河南省周口市太康县大许寨乡第一中学2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

七年级语文上学期期末试题 一、积累与运用(共23分) 班级拟开展“我爱阅读”研究性学习,请你参与并完成相关任务。 1.下面是这次活动开场白的部分内容,请你完善它。(共6分) 语文课本为我们开启了一段文学之旅。旅途中,我们吟冬诵春赏四季,游山历水品八方。杨柳清风带春来,我们闻到了酝酿在空气里的泥土。学习白求恩精神,我们知道对工作不能拈( )轻怕重;cháng yáng（ ）于动物世界，我们见识了研究动物行为的科学家的怪诞不径；漫步童话王国,我们认识了愚蠢的皇帝和滑稽( )的大臣们;吟诵“便引诗情到碧宵”,我们读懂了诗人高昂的qì gài( ） (1)依次填入语段括号中的拼音或词语,全都正确的一项是（ ）(2分) A.zhān 怅徉 jì 气慨 B niān 怅徉 jī 气概 C zhān 倘徉 jì 气慨 D.niān 倘徉 jī 气概 (2)找出并改正语段中的两个错别字。（2分) “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (3)语段中画横线的句子是一个病句,请写出修改意见。(2分) 2.下面是小文阅读古诗的心得,请你补充完整。(8分) 走进古诗文的世界,我们惊喜地发现:诗中有生气,曹操在登山望海时写出了海岛“ ， ”(《观沧海》)的朝气蓬勃；诗中有离恨,李白在好友遭贴滴时以“ ， ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)道尽了飘零之感、离别之恨;诗中有牵挂,李商隐在淅沥的秋雨中憧憬未来“ ， ”(《夜雨寄北》)的团聚;诗中有乡情,李白在离开故乡的小船上发出“ ， ”(《峨眉山月歌》)的不舍与留恋。 3.阅读不止于书本，实践活动也是行走的课堂。请阅读下面的材料，完成相关任务。(共9分) 材料一 近年来，各地掀起了“博物馆热”，不仅是旅游黄金周，周末甚至是工作日，一些“网红”博物馆都“一票难求”——故宫博物院，网络预约,放票即空;陕西历史博物馆,预约门票日均点击量超过60万;成都博物馆，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展，一个多月吸引观众逾40万人次…… “一个博物院就是一所大学校。”在这里,讲解员述说历史典故，培厚文化土层;在这里,孩子们触摸传统文脉,涵养文化自信。 (选自《人民日报》) 材料二 下面是某研学基地的实践活动表: 活动名称 适合人群 活动亮点 【传统文化】古乐器主题 中小学生 认识钟、磬、缶,欣赏钟磬合奏 【非遗传承】砚台文化主题社会 实践 中小学生 砚台文化科普,磨砚,书法 【传统美术】中国剪纸艺术主题 社会实践 中小学生 中国剪纸，剪纸历史,手作窗花 【传统工艺】古建筑主题 中小学生 参观古建筑，了解垂花柱特点,欣 赏精美砖雕 (1)请用一句话概括两则材料的内容。(2分) (3)小智同学参观完博物馆后,想在日记的最后一段写一组排比句,请你补充完整(3分) 在钟磬和鸣中,聆听往昔的悦耳古乐; 在垂花檐柱间,循迹过去的动人故事； (3)小语同学认为参加实践活动会影响学习,请你结合以上材料尝试说服他。(4分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文，完成4-7题。(共15分) 春天的曲子 小嗅嗅沿着四月的田野,走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着,空气凉爽。他喜欢这些树木、这种天气和他自己。 这样的傍晚，应该吹一首新曲子,一段歌唱期望，两段歌唱春天的忧伤,其余歌唱独行的乐趣。他有把握作成这首曲子,它已经等在那里,几乎酝酿成熟了。 他东闻西嗅,要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝,在小溪边生起旺旺的火堆。小嗅嗅一向自己做饭。他尽量避免给别人做饭，也不想吃别人做的饭。 一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅,露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只害羞的眼睛,就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。 小嗅嗅装作没看见。他拿出烟斗，点着了,等着他的春天的曲子到来。 曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他，充满佩服之意。他感到不自在了,拍拍爪子叫道:“嘘!走开!” 小爬虫听了他的话，反而从树下钻出来,胆怯地说:“但愿我没吓着你吧?我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅,遇到你我太高兴了。” “你好。”小嗅嗅冷冰冰地回答。 “我可以在你的火堆旁暖和一下吗?”小爬虫的小脸快活得发光，“只要想想,我就要成为一只在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了,我永远忘不了。 小爬虫再挨近一点，悄悄说：“你的口琴带了吗?” “带了。”小嗅嗅很不高兴地说。给它一搅,他的曲子失去了,孤独感没有了,一切变样了。 小爬虫天真地说:“你永远猜不出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说过你……” “你叫什么名字?”小嗅嗅问它。 “我太小了,还没名字,也没人问过我名字。”小爬虫渴望着说，“现在我遇到了你……也许可以……你给我想个名字会很费事吗?只给我一个人用而不给任何人用的名字?” 小嗅嗅咕吸着把帽子拉到眼晴上面。树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声:“唷唷—蒂呜—”“对一个人崇拜过头,就不可能感到真正自由自在了，”小嗅嗅忽然说，“我知道。”“我知道你什么都知道。”