第6章 力和机械(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（沪粤版2024）

单元整合复习（三）压强 63重力 第八章压强 1A2.D3B4.BC6变大a1.大气压小然连通w1C2A支主比(G=mg1.6Q164 &1压强 大于9(1)大(2)深度(30丙.丁液体密度(4)小于1n解，1)甲容 第1课时压力和压强 客到地面的乐力F,→G一mg一1,2kg×10N/kg一2N,甲容器对地 1,A2.C5.30300040004.解：(1)G=wk=1.6×10g× 面的压强一受-2日-1X10B,(若乙容器中水的质量系解：百子的色重力G-mR-p-25X10知/×0㎡×10Ng- 12N E-g-16x10y-2×104 10N/kg-1.6×1oN:(2)p-s-s-4×0.02日 为15，测Z中水的体积V一费-：0瓷-kX10配 1.5 kg 1X1㎡N.因为袋-5所似要运湖次才能运完。 第2课时增大威减小压强压强的应用 (3)乙容鞋在甲容器中浸人的深度a一k:十M一0.2m十追65m一0.5m, 64厚擦力 1.C入摩察力增大压力减小受力面积，增大压强3增大受力面积 容容的质量（重力）不计，此时乙容器在外面藏体中处于漂浮状老，测由漂 Lc 2.B 3A 4 减小大47×10 浮条作可得F㎡：一G,由浮力产生的原因可知，乙容容受到的浮力等于外 象2废体的压强 乐5红杆 面液体对乙容苍成部的压力，印F。一P,义因为乙容器为柱形容器，则 第1课时液体内部压墨的特点及大小 第1课时杠杆及其平街条件 水对乙容晷在部的压力等于水所受的重力，即F本=G,由此可年F= 1B2,C支支点用力B0404,A竖直向上5解：由红 上D2BaC4无送号于p号-号-罗-警-学-w 下，容程厚度不计，则乙容春内外的底面积相等，根然乐强定义式可细 行平衡条件可知：F=R则动力R=史-的2=0N。 第2课时速通器液体西强的计算 :一P腹，由液体压强公式可得4gk严，所以甲容霜中液体的密 0.6四 1.C2书王连通卷能4解：由圈卸x=产则hs=P+%日 度m=点=L0X10kmXQ2m=n,8X10kgm. 第？课时杠杆的分类及应用 0.25m 1.B2,日3D4.费力距离5.省力400 生.性-4mX1gamr-0,8g/em-08X10k想/m, 青量 5cm 单元整合复习（四）浮力 1A2,C3C4B5.D6,AD7.6×1068210002 66看轮 保3大气压强与人类生活 1,B2,A玉D4马花保半球小于不金 男(1》密度（或置禁）《2)1.22,8(3》浮力的大小与浸在液体中的物体 第1课时定滑轮和酵滑轮 1C2.A3(b)1054.A307 8.4流体的压强与流速的关系 的密度无关10，解：)航天员在水中5m深处受到水的压强户一，函一 1.0X1的kg/m×10Nkg×5m-5X10P.《2》已知练时，就天服排 第2课时滑轮组和其触筒单机城 1C2C3,小于大于4变小变小B 开水的体积为V一Q.10m,根据啊基米德原理可知，航天页受到的浮力 1D2C3,轮轴小4.解：(1)由图可知，n=3,绳端移动的距离1= 第九章浮力 Fa=AgVa=1.0X10/×10N/kgX0150m=■100N,航天员与 b一3×2m一6m:(2)设动带轮的质量为网，周(m十m%)x一3F,将 91浮力 前天眼受到的总重力G=(m队十网)e=(5k起十120k×10Ng= mg=90kg,F=310N.g=10N/k3代人，解得me=3g。 1,C2D3.上大于464064 170N,航天员对帽底的压力等于槽底对航天员的支特力，即F一下金一 第七章运动和力 见2阿基米德原理 G一下a=110N一1500N一210N。(3)已知航天员（含航天量，配重）的 7.1运动的播述 L.B2.D3.不变威小4解：合金块的质量m=V=6×10c/m× 止时对水平情成的总压力是其总重力的行，围C一Fg一言Ga则F 1C2静止3火车静业地面相对性静止 00X10+m-1,8kg,合金块所受的重力G=g1.8k×0N/kg- 7.2运，的快慢速度 1BN,合金块所受的浮力Fm-G-F一18N-玩6N-24N,因合金块 是Ga,即pVn-一号(m十m+A门g,代人数据得1.0X10k短/m× 第1米时速度 浸没到液体中有V。=V=300e=300×10m,由F,=Vg可知， 1C2.D3,时间路程路程时间410 下是 24N 10 wkgX(0150m+t05m)-音×1ke+i20g+ua0sm)× 微体的密度m=合g0X10X0NgQX10km, 第2课时匀速直线运动和变速直线运动 10N/kg,解得wm-a.0X1kg/m. 象3物体的浮沉 1D1B.B4.速，8 随堂反馈 第1漂时物体的浮沉条件 7.3牛顿男一定律圆性 1A2.等于等于3一274.解：(1》谈鸡蛋所受的浮力下a- 第六章力和机械 第1课时牛锁第一定神 PVk-1.1×10kg/m×5×101m×10N/kg-0.55N:(2鸦蛋是浮 61力 1B2,C王B4运功状态整直向上做匀速直线运动2静止 1A2.D3B4大小方向5相互的运动状态 第2课时惯性 时，G-a5N蛋的质盖日-号器-时 6.2弹力力的剩量和表示 1D2B3.右左水4.脚上身 第2课时深沉保件在技术上的应用 1C2.D3023.41.74 51》2 7.4同一直线上二力的合成 1.C2.B32X1的242×14.6.7×1时下沉一些 1.A2.A300水平向左4智同等效替代法3 第十章从较子到学省 7.5运动和力 1Q1深索随观 (2)6(3)正 1.B2D3.0减小4.