专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（浙江专用）

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题04 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 01 考情透视 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 考点一 三国鼎立 考点二 两晋南北朝的更替、人口南迁、江南地区的开发 考点三 北魏孝文帝改革、北方民族大交融 考点四 三国两晋南北朝时期的科技与文化 目录 CONTENTS 知识梳理＋素养拓展+真题研析 真题分析＋命题预测 时空定位＋网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 图文学史——感受中华优秀传统文化，增强文化自信 课标导航·考情透视 课标导航 考情透视 1.4 三国两晋南北朝时期 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人 口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其 对中华民族发展的意义；通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖 冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 浙江省2022-2024中考主要考查赤壁之战、北魏孝文帝改革，突出考查政权分立与民族交融的阶段特征，旨在学生理解民族交融促进中华民族发展。 时空定位·知识导图 朝代更替 （公元2世纪早期—公元6世纪晚期） 政权分立与民族交融 朝代更替 东汉末年 三国时期 两晋南北朝 民族交融 北方游牧民族内迁 北魏孝文帝改革与北方民族大交融 阶段特征 章 三国两晋南北朝政权分立 北方：曹魏重视农业生产，兴修水利 政治 分裂中孕育统一 文化 局部统阶段统一 促进全国统一 大概念：民族交往交流交融 经济 民族 西南：蜀汉发展经济，改善民族关系 东南：东吴开发江东，发展海外贸易 江南：东晋南朝时期北人南迁促开发 科技、书法、绘画、雕塑显著进步 东汉魏晋时期：北方少数民族内迁 西晋八王之乱后，大量北人南迁 北魏孝文帝改革促进民族融合 南北经济区域平衡，为全国统一奠定经济基础 增强民族认同感，为中华民族注入新活力 为全国统一奠定文化基础 问题引领.单元整合 关键问题：三国两晋南北朝时期在分裂之中孕育了哪些统一的因素？它们如何促进国家由分裂走向统一？ 纵横对比·构建联系 因果联系 横向联系 西晋末年到东晋时期，北方人口大量南迁，为江南地区带来了大量劳动力、先进的生产工具和生产技术等，推动了江南地区的开发，经济发展迅速。 少数民族持续内迁并建立政权，推动了北方地区民族交往交流交融，各民族间的交往交流交融丰富了中华民族的物质文化、精神文化和政治体制。 考点一 三国鼎立 知识点1 官渡之战与赤壁之战 唯物史观 ★影响战争胜负的因素：战略战术的运用，主帅的表现。 战争 官渡之战 赤壁之战 时间 200年 208年 交战双方 曹操和袁绍 曹军和孙刘联军 概况 曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，迅速歼灭袁军主力 周瑜采纳黄盖诈降火攻之计打败曹军，曹操北撤 影响 为曹操以后 打下基础 为__________局面的形成奠定了基础 三国鼎立 官渡之战示意图 赤壁之战示意图 统一北方 知识点2 三国鼎立局面的形成 三国鼎立示意图（262年） 意义：①三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。②三国鼎立局面形成后，三国为加强实力，进行政治、经济建设。三国积极开发边疆地区，改善了民族关系。这些因素都为以后全国的统一奠定了基础。 魏 220年 曹丕 洛阳 吴 229年 孙权 建业 （蜀汉） 221年 刘备 成都 知识点3 魏蜀吴的发展 唯物史观 ★认识：人民群众是物质生产的主要承担者 《柳龙骨车》中的牛转翻车曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻 车既轻巧，又便于操作，在我国农业领 域长期使用。 曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与 台湾的联系。 蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 魏 蜀 吴 (2022浙江湖州中考真题)《后汉书•孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（   ） A．发生于公元2世纪初 B．导致前秦统治土崩瓦解 C．奠定了三国鼎立的基础 D．实现了长江以北地区统一 C 208年为3世纪初 淝水之战前秦失败的影响 赤壁之战的影响 官渡之战统一北方地区（黄河流域以北 考点二 两晋南北朝的更替、人口南迁、江南地区的开发 知识点1 两晋南北朝的更替 西晋疆域（281年） 历史意义：西晋统一全国结束了东汉末年以来州牧割据的分裂混战局面，实现了全国统一，为统一多民族封建国家的建立和巩固作出巨大贡献。 