内容正文:
2024-2025学年四年级上学期期末质量检测 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:四上全册
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.用竖式计算340÷50,商应写在( )位上。
A.十 B.百 C.个
2.小明拿一枚硬币要连掷20次,结果连续10次都是正面朝上,那么掷第11次时( )朝上。
A.一定是正面 B.一定是反面 C.可能还是正面
3.为了庆祝元旦,学校在操场按照“两黄三蓝五红”的顺序插彩旗,第50面彩旗是( )色。
A.黄 B.蓝 C.红 D.无法确定
4.用同样大的正方体摆一摆。如果从前面、右面、上面看到的都是,摆成的物体是( )。
A. B. C.
5.已知300÷16=18……12,那么3000÷160=( )。
A.18……12 B.180……120 C.18……120
二、填空题
6.已知☆+☆+☆=2100,☆×○=5600,那么☆=( ),○=( )。
7.淘气投了12次硬币,前11次中有8次正面朝上,3次反面朝上,那么投第12次,( )正面朝上。(填一定或可能)
8.体育老师买8个排球用去600元,一个排球比一个足球便宜50元。一个足球( )元。
9.把64÷4=16,36+16=52,52×12=624合并成一道综合算式是( )。
10.度量一个角,中心点对准角的顶点后,角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”,另一条边对着内圈刻度“80”,这个角是( )°。
11.时钟9时整时,时针与分针之间的夹角是( )角,5时整时,时针与分针之间的夹角是( )°。
12.小马虎在计算除法时,把除数32看成了23,结果商11,余3,正确的商是( )。
三、判断题
13.校篮球队员的平均身高是160厘米,其中最高的有可能是178厘米。( )
14.在一幅条形统计图里,直条越宽,表示数量越多。( )
15.最大的三位数除以最大的两位数,商11余9。( )
16.钟面上6:15的时候,分针与时针形成一个直角。( )
17.一个杯子里有200毫升的果汁,200毫升是杯子的容量。( )
18.用一个2倍的放大镜看一个10°的角,这个角还是10°。( )
四、计算题
19.直接写出得数。
320÷40= 210÷3= 70×6= 420÷60= 160-20÷5=
4×16= 32+68= 750-280= 400÷50= 4×4÷4×4=
20.用竖式计算。带▲的小题要验算。
= = =
= = ▲=
21.脱式计算.
630÷(21-12)×16 (420-42×7)÷63 530+54×4÷24
186-900÷(100-25) 420÷(205-198)×4 450÷2×(16+9)
22.看图列式计算。
23.如图,∠1=60°,∠2是直角,求∠3的度数.
五、作图题
24.按要求画斜线表示阴影部分。
六、解答题
25.一瓶红墨水60毫升,每盒有8瓶红墨水,如果学校购买50盒,那么一共购买了多少毫升红墨水?合多少升?
26.学校阳光大课间开展了跳绳比赛。小光5分钟跳绳950下,小亮3分钟跳绳555下。平均每分钟小光比小亮多跳多少下?
27.阳光工程队修一条长464米的水渠,已经修了68米,剩下的准备6天修完,平均每天要修多少米?
28.一个车间前8天生产了320台洗衣机,以后12天每天生产45台。这个车间共生产洗衣机多少台?
29.今年张阿姨在一块长13米的长方形地里种番茄,一共收获番茄936千克。如果每平方米番茄的产量是9千克,这块菜地的宽是多少米?
30.小雅一家要去野餐,妈妈让小雅到楼下超市购买下面甲、乙两种包装的可乐各1升,算一算,小雅需要各买几瓶或几罐?
31.瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个6岁儿童服用9天吗?
