内容正文:
2024-2025 学年第一学期期末综合素养评价四(卷)
道德与法治 答案
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题 2 分,共 24 分。)
1-5 A D B A A 6-10 D B D B B 11-12 C A
第Ⅱ卷 非选择题(共 51 分)
二、
13. (1)①中国共产党团结带领全国各族人民,向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族
伟大复兴的中国梦奋勇前进;②从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上,基本
实现社会主义现代化;③从 2035 年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,全面建成
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(任答两点即可)
(2)思想上:青少年热爱祖国,树立远大志向,将个人梦想同中国梦相结合;2分
行动上 :努力学习科学文化知识; 提升各种能力;培养责任感、优秀品质;法治思维
等(2分)
14.大山在微信朋友圈中的种种抱怨,让我们看到大山自身存在很多问题,他需要及时改正,
才能成为更好的自己。
首先,面对“学业重、压力大”的中学生活,大山应该努力调整自己,积极适应中学生活,
珍视当下、把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。2 分
其次,大山没有树立正确的学习观念,不能正确认识学习。学习不仅仅局限在学校,我们的
所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为
探究、发现、体验和感悟,我们可以从一切经历中学习,生活的点点滴滴都是学习。参加学
校组织的创意手工大赛同样是一种学习,大山应该自觉、主动地参加活动,带着学习的心态,
在实践中学习。2 分
再次,大山没有正确认识友谊不能以原则为代价。大山在投票时应当遵循公平公正原则,不
能为满足一己私利,否则既伤害了友谊,也不利于班级发展。2 分
15.答:党和政府坚持以人民为中心的发展思想,发展的根本目的就是增进民生福祉;中国
在解决人类面临的种种问题的过程申积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类
社会共同发展;中国正以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程等。(6分)(注
意:国内、国际两个方面作答,共答出 3 个人知识内容。单答一个方面,总分不能超过 4
分)
三、16.李骏豪同学积极参与立法是具有较强民主意识和正确权利义务 观的一种体现,值得
肯定。(1 分)
李骏豪同学之所以能够积极参与立法,一方面是因为他具有较强的民主意识,能积极关
注国家和社会生活,愿意且有能力为国家发展和社会进步建言献策。(2 分)另一方面也与
我国不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设分不开。(2分)
李骏豪同学积极参与立法行使了自己的民主权利,丰富了自己的民主实践,进一步增强
了社会责任感,有利于个人的健康成长。同时,也为同龄人树立了榜样,有利于带动更多人
参与到国家的民主和法治建设中。李骏豪同学提出的合理化建议,使得未成年人保护法的相
关规定进一步完善,更能反映人民群众的意志,有利于更充分地体现科学立法。(4 分)
我们应该向李骏豪同学学习,不断增强民主意识,积极行使民主权利,自觉投身国家建
设与发展。(1 分)
四、1.老产品焕发新活力的密码是:坚持了中国共产党的正确领导,习总书记的讲话给山西
的发展指引了方向;党和政府坚持以人民为中心的发展思想,出台众多优惠扶持政策,推动
黄酒产业的转型发展;黄酒企业与科研机构合作,工艺创新和研发创新,落实了创新驱动发
展战略,产研深度融合,科技创新给老产品赋能,提升了产品市场的竞争力;高质量的产品
矩阵,满足了人民对美好生活的需求。(任答 3 个角度即可)
2. 在各大电商平台开设旗舰店,利用直播方式销售;同网红主播进行合作,扩大黄酒的知
名度和销售额;黄酒产品进行广告宣传;开发新口味,满足不同消费者的需求(任答两点,
得 4 分,其他言之有理即可)
3. 管理和提供服务(各 1 分)
4.首先乡村振兴要“塑形”,就是要不断满足人民对美好生活的向往,增进民生福祉,实现
美丽乡村高质量发展;2 分其次,乡村振兴也要“铸魂”,就是要满足人民群众的精神文化
需求,通过传承和弘扬中华优秀传统文化、发展社会主义先进文化,坚定文化自信,为乡村
发展提供强大精神力量;2分③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,乡村
振兴只有既注重物质文明又注重精神文明,做到“形”与“魂”互为表里、相得益彰,才能
实现真正意义上的乡村“振兴”。(任答 2 点得 4分)
5.乡村春晚、乡村赛事、美好家庭评、传统技艺学习等(任答两个即可,其余言之有理也可
得分)
6.我选择黄牛耕地。因为使用它能够体验传统农业生产,感受积淀厚重的农耕文化;能近距
离接触农业劳动,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神;能够体会农民的不易,更加珍惜粮食等。
(3 分)
或:我选择无人机喷洒农药。因为使用无人机更加快捷省力,体现出现代科技带来的便捷;
能体验科技进步给农业生产方式带来的变化,感受创新改变生活;能提升动手操作机械的能
力,培养创新精神和实践能力等。(3 分)(选择 1 分,理由 2分。言之有理即可)
2024-2025学年第一学期期末综合素养评价四(卷)
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在村黑的农业生产盖地,民学们见到了传确的衣耕方式黄牛闲着”和爱代化的“无人机所活浓百”
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查转栏的内容设明了什么】(6分)
三、分桥便帽表《共1地件)
饭在《中单人风民和国未成年人海》纯行三周年之脖,柴东威接大带园属中学举京了未或平人暴世
金我速两周年配金浙动,衣婚的争候泰网学化超自己在道速二审韩修可家重者现如海时率海立块的点真
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