知识点2 人口南迁 游牧民族迁往中原：东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁；北方游牧民族逐步由游牧转入农耕生活，与汉族相互影响、学习，促进了民族交融。 北民南迁：原因：北方战乱（西晋八王之乱，大批中原人口南下，形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮），南方相对安定，自然条件优越。 影响：给江南输送大量劳动力，带去先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，经济迅速发展。 知识点3 江南地区的开发——原因 唯物史观 ★人民群众是物质生产的主要承担者 自然因素：江南地区自然条件优越。 经济： 　北方人口南迁　⁠给江南地区带去了劳动力和先进的生产工具、生产技术。 政治：统治者的重视。 社会：江南地区社会秩序比较安定。 人民：广大南北方劳动人民的共同努力与辛勤劳作。 北方人口南迁　 知识点3 江南地区的开发——表现 唯物史观 ：生产力发展是推动社会进步的根本动力。 农业：①耕地面积不断增加，兴修水利工程；②改进农业生产技术，推广和改进犁耕，精耕细作；③实行农业多种经营。 手工业：南方手工业快速进步。 商业：①商业交流发展，城市繁荣，南朝时的 （今南京），是当时商业最为活跃的大都市；②海上交通和海外贸易远超前代，为后世海外交流的兴盛打下了基础。 意义：南方经济迅速发展，南北方经济发展趋于平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础。 北方人口南迁和江南地区的开发 建康　 (2024浙江杭州中考一模)每个时代都有其鲜明的时代特点。下图《中国历史纪年表》(局部)所反映的主要时代特征是（ ） A. 社会变革 B. 思想解放 C. 政权分立 D. 民族融洽 C 图表中展示这一时期政权众多 图表未体现 与这一时期的阶段特征史实不符。 考点三 北魏孝文帝改革、 北方民族大交融 知识点1 北魏孝文帝改革 背景：①439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 ②在北方民族交融的趋势下，鲜卑拓跋族内迁较晚，原有旧俗难以适应新形势下的统治。 目的：用文治移风易俗，学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治。 内容：迁都：494年，北魏孝文帝将都城从平城（今山西　 ⁠ ）迁到洛阳 汉化措施：①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语（ ）； ②以汉服代替鲜卑服（ ）； ③改鲜卑姓为汉姓（ ）； ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻（ ）。 影响：①促进了 ，促进了中华文明的发展；②增强了北魏的实力，促进了北魏政权封建化；③为后世统一局面的出现提供了条件。 大同 说汉语　 穿汉服　 改汉姓　 通汉婚　 民族交融　 知识点2 北方民族大交融 1.表现： ①内迁各族与汉族在生产、生活方式上互相学习、接受。 ②十六国北朝统治者实行 制度。 ③ 逐渐成为北方主要的通用语言。 ④西北民族的乐器、歌舞等受汉族人民的喜爱。 ⑤民族心理上，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少，民族关系趋于和缓。 2.意义 为中华民族的发展注入了 ，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期 的繁荣与发展奠定了基础。 君主专制　 汉语　 新的活力　 多民族国家　 (2022浙江温州中考)据《魏书》记载，北魏孝文帝即位后，自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。孝文帝此举（　　） A. 促进了民族交融 B. 开发了江南地区 C. 加强了中外交流 D. 削弱了军队实力 A B、C、D选项与题干内容无关，所以排除 题干信息主要为少数民族鲜卑族对中华民族和中华文化的认同，学习汉族文化，促进民族交融 考点四 三国两晋南北朝时期的科技与文化 知识点1 科技成就 ——农学 《齐民要术》 作者： 　贾思勰　⁠（北朝） 内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要顺应天时地利；要改进生产技术和工具；提出多种经营和商品生产等重要思想 地位：是我国现存最早的一部完整的农书 意义：突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平，对后世农学发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 贾思勰　 《齐民要术》书影 知识点1 科技成就 ——科学家祖冲之 数学 把 　圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，著有《缀术》一书 天文历法 1.祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算的一年时间，与现代天文学测算的结果相比较，相差不到 50秒。 2.他创制当时最先进的历法《 》,后来由朝廷正式颁行。 机械制造 祖冲之还制造出指南车、水碓(duì)磨、千里船等。 圆周率　 祖冲之纪念邮票 大明历　 祖冲之取得成就的原因： 治学严谨，从不盲从；在前人积累的基础上继续前进。 知识点2 文化成就——书法 形成时间 东汉以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术 发展原因 ①汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件 ②汉字字体的发展演变与成熟 ③人们对书法美的不懈追求 代表 锺繇、胡昭：曹魏时书法名家，擅长行、草、隶书，锺繇独创楷书书法 ________：东晋书法家，被后人誉为“书圣”，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”；代表作“天下第一行书”《 　兰亭集序　⁠》 魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 《兰亭集序》(摹本) 《张猛龙碑》拓片(局部) 王羲之 兰亭集序　 知识点2 文化成就——雕塑 石窟 南北朝时期，统治阶级为了宣扬佛教，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的 　云冈石窟　⁠和河南洛阳的 　龙门石窟　⁠ 特色：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品 云冈石窟第20窟的造像 龙门石窟宾阳中洞的造像 云冈石窟　 龙门石窟 知识点2 文化成就——文学 这一时期，文学领域取得了令人瞩目的成就。 曹操父子的诗刚健雄劲。 陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。 民歌在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。这些风格各异的文学成就，达到了很高的水平。 文学艺术取得成就的原因：客观原因：民族交融的社会环境、造纸术的进步、佛教的盛行 主观原因：艺术家的个人素养、艺术追求，对前人成就的继承和创新。 家国情怀 ★提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感 知识点 拓展提升 汉字与书写载体的演变（☆核心素养：时空观念、历史解释） 认识：①书写载体越来越轻便，体现了我国古代生产力的发展与科技的进步；②汉字呈现由繁到简的演变趋势，我国文字发展一脉相承，书法艺术源远流长；③书写载体和汉字的演变都有利于文化的交流与传承，促进了教育与书法艺术的发展。 (2024浙江杭州二模)判断题：《齐民要术》总结了我国长江流域人们长期积累的生产经验，是我国最早的一部完整的农业科学著作。（ ） 《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存最早的一部完整的农书。而不是总结长江流域人们的生产经验。故本题错误。 大单元情境设计 图文学史——感受中华优秀传统文化，增强文化自信 图文学史 据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 ——（七上P88） 注：胡床、椅子、方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。 以上图文信息反映了怎样的时代特征？少数民族认同自己与汉族同族同宗说明了什么？ 【答案】时代特征：民族交融。说明：魏晋时期的民族交融，促进了民族认同的加强；中原文化的先进性、包容性；与汉族同祖同宗有利于为统治地位的正统性与合法性找到依据，便于加强对中原地区的有效统治。 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” ——摘自《齐民要术》 “春分种麻豆，秋分种麦种蒜，谷雨前后种瓜种豆。” ——农谚 龙门石窟（局部） 《兰亭集序》摹本（局部） 根据以上图文信息，并结合所学知识，任选其中一个，说明中华优秀传统文化的魅力。 图文学史 【答案】《齐民要术》：《齐民要术》中强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜、不误农时，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。 龙门石窟：龙门石窟中的佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品，表明了中华文化的开放包容。 《兰亭集序》：《兰亭集序》是王羲之的代表作，达到收放自如、浑然天成的境界，反映了我国古代在书法方面的成就，书法是我国特有的艺术瑰宝，为我国的传统文化增添了独有的魅力与内涵。 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$