮丽的画面‌：诗人站在泰山之巅，望着层层叠叠的云彩在山间缭绕，仿佛心胸也随之荡漾。他使劲睁大眼睛，试图将这一切美景尽收眼底，以至于眼眶似乎要裂开。此时，归巢的鸟儿在天空中盘旋，最终飞入山林中，这一幕让诗人陶醉其中，久久不愿离去。‌在这幅画面中，诗人不仅描绘了自然景观的壮美，还通过“决眦”二字表达了自己对祖国河山的热爱和赞美之情。归鸟的出现暗示了时间的流逝，已是薄暮时分，但诗人依然沉浸在欣赏自然美景的喜悦之中，展现了他对大自然的无限向往和敬畏。 “山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而归的景象。这句诗通过描绘自然美景，展现了诗人对自然美景的热爱和对隐逸生活的向往。结合诗中“悠然见南山”表达的诗人恬淡、闲适的心情可知，“山气日夕佳,飞鸟相与还”进一步描绘了诗人生活环境的自然美景，体现了诗人对田园生活的热爱和摆脱官场束缚的闲适自得。 十、阅读下面一首诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 21．本诗先写诗人登上幽州台俯仰古今，顿生感慨：接着以“悠悠”描绘（1） ；最后用“（2） ”一词直接抒发诗人心绪，表达内心慨叹。 22．文学评论家刘勰曾说：“登高之旨、盖睹物兴情。”说说本诗表达了诗人登高望远时怎样的思想情感。 【答案】21． 空间的辽阔无限 怆然 22． 陈子昂登台眺望，由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂，悲从中来，叹人生短暂，感报国之志不得施展，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀，抒发了壮志难酬、生不逢时的慨叹。 【解析】21．本题考查对内容的理解概括能力。 “悠悠”意为“长久、遥远”。从“念天地之悠悠”可知，“悠悠”描绘的是“天地”这一空间概念，表现的是空间的辽阔、无限、遥远。 从诗歌来看，前两句写所见之景，后两句表达情感，“独怆然而涕下”意思是指伤感地涕泪流洒，“怆然”一词更是体现了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。 22．本题考查理解分析能力。 这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。 此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。 前二句陈子昂登台眺望，俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂，悲从中来，叹人生短暂，感报国之志不得施展；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕。而“怆然涕下”更是抒发 了壮志难酬、生不逢时的慨叹。 十一、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 23．下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） A．这首诗的作者陈子昂，字伯玉，后世称其为“陈拾遗”，初唐文学家、诗人、诗歌理论家。 B．题目中的“幽州台”即黄金台，相传是燕昭王招揽贤士的地方；“歌”是一种古文体。 C．这首诗歌语言苍劲奔放，富有感染力。风格明朗刚健，是具有“汉魏风骨”的唐代诗歌的先驱之作。 D．“前不见古人，后不见来者”两句写出诗人登上幽州台时意气风发的状态，因为登台象征得志，瞻前顾后都无人能及。 24．画线句中的“独”字和《竹里馆》中“独坐幽篁里”的“独”字所传递的心境有何不同，请结合诗句分析。 【答案】23．D 24．“独”都有“独自”之意，该诗中“独”写出诗人怀才不遇后的悲愤和苦闷；而《竹里馆》中的“独”是一种隐居世外的淡泊闲适心境。 【解析】23．本题考查诗歌内容的赏析。 D.错误。“前不见古人，后不见来者”意为往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。结合写作背景可知，诗人感叹生不逢时，故“古人“来者”指的是燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君，故“登上幽州台时意气风发的状态”“因为登台象征得志，瞻前顾后都无人能及”错误； 故选D。 24．本题考查炼字及对比阅读。 “独怆然而涕下”意为自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。独，独自，诗人登上幽州台，俯仰古今，天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影互为映照，抒发了宇宙无穷而人生有限、壮志难酬的惆怅和孤寂之感； “独坐幽篁里”意为独自闲坐在幽静竹林。独，独自，诗人月下独坐、弹琴长啸，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 十二、阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 25．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B．“阴阳割昏晓”意思是说在不同时间山南山北明暗不同，山南是晴朗的，山北仍是黑沉沉的。“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C．“会当凌绝顶，一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。 D．这首诗扣住“高大”二字进行描写，前六句写望中所见，表现了泰山高大雄奇之美，后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大”。 26．请赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。 【答案】25．B 26．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句写细望泰山所见之景。诗人见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“决眦”二字生动地体现了诗人对泰山美景的喜爱和陶醉之情，同时也表现了诗人对祖国山河的热爱之情。 【解析】25．本题考查诗歌内容理解辨析。 B．有误，“阴阳割昏晓”极言泰山之高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上，明暗迥然不同。用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量——泰山以其高度将山南山北的阳光割断。 故选B。 26．本题考查诗句理解赏析。 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”意为：望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。诗人见泰山迷人的景色，心胸为之荡漾，“荡胸”一词极为生动地写出了诗人此时内心的感受，那浩渺的云气仿佛在心中涌动，使人心潮澎湃；“决眦”二字尤为传神，生动地刻画了诗人在这神奇缥缈的景观面前着迷的神态，展现出诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。 十三、阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 27．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．第一句借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 B．第二句巧妙地实写出在高塔上看到旭日东升的景象。 C．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 D．诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 28．本诗和陈子昂的《登幽州台歌》同是登高之作，表达的情感却各不相同，请简要概括。 【答案】27．B 28．《登飞来峰》表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。 《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉情感。 【导语】王安石的《登飞来峰》借登高远望表达了积极进取的志向。首句描绘出飞来峰上高耸入云的古塔，象征诗人居高望远的心境。次句通过“闻说鸡鸣见日升”营造出日出时分的一派生机，表达对前景的期待。诗的最后两句中，“不畏浮云遮望眼”蕴含诗人面对困难不畏惧的坚定信念，而“自缘身在最高层”则充分表现出不惧任何障碍的自信。整首诗寓情于景，蕴含着积极应对挑战的哲理。 27．本题考查诗词赏析。 B.有误，“实写”表述有误，这一句是虚写，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心； 故选B。 28．本题考查诗歌对比阅读。 《登飞来峰》：公元1050年（宋仁宗皇祐二年）夏天，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年，心怀壮志，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。 《登幽州台歌》：这首诗写于公元696年（武则天万岁通天元年）。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。诗中前两句“前不见古人，后不见来者”诗人登楼远眺，表达出对古代礼贤下士的贤明君主的渴慕之情；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。这是诗人空怀报国为民之心不得施展的呐喊。故此诗通过作者登楼远眺，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和报国无门的孤寂悲凉之情。 十四、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 登飞来峰 【宋】王安石 飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升。 不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。 【注释】①千寻塔：很高很高的塔。寻：古时长度单位，八尺为一寻。② 闻说：听说。③浮云：在山间浮动的云雾。这里指奸臣邪佞。④望眼：视线。⑤缘：因为。 29．“飞来峰上千寻塔”这句诗 （正面    侧面）写塔之高，侧面写塔高的诗句是 30．“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”“浮云”在这里指奸臣邪佞。从这首诗中可以看出作者 的政治抱负。 【答案】29． 正面 闻说鸡鸣见日升 30．敢于斗争，为实现抱负，勇往直前，无所畏惧。 【解析】29．本题考查诗歌内容理解。 “飞来山上千寻塔”大意为：登上飞来峰顶高高的塔。其中“寻”是古时长度单位，八尺为寻。“千寻”是一种夸张手法，表示极高的高度，所以诗人用“千寻”这一夸张的词语，来写峰上古塔之高。所以用的是正面描写； 侧面写塔高的诗句是“闻说鸡鸣见日升”。句意为：听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。此处写听到“鸡鸣”就能“见日升”，可见作者很早就能看见日出了，通过鸡鸣见日出之景侧面衬托塔高这一特点，同时虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。 30．本题考查诗歌主旨情感。 诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人对保守势力的蔑视，在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。据此理解作答。 十五、阅读古诗，完成下面小题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 31．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A．美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 32．请用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句所展现的画面。 【答案】31． 示例1：A。 此句对应了诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了村庄的美丽景色。 （示例2：B。此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了山村人家的热情好客。 示例3：C。此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此联启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。） 32．示例：将近社日，农家祭社祈年，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，农人穿着布衫、戴着帽子，村子里保存着古朴的风俗，他们吹吹打打，欢天喜地，充满了丰收的喜悦。 【导语】这首诗通过描写山西村的农家风情和田园生活，表达了作者对农村朴实、热情待客风俗的赞美。层峦叠嶂的自然景色和村民淳朴的生活画面交相辉映，展现出一幅安定祥和、充满生机的田园图景。通过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等诗句，蕴含着希望和积极乐观的人生态度。 31．本题考查古诗词句的理解和拓展应用。