32.某小学各年级近视学生人数如下表。
年级
一
二
三
四
五
六
人数/人
8
12
16
32
48
56
(1)把条形统计图补充完整。
(2)通过条形统计图你获得了什么信息?请写出一条。
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2024-2025 (
姓名
班级___________ 座位号
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订
…………
线
…………
内
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不
…………要…………
答
…………
题
………………………
)学年四年级上学期期末质量检测
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:四上全册
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.用竖式计算340÷50,商应写在( )位上。
A.十 B.百 C.个
2.小明拿一枚硬币要连掷20次,结果连续10次都是正面朝上,那么掷第11次时( )朝上。
A.一定是正面 B.一定是反面 C.可能还是正面
3.为了庆祝元旦,学校在操场按照“两黄三蓝五红”的顺序插彩旗,第50面彩旗是( )色。
A.黄 B.蓝 C.红 D.无法确定
4.用同样大的正方体摆一摆。如果从前面、右面、上面看到的都是,摆成的物体是( )。
A. B. C.
5.已知300÷16=18……12,那么3000÷160=( )。
A.18……12 B.180……120 C.18……120
二、填空题
6.已知☆+☆+☆=2100,☆×○=5600,那么☆=( ),○=( )。
7.淘气投了12次硬币,前11次中有8次正面朝上,3次反面朝上,那么投第12次,( )正面朝上。(填一定或可能)
8.体育老师买8个排球用去600元,一个排球比一个足球便宜50元。一个足球( )元。
9.把64÷4=16,36+16=52,52×12=624合并成一道综合算式是( )。
10.度量一个角,中心点对准角的顶点后,角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”,另一条边对着内圈刻度“80”,这个角是( )°。
11.时钟9时整时,时针与分针之间的夹角是( )角,5时整时,时针与分针之间的夹角是( )°。
12.小马虎在计算除法时,把除数32看成了23,结果商11,余3,正确的商是( )。
三、判断题
13.校篮球队员的平均身高是160厘米,其中最高的有可能是178厘米。( )
14.在一幅条形统计图里,直条越宽,表示数量越多。( )
15.最大的三位数除以最大的两位数,商11余9。( )
16.钟面上6:15的时候,分针与时针形成一个直角。( )
17.一个杯子里有200毫升的果汁,200毫升是杯子的容量。( )
18.用一个2倍的放大镜看一个10°的角,这个角还是10°。( )
四、计算题
19.直接写出得数。
320÷40= 210÷3= 70×6= 420÷60= 160-20÷5=
4×16= 32+68= 750-280= 400÷50= 4×4÷4×4=
20.用竖式计算。带▲的小题要验算。
= = =
= = ▲=
21.脱式计算.
630÷(21-12)×16 (420-42×7)÷63 530+54×4÷24
186-900÷(100-25) 420÷(205-198)×4 450÷2×(16+9)
22.看图列式计算。
23.如图,∠1=60°,∠2是直角,求∠3的度数.
五、作图题
24.按要求画斜线表示阴影部分。
六、解答题
25.一瓶红墨水60毫升,每盒有8瓶红墨水,如果学校购买50盒,那么一共购买了多少毫升红墨水?合多少升?
26.学校阳光大课间开展了跳绳比赛。小光5分钟跳绳950下,小亮3分钟跳绳555下。平均每分钟小光比小亮多跳多少下?
27.阳光工程队修一条长464米的水渠,已经修了68米,剩下的准备6天修完,平均每天要修多少米?
28.一个车间前8天生产了320台洗衣机,以后12天每天生产45台。这个车间共生产洗衣机多少台?
29.今年张阿姨在一块长13米的长方形地里种番茄,一共收获番茄936千克。如果每平方米番茄的产量是9千克,这块菜地的宽是多少米?
30.小雅一家要去野餐,妈妈让小雅到楼下超市购买下面甲、乙两种包装的可乐各1升,算一算,小雅需要各买几瓶或几罐?
31.瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个6岁儿童服用9天吗?