匀道直线运动等于非平衡力 1.C2D3.B4病毒分予质千5.&1×10炉极小6.乙 一5 一一第六章 力和机械 6.1力 1.关于力的知识，下列说法错误的是 A.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.书本放在桌面上，书本受到桌面的支持力，这个力的施力物体是桌面 2.小汽车在下列过程中运动状态没有发生改变的是 A.由静止启动 B.遇障碍刹车 C.绕环岛匀速转弯 D.在平直公路上匀速直线行驶 3.如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运 动员和球同时旋转时，手感觉受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是() A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球 (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.打台球（如图）时，用力越大，球运动的距离越远，而且台球总是沿着所受力的方向运 动。这两个现象依次表明力的作用效果与力的 和 有关。 5.将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”，往纸杯里倒些水，水从 吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明物体间力的作用是 :当水不再喷出时，船 会慢慢停下来，说明力可以改变物体的 6.2弹力 力的测量和表示 1.下列情况下可能不会产生弹力的是 A.挂满果实的枝条 B.悬挂日光灯的金属链 C.变形的弹簧 D.被按压的电脑键盘 2.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 ( ) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C.所测力的大小不能超出测量范围 D.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 3.如图所示，该弹簧测力计的分度值为 N,读数为 N。某一弹簧测力计 ““ 在使用前，指针指在0.3N的刻度线上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一 个1.4N的力，测得的结果为 N。 4.有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N,方向与水平面成30°角。请在图中 画出雪橇所受拉力的示意图。 细绳 30 5.某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图，请回 答下列问题： (1)这根弹簧的原长是 cm。 10fx/cm (2)弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm (3)分析图像及有关数据，你可得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸 02468FN 长量与拉力成 比。 6.3重 力 1.关于重力和重心，下列说法不正确的是 ( A.重力的方向总是竖直向下的 B.重力的施力物体是地球 C.空心球没有重心 D.密度均匀的规则物体的重心在其几何中心上 2.忽略空气阻力，抛出后的实心球在空中的运动轨迹如图，抛出后的实心球由于( A.受到重力作用，运动状态发生改变 B.受到推力作用，运动状态发生改变 C.不受力，运动状态发生改变 D.不受力，运动状态不发生改变 2 77777777777777777丹7 (第2题图) (第3题图) 3.物体所受重力的大小跟它的质量成 ,其比值是定值，计算时一般取10N/kg。 物重跟质量的关系可用公式 表示。如图所示，物体A的重力为 N,质 量为 kg。 4.如图所示，橡皮被细线拴住做圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图。 5.一辆汽车载重4×104N,现在要运送体积为60m3、密度为2.5×103kg/m的石子，要运多 少次才能运完？(g取10N/kg) 6.4摩擦力 1.下列四种政变摩擦的方法中，有一种方法与其他三种方法不同，这种方法是 ) A.在瓶盖上包块粗布可以把瓶盖拧开 B.汽车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹 C.在皮带传动中将皮带张紧些防止皮带松脱 D.冬天路面结冰时在冰面撒沙子防滑 2.如图所示，有两个相同的梯形物体（各个面粗糙程度均相同），它们在力的作用下，以下 列四种方式沿相同的水平面运动。下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确 的是 F 7777777777 7777777777777 甲 丙 A.f丙>f甲=fr>fz B.fz>f甲=fr>f丙 C.fz>f行>f甲>f丙 D.fz>f两>f行>f甲 3 3.如图所示的自行车，当小明向右骑行时，下列有关其后车轮的说法正确的是( A.顺时针转动，受到地面施加向右的摩擦力 B.顺时针转动，受到地面施加向左的摩擦力 C.逆时针转动，受到地面施加向右的摩擦力 D.逆时针转动，受到地面施加向左的摩擦力 4.如图所示，木块A放在水平木板上，左边被细绳拉着固定在竖直墙壁上，请在图中画出 向右拉木板的过程中，木块A所受的摩擦力的示意图。 