本次题目要求从三则关于山西村旅游的广告词中选择最喜欢的一则，并结合《游山西村》一诗的原文进行理由阐述。这既考验了学生对《游山西村》一诗内容的理解，也考察了他们对广告词创作技巧及表达效果的鉴赏能力。 示例：A.美丽山村欢迎您。理由：这则广告词直接简洁，突出了山西村作为一个“美丽山村”的形象，符合陆游在《游山西村》中所描绘的宁静而美丽的乡村风光。通过“欢迎您”三字，直接传达了对游客的热烈欢迎，符合乡村旅游的宣传定位。然而，这则广告词较为常见，缺乏独特的创意和深度。 B.一坛酒，一盘鸡，一群热情人。理由：这则广告词巧妙地运用了《游山西村》中的“丰年留客足鸡豚”一句，通过具象化的元素“一坛酒，一盘鸡”生动地展现了山西村人民的热情好客和招待丰盛，使得广告词既有诗意，又充满了生活气息。同时，“一群热情人”更是直接点明了山西村人的热情与真诚，能够很好地吸引游客的注意。 C.人生没有绝境，生活须有闲情。理由：这则广告词深刻地引用了《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理，将诗句中的意境与人生哲理相结合，既传达了山西村作为旅游目的地的吸引力，也赋予了广告词深厚的文化内涵。通过“人生没有绝境”传达出积极向上的人生态度，鼓励人们在面对困境时保持乐观和坚韧；而“生活须有闲情”则表达了对悠闲生活的向往，与诗中诗人对乡村生活的热爱相呼应。这则广告词既富有哲理，又充满了诗意，能够引起人们的共鸣和深思，具有很高的艺术性和吸引力。 32．本题考查诗文描绘的画面，诗文画面是对诗文内容深刻理解，应在理解诗文情感的基础上，根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语言描绘出来，可多用形容词来描绘。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”句意：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 画面示例：祭祀土地神的日子到了，乡村里到处都是迎神的萧鼓声，村人们穿着简朴的衣服，村子里还保存着古代的风俗与习气。从这迎神的萧鼓声里，可以听出他们对于丰收的期盼，对于美好生活的期盼。 十六、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。 33．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 34．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？ 【答案】33．D 34．颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。 【解析】33．本题考查学生对诗句的理解与赏析。 D.尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，意思是从今以后如果容许我在月光下闲游，我会拄着拐杖无时无刻地前来敲门。主人殷勤，客人留恋，人还没有离开，就惦记着还要来。是借景抒情，抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。所以“转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独”的理解有误； 故选D。 34．本题考查赏析重要诗句。 《游山西村》颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”句意：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理：在逆境中往往蕴涵着无限的希望，能够鼓舞人们在面对困难时保持乐观和积极的态度。 十七、阅读下面古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 35．首句“浩荡离愁白日斜”，是如何将“离愁”生动形象地描绘出来的？ 36．古诗词讲究炼字，请分析“化作春泥更护花”一句中“更”字的表达效果。   【答案】35．“浩荡”指水势汹涌壮阔。以“浩荡”修饰“离愁”生动形象地写出了离愁的深广；又运用环境描写，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 36．“更”是“再”的意思，意思是诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家命运，不忘报国之志，表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。 【导语】龚自珍的《己亥杂诗》通过“浩荡”与“白日斜”交织，传达离别的深沉愁情。尾联“落红”则寓意生命的轮回与贡献，颂扬已逝之物对新生的托付与保护。诗句中蕴含着对人生价值的思索，以及对未来的希望与寄托。 35．本题考查诗句赏析。 “浩荡离愁白日斜”意为：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸。“浩荡”一词本是形容水势浩大壮阔，这里用来形容“离愁”，通过这种化抽象为具体的方式，将无形的离愁具象化，仿佛离愁如汹涌澎湃、浩渺无垠的潮水一般，充分地展现出诗人内心深处那浓郁且广袤无垠的愁绪。同时，诗人描绘了“白日斜”的景象，也就是夕阳西下的画面。夕阳西沉，意味着一天即将结束，光明渐逝，黑暗将至，这种日暮时分的环境描写，自然而然地营造出一种日暮途穷、悲凉落寞的氛围。在这样的氛围烘托之下，诗人因离别而产生的愁绪被进一步放大，使读者能够深切地感受到诗人在即将远离之际，内心被离愁所充斥的状态，从而生动形象地将“离愁”呈现在读者眼前。 36．本题考查诗歌炼字。 “化作春泥更护花”意为：即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。“更”表示“再”，强调了一种递进关系。诗人以“落红”自比，即使已从官场辞官归乡，却并非从此消极遁世。“化作春泥”体现了诗人虽已离去，但仍愿意奉献自我，而“更护花”则进一步表明他不仅只是有奉献之意，且这种心意更为强烈和执着。龚自珍身处晚清时期，目睹国家内忧外患，虽仕途受挫却始终心系国家命运。这个“更”字生动地传达出他即便在个人境遇变迁之时，仍将报国之志延续且升华，至死不渝地牵挂国家兴衰，展现出其伟大的爱国情怀与高尚的人格境界，使情感表达更具深度与力量。 十八、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 37．这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。 38．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？ 【答案】37．凄冷、迷蒙 38．真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者，全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 【解析】37．本题考查意象画面。 “烟笼寒水月笼沙”意为：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙。“烟笼寒水月笼沙” 七个字勾画出一幅朦胧冷清的水色夜景。两个“笼”字将轻烟、寒水、白沙和谐地融合在一起，描绘出一种迷离、梦幻般的氛围。 诗句营造出一种清冷、寂静、迷蒙的氛围画面，为后文诗人抒发对历史兴亡的感慨奠定了情感基调。 38．本题考查诗歌内容及情感主旨。 一问，首先明确：真正“不知亡国恨”的是那些不以国事为重，纸醉金迷的达官贵人和统治者。诗中的“商女”唱《后庭花》，表面上看似乎是商女不知亡国恨，但实际上，商女只是卖唱之人，她们是受达官贵人的指使和影响。在晚唐那个动荡的时代，统治阶级纵情声色、醉生梦死，他们才是真正不关心国家命运，不知亡国之恨的人。 二问，本诗通过描绘秦淮河两岸朦胧冷清的夜景，借商女唱《后庭花》之事，抒发了诗人对晚唐统治阶级醉生梦死、不顾国家安危的批判，表达了对国家命运的忧虑和历史兴亡的感慨。诗人夜泊秦淮，看到繁华背后的腐朽，以“商女不知亡国恨”指责那些沉迷享乐的达官贵人。全诗意境深邃，情感深沉，警示人们要以史为鉴，避免重蹈覆辙，表现出诗人深切的忧国忧民情怀。 十九、阅读下面诗句，完成各题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 39．这首诗写的是汉代的事，其实是① ，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顺国计民生的社会现实，也寄寓诗人② 的感慨。 40．这首诗是怎样采用先扬后抑的写法来揭示主题的？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】39． 托古讽今 怀才不遇 40．前两句围绕“求”“访”，好像在赞美汉文帝求贤若渴，诚意十足；而后两句用“可怜”笔锋一转，原来文帝垂问倾听的不过是鬼神的事罢了。前后强烈对照而形成的贬抑之情，有力地突出了本诗的主旨。（意对即可） 【解析】39．本题考查理解分析能力。 《贾生》是一首咏史诗。诗中选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，是为写文帝不能识贤、任贤；结句则揭露了晚唐皇帝服药求仙从而荒于政事、不顾民生的昏庸特性。全诗借古讽今，寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓着诗人自己在政治上备受排挤、怀才不遇、壮志难酬的感伤。 据此填空即可。 40．本题考查表现手法的理解。 先抑后扬，也叫欲扬先抑，是一种写作手法，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。 前两句“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”围绕“求”“访”，一个宣室求贤，一个才调无伦，表面上像是在赞美汉文帝求贤若渴，诚意十足； 后两句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”用“可怜”笔锋一转，抓住不为人们所注意的“问鬼神”之事，讽刺晚唐幻想成仙、荒于政事的帝王。 前后强烈对照而形成的贬抑之情，有力地突出了本诗的主旨。 二十、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 41．请简要分析本诗后两句修辞手法的表达效果。 42．诗人通过写山区行路的感受说明了什么深刻道理？ 【答案】41．示例：运用了拟人的修辞手法，将山拟人化，形象地写出了山山相连的特点，生动形象地展示出下山的艰难，使诗句富有情趣。 42．①无论人们做什么事，都要对前进路上的困难做好充分的估计；②不要沉溺于一时的成功。 【解析】41．本题考查对诗句的赏析。 “一山放出一山拦”的意思是：刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。山本无知，“一山放出一山拦”中的“放出”和“拦”两个动词却将山拟人化，把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，表现了重山连绵的特点。 42．本题考查诗歌内容理解及情感主旨。注意结合具体诗句作答，言之成理即可。 “莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”传达了一个深刻的道理：在人生的旅途中，即使我们看似已经度过了最艰难的阶段，也不能掉以轻心。因为很多时候，我们可能会在即将成功的时刻放松警惕，以为前方的道路会一帆风顺，但这种“错喜欢”的心态往往会让我们忽视掉可能存在的风险和挑战。因此，我们要时刻保持清醒的头脑，对前方的困难有充分的估计和认识。 “政入万山围子里，一山放出一山拦”这两句诗则进一步揭示了人生道路上的曲折和复杂。在攀登人生的山峰时，我们会遇到各种各样的困难和挑战，这些困难就像连绵不断的山峰一样，一座接着一座。每当我们翻越一座山峰，以为已经克服了所有的困难时，又会有新的山峰出现在前方，阻挡我们的去路。这告诉我们，人生中的困难是层出不穷的，我们需要有坚韧不拔的毅力和决心，不断地克服困难，勇往直前。 综上所述，这首诗通过描绘山势的起伏变化来比喻人生道路上的困难和挑战，告诉我们要有充分的估计和认识，时刻保持清醒的头脑；同时，也要有坚韧不拔的毅力和决心，勇敢地面对和克服人生道路上的各种困难和挑战。这样，我们才能在人生的道路上不断前进，实现自己的目标和理想。 二十一、阅读下面的古诗，完成小题。 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 43．“一山放出一山拦”一句中“放出”和“拦”有怎样的表达效果？请简要分析。 44．请从虚实结合的角度分析本诗所表达的人生哲理。 【答案】43．“放出”和“拦”这两个词，用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 44．实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生活中的困难比喻成山峰，生动形象地告诉人们，在人生道路上最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 【解析】43．本题考查炼字。 “一山放出一山拦”意思是你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。运用了拟人的修辞，“放”“拦”赋予了“万山”人的情感和动作；说出了行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你的深意；生动形象地阐释了做事要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要因一时的成功而陶醉的哲理。 44．本题考查写作手法。 实写：此诗抒写下山的深切感受。意思是不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。 