小爬虫挨得更近一点说，“你的话句句是正确的,我一直想像你一样自由自在……你是去姆咪谷吧?”“不!我想到哪里就到哪里。”小嗅嗅狠巴巴地说。 长时间的沉默。夜鸟又叫了：“蒂呜—” “我想我必须走了。再见。”小爬虫小声说。 “再见。”小嗅嗅有点不安，“你听我说,这个……你不是想要名字吗?‘蒂蒂鸣’怎么样?蒂蒂呜…… 小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想，反复地咀嚼,反复地听,最后把鼻子朝向天空,轻轻地叫着新名字:“蒂蒂鸣——”那么伤感,那么入迷。小嗅嗅感觉到背上的一阵颤抖。 小爬虫钻进荆棘丛里,一切恢复沉寂。 小嗅嗅坐下来,倾听溪水和寂静,等着他的曲子回来,但他听到的似乎只有小爬虫激动和羞怯的声音。 第二天早晨,小嗅嗅继续走。在他的帽子下,现在连曲子开头的影子都没了。除了小爬虫,他什么也想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字，嚼来嚼去。“我怎么啦?”小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。 到了下午,他转过身来开始往回走。他越走越快,越跑越急。小乐曲在耳际飘过，但他来不及抓住它们。 傍晚时他回到桦树林。“蒂蒂呜!蒂蒂呜!”只有夜鸟醒来:“蒂呜,蒂呜。”小嗅嗅到处叫唤和倾听,直到暮色笼罩大地,新月升起。 这是个新月,他想,我应该许一个愿——一首新曲子。但他忽然改变主意:我想找到蒂蒂呜。 他走进林子，一样东西在矮树丛里瑟瑟作响。 “蒂蒂呜!"小嗅嗅轻轻地叫，“我回来找你谈谈。” “噢,你好。”蒂蒂呜回答着,把头从矮树丛里伸出来，“正好,我有样东西给你看看。瞧!一块姓名牌!上面有我的名字,很好看,对吗？等我有了自己的房子，就把它桂在门口。” “非常好看!”小嗅嗅说,“你要有自己的房子了?” “当然!”蒂蒂呜兴奋地说,“我从家里出来独立生活了!真带动!在有名字前，我只知道有这件事或那件事,但都没我的事,你明白吗？现在我有了名字，是个人了，发生的每件事都真的是一件事，是对着我帶蒂蒂呜发生的,我对它可以这么想，也可以那么想……你明白我的意思吗?” “当然，我明白。这对你来说真是太好了。”小嗅嗅说，“我要回姆咪谷了。” 蒂蒂呜点点头,说:“再见!我也要赶快过我自己的生活了，我失去的时间已经太多了!” “不错,是这样。”小嗅嗅抬头看春天的天空。头顶是澄清的一大片深蓝，树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下，曲子开始流出来,一段是期望，两段是春天的忧伤，其余部分是孤单一人的无限喜悦。 [作者:(芬兰)托芙·扬松。译者:任溶溶。有删改] 4.阅读文章,以小嗅嗅的口吻概述故事情节。(3分) 5.选文中表示时间的词语频繁出现，有什么作用?(4分) 6.请结合文中两处画横线的句子，分析小爬虫有名字前后的变化,并说明作者这样写的用意。(4分) 第一处:只要想想，我就要成为一只在小唤唤的火堆旁坐过的爬虫了,我永远忘不了。 第二处:我也要赶快过我自己的生活了,我失去的时间已经太多了! 7.联系全文,谈谈你对故事结尾的理解。(4分) (二)阅读下文,完成8—11题。(共13分) 手 ①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后的今天。他说，今天的联欢会可以唱歌,可以跳舞,也可以讲故事。 ②我从稀稀拉拉的掌声中站起来,双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不会。我抬起头看刘老师,刘老师也看着我。他的眼睛,平静柔和。 ③我抬起头,环视教室,全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上的常客,除了作检讨还是作检讨。同学们习以为常,在各自的座位上忙着完成作业,并不抬头看我,想必也不会听我说什么。 ④我没有参加中考,是直接保送上高中的。高一期末测试后,我盯着成绩单,刘老师盯着我。刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说,是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让下一次测试来验证吧。结果下一次比上一次更糟糕。我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石子。我用右手一抛,石子起飞,在呼啸声中砸在树下晨读同学的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血,当时就溜了。保安调取监控视频，反复比对,锁定的目标当然是我。第一次站在讲台上,我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态,作检讨竟然口若悬河。 ⑤学校揪出我，就等于揪出了我父亲。父亲从建筑工地赶来,把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师的办公桌上。父亲说,这是医药费,我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉,儿子不乖,给您添麻烦了。说着,父亲伸出黝黑的手,在衣襟上擦了又擦,紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我,仍旧歪着脖子。多大点事儿，至于吗?末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看着父亲的背影,看着那缀满水泥渣的工服，A.心里挺不是滋味。 ⑥从那以后,在同学们的心目中,我成了一个另类,做人不诚实,没担当,逃避责任。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会,我迷上了网络世界。我能躲避校园所有监控探头的追踪,翻过围墙，走出学校,在网吧里叱咤风云。 ⑦此刻,教室里安静极了，同学们期待着我的节目。我再次抬起头,心中涌出最想说的话来。那是高一的第二个学期，临近暑假,天热得厉害。