内容正文:
客法和法律限定的范用内行快
人一年至七个目不等的刑朋,本案被告人侵犯了地人
)
B.①③
C.
A.①
期中质量评估
D.③
A. 人身自由不受得犯的权利B住宅不受侵犯的权利
6.宪法是我们的“护身符”,保护我们免受邪系贪婪的侵蚀;宪法
(时间:60分钟 满分:100分)
C. 谱信自由受法清保护的权利D 人格喜严不受侵犯的权和
是我们手上的一把”利剑”,用以打击违法犯琴分子,维护社会
11.络天软件在丰富人们生活的间时,也被一些不法分子用
一、选择题(每小题3分,共45分)
的安定和谐;充法是我们心中的一杆“杯”,忠该地维护着公平
来传播虚假信息,成为遥言发布的途径,有人认为:手指任我
与正义,下列观点能反映该材料主旨的是
1.各地党委坚持以人民为中心的发展思想,把情足人民醒众需号
)
刘,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,对干网络诺言的
作为社会清现的出发点,落因点,深人开展大走访活动,精准把
①国家的一切权力属于公民 ②宪法是治国安邦的总章程
题造者和散布者的行为,下列认识正确的有
)
援百姓所需所盼,更加有效地解决群众诉求,开展大走访活动
③宪法与我们每个人息意相关 ①宪法的制定和修改程序更
①污染网络环境,危害社会稳定
有利于
②纯属个人自由,法律无权
)
f严格
干涉 ③影响公民的正常生活,侵犯了其他公民的合法权益
A.确立中国共产党的领导核心地位
A.②
B.
C.
D.③①
B.展行中国共产党的社会建设职能
④没有正确行使公民权利,应该承担相应的法律责任
A.①②③
C.
7.同学们学习了有关充法监督的知识后,进行了学习心得交流。
B.④
C.践行中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨
D.
。.
以下观点你认同的是
D.提高中国共产党依法行政,执法为民的水平
12.艾华在药店买了一支电子体温计,但使用一天后就出现了质
量问题,艾华维权的一般路径是
①地方各级人大及其常委会有权解释宪法和法律 ②全国人
2.我国充法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以
-
工农联盟为基确的人民民主专政的社会主义国家,社会主义
大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ③在监督公权力行
①向人民法院提起行政诉论 ②向人民法院提起民事诉论
制度是中华人民共和国的根本制度....”这项现定
使的制度体系中,宪法监督制度其有基础性意义 ④加强宪法
③请工商行政部门调解 ④与药店店主协商解决
A.①③-④
①确认了我国的国家性质 ②明确了人民当家作主的地位
监督,需要加强对宪法实旅情况的监督检查,维护究法权威
B④③
②奠定了国家权力属于人民的经济基础 明确了人民行使
C③→④→
A.
B.②
C.
D.②③
D.④→③→②
国家权力的基本途径
8.2024年是我国现行究法公布实42周年,为增强公民的宪
13.2024年3月,国安部破获一起境外间读机构策反我国涉密岗
A.①②
C.
B.③
D.③
法意识,某班计划到社区开展宜讲活动,下面是各组对活动的
位人员的案性,并对举报人阿强进行了表彰奖励,阿强的行
13.在某议题学习中,老师设计了以下三个探究活动,根据老师设
为属干
策划内容,你认为需要修改的是
)
计的探究活动,请你为这次学习活动选择一个最合适的议题
7
①方案组:了解社区情况,制定活动方案→布置宜传场所,开展
A.依法维护自已的人格严权
宪法宣讲→准备宣传素材,制作活动展板 ②演讲组:a新中
探定1来日里的”温暖” 一看,变文明批法,保护行人安全
B.依法行使守宪法和法律的权利
探究?“打虎”拍绳”进行时-评,数委对公取人进行监赛,呵
国成立后,中华人民共和国主席领导人民制定完法;b宪法是
C.依法行使文化教育权利
护科益
治国安邦的总章程,要坚持依宪治国
③会场组:标语--树
D.自觉曜行维护国家安全的义务
探究3 公至调法护正受一-落:祠机关依法独点行使荆权,保
立宪法意识,维护宪法权威;宪法是国家法制说一的基础
14.某校八年级学生李某上课不认真学习,沉迷潜戏,老师批评了
把公耳合法祝益
④展板组:新作一张“法律家族大合影”图片,充法站在“C”位
他,他却说:“受教育是我的权利,我高兴怎样就怎样!他人无
权干涉!”这体现了李某
A.国家尊重和保障人权
B.宪法设置国家机构
C.国家的权力属干人民
(“C”位指中心位置)
D.宪法规范权力运行
①没有遵守课堂纪律
②没有自觉腰行受教育的义务
B.