当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。诗人通过描绘翻山越岭的场景，形象地展示了走出一座山峰后，面前仍出现更多连绵的山峰。虚写：诗人将生活中、人生中的困难比喻成不断出现的山峰，通过这一比喻，生动地告诉人们生活中会不断遇到困难和挑战，需要有充分的思想准备，并认真评估自己所面对的困难。虚实结合，生动形象地阐释了做事要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要因一时的成功而陶醉的哲理。 二十二、阅读下面这首诗，完成小题。 约客（赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 45．诗歌的前两句都运用了叠词，请从内容方面谈谈叠词运用的作用。 46．诗中主人公当时是什么心情？是如何表现出来的？ 【答案】45．①“家家雨”写出了梅雨时节的天气特征，描绘了一幅烟雨迷蒙的江南诗画，营造了一种悠闲、静谧的氛围；②“处处蛙”写出了蛙声此起彼伏的特点，以声衬静，烘托出夜晚的宁静。 46．诗中主人公当时的心情是寂寞、孤独、烦躁的。通过“有约不来过夜半”这一句可以看出他等待友人久久不至的寂寞；通过“闲敲棋子落灯花”这一细节描写，生动地表现出他的孤独和烦躁。 【导语】赵师秀的《约客》展现了梅雨时节江南农村特有的氛围。诗中的“家家雨”“处处蛙”运用叠词，生动描绘了连绵细雨和蛙声一片的宁静景象；最后两句通过主人“有约不来”的失落与“闲敲棋子”的无聊心绪，传达了等待中的孤独与寂寞，画面感强烈，情景交融。 45．本题考查词句赏析。 作品开篇首先点明了时令,“黄梅时节”，也就是梅子黄熟的江南雨季。接着用“家家雨”三个字写出了“黄梅时节”的特别之处，描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画，每一家每一户都笼罩在蒙蒙的细雨之中。“家家”用叠词，写出黄梅时节细雨绵绵、无处不在的情景，营造了静谧的雨夜氛围。“青草池塘处处蛙。”在这句中，诗人以笼罩在蒙蒙烟雨中的青草池塘，震耳欲聋的蛙鸣，反衬出了一种江南夏夜特有的寂静的美。蛙声愈是此起彼伏，愈是震耳欲聋，就越突出了夏夜的寂静。“处处”用叠词写出了夏夜雨后蛙声迭起的情景，以有声衬无声，更加烘托了雨夜的宁静。 46．本题考查诗歌情感分析。 “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的意思是：已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷。“不来”，说明朋友没有来，作者是独自一人，一个“闲”字，就将诗人内心的“寂寞”之情刻画的淋漓尽致。作者通过“闲敲棋子”这一动作细节描写，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客末至的一种孤独寂寞、焦躁烦闷和怅惘的心情。 二十三、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 47．诗歌的前两句运用叠字有什么作用？请从内容方面简要分析。 48．“闲敲棋子”这一细节描写有什么作用？ 【答案】47．“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然，隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。 48．既写出诗人候客来访的心情，也写出约客未至的怅惘，表现出诗人焦急等待客人而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 【解析】47．本题考查词句赏析。 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中；长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。“家家”指每家每户，这里用来修饰雨，描绘夏季梅雨无所不在与急骤密集，从视觉的角度突出了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈；“处处”是到处的意思，这里用来修饰蛙声，既写出水多蛙多的特点，又从听觉的角度采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，表现农村的盎然生机，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的独特心境。 48．本题考查词句赏析。 “闲敲棋子落灯花”的意思是：我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了作者孤独中下意识地做一种单调机械的动作，细致入微地刻画了诗人焦躁而期望的心情。因此，这一个细节描写，既写出诗人候客来访的心情，也写出约客未至的怅惘，表现出诗人焦急等待客人而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 一、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 约客 [南宋]赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 闲居初夏午睡起（其一） [南宋]杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 49．下面对两首诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．两首诗所写的季节不同，诗人在诗作中流露出的心情也是有所不同的。 B．《约客》写黄梅时节“家家雨”的天气及耳边不断的蛙声，流露出诗人对好友约而不至的苦闷、无聊和寂寞。 C．《闲居初夏午睡起》写初夏午睡后，芭蕉分绿，柳花飘飞，诗人悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景。 D．两首诗都是七言绝句，读这两首诗，我们也可以约略感受到古人的生活情趣。 50．杨万里《闲居初夏午睡起》中“芭蕉分绿与窗纱”中的“分”字很传神，你认为它好在哪里？ 【答案】49．A 50．“分”字形象地描绘了芭蕉叶片将绿色映照到纱窗上的动态过程，仿佛绿色是主动地、有意识地传递过来，富有画面感和情韵，让人感受到初夏时节的生机勃勃。 【解析】49．本题考查比较阅读。 A．根据《约客》中的“黄梅时节”“处处蛙”可知，所写是夏季。根据《闲居初夏午睡起》中的“初夏”一词可知，写的也是夏季，两诗所写的季节相同。诗中作者流露的感情不同。《约客》写黄梅时节“家家雨”的天气及耳边不断的蛙声，流露出诗人对好友约而不至的苦闷、孤独和寂寞。《闲居初夏午睡起》写初夏午睡后，芭蕉分绿，柳花飘飞，诗人悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景，流露出诗人的恬静、闲适和对乡村生活的喜爱之情。故选A。 50．本题考查字词赏析。“芭蕉分绿与窗纱”句意为：芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。“分”意为分给，意蕴深厚而不粘滞，采用了拟人的修辞，赋予芭蕉以人的动作，将芭蕉人格化，生动形象地写出了芭蕉生长，绿荫映衬到纱窗上的美妙画面，展现了初夏时节的勃勃生机，营造出了优美、幽静的意境，流露出诗人的喜悦和赞美之情。 二、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 木兰诗（节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征…… 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归…… 【乙】 十五从军征（节选） 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹……” 51．这两首诗都出自《乐府诗集》，都主要运用了 表达方式，都写了 的内容。 52．“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。 53．两诗都写到了征战，表达的情感有什么不同？ 【答案】51． 记叙 从军征战的时间长久 52．走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。由远及近地描写了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。 53．《木兰诗》不是歌颂尚武精神，而是反映人民对和平生活的向往。《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。 【导语】《木兰诗》和《十五从军征》皆为脍炙人口的乐府诗。《木兰诗》通过木兰代父从军的故事，彰显了女性的英勇与坚韧，表现了对战争中亲情和忠诚的深刻描绘。《十五从军征》则讲述了一位从军至老的士兵回乡后家破人亡的悲惨遭遇，揭露了战争带来的深沉痛苦与对和平生活的渴望。两诗通过对比，既歌颂了英雄精神，又传达了对战争苦痛的思考与批判。 51．本题考查诗歌内容理解。 第一空，《木兰诗》记叙了木兰代父从军、征战沙场、胜利归来的全过程，而《十五从军征》则记叙了一位老兵十五岁从军，八十岁才得以返回家乡，却发现家中早已物是人非，一片凄凉的悲惨情景。两首诗都通过具体的事件和情节来展现主题，使得读者能够清晰地了解故事的来龙去脉。据此可知，两首诗都主要运用了记叙的表达方式。 第二空，《木兰诗》中，“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”这些诗句描绘了木兰代父从军后，长途跋涉、历经艰辛的征战生活，以及她在战场上英勇无畏、浴血奋战的形象。其中，“壮士十年归”一句直接点明了从军征战的时间长久。而《十五从军征》中，“十五从军征，八十始得归。”这句诗则直接表明了老兵从十五岁就开始从军，直到八十岁才得以返回家乡，时间跨度长达六十五年，更加突出了从军征战的时间长久。据此可知，两首诗都写了从军征战的时间长久这一内容。 52．本题考查描绘画面的能力。要抓住主要的意象理解整句诗的意思，然后用散文化的语言描述即可，点明是“……的画面”。此句借助“兔”“雉”“旅谷”“旅葵”等意象，写出诗人走到家门前看见野兔从狗洞进出，野鸡在屋梁上飞来飞去的景象。 例如：诗句描绘了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。野兔从狗洞里来来回回进出，野鸡在屋梁上飞来飞去，野生的谷子布满庭院，野生的葵菜长满井台，这荒凉之景怎不令人心生悲痛？ 53．本题考查比较阅读。 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。诗中对战争场面一笔带过，重点描写木兰替父从军的原因和木兰拒绝高官厚禄回到家中的情景，表达了人民对战争的厌恶，对和平生活的向往。 《十五从军征》一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌的叙事诗，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实。 三、阅读诗歌，完成下面小题。 【甲】竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 54．对甲诗赏析有误的一项是（   ） A．本诗是唐代诗人王维晚年隐居时创作的五言绝句，篇幅短小，但意蕴深厚。 B．第二句写弹奏的琴声和诗人的长啸，化静为动，为全诗增添热闹喧嚣的氛围。 C．竹林幽深，月华如水，画面生动，体现了王维“诗中有画”的高超艺术境界。 D．本诗用字造语平淡、简朴、自然，寥寥数语交代人物活动，情感表达委婉含蓄。 55．甲乙两诗中加点的“独”字传达出诗人不同的心境，请简要分析。   【答案】54．B 55．甲诗中诗人独自坐在竹林中弹琴长啸，心境悠然闲适；乙诗中诗人在高台之上感慨自己生不逢时、怀才不遇，表达孤寂惆怅之感。 【解析】54．本题考查诗歌内容理解。 B.“弹琴复长啸”描述的是诗人在幽静的竹林里独自弹琴和长啸的情境，表现了诗人独处时的闲适与自得。诗句营造的是一种宁静的氛围，而不是热闹喧嚣； 故选B。 55．本题考查诗歌炼字。 甲诗“独坐幽篁里”中的“独”是“独自”的意思，生动形象地描绘了诗人月下独坐的宁静淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。联系下一句“弹琴复长啸”可知，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸。写出诗人悠然独处，借弹琴和长啸来表现自己悠然闲适的心境。 乙诗“独怆然而涕下”的意思是自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。联系诗歌内容，“前不见古人，后不见来者”，这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。但是，像燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。这首诗以慷慨悲凉的调子，一个“独”字包含了诗人空怀报国为民之心不得施展的压抑与悲凉，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的身世之感。 四、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】春夜洛城闻笛        【乙】牧童             李白                                                吕岩 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。    草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。    归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 56．