晚餐后,父亲突然来学校找我。父亲带来两罐豆瓣儿酱,是母亲做的,我最爱吃的。我看见父亲的手黝黑黝黑,长满老茧,深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好好吃饭,别饿着。太阳隐去,校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的。送走父亲,B.我的心里很茫然。 ⑧装模作样地上完晚自习,我顿时兴奋起来。轻车熟路地跃上墙头,再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙根下坐着一个人，刚才我踩在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉。走了几步感觉不对劲,流浪汉怎么会穿着缀满水泥渣的工服。我猫着腰，凑上去看。父亲披着编织袋,打着呼噜,靠在墙上睡得正香。 C.我的心,瞬间崩溃了。 ⑩同桌打断了我的故事，站起来,用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。 ⑪刘老师平静的眼睛里泛着光亮。他说，此处应该有掌声了。 ⑫沸腾的教室还没有平静下来,教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室,脸上洋溢着灿烂的笑容,撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，以你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市。 ⑬我盯着成绩单,刘老师盯着我，默默无语。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。 ⑭泪眼婆娑中,我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。 (作者：王宇。有删改) 8.本文的语言质朴而不失细腻，具有较强的艺术表现力和感染力。请从文中画波浪线的句子里任选两句,从描写的角度分析其表达效果。(4分) ①我从稀稀拉拉的掌声中站起来,双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。 ②末了,父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋,什么也没说，走了。 ③刘老师平静的眼睛里泛着光亮。 9.品读文中画横线的句子,简要概括“我”的心理变化过程。(3分) A.心里挺不是滋味。 B.我的心里很茫然。 C.我的心,瞬间崩溃了。 10.结合全文,分析最后一段在内容和结构上的作用。(4分) 11.读完本文后,相信你一定会有很多的感触和反思。请结合自己的人生体验,谈谈你受到的启示。(2分) 三、古诗文阅读(共14分) (一)阅读《(论语>十二章》(节选),完成12-14题。(共10分) 子日:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子日:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑，五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”（《为政》) 子日:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》) 子日:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子日:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏日:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中。”《子张》) 12.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(2分) 文言语句 方法提示 解释 (1)学而时习之 查阅词典法:①反复练习,复习;②习惯;③常常,频频(摘自《古代汉语词典》) (填序号) (2)与朋友交而不 信乎 词语推断法:言而有信 _____ 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)人不知而不愠，不亦君子乎? （2）切问而近思,仁在其中矣。 14.根据选文和下面链接材料,探究颜回在孔子和周敦颐心中分别是怎样的人。(4分) 【链接材料】颜子“一箪食，一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧,而不改其乐”。夫富贵,人所爱也。颜子不爱不求，而乐乎贫者,独何心哉?……见其大而忘其小焉尔。 (节选自周敦颐《通书·颜子第二十三》) K (二)阅读下面一首诗,完成15-16题。(共4分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 15.请展开想象描述“海日生残夜,江春入旧年”所展现的画面。(2分) 16.请从修辞手法运用的角度赏析“乡书何处达,归雁洛阳边”两句。(2分) 四、整本书阅读(5分) 17.阅读《西游记》和《朝花夕拾》,回答下列问题。(共5分) (1)本学期我们读了《西游记》和《朝花夕拾》。请选择一本推荐给朋友,并说明推荐的理由。(2分) (2)朋友,是与你志趣相投的人。现在的你，想从《西游记》和《朝花夕拾》的人物形象中选择谁作为朋友呢?请简要阐明理由。(3分) 五、作文(50分) 18.一本图书,翻开新的一页,你会看到美丽的奇遇;一本日历，翻开新的一页,你会迎来明媚的一天;一段坎坷,翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途……请以《翻开新的一页》为题，写一篇记叙文。(50分) 要求:①表达意图明确，内容具体充实。 ②不少于500字。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$