6.5杠杆 第1课时杠杆及其平衡条件 1.工人师傅用扳手拧生锈的螺丝时，常在柄上套一节管子，这样就改变了杠杆的 ( A.支点 B.动力臂 C.阻力臂 D.阻力 2.在探究杠杆平衡条件时，用弹簧测力计竖直向上用力并使杠杆在水平位置平衡（如 图)，此时测力计的示数为1.5N。若保持杠杆在水平位置不变，使弹簧测力计沿图中 的虚线方向用力，则其示数 ) A.等于1.5N B.小于1.5N C.大于1.5N D.无法判断 (第2题图) (第3题图) (第4题图) 3.在如图所示的杠杆中，O是 ,若F是动力，则F2是 ,动力臂是 阻力臂是 。若OA=2cm,BO=7cm,CO=9cm,DO=4cm,F1=20N,则F2= N。 4.如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G 的物体。为使杠杆水平平衡，应在杠杆上的（选填“A”或“C”)点施加一个 的作用力，才能使作用力最小。 4 5.杠杆平衡时，动力臂L1为0.6m,阻力F2的大小为60N,阻力臂L2为0.2m,求动力 F1的大小。 第2课时 杠杆的分类及应用 1.如果把图中所示的食物夹子看成是一个杠杆，那么它的类型是 A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.等臂杠杆 D.无法判断 2.如图所示的机械中，同属于一类杠杆的是 ①镊子 ②天平 ③跷跷板 ④开瓶器 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 3.小艾陪爷爷去公园锻炼，看到工人在用修枝剪修剪树枝，如图所示。下列关于修枝剪 的说法正确的是 A.修枝剪在使用时是费力杠杆 B.支点为大拇指与手柄的接触点 C.修枝剪受到的阻力与动力方向相反 D.修剪树枝时，将手往手柄末端移动更省力 (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.如图所示，用扫帚扫地时，扫帚可以看成是一个 杠杆，在使用时可以省 5.如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 (选填“省力” 或“费力”)杠杆；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N,则拾起车把的 力F为 N。 5 6.6滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮 1.如图所示，下列说法正确的是 A.甲、乙都是动滑轮 B.甲、乙都是定滑轮 C.甲是动滑轮，乙是定滑轮 D.甲是定滑轮，乙是动滑轮 2224 G TI (b) G (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图)》 2.一名体重600N的举重运动员，可举起1300N的物体，这个人站在地面上，用如图装 置提升物体，滑轮重和摩擦均忽略不计，在下列四个不同重力的物体中，他能提起的最 重的物重是 ( ) A.600N B.1300N C.1900N D.700N 3.如图(a)(b)所示，分别用力F1、F2匀速提升重为10N的物体，图 中的滑轮可以看作 省力杠杆；若不计摩擦和滑轮的重力，则力F的大小为 N,力F2的大小为N。 4.如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是 点，若重物G=50N,动滑轮重为10N, 绳子摩擦力不计，当重物G匀速上升时，拉力F N。若绳子自由端通过的距离 是14m,则重物G上升的高度是 m。 第2课时 滑轮组和其他简单机械 1.夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，如图所示，其顶部安装着两个滑轮，其作用是() A.省力 B.省距离 C.既省力又省距离 D.改变力的方向 (第1题图) (第2题图) (第3题图) 6 2.小明用图中装置匀速提升重为400N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确 的是 A.两个滑轮均为定滑轮 B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m C.小明对绳子的拉力为200N D.由于小明没有竖直向下拉绳子，所以人对绳子的拉力大于200N 3.如图是一种新式圆规，它的固定脚和转动脚之间的距离（圆的半径）能直接通过标尺显 示。用该圆规在画图时，它可以看成是简单机械中的 ,使用时，所画的圆的半 径越 ,越省力。 4.用如图所示的滑轮组将质量为90kg的物体提升2m,作用在绳端的拉力F为 310N,不计绳重及摩擦，g取10N/kg。求： (1)绳端移动的距离。 (2)动滑轮的质量。 第七章 运动和力 7.1运动的描述 1.机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的运动中，不属于机械运动的是 A.夜空中的彗星B.飞奔的猎豹C.盛开的荷花D.爬行的蜗牛 2.国庆阅兵时，整个队形看起来完全整齐一致，若以其中一位军人为参照物，其他人都是 (选填“运动”或“静止”)的。 3.如图所示是班上几个同学送小红乘火车去外地时的情景示意图。当火车徐徐开动时， 小红坐在窗边，却看到站台上几个同学渐渐向后退去，她所选择的参照物是 以火车为参照物，小红是 的；站台上的同学们看到火车开动了，她们所选择的 参照物是