请用生动的语言描绘【乙】诗一、二两句（划线）的画面。 57． “笛”是古诗中常见的意象，两首诗都选取“笛”声抒情，请说说【甲】【乙】两首诗所抒发的情感有何不同？ 【答案】56．青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是青青的草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。 57．《春夜洛城闻笛》表达的是思乡之情：《牧童》表达了牧童劳作一天后轻松闲适（恬静、悠闲、自在）的心境。 【解析】56．本题考查对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。此题注意围绕牧草的丰美，原野的广阔，笛声的断断续续来回答。 “草铺横野六七里”描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。“笛弄晚风三四声”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。 示例：夕阳斜照，金黄色的余晖洒满了广袤的原野，六七里之长的草地，如同一块巨大的绿色绸缎，被夕阳染上了一层柔和而温暖的光泽，铺展在无垠的大地上，显得既壮阔又恬静。在这宁静的背景中，一阵阵悠扬的笛声随风飘来，三四声清脆悦耳，宛如天籁之音，穿梭在晚风之中，时隐时现，给这宁静的田野增添了几分灵动与生机。 57．本题考查内容理解和情感把握。 《春夜洛城闻笛》中，诗人李白通过“闻折柳”的笛声，表达了自己对故乡的深深思念之情。诗中的“折柳”是汉代乐府曲名，寓有惜别怀远之意。首句“谁家玉笛暗飞声”写出了笛声的悠扬、动听，第二句“散入春风满洛城”则表达了笛声随着春风飘荡，传遍了洛阳城。后两句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”明确点出了诗人思乡的主题，表明了这笛声唤起了诗人对故乡的深深怀念。 《牧童》是一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。首句描述视觉上的感受，草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景；次句描述听觉上的感受，突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂；第三句笔锋一转，开始直接描写牧童；末句把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。全诗展现出牧童心灵的无羁无绊，表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。 据此概括作答即可。 五、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】 题旅店 清·王九龄 晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中迷。 世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 58．根据诗歌内容判断，两首诗歌共同的主题是（   ） A．爱国 B．送别 C．怀古 D．思乡 59．两首诗歌都出现了声音，【甲】诗通过描绘夜深，悠扬的笛声乘着春风散落满城，勾起了诗人无尽的乡思。【乙】诗中有哪两种声音？请简要描绘诗歌前两句的情景。 【答案】58．D 59．鸡鸣声、马蹄声。拂晓，天空悬挂一弯月亮，茅店外隐隐约约传来鸡鸣声和游子早起赶路的马蹄声。 【解析】58．本题考查诗词主题辨识。 根据《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”可知，这首诗描写了诗人在异地听到笛声演奏《折柳》时，怀念故乡，思念故人的情感。再根据《题旅店》“晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中迷”可知，这首诗描写了诗人在旅店中梦回故乡，从梦中醒来后感受到的乡愁； 故选D。 59．本题考查诗歌意象和主题把握。 根据《题旅店》“半是鸡声半马蹄”可知，这首诗描绘了两种声音，即鸡鸣声和马蹄声。 再根据“晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中迷”可知，拂晓时分，诗人从梦中醒来，看到天边残月还未完全消失，不过阁外传来的鸡鸣声和马蹄声已经叫醒了他，梦中的乡国也逐渐模糊，难以分辨。由此可知，诗人描绘了一个破晓时分的旅店情景，在茅檐下看到皎洁的弯月低悬，隐隐约约中仍沉浸在故乡的梦境中。 六、阅读下面这首诗，完成问题。 【甲】 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 春雪 新年都未有芳华①，二月初惊②见草芽。 白雪却嫌③春色晚，故④穿庭树作飞花。 【注释】①芳华：泛指芬芳的花朵。②惊：新奇，惊讶。③嫌：嫌怨；怨恨。④故：故意。 60．下面对这首诗的理解不正确的一项是（   ） A．甲诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。 B．甲诗对“草树”惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。 C．乙诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。 D．乙诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。 61．两首诗都运用了拟人的修辞，请结合两首诗中的诗句作赏析。 【答案】60．D 61．两首诗都运用了拟人的修辞手法。甲诗把花草树木当作人来写，写他们争奇斗艳，极力挽留春天，表达了作者对大好春光的珍惜之情。乙诗用比喻和拟人，把雪花当作人来写，写雪嫌春色晚，穿庭树作飞花，表达了作者久盼春色的急切心情。 【解析】60．本题考查诗句的鉴赏。 .D.“满园春色”错误，乙诗描写的是初春景象。“二月初惊见草芽”意思是“二月初时才惊讶地发现有小草冒出了新芽”。“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。也状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。“初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。 故选D。 61．本题考查对诗句的赏析。 甲诗中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，拟人化手法的奇妙运用，将人与草花的特点融为一体。“草木”“花朵”本属无情物，把草木花朵人格化，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。表现诗人对春天的留恋之情。 乙诗“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞。运用了拟人的手法，“嫌”“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛，表达了作者对春雪的喜爱之情，对春天的期盼之情。 七、阅读岑参的《逢入京使》和《碛中作》，完成下面小题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 碛①中作 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟②。 【注释】①碛（qì）沙漠。②“平沙”句：一作“平沙万里绝人烟”。 62．以上两首诗选取了诗人远赴塞外途中的两个片段：一个是与入京使相逢，一个是沙漠行军。《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”和《碛中作》中“ ”，都让我们感受到诗人 之情。但后一首诗内涵更为丰富，其中“平沙莽莽绝人烟”一句写出大漠 的特点，让我们感受到诗人从军边塞的豪情壮志。 63．对塞外奇景的描绘，是边塞诗的重要内容。以下诗句不是描述边塞风光的一项是（    ） A．明月松间照，清泉石上流。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。 C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 【答案】62． 辞家见月两回圆 思乡 辽阔苍茫 63．A 【解析】62．本题考查理解诗意。 “双袖龙钟泪不干”意思是：思乡之泪沾湿双袖难擦干。揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态，描绘出流下的眼泪之多，表达了深深的思乡之情。“辞家见月两回圆”表明辞家已见两次月圆，“两回圆”是经历两月的艺术说法。这句诗含蕴很丰富。十五的月亮是最圆最亮的。人们爱用月亮的圆缺来比喻人的离合，看到圆月，就会想到与家人的团圆，现在是月圆人不圆，自然不免要牵动思乡之情。可见，两句都写出了思乡之情。 “平沙莽莽绝人烟”意思是平沙莽莽一望无际不见人烟。写出了明月照耀下，荒凉大漠无际无涯的朦胧景象。景色是苍凉的，但感情并不低沉、哀伤。在诗人笔下，戎马生涯的艰苦，边疆地域的荒凉，正显示诗人从军边塞的壮志豪情。 63．本题考查理解诗意。 A.句意：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。写山间景色； B.句意：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。描述边塞风光； C.句意： 边境上秋天一来风景就全都不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。描述边塞风光； D.句意：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。 描述边塞风光； 故选A。 八、阅读以下两首诗，完成下面小题。 【甲】晚春                               【乙】苔 韩愈                                  袁枚 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。        白日不到处，青春恰自来。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 苔花如米小，也学牡丹开。 64．请赏析《晚春》中“百般红紫斗芳菲”一句中“斗”字的妙处。 65．甲乙两首诗画线句蕴含相同的哲理，请结合诗歌内容作简要分析。 【答案】64．示例一：“斗”指“争斗”，这里指百花竞相开放的情形，生动形象地表现出晚春时节花草树木蓬勃生长、生机勃勃的景象。 示例二：“斗”字运用拟人的修辞，把花朵拟人化，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 65．杨花榆荚像雪花般漫天飞舞，苔花也在照不到阳光的地方尽情开放，告诉我们生命各有各的姿态，再渺小、平凡的事物，也要珍惜时光，用自己的方式尽显生命的本色。 【解析】64．本题考查诗句赏析。 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意思是：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。“知”“斗”字赋予花草树木以人的情态（知道、相斗），运用了拟人的修辞，形象生动地写出了晚春时节花草树木似乎不愿春天就此离去，竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。“斗”运用拟人手法。本来花是没有人的感觉的，但是，此处将人的感觉加于花上。花要“斗”，有一争高下之意，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。也说明花开得比较繁茂。体现一种繁花似锦、热闹的感觉，表现诗人愉悦的心情。 65．本题考查诗句的赏析。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的意思是：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。写出了杨花榆荚虽然少色无香，但不藏拙，不畏讥，敢于为晚春添色。 “苔花如米小，也学牡丹开”句的意思是：苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠着自己生命的力量开放。牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在。我们虽然不知道将来的结局会怎样，但仍要如这花儿一样，尽可能把自身那微弱的能量，全部释放出来。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”“苔花如米小，也学牡丹开”都表达了弱小生命也不甘平庸，勇气十足地争芳斗艳。表达了对它们乐观向上、积极进取精神的赞美之情。杨花榆荚和苔花，虽然渺小，但仍要绽放，把美展现出来。这表明：生命各有姿态，要勇敢自信，执着追求，绽放自己的美丽，展现自己的价值。 九、阅读下面的古诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 66．《登飞来峰》中“① ”一词运用夸张的修辞手法写出了飞来峰上古塔之高以及作者的立足点之高，从而揭示了② 的人生道理。 《登幽州台歌》则借助“③ ”这一有着独特历史意义的地点表达了独特历史背景下的情感和志向。 67．上面两首诗都是登高感怀之作，但是体现的感情不同，请你结合具体诗句进行说明。 【答案】66． 千寻 站得高看得远 幽州台 67．示例：《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法革新的政治理想和勇往直前、无所畏惧的进取精神；《登幽州台歌》“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发的是诗人怀才不遇的孤寂悲愤之情。 