C.③
A.②
③有
4.在我国,宪法与国家机构的关系是
D.④
维权意识 ④割裂了权利和义务的关系
9.对下列行为的点评不正确的是
①究法设置国家机构 ②国家机构赋予宪法特定职权,监督宪
)
A.①②③
C.①
B.③④
D.
法实施 ③国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机
①小南的大伯拿到了退休金一-公民有权从国家获得物质帮
关的统称
15.(中华人民共和国兵役法)第五十七条规定,拒服兵役的人员
国家机构依据究法行使权力,以实现和维护人民
助 ②小贝的爸爸接到了新房装修的猛扰电话公民依法
的概本利益
不得招录、用为国有企业和事业单位工作人员,两年内不准
享有隐私权 ③小林的妈妈当选为市人大代表--公民可以
A.①
D.③
B.④
C.③④
出境或者升学复学,纳入服行国防义务严重失信主体名单实
直接选举市人大代表 ④小兰将自已的学习机放在闲置软件
联合惩戒。这警示我们
5.右边漫画蕴含的寓意是
上卖掉-公民享有财产使用权
①要积极承担保卫祖国,折抗侵略的神圣职责
①不按法定程序行使权力的行为,都是犯
②框绝行
A.
B.③
C.
D.②
②国家权力的行使不可任性,要
署行为
法定义务必然受到刑罚处罚 ③要自觉履行依法服兵役的
10.某高新技术产业开发区人民法院对一起用非法拘禁手段来索
③过限制公权力,”
少权力的行性
义务 ④法律要求做的必去做
A.①②③
B.①④
C.③
取合法情权的案件进行宜料,以非法拘禁分别判处四名被告
格定公招力的界
②国家短必须在
D.①③④
-14-
二、非选择题(共55分)
(2)请你运用所学短识,为漫画中致精机关工作人员的质疑作
地方,各级人大组织了规模浩大的封论,形成意见数百万条。
16.(10分)观察漫画.问答下列问题。
出解答。(7分)
我国东北的一拉名叫王银祥的职工,用一个月的一半工贤
说的!这是的!
是!
拍电报,送来他的四条意见和建议,宪法修改委员会采纳了其
中的一条,在总纲中写入了:国家保障自愁资源的合观利用。
1982年12月4目,五届全国人大五次会议审议并题过了
完法修改草案报告,新完法成为我园立法史上第一公青表
决结果的法律。
(1)结合宪法故事,运用所学知识,谈谈我国为什么要对宪法
漫画一 权利是自己的
漫画二 义务是期人的
18.(14分)某社交干台上有人发起投票:你有遭遇过校园默凌
(1)请说明上述浸画中的人物应该增强的意识。(1分)
莫案诗行会昆过论。(6介
喝?有1.3万人参与投,其中选择“有,亲身参与”的竟有
5415人,未成年人遗受数凌后,不仅当时身心变损,还有可
(2)根据上述漫画提示,运用所学知识,对漫具所反谈的理象
能成为其一生的梦,2024年全国两会期间,多位代表委员
进行简要评析。(9分)
对“青少年凌”干以关注,并提出建议。
近年来,经过多部门持续治理,校园默凌现象得到了有效
抑制,但仍要持续加力,致毫松懈不得。
【宣传宪法知识】间学们在社区宣传赵上布置了几块展板。
为有效预防校园暴力与学生徽凌事件,深化平安校园、和
鹰框二
□板二
指校阅建没,2024年7月,青海省教育厅会同委政法委,者
概三
遵客陆基在世黑
此家命区和乡
某个体营者为
自热这产地州楚净
两娥人大代来族
