《锦瑟》课件 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

《锦瑟》 李商隐 新课导入 当你在送别时，会想起“水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。” 当你在相思时，会体味“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。” 当你在伤春时，会吟诵“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。” 当你在悲秋时，会感叹“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。” 而当你在恋爱时，则会期待“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。” 在名家浩如烟海，佳作灿若繁星的唐代诗歌中，有一个人，他的诗总会让你回味良久，唇齿留香。 作者简介 李商隐：(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，潦倒终身。 他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体诗，他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。 其诗婉转缠绵，典丽精工，隐晦朦胧 ，构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以《锦瑟》为代表）过于隐晦迷离，难于理解。 作者简介 （1）“于李、杜后，能别开生路，自成一家者，唯李义山一人。”                                          -------清朝吴乔 （2）当代著名诗人、学者施蛰存说，李商隐不能说是最伟大的诗人，但我们可以说李商隐是对后世最有影响的唐代诗人，因为爱好李商隐的人比爱好李、杜、白诗的人更多。                                 -------施蛰存  创作背景 作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。 解题  须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”                                      ——《饮冰室文集·中国韵文内所表现的情感》  若令举一首诗为中国诗之代表，可举义山《锦瑟》。若不了解此诗，即不了解中国诗。 ——著名学者叶嘉莹 这是一个陷阱，这是一种诱惑，这是锦瑟的魅力，这是中华诗词的奇迹。这也是一种遐想，一种精神的梦游。          ——著名作家王蒙 解题  本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。 楚人喜爱的一种丝类乐器。《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。” 古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。 “义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。 整体感知 1.初读诗歌，理解诗意：  锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。 我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。 我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。  2.初读诗歌，理解典故： 庄周梦蝶：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？  望帝啼鹃：望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。 鲛人泣珠：《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 蓝田日暖：传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。 3.初读诗歌，理清思路：  锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。（首联）锦瑟牵情，回首往事 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。（颔联）往事如梦，感伤深沉  沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。（颈联）对月而泣，美梦如烟 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。（尾联）追忆此情，当时惘然 诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。 （一）首联用了什么手法？ 起兴、比喻 诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。 （二）颔联运用了什么手法？有什么表达效果？ 用典：庄周梦蝶：既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境。 望帝啼鹃：借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情。 （三）颈联运用了什么手法？有什么表达效果？ 用典“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，营造出一种阔大而寂寥的意境，传递出孤寂、怅惘的情绪。作者联想到自己的半生年华，正如“沧海遗珠”般可悲可叹。“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近的迷幻。营造了朦胧而温暖的妙境，传递出一种美好事物不能常在的怅惘。 （四）尾联用了哪种抒情方式？ 直抒胸臆，诗人直截了当地表达了自己的怅惘苦痛。 主旨探究 1.爱情说： 宋代刘攽《中山诗话》:李商隐有《锦瑟》诗，人莫晓其意，或谓是令狐楚家青衣名也。 2.音乐说（咏物说）： 宋代黄朝英《缃素杂记》:东坡云:此出《古今乐志》，云:"锦瑟之为器也，其弦五十，其柱如之，其声也适、怨、清、和。"案李诗，"庄生晓梦迷蝴蝶"，适也;"望帝春心托杜鹃"，怨也;"沧海月明珠有泪"，清也;"蓝田日暖玉生烟"，和也。一篇之中，曲尽其意。 明代王世贞《艺苑卮言》:中二联是丽语，作"适、怨、清、和"解甚通。然不解则涉无谓，既解则意味都尽，以此知诗之难也。 3.自伤说： 清代叶矫然《龙性堂诗话》:细味此诗，起句说"无端"，结句说"惘然"，分明是义山自悔其少年场中，风流摇荡，到今始知其有情皆幻，有色皆空也。次句说"思华年"，懊悔之意毕露矣。……义山《锦瑟》诗之佳，在"一弦一柱"中思其"华年"，心绪紊乱，故中联不伦不次， 没首没尾，正所谓"无端"也。而以"清和适怨"当之，不亦拘乎?（自伤可理解为有关政治上少年得志，但在牛李党争中缺最终难得重用美好的怀抱却终无实现的机会有所懊悔。自伤也可能有关自己的爱情的不如意。） 4.悼亡说： 清代何焯《义门读书记》:此悼亡诗也。首特借素女鼓五十弦之瑟而悲，泰帝禁不可止，发端言悲思之情有不可得而止者。次联则悲其遽化为异物。腹联又悲其不能复起之九泉也。曰"思华年"，曰"追忆"，旨趣晓然，何事纷纷附会乎? 4.悼亡说： 清代朱彝尊曰:此悼亡诗也。意亡者善弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，一断而为五十弦矣，故曰"无端"也，取断弦之意也。"一弦一柱"而接"思华年"三字，意其人年二十五而殁也。胡蝶、杜鹃，言已化去也;"珠有泪"，哭之也;"玉生烟"，葬之也，犹言埋香瘗[yì，埋葬之意]玉也。此情岂待今日"追忆"乎?只是当时生存之日，已常忧其至此，而预为之"惘然"，意其人必婉然多病，故云然也。 大体而言，以"自伤"与"悼亡"说者为多。 课堂练习，情境默写 1.李商隐《锦瑟》“_______________________，_______________________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。 2.李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是“_______________________，_______________________”。 3.《锦瑟》中以“_______________________，_______________________”起兴，且兴中含比，引出诗人韶华已逝的慨叹。 _ 课堂练习，情境默写 4.在李商隐《锦瑟》中，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是：“_______________________，_________________”。 5.李商隐《锦瑟》以“_______________________，____________________”两句表现怅惘的情怀。 6.古典诗词常以杜鹃表达悲切凄凉之情或思念之意，如李商隐《锦瑟》中的“______________________”和白居易《琵琶行》中的“_______________”。 课堂练习，情境默写 7.《红楼梦》中，林黛玉把贾母送给她的原唤鹦哥的丫鬓改名为紫鹃，红学界普遍认为这暗示了黛玉的悲剧命运。杜鹃又名子规、杜字，这个意象在中国古典诗词中常寓意悲苦。比如李白《蜀道难》中的“________________”，白居易《琵琶行》中的“______________________”，李商隐《锦瑟》中的“______________________”。 深入探究 1.明人沈际飞评：(世人咏) 七夕，往往以双星会少离多为恨，少游此词，谓 “两情若是久长”，不在朝朝暮暮，所谓化腐朽为神奇！ 大家赞同这句话吗？能否从词中找依据？“腐朽”“神奇” 分别指什么？ 赞同。历代写七夕多悲吟离恨，如《迢迢牵牛星》中 “盈盈一水间，脉脉不得语”，尽显愁苦；而秦观此词 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，跳出常规，赞颂爱情坚贞，思想豁达超前，格调高雅，将传统七夕题材写得超凡脱俗，所以 “腐朽” 指以往悲叹离别的陈旧立意，“神奇” 即秦观词的新颖旷达。 背诵并默写《锦瑟》。 作业布置 谢谢观赏！ $$