【解析】66．本题考查内容理解。 （1）“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀大志。 （2）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住自己的视线，只因为自己站在飞来峰的最高处。写自己身在塔的最高层，站得高自然看得远，眼底的景物可以一览无余，不怕浮云把视线遮住。 （3）《登幽州台歌》：通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。 幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴。燕昭王为招纳天下贤士而建。这首诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，却成为千古名篇。 67．本题考查对比阅读。 《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住自己的视线，只因为自己站在飞来峰的最高处。这体现出诗人高瞻远瞩、不畏艰险、对前途充满信心的豪迈气概和积极进取的精神。结合“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”可知，王安石借登高表达了自己立志革新、勇往直前、积极向上的情感追求。 《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。结合“前不见古人，后不见来者”可知，诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，却看不到一个能理解自己的人，壮志难酬，孤独寂寞，因而悲从中来，怆然泪下，表达了怀才不遇、壮志难酬、孤独悲愤的情感。 十、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲诗】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙诗】 江村① 杜甫 清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老要画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。 68．下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（   ） A．【甲诗】全篇没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B．诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。 C．【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。 D．两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。 69．两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。 【答案】68．B 69．甲诗表达了诗人对大自然的热爱之情，诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 乙诗作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，表现出作者杜甫难得的一段安定生活给他带来的满足和欣然。 【解析】68．本题考查诗歌内容的理解。 B.【甲诗】《望岳》写于杜甫青年时期，当时他满怀雄心壮志，诗歌风格豪迈奔放，表现出对自然景观的赞美和对未来的憧憬，如“会当凌绝顶，一览众山小”一句，展现出诗人积极向上的精神风貌，并非“沉郁顿挫”的风格。而【乙诗】《江村》写于唐肃宗上元元年（760）夏天，此时杜甫在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。诗中描绘了江村的幽静景色和人们的闲适生活，透露出一种恬静、安逸的氛围，但也隐含着诗人对时局的无奈。本项“都写于安史之乱时期”“诗歌风格呈现出‘沉郁顿挫’的特点”有误； 故选B。 69．本题考查分析诗歌情感。 【甲诗】《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。如“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写出了泰山的绵延辽阔，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”展现了泰山的神奇秀丽和高大雄伟，这些诗句都体现了诗人对泰山美景的喜爱和赞美。同时，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 【乙诗】《江村》中，“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”描绘了江村清幽的环境，“自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥”写出了燕子和鸥鸟的自在闲适，“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”表现了老妻和稚子的自得其乐，这些都体现了诗人在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，流露出对这种安定生活的满足和欣然。 十一、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马③关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①坼（chè）：分裂。②乾坤：天地，此处指日、月。③戎马：指战争。 70．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗“决眦”两字描摹了诗人极目仰望时的神态，衬托出泰山的雄伟壮丽。 B．甲诗句句无“望”，但全诗由远及近，通过诗人亲眼所见，句句实写向岳而望。 C．乙诗用“昔闻”为“今上”蓄势，写早闻洞庭盛名，直到暮年才一睹真容。 D．甲诗表现出诗人积极乐观的人生态度，乙诗则流露诗人伤时伤世的感慨。 71．甲诗颔联中的“割”字，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。请你从乙诗中找出一个类似用法的词来赏析。 【答案】70．B 71．示例一：“坼”，笔力雄健，唤起读者联想，仿佛洞庭湖水将吴、楚两大广袤的区域分裂开来，显示出洞庭湖水的磅礴气势。一个“坼”字，境界全开，值得玩味。 示例二：“浮”，仿佛日月星辰乃至整个宇宙都浮动于洞庭湖茫茫的水面之上，从而唤起读者联想，想到诗人长期漂泊无定的生活现状。一个“浮”字，将宇宙生命与人的命运交融贯通，可谓神来之笔。 【解析】70．本题考查内容理解。 B.甲诗虽全篇未着一个 “望” 字，但全诗紧紧围绕 “望岳” 展开。首联 “岱宗夫如何？齐鲁青未了”，远望泰山，写其绵延辽阔；颔联 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，近望泰山，赞叹其神奇秀丽和高大巍峨；颈联 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”，细望泰山，写云气升腾、归鸟入目；尾联 “会当凌绝顶，一览众山小”，是诗人的想象，并非亲眼所见的实写。而且诗中也并非句句都是实写，尾联就是虚写，是诗人的想象和愿望； 故选B。 71．本题考查词句赏析。 理解甲诗中“割”字的作用，即通过一个动词赋予静止的山峰以活力，展现泰山的雄姿。然后从乙诗中找出一个具有类似效果的词进行赏析，需要分析该词在表现景物特点、营造意境以及传达诗人情感等方面的作用。首先确定乙诗中哪些词可能具有类似“割”字的特点，如“坼”“浮”等具有较强表现力的动词或能营造独特意境的词，分析所选词在描绘景物方面的作用，如“坼”字对洞庭湖将吴楚大地分开的形象刻画，“浮”字对日月星辰在洞庭湖上状态的描绘， 探讨该词在营造意境上的贡献，如“坼”字营造出的磅礴气势，“浮”字营造出的宏大、神秘意境，思考该词如何传达诗人的情感，如通过对洞庭湖的描写，反映诗人对国家命运、个人遭遇的感慨等。 示例一：“日夜浮”中的“浮”字，赋予了洞庭湖一种灵动的生命力。日月星辰在洞庭湖上日夜漂浮，使原本静态的画面变得动态十足。这个“浮”字不仅展现了洞庭湖的浩渺广阔，还营造出一种宏大而神秘的氛围。它让读者感受到洞庭湖仿佛是一个承载着天地万物的巨大容器，包容着无尽的时间与空间。同时，也暗示了诗人内心的波澜起伏，他面对如此壮丽的自然景象，思绪也如同洞庭湖上的日月星辰一般，在历史与现实之间徘徊，充满了对人生的感慨和对国家命运的忧虑。   示例二：“坼”字犹如一把巨斧，将吴楚大地一分为二，凸显了洞庭湖的辽阔壮美。此字不仅描绘出洞庭湖的地理特征，更传达出一种强大的自然力量。它让人联想到大自然的鬼斧神工，以及人类在自然面前的渺小与敬畏。“坼”字也为全诗奠定了雄浑壮阔的基调，使读者在阅读过程中能够深刻感受到诗人面对洞庭湖时的震撼与沉思。诗人以洞庭湖的广阔来映衬自己内心的广阔，同时也暗示了国家的分裂与动荡，表达了对时局的担忧和对统一的渴望。 十二、阅读下面的诗歌，完成各小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 北陂杏花① 王安石 一陂②春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪③，绝胜④南陌⑤碾成尘。 【注释】①此诗写于王安石贬居江宁之后，是他晚年心境的写照。②陂（bēi）：池塘。③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。④绝胜：远远胜过。⑤南陌：指道路边上。 72．下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗第一句，诗人借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，想象自己在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，属于虚写。 B．【乙】诗首句点明杏花所处地理位置。次句“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光彩。 C．作为登高抒怀之作，【甲】诗中诗人触景生情，借“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了多层含义。 D．【乙】诗的三、四句运用比喻生动地描绘出杏花被风吹落，似漫天飞雪，纷纷落在地上被碾做尘土的凄美景象。 73．这两首诗表达了作者不同的思想感情，请你分别概括。 【答案】72．D 73．甲诗表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神；乙诗则体现出诗人刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。（意对即可） 【解析】72．本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”，意思是即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也胜过道路边上的杏花凋零洒落路面，任人践踏，碾成尘土。这两句议论抒情，褒扬北陂杏花品性之美。并不是实写； 故选D。 73．本题考查分析作者思想感情的能力。 甲诗：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”句意是不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。再结合作者写作本诗的背景（公元1050年夏天，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年，心怀壮志，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏）可知，这里表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。 乙诗：这首诗歌写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。 晚年，他虽被迫退出政治舞台，但仍然坚持自己原有的改革信念与立场。诗歌大意是：围绕着杏花的是满塘的春水，岸上的花，水中的花影，都是那么地鲜艳动人。即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也应飞入清澈的水中，胜过那路旁的花，落了，还被车马碾作灰尘。其中前两句写出了北陂杏花的娇媚之美，后两句表现了杏花高洁的品性之美。作者寄情于物，体现出王安石刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。 十三、阅读下面古诗，回答后面问题。 （甲） 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （乙） 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 74．甲乙两诗均属唐诗中的 （律诗、绝句），其中甲诗的作者是 （人名）。 75．甲诗中首句描绘了一幅膝陇的水色夜景，渲染出一种 的气氛；乙诗中诗人“泪不干”的原因是 。 76．两首诗分别抒发了诗人怎样的情志？ 【答案】74． 绝句 杜牧 75． 凄清（凄婉、凄凉、悲凉） 长路漫漫、亲人远离 76．甲：兴亡之忧（或：对醉生梦死的晚唐统治者的讽刺，对国家命运的忧虑）。 乙：思乡报国 【解析】74．本题考查文学文化常识。 律诗通常每句五字或七字，每行四联八句，要求偶数句押韵，并且在格律上有严格的规则。绝句也有五言绝句和七言绝句之分，每首诗四句。   