会安厅等13个部门联合印发《关于完善中小学校园暴力与学
伐静羊毛衫,将印有中
匾选举投票工作中,
山游夏,在壁替净
生整凌防范治理长效机制的意见》,坚持教育为先,预防为主。
华人民,共和国困
通过差选举方式。
山金涌捧队遇过程
保护为要,法治为基的原则,健全中小学校园暴力与学生敬凌
17.(15分)材一为赏彻案法精神,规范权力运行,某市公开了
产生新一区人大
中,使用占校在“觉
素以及产品介招内客
的广善宣传单散皮路
防范七项机制,确保校园暴力与学生欺凌防治工作落到实处。
代表488人。参
净山金顶崖”的石
市政府“职权清单”,厘定了政府权力过界,并绘制权力运行流
所客和度展达过拉
人大8111137A
壁上刻下了:个字。
针对校园默凌间题,某校开展了相关活动,请你参与并完
程图,如涉及市民生产、生清的行改处罚事项,有关部门必须
画众,工局对
就是12方多元
成下列任务:
依活实施行政处具,相及则不可实施行政处算,各抒政执法单
当入作出政是孜
(1)假如你是校园欺凌事件的受害者,你会怎样维护自已的合
位在行政执法过程中存在不作为的,市民也可向法制办投诉。
(2)结合所学知识,任选两块展板握写解说词:并说明在社区
(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈该市的做法体现了国家
法权益?(6分)
宣传宪法知识的意义。(8分)
权力是如何运行的,(8分)
(2)为防治校园歌凌,请你没计两条宣传标语。(4分)
【践行宪法精神】宪法的生命在于实施,完法的叔威也在于实
(3)请你就学校如何预防校园欺凌提出儿条合理建议,(4分
材料二
施。中学生应该以宪法为根本的行为准则,自觉践行案法精
在学习我国装督公权力行使的制度体系时,考好
神。对此,间学们作出队下承诺:
示了下边漫画,组织学生探究。
小圆:”在家里,我孝敬父母,承批力所能及的家务,网行
动践行完法规定的鉴本又务,这就是逃中完法。”
19.(16分)某校开展纪念现行宪法题布实施42周年活动,请你
参与其中.
__
(3)请写出你的承诺。(不得与材料内客重复)(2分)
【阅读实法故事】我国现行完法是新中国第四完法,这部宪法
的诞生经过了4个月的全民讨论。宪法修改委员会、中夫政治
局、中央书记处,各民主党维中央多次召开会议连行讨论。在
-17-人身自由不受侵包,人精尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信白由和通信秘
®有利于坚特核秋新国,依宽输国。④有利于营壶良好的法帝文化氛
由。仕金生括中,有边界才有铁序,守底线才享自由
18.〔3)①枫害了
密受柱得限护,
(2)①解力学习相关法律知识,增翼法神意,学会
国等。
(3)在社会中,我爱护公共财产,连守公共秩序,年重社会公瑞,夏
公民的人临尊严,西严重打击了公民参与杜会生桥的积极性,③道背了
法学法守甚用法,当白已的合法权益受到侵害时,要敢于并香于拿起法
守宪法幕法诈
法律真前人人平等的原期。①我路了法律的尊严有权威等。
《2①践行
律读器依法雄权
8,(1)王先生的有为是错虞(成违齿》的。①公民在行
第三单元质量评估
平等,就要反对特权,②置行平等,就要平等对待他人的合法仅利。践