第一空：《泊秦淮》和《逢入京使》每首均为四句，符合绝句的特征。 故选择绝句。 第二空：甲诗《泊秦淮》的作者是杜牧。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物。故填写：杜牧。 75．本题考查词句赏析。 第一空：甲诗《泊秦淮》中首句“烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅朦胧的水色夜景。“烟笼寒水”“月笼沙”，两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，渲染出一种凄清、迷蒙的气氛，为下文抒发对晚唐统治者的不满和忧国之情做了铺垫。故填写：凄清（凄婉、凄凉、悲凉）。 第二空：乙诗《逢入京使》中诗人“泪不干”的原因是“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。“故园东望路漫漫”，诗人离开家乡前往西域，回首东望，故乡路途遥远，思念之情油然而生。“路漫漫”不仅指路途遥远，也暗示归期无望，这种长路漫漫、亲人远离的情境让诗人不禁潸然泪下，以至于双袖都被泪水沾湿而不干。故填写：长路漫漫、亲人远离。 76．本题考查情感主旨。 甲诗《泊秦淮》中，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这句诗，诗人借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的典故，指责那些在秦淮河畔寻欢作乐的达官贵人，竟然在国家面临危亡之际，还沉迷于声色犬马之中。通过“不知亡国恨”的批判，抒发了诗人对晚唐统治者醉生梦死、不吸取历史教训的讽刺，以及对国家命运的深深忧虑，表现出他的兴亡之忧。   乙诗《逢入京使》中，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，诗人向东遥望故乡，只觉路途遥远，思念之情让他泪湿双袖。这体现了他对家乡和亲人的深切思念，即思乡之情。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，在途中与入京使者相遇，因没有纸笔不能写信，只能托使者捎个口信报平安。这一细节既表现了诗人对家人的牵挂，又反映出他想要让家人放心，即使身处异乡，仍心怀报国之志，不愿让家人担忧。整首诗抒发了诗人思乡与报国交织的复杂情志。 十四、阅读下面两首古诗，回答问题。 [甲] 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许①闲乘月，拄杖无时②夜叩门。 （注） ①若许： 如果这样。②无时：即随时。 [乙] 冬夜读书示①子聿② 古人学问无遗③力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知④此事要躬行⑤。 （注）①示：教导；②子聿：陆游的小儿子；③遗：保留；④绝知：彻底弄清楚； ⑤躬行：亲自实践。 77．赏析陆游的两首诗，不正确的一项是（   ） A．甲诗是律诗，乙诗是七言绝句，都是讲究句数、字数、平仄和押韵的格律诗。 B．甲诗颈联展示了一幅春光明媚的山水图，颔联则由自然入人事，描摹了一幅农村风俗画卷。 C．乙诗饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。 D．陆游是南宋著名爱国诗人，一生创作颇丰，他的《剑南诗稿》集存有9138 首诗。 78．诗人从点滴的生活中感悟出丰富的人生哲理，请分别概括两首诗所蕴含的道理。 【答案】77．B 78．甲诗蕴含哲理：在逆境中蕴含着希望，只要在困境中坚持下去，人生就有豁然开朗的 转变。乙诗蕴含的哲理是：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。 【解析】77．本题考查诗歌赏析。 B．“展示了一幅春光明媚的山水图”的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这是颔联，“由自然入人事，描摹了一幅农村风俗画卷”的诗句是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，这是颈联。 故选B。 78．本题考查比较阅读。 甲诗蕴含哲理的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理：绝境当中往往蕴含着希望，只要坚持下去，就能走出困境，看到光明。 乙诗蕴含哲理的诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意为：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。诗人强调了做学问亲自实践的重要性，一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。“纸上得来”的是间接经验，“躬行”得来的是直接经验，只有用直接经验去验证间接经验，才能把书本上的知识变为自己的知识。 十五、阅读下面的诗歌, 完成下面小题。 【甲】 己亥杂诗 （九州生气恃风雷） 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 【乙】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 79．龚自珍《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，运用了比喻的修辞手法，以“ ”比喻新兴的社会力量和尖锐激烈的改革，以“ ”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的社会现状。 80．《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗。说一说甲、 乙两诗思想感情有何不同。 【答案】79． 风雷 万马齐喑 80．甲诗：诗人希望政府打破一切陈规旧制，广纳人才，让各类人才发挥作用。 乙诗：诗人脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志，具有无私奉献的精神。 【导语】龚自珍的《己亥杂诗》展现了他对社会改革的强烈渴望和对人才的重要性的赞美。甲诗以“风雷”象征改革力量，呼唤天公降下人才。乙诗则通过“落红化泥护花”表现希望，即使辞官仍不忘为国家尽力，以乐观姿态面对离愁。 79．本题考查内容理解。 诗中运用比喻手法，将“风雷”比作能激发九州活力的新兴力量和改革动力，象征带来希望的变革。“万马齐喑”以沉寂的马匹比作社会被压制的状况，揭示了在严酷统治下，民众被压抑的真实状态，表达了对改革的迫切期望和对现实的不满。 80．本题考查分析诗歌情歌。 甲诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，这句诗描绘了当时社会如同万马齐喑般的沉闷、压抑局面，国家缺乏生机与活力，表达了诗人对这种现状的悲哀与不满。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，诗人祈求上天重新振作精神，降下各种人才，表明诗人希望政府能够打破陈规旧制，广泛招揽人才，让各类人才在社会中发挥作用，从而改变国家的困境。 乙诗：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”，诗人以“浩荡离愁”表现出辞官离京时的愁绪之深、之广。但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以落花自比，即使脱离官场，依然关心国家命运，“化作春泥更护花”体现了诗人不忘报国之志，具有无私奉献的精神。 十六、阅读下面的唐诗，完成下列各题。 贾生 唐 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 长沙过贾谊宅 唐 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 81．“可怜”是 意思。“何事”是 意思。 82．请用自己的语言描绘“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”所表现的景象。 83．“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”和《长沙过贾谊宅》中的哪一句有异曲同工之妙，都表达了怎样的情感？ 【答案】81． 可惜 为什么 82．诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。 83．和“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”有异曲同工之妙，都表达了对汉文帝不重视人才的指责，对自己怀才不遇的慨叹。 【解析】81．本题考查词语理解。 “可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”句意是：谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是关心鬼神。“可怜”意思是“可惜”。 “怜君何事到天涯”的意思是：可怜你究竟何故被贬此地呢！“何事”是“为何、为什么”的意思。 82．本题考查对诗句的描绘。 “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”意思是：踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，秋天的树林里，仅见夕阳斜照，空旷寂寥，渲染出故宅一片萧条冷落的景色，烘托出诗人孤独寂寞的心境。而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。 83．本题考查比较阅读。 《贾生》中“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”句意是：谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是关心鬼神。贾生擅长治国安民的策略，而汉文帝废寝追问的，居然只是鬼神虚无之事！诗人抓住“问鬼神”这一细节，翻出深刻的议论：揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。此诗寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。 《长沙过贾谊宅》颈联“汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知”借用贾谊凭吊屈原的典故指涉诗人自身的遭遇。贾谊，即《贾生》中的贾生，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而死。在“汉文有道”与“湘水无情”的对比中，刘长卿伤今怀古，感慨万千，既为贾谊不幸的遭遇感到痛惜与同情，同时也暗写自己怀才不遇，竟至无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。 十七、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 84．下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一副色彩绚丽的农村风光图。 B．甲诗颔联写出路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含生活的哲理。 C．乙诗写诗人早行在崇山峻岭中，充分领略着游山玩水的乐趣，语言凝重典雅。 D．乙诗以行走在万山深处的具体体验，来指出生活中的道路也是如此，富有哲理。 85．小阳同学在阅读这两首诗歌时发现，两诗都以“莫”字开头，请比对两处开头表达及效果的异同。 【答案】84．C 85．同：都是对别人的一种劝说。 异：甲诗中的“莫”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏。乙诗的“莫”像是自诫，又像是提醒别人，下岭并不容易和轻松，耐人寻味。 【解析】84．本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，诗歌用通俗生动而又富于理趣的语言表现出哲理，能给人以某种联想与启示。“语言凝重典雅”理解有误； 故选C。 85．本题考查理解诗歌炼字。 首先明确：两诗都以“莫”字开头，都表达诗人对别人的劝说。（相同点） “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。此句渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情，“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 “莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”意思是：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话使得前来爬山的人白白地欢喜一场。这是一个富于包孕的诗句。它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所历艰难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下岭看得容易和轻松。开头一句，正像是针对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，既是自我警醒，又像是提醒世人，耐人寻味，启人心扉。（不同点） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年七年级语文寒假预习超车宝典（统编版2024） 02古诗词鉴赏（七年级下册） （课内阅读+对比阅读） 一、阅读下面文言文，完成下面小题。 《木兰诗》节选 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 1．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“朔气传金柝”中的“朔”指北方。“出郭相扶将”中的“郭”指内城。“对镜帖花黄”中的“帖”同“贴”。 B．“将军百战死，壮士十年归。”“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”运用了互文的修辞手法，理解时要注意上下句意思的相互交错、补充。 C．文中画线句运用重复排比的句式，详写了爷娘、阿姊和小弟的举动，烘托了欢快喜庆的气氛，刻画了全家闻讯木兰归来后的喜悦。 D．结尾运用比喻，十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶，同时也对读者必然产生怀疑的疑问做出了一个合情合理的解答。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 万里赴戎机，关山度若飞。 3．木兰这一形象既有英雄气概，更有女儿情怀。请结合选文简要分析。 二、阅读下面这首诗，完成下面小题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 4．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．开头“独”字不仅给读者留下深刻印象，还贯穿全诗，塑造一个孤独寂寞的诗人形象。 B．第二句写诗人独自坐在竹林里弹琴，他既是演奏者，也是倾听者，他是自己的知音。 C．诗人在竹林里“独坐”“弹琴”“长啸”，幽静之景与心中之情达到水乳交融的地步。 D．全诗遣词造句、写景写人都平淡自然，意境闲静冷寂，体现了“诗中有画”的境界。 5．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”与本诗中“明月来相照”中都写到“明月”，分析各自表达的感情。 三、阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6．本诗用词严谨，处处照应。诗中“ ”与“暗”相照应，而“ ”与“散”又呼应“春风”。（各填一个字） 7．诗中的“折柳”是全诗的关键所在，请作简要分析。 四、阅读下面的文字，完成练习。 春夜洛城①闻笛 【唐】李白 谁家玉笛②暗飞声③， 散入春风④满洛城。 此夜曲中闻⑤折柳⑥， 何人不起故园⑦情。 【注释】①洛城：即洛阳。②玉笛：笛子的美称。③暗飞声：声音不知从何处传来。④春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的气氛等。⑤闻：听；听见。⑥折柳：指《折杨柳》汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。⑦故园：故乡，家乡。 【创作背景】这首诗是唐玄宗开元二十二年（734年）或二十三年（735 年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。 8．作者听到笛声的时间是什么时候？ （   ） A．清晨 B．中午 C．黄昏 D．夜里 9．“散入春风满洛城”运用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．反问 10．哀怨幽咽的笛声触动了诗人的什么感情？从哪句诗可以看出来？ 五、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11．结合诗歌内容，谈谈你对“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”两句诗的理解。 12．本诗抒发了诗人怎样的情感？ 六、阅读下面唐诗，完成下面小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 13．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。“路漫漫”写出路途的遥远，也为后面诗人的情感抒发做铺垫。 B．第二句中“龙钟”是年老体衰的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。 C．第三句中“逢”字照应题目，赶赴边塞途中，诗人遇到作为入京使者的故人。 D．三四句表现了诗人复杂的心情，一方面是对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 14．体会“凭君传语报平安”写出了诗人怎样的心理？ 七、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 15．很多读者认为第二句中的“斗”用得精妙，请作简要分析。   16．请赏析诗歌的最后两句。 八、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 17．“百般红紫斗芳菲”中的“斗”所运用的修辞手法是 。 18．有人认为本诗主旨是劝人珍惜光阴，你同意吗？为什么？ 九、阅读下面一首诗，完成下面小题。 望  岳 杜  甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 19．诗歌尾联蕴含怎样的哲理？ 20．诗歌颈联和《饮酒（其五）》中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”都写到了山间归鸟，目的有何不同？ 十、阅读下面一首诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 21．本诗先写诗人登上幽州台俯仰古今，顿生感慨：接着以“悠悠”描绘（1） ；最后用“（2） ”一词直接抒发诗人心绪，表达内心慨叹。 22．文学评论家刘勰曾说：“登高之旨、盖睹物兴情。”说说本诗表达了诗人登高望远时怎样的思想情感。 十一、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 23．下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） A．这首诗的作者陈子昂，字伯玉，后世称其为“陈拾遗”，初唐文学家、诗人、诗歌理论家。 B．题目中的“幽州台”即黄金台，相传是燕昭王招揽贤士的地方；“歌”是一种古文体。 C．这首诗歌语言苍劲奔放，富有感染力。风格明朗刚健，是具有“汉魏风骨”的唐代诗歌的先驱之作。 D．“前不见古人，后不见来者”两句写出诗人登上幽州台时意气风发的状态，因为登台象征得志，瞻前顾后都无人能及。 24．画线句中的“独”字和《竹里馆》中“独坐幽篁里”的“独”字所传递的心境有何不同，请结合诗句分析。 十二、阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 25．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B．“阴阳割昏晓”意思是说在不同时间山南山北明暗不同，山南是晴朗的，山北仍是黑沉沉的。“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C．“会当凌绝顶，一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。 D．这首诗扣住“高大”二字进行描写，前六句写望中所见，表现了泰山高大雄奇之美，后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大”。 26．请赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。 十三、阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 27．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．第一句借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 B．第二句巧妙地实写出在高塔上看到旭日东升的景象。 C．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 D．诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 28．本诗和陈子昂的《登幽州台歌》同是登高之作，表达的情感却各不相同，请简要概括。 十四、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 登飞来峰 【宋】王安石 飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升。 不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。 【注释】①千寻塔：很高很高的塔。寻：古时长度单位，八尺为一寻。② 闻说：听说。③浮云：在山间浮动的云雾。这里指奸臣邪佞。④望眼：视线。⑤缘：因为。 29．“飞来峰上千寻塔”这句诗 （正面    侧面）写塔之高，侧面写塔高的诗句是 30．“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”“浮云”在这里指奸臣邪佞。从这首诗中可以看出作者 的政治抱负。 十五、阅读古诗，完成下面小题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 31．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A．美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 32．请用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句所展现的画面。 十六、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。 33．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 34．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？ 十七、阅读下面古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 35．首句“浩荡离愁白日斜”，是如何将“离愁”生动形象地描绘出来的？ 36．古诗词讲究炼字，请分析“化作春泥更护花”一句中“更”字的表达效果。   十八、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 37．这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。 38．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？ 十九、阅读下面诗句，完成各题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 39．这首诗写的是汉代的事，其实是① ，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顺国计民生的社会现实，也寄寓诗人② 的感慨。 40．这首诗是怎样采用先扬后抑的写法来揭示主题的？请结合诗歌内容简要分析。 二十、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 41．请简要分析本诗后两句修辞手法的表达效果。 42．诗人通过写山区行路的感受说明了什么深刻道理？ 二十一、阅读下面的古诗，完成小题。 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 43．“一山放出一山拦”一句中“放出”和“拦”有怎样的表达效果？请简要分析。 44．请从虚实结合的角度分析本诗所表达的人生哲理。 二十二、阅读下面这首诗，完成小题。 约客（赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 45．诗歌的前两句都运用了叠词，请从内容方面谈谈叠词运用的作用。 46．诗中主人公当时是什么心情？是如何表现出来的？ 二十三、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 47．诗歌的前两句运用叠字有什么作用？请从内容方面简要分析。 48．“闲敲棋子”这一细节描写有什么作用？ 一、阅读下面的唐诗, 完成下面小题。 约客 [南宋]赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 闲居初夏午睡起（其一） [南宋]杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 49．下面对两首诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．两首诗所写的季节不同，诗人在诗作中流露出的心情也是有所不同的。 B．《约客》写黄梅时节“家家雨”的天气及耳边不断的蛙声，流露出诗人对好友约而不至的苦闷、无聊和寂寞。 C．《闲居初夏午睡起》写初夏午睡后，芭蕉分绿，柳花飘飞，诗人悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景。 D．两首诗都是七言绝句，读这两首诗，我们也可以约略感受到古人的生活情趣。 50．杨万里《闲居初夏午睡起》中“芭蕉分绿与窗纱”中的“分”字很传神，你认为它好在哪里？ 二、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 木兰诗（节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征…… 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归…… 【乙】 十五从军征（节选） 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹……” 51．