复自山和权利的时候,不得损害国家的,壮会的,集体的利立和其饱公民的合
1.A2.C3.C4.D5.B6B7.A8.B9.A10.A11.A
行平等,就要数于是制不平等的行为,①害要每个公民把平等原则落实到
法的白由和配和,②公见行使权和皮依丽法程序,按程规定的活动方式
12C13.D14.C15.A16.1》①中国其产克领异的多党合作和数
日常的生活、学习和工作中,我们要增盖半等意识,努力度行平等,共同构
步骤程过程进行。图王先生蓄占公共区城霸害了怀居夏先生的权利,且堵属
始静商制度,是发扬批会主义民主的重要形式,它有科于反陕民意,集中
建平等有序的社会制度,
1.()①公共场所有序排队,有利于协调社会
消防通道给小区消防安全带来的患。①王先生发要鞋柜的过型中侵犯了夏
民智,促进科学民主决策,②有利于协调关系,化解矛需,峰护仕会稳定和
各方置的利挂关系,厦和社会子唐,减少杜会冲突,健护杜会秩序,保证社
先生的人身自由,没有按粗法定程序维权。
《2)迪法行为,见事违法行为
情。③有科于凝案人心,反对分裂,进相国和平统一大业。
《2①人民
会的长治久安,。章争上尚确定人更人登,有科于营看更好的魔争环境,
法律责任:民事责任。
(3)利解、钟观,诉最
1身(】)①能客选择“静音
成协是中国共产党领异约多党合作和政治静藏的重要机构,是中国人民爱
创量更多的社会财富,推动社会特续发煲。①中考为特风学生提供特殊的
车知'餐务体现了权料与义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相
国烧一棍线阻织,心人民货诗围烧闭结和能主两大主题,限行政治协度
得圆,不仅衡保正个人度得的利巷,面且能让人填受到露严,从面酸发自身
互促进。©权利的实现需要文务的履行,义务的限行促过权利的实观,
民主直督和参玫仅或的职能。
17,(1)①长期深人一线蜀纤,所取民声,
潜能
(2)案例一:守护正义需要勇气和餐琴,面对丰正夏行为,一方面
①公民既局合怯权利的拿有者,义是法定又务的承担着,⑤要享有“静音
车和的舒透环境,公民需要园行道子粗成行为规范的义每:
(2)①推的
做门为人民服务,对人民负武。否向人大题交欲案,依达行使了人大代表
零收于车单,图信正义丝定战鞋邪鬈:另一方面是讲究策略,寻找有效的方
的提案权。
(2)①必领毫不动摇轻持中国共产竟的黑导。砂必领保正和
法,做可见义“餐”为。案例二:公正可法是维护社会公平正义的量后一通
国家安全,京督和利拉的基都文务,发现食自国家军事基电的行为及时
特服峰护间家晚一和全答民黄团结的基本义务,积极向周围的人面
发展人民当家作主,①必策全围推进依志溶属。《①必策系将民主果中昌
防线,案例中人民法坚持以事实为据,以法非为准,严格诉
1深(1)①我国正址于社会主义初餐阶段,必蘭系标公有剧为主体,家种所
程序,平等对待当事人,喻保了词法过程和结果合法,公正,
()公平正
传国家的民线政策①受置育的义务,日凳遵守校规校纪,再酸师长,认真
学月,按时完城学习任务等
有制轻等共同爱展。②在视同,公有制经济与非公有制经济都是让会主文
义是法治社会的植心阶值。实观公平正义,是国家,社会和全体公见的共
期中质量评估
制场轻离的重要组或留分,露是我国轻济社会发展的重要暴陆,③坚持公
同责任.
1.C2.A3.A4B5.DC7,D8.AB10,A1.D
有制为主体,多种所有制轻等共同发解,促进了生产为的发展,绿合因力的
期末质量评估
12D13.D14.C15D16.(1)自觉程行法定义务,
(2)》两幅没
和人民生話水平的提高,为人见尚家作主莫定了坚实的物质基留
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.D 9.A 10.D II.D
中人物的行为均不正确。理南,①权利义务相统一,公民的权利与义务朝
(2)①属家主感是代表中华人民共和国的同家机关,是中华人民共和属的
12D13,日14.C15,C16,吸短者的言行是带误的.①他授有认供
反依存,相瓦促进,权利的实观需要义务的国行,夏务的履行程进权利的
国家元首,代表中华人民共翰国行使戏法赋予的积权,②国家主成根挥全
到自由不是为所武为,面是有限制的,相对的,自由郭是法排之内的自由
实现。②公民既是合达仅利的享有者,又是达定义务的担者:⑦我门要
同人民代表大会韵决定和全国人民代表大会管务委员会的读定,公布
餐用着的行为遵反了祛律规定。②法治与自由相互联系,不可分闲。法治
箱强义务观念,自觉限行法定文务。团我们要依法限行公民义务,秘律要
法律。(3)①人民检察院作为楼律监督机关,适过行使检察权:流诉起罪,
标定了白由的界限,自由约实观不德触陵法律的红线,走反法律可能付出
承做韵必算夫做,疾律帮止做的坚决不做。
17.(1)①“该市公开了市黄
雕护国家安全和壮金酸序,推护个人和组帜的合法权丝,峰护国家利益和
失去自由的代价,吸闲者的行为触罐了法律的红线,良拔登司法非的制
府“职权请单’,厘定了发野双力迹界说明国家权力毫筑在宪法和法律限
杜会公共料拉,保障达律正魂宾施,惟杜会公平正文,排护国家法制统
霞。③店油是自由的保障,人们合法的自由和权群不受单法干法和侵害,
定的范围内行使。任何超蕴权限、重用明的行为均应法律直任。②
,尊严和权威,绿障中国特色柱会主文建设的顺利进行。②人民检察院
餐烟造战他人喷兼,仅害了鲍人的身体健康。①法治:规流自由又保障白
及市民生产,生桥的行载处罚章项,有美部门必须依法实施行数处罚:
忠实于事实真相,鬼实于魅世,鬼实于牡金主义事业,全心全查为人民量
由。牡金生话中,有边界才有餐序,守底线才享自由。
17.(1)对光法的
相反削不可实行段处可”说期国家机关及其工作人员必贸依法行使权
19,()①宪法和法律昌约政废,政府要做具依法行政,紧持炫定职
·力度“的理解,①光法是前国安邦的总章程,竖持依法治国首先要坚持信
力、履行限置,不得哪怠、推港。①“绘制权力运行流程图”说明国家权力必
数必策为,法无授权不可为。②人大副的、需督政府,政府由人大产生,对
完治国,②光法是根本的活动准则,任何公民,社会组织和国家机关常
顾严格按国达定的差径和方式行使,①”各行玫执祛单位在行政头达过程
人大负责,受人大黔督。③公民可以通过行使偏督权案黯餐政府工作,提
第以鬼法和法律为行为准爆。①宪法县国家的根本法,在国家法律体系中
中存在不作为的,市民电可向法制办投诉说明国家权力的行便不衡任性
面建议,①监察委是会可以监督我摩,行使国深需察取管,对所有行使公
具有量高的由律地位、法撞权威和柱律效力。①宪弦是国家法制饶一的琴
法配同贵公额为,基无程(不可为,
(2)人大需餐和屏众监餐井不会
权力的公凰人茵建行脑察:
()①人大是我国的立法视美,行使立法权
随,其他达律富是根据完法国定的。对完法的“围度“的理解:①尊重和保
犯政府机关工作人站的的系,权。型由:①权力行使需要接受重督。整替是
①政释由人大产生,对人大负责,受人大黛晋,是程力机美的执行机关
障人权是我国老法的蒸木原则。②视范国家权力活行以限障公民权利约
权力正瑞行使的根木保任,不受整普的权力将导效有败。密人大座膏有利
①我国的一切权力属于人民,3》①召开心得登享会,②开思品验交黄
实现,这是光法的偏价值追求。③光法与我们每个人息息相关,我们的
于保任国家机关及其工作人员严格按租光法和祛律行使权力,勤制违怯失
座谈会,©调写括动总结报告书等
一生露离不夷法的保护
(2)①严肃认真地参加升国旗、明国歌第仅
行为:心我国宪法规定,公昆享有监督权。众就是公民行佳督