这两首诗都出自《乐府诗集》，都主要运用了 表达方式，都写了 的内容。 52．“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。 53．两诗都写到了征战，表达的情感有什么不同？ 三、阅读诗歌，完成下面小题。 【甲】竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 54．对甲诗赏析有误的一项是（   ） A．本诗是唐代诗人王维晚年隐居时创作的五言绝句，篇幅短小，但意蕴深厚。 B．第二句写弹奏的琴声和诗人的长啸，化静为动，为全诗增添热闹喧嚣的氛围。 C．竹林幽深，月华如水，画面生动，体现了王维“诗中有画”的高超艺术境界。 D．本诗用字造语平淡、简朴、自然，寥寥数语交代人物活动，情感表达委婉含蓄。 55．甲乙两诗中加点的“独”字传达出诗人不同的心境，请简要分析。   四、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】春夜洛城闻笛        【乙】牧童             李白                                                吕岩 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。    草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。    归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 56．请用生动的语言描绘【乙】诗一、二两句（划线）的画面。 57． “笛”是古诗中常见的意象，两首诗都选取“笛”声抒情，请说说【甲】【乙】两首诗所抒发的情感有何不同？ 五、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】 题旅店 清·王九龄 晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中迷。 世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 58．根据诗歌内容判断，两首诗歌共同的主题是（   ） A．爱国 B．送别 C．怀古 D．思乡 59．两首诗歌都出现了声音，【甲】诗通过描绘夜深，悠扬的笛声乘着春风散落满城，勾起了诗人无尽的乡思。【乙】诗中有哪两种声音？请简要描绘诗歌前两句的情景。 六、阅读下面这首诗，完成问题。 【甲】 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 春雪 新年都未有芳华①，二月初惊②见草芽。 白雪却嫌③春色晚，故④穿庭树作飞花。 【注释】①芳华：泛指芬芳的花朵。②惊：新奇，惊讶。③嫌：嫌怨；怨恨。④故：故意。 60．下面对这首诗的理解不正确的一项是（   ） A．甲诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。 B．甲诗对“草树”惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。 C．乙诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。 D．乙诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。 61．两首诗都运用了拟人的修辞，请结合两首诗中的诗句作赏析。 七、阅读岑参的《逢入京使》和《碛中作》，完成下面小题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 碛①中作 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟②。 【注释】①碛（qì）沙漠。②“平沙”句：一作“平沙万里绝人烟”。 62．以上两首诗选取了诗人远赴塞外途中的两个片段：一个是与入京使相逢，一个是沙漠行军。《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”和《碛中作》中“ ”，都让我们感受到诗人 之情。但后一首诗内涵更为丰富，其中“平沙莽莽绝人烟”一句写出大漠 的特点，让我们感受到诗人从军边塞的豪情壮志。 63．对塞外奇景的描绘，是边塞诗的重要内容。以下诗句不是描述边塞风光的一项是（    ） A．明月松间照，清泉石上流。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。 C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 八、阅读以下两首诗，完成下面小题。 【甲】晚春                               【乙】苔 韩愈                                  袁枚 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。        白日不到处，青春恰自来。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 苔花如米小，也学牡丹开。 64．请赏析《晚春》中“百般红紫斗芳菲”一句中“斗”字的妙处。 65．甲乙两首诗画线句蕴含相同的哲理，请结合诗歌内容作简要分析。 九、阅读下面的古诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 66．《登飞来峰》中“① ”一词运用夸张的修辞手法写出了飞来峰上古塔之高以及作者的立足点之高，从而揭示了② 的人生道理。 《登幽州台歌》则借助“③ ”这一有着独特历史意义的地点表达了独特历史背景下的情感和志向。 67．上面两首诗都是登高感怀之作，但是体现的感情不同，请你结合具体诗句进行说明。 十、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲诗】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙诗】 江村① 杜甫 清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老要画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。 68．下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（   ） A．【甲诗】全篇没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B．诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。 C．【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。 D．两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。 69．两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。 十一、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马③关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①坼（chè）：分裂。②乾坤：天地，此处指日、月。③戎马：指战争。 70．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗“决眦”两字描摹了诗人极目仰望时的神态，衬托出泰山的雄伟壮丽。 B．甲诗句句无“望”，但全诗由远及近，通过诗人亲眼所见，句句实写向岳而望。 C．乙诗用“昔闻”为“今上”蓄势，写早闻洞庭盛名，直到暮年才一睹真容。 D．甲诗表现出诗人积极乐观的人生态度，乙诗则流露诗人伤时伤世的感慨。 71．甲诗颔联中的“割”字，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。请你从乙诗中找出一个类似用法的词来赏析。 十二、阅读下面的诗歌，完成各小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 北陂杏花① 王安石 一陂②春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪③，绝胜④南陌⑤碾成尘。 【注释】①此诗写于王安石贬居江宁之后，是他晚年心境的写照。②陂（bēi）：池塘。③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。④绝胜：远远胜过。⑤南陌：指道路边上。 72．下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗第一句，诗人借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，想象自己在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，属于虚写。 B．【乙】诗首句点明杏花所处地理位置。次句“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光彩。 C．作为登高抒怀之作，【甲】诗中诗人触景生情，借“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了多层含义。 D．【乙】诗的三、四句运用比喻生动地描绘出杏花被风吹落，似漫天飞雪，纷纷落在地上被碾做尘土的凄美景象。 73．这两首诗表达了作者不同的思想感情，请你分别概括。 十三、阅读下面古诗，回答后面问题。 （甲） 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （乙） 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 74．甲乙两诗均属唐诗中的 （律诗、绝句），其中甲诗的作者是 （人名）。 75．甲诗中首句描绘了一幅膝陇的水色夜景，渲染出一种 的气氛；乙诗中诗人“泪不干”的原因是 。 76．两首诗分别抒发了诗人怎样的情志？ 十四、阅读下面两首古诗，回答问题。 [甲] 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许①闲乘月，拄杖无时②夜叩门。 （注） ①若许： 如果这样。②无时：即随时。 [乙] 冬夜读书示①子聿② 古人学问无遗③力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知④此事要躬行⑤。 （注）①示：教导；②子聿：陆游的小儿子；③遗：保留；④绝知：彻底弄清楚； ⑤躬行：亲自实践。 77．赏析陆游的两首诗，不正确的一项是（   ） A．甲诗是律诗，乙诗是七言绝句，都是讲究句数、字数、平仄和押韵的格律诗。 B．甲诗颈联展示了一幅春光明媚的山水图，颔联则由自然入人事，描摹了一幅农村风俗画卷。 C．乙诗饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。 D．陆游是南宋著名爱国诗人，一生创作颇丰，他的《剑南诗稿》集存有9138 首诗。 78．诗人从点滴的生活中感悟出丰富的人生哲理，请分别概括两首诗所蕴含的道理。 十五、阅读下面的诗歌, 完成下面小题。 【甲】 己亥杂诗 （九州生气恃风雷） 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 【乙】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 79．龚自珍《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，运用了比喻的修辞手法，以“ ”比喻新兴的社会力量和尖锐激烈的改革，以“ ”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的社会现状。 80．《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗。说一说甲、 乙两诗思想感情有何不同。 十六、阅读下面的唐诗，完成下列各题。 贾生 唐 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 长沙过贾谊宅 唐 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 81．“可怜”是 意思。“何事”是 意思。 82．请用自己的语言描绘“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”所表现的景象。 83．“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”和《长沙过贾谊宅》中的哪一句有异曲同工之妙，都表达了怎样的情感？ 十七、阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 84．下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一副色彩绚丽的农村风光图。 B．甲诗颔联写出路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含生活的哲理。 C．乙诗写诗人早行在崇山峻岭中，充分领略着游山玩水的乐趣，语言凝重典雅。 D．乙诗以行走在万山深处的具体体验，来指出生活中的道路也是如此，富有哲理。 85．小阳同学在阅读这两首诗歌时发现，两诗都以“莫”字开头，请比对两处开头表达及效果的异同。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$