第四单元质量评估
式,②学习关于宪法的法果如识,参加黑版报,手抄报,知司竞赛等各种形
仅的表现,有利于国家机关及其工作人依悲行使权力,全心全意为人民
式的普法宜传活动。③闻违反宪法的行为作斗争,用实展行动界卫宪法的
1C2.A3B4.D5.A6.D7.D8.C.A10.D11.B
服务
18.(1)①向家长,老师求。向学,育等相美都「门反
有严等。
【8(1)答:人民代表大会制度。氟国:①人昆代表大会度是等
11A13.C14.A15.D16示例一:这次比赛公平。用由,公平道毫
通过和解.离解幕方式维护自己的合法权益,④向公爱机关报警,真人民
特党的领导、人民当寒作主,依法治国有机统一的根木政治制度安塘。②人
雪人门燕于一定标准或原期,处现事情合情合具,不偏不情的态度或行为
法院提起开盈,依法滩护白己的合法权整
(?》①低法拾程授月取棱:运
民民表大会制度建立以来,不断额妈巩图和发展,限现出蓬的生机话力
离校阳暴力,共硅和谁校园。②同学相处是橡分:礼止三分解矛脂,①小
方式。在演讲比赛中,三个年级的演涛用毓一的评选标准,体观规则公平
①实线证明,人民代表大会制度是符合我国国情和宾际,体牌社会主义国家
享不计较,大事共商,友爱直助团结好
《3)①学校要重视对青少年的
机会公平,储让每个学生感受到草重,葡发滨讲的格情,青蔻唐锁一标津的
性盾,保证人民当家作主的好制度,是能够有效凝聚全体人民力量一道推进
法泊置有和发全植育,增强学生自我保护夏识和自我保护力。②学校要
演讲竟争,边出最降的优雅着,让每个学生心餐口和,示例二这次比赛不
中式现代化的好M度,具有置大生角力和显素优越性。
2》0①有利于行
建立行之有的棱园尉微凌襄统
1,(1)①少宪盐是累的根水法
公平,理向:公平需要平等对背每一个人,保障每个人得到色皮斜的利益
政机关全心全意为人民务,务力理设人民端意的队务型政摩。②有刺于
我国宽法是党的生张和人民意志的烧一,是油国安韩的急章程。③任何
笔☆流请比赛组然是统一约平透标准,但怎略了三个年级学生在筑街,语
行玫机美坚将德定职黄必倾为,达无授权不可为。③有利于相强对行政权
公民,社合组职和国家乱关都公知以先法和法律为根本的行为准国。④
言表达能力等各方面的差异,这样势必会影响演比赛的评志结果,好做
的数餐和制约.19.1)①财产权。两文化权利。)享受受教育的权
家的一切权力属于人昆,这是我国宪陆的幅本原则。®寒法所规定的内容
次比的公平性不得到都分平生的信假,(任一个角度作答即可)
和履行受教育的义务。④①风行维护国家安全的义务,
(2)QD行使权利有
是国家生活中带有全局性,根本性的间延,面宪法与翼门每个人息息相
7,1①自由主要指人打在盐律规定的意需内,依属自己意志活动的权
界限。公民行使权不能相链它本身的界限,不能治用权利。公民在行使白
《21示例:解说闲:属版一体现了公民有意等权箱核选举权,要信齿
料。②自由不是为所欲为,它是有限的,相对的。心必要的限制是对自
由和假利的时毅,不得报害属家的,社会的,体的利益程其使公民钓合法的
积僵参当国家政静生活。展蛋二中的静客及有围行瘦守见法和法律的琴
由的保护。无限制的自由风会走自由的反置,导致显乱与街害。①无论
自由和权科。高鬟有(叫卖,但不履干就他人,不得侵吧健人的风中刺。©
本义著,要依法承担肱律置任。展板三中的经营著违营使用属置图案,国
现实世界还是网络堂可,白由露是法律之内的自由。
(2)①悲管与自由
定义务策园行,法律要求做的必领去做,达锥舞止做的坚决不戴。达律规定
前是国家的象征和标志,我们要尊重,爱护国前,连守法徐法规。意义:
相互联系,不可分解。②法治标定了自由的界限,自由的实理不餐腿威法
说明商斯有义务防止绿声污禁。③权利文务相烧一。育版需要核法直传,并
①有利于公民颗会光法的原则餐简种,学习光法,认同光供,践行光扶,增
律的红线,事反法律可图付出免去自由的代快。①法治星自由的保障,人
履于遵守光祛和法神的文务。①D商霞不仅要着强程利意识,依祛厅使权利:
置完法意凯。有利于树立宪法权威,界卫完法尊严,雅动宪法实
们合法的白由和权利不受非法干带和侵害。④法治辰提志自由又保原自
而且墨增强义务限念,自橄烟行法定义务。
46
9》