32.某小学各年级近视学生人数如下表。
年级
一
二
三
四
五
六
人数/人
8
12
16
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(1)把条形统计图补充完整。
(2)通过条形统计图你获得了什么信息?请写出一条。
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参考答案
1.C
【分析】三位数除以两位数,应先看被除数的前两位,前两位比除数小就看前三位,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,除到哪一位,有余数时,余数一定要比除数小。据此解答即可。
【详解】观察算式,被除数的前两位数字34比除数50小,所以商应写在个位上。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解决本题的关键。
2.C
【分析】一枚硬币有正反两面,每抛一次,都有正面朝上与方面朝上两种可能,哪一面朝上面与次数无关,据此选择即可。
【详解】根据分析看可知,
小明拿一枚硬币要连掷20次,结果连续10次都是正面朝上,那么掷第11次时可能还是正面。
故答案为:C
【点睛】本题考查的是事件的确定性与不确定性,应熟练掌握。
3.C
【分析】按照“两黄三蓝五红”的顺序插彩旗,用50除以(2+3+5),求出商,若没有余数,那么第50面彩旗和一组中的最后面的彩旗相同;若有余数,余数是几就表示第50面彩旗和一组中的第几面彩旗一样。
【详解】2+3+5=10(面)
50÷10=5(组)
第50面彩旗是红色。
故答案为:C
【点睛】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一个周期,先找出排列的周期性规律,再根据规律求解。
4.C
【分析】
根据观察物体的方法可知,从前面、右面、上面看到的都是,据此解答即可。
【详解】
用同样大的正方体摆一摆。如果从前面、右面、上面看到的都是,摆成的物体是。
故答案为:C
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,培养了学生的观察能力。
5.C
【分析】给被除数乘10即由300变为3000,给除数乘10即由16变为160,此时商还是18,余数要扩大到原来的10倍,据此解答。
【详解】3000÷160=18……120
故答案为:C
【点睛】在除法中,除数与被除数同时乘或除以同一个不为0的数,商不变,余数会随之变化。
6. 700 8
【分析】3个☆的和是2100,所以2100除以3即可求得☆表示的数是700,第2个算式中一个乘数是☆,积是5600,再用5600除以700即可求出○表示的数。
【详解】2100÷3=700,☆=700;
5600÷700=8,○=8。
7.可能
【分析】因为硬币只有正、反两面,每次抛硬币的结果具有独立性,抛第12次硬币的结果与前11次无关,据此判断即可。
【详解】淘气投了12次硬币,前11次中有8次正面朝上,3次反面朝上,那么投第12次,可能正面朝上。
【点睛】此题主要考查了事件的确定性与不确定性,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:每次抛硬币的结果具有独立性。
8.125
【分析】根据题意可知体育老师买8个排球用去600元,可以求出一个排球的价格,又知一个排球比一个足球便宜50元,可以求出一个足球的价钱。
【详解】600÷8=75(元)
75+50=125(元)
【点睛】总价、单价和数量之间有这个的数量关系式,总价=单价×数量,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价。从问题出发,找到求什么就用哪个公式解题。
9.(36+64÷4)×12
【分析】观察算式后可知:先算除法64÷4=16,再算加法36+16=52,最后算乘法52×12=624,由此顺序改写成综合算式即可。
【详解】把64÷4=16,36+16=52,52×12=624合并成一道综合算式是:(36+64÷4)×12。
【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可。
10.100
【分析】角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”,角的度数要看角的一条边对着量角器上的外圈刻度。量角器上同一条刻度线上的外圈刻度和内圈刻度的和是180°,用180°减去内圈刻度即可。
【详解】180°-80°=100°
度量一个角,中心点对准角的顶点后,角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”,另一条边对着内圈刻度“80”,这个角是(100)°
【点睛】量角的方法可以总结为中心对顶点,零线要重合,它边看度数,内外要分辨。
11. 直 150
【分析】钟面有12个大格,每一大格是30°,9时整,时针指向9,分针指向12,时针和分针之间有3个大格,用大格数3乘30°算出时针与分针之间的夹角度数判断是锐角、直角还是钝角;5时整,时针指向5,分针指向12,时针和分针之间有5个大格,用大格数5乘30°即可算出时针与分针之间的夹角度数。
【详解】30°×3=90°,90°的角是直角; 30°×5=150°
时钟9时整时,时针与分针之间的夹角是(直)角,5时整时,时针与分针之间的夹角是(150)°。
【点睛】本题考查了钟面上的角,解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
12.8
【分析】先用错误的除数和结果,根据“被除数=除数×商+余数”求出被除数,再除以32即可解答。
【详解】23×11+3
=253+3
=256
256÷32=8
【点睛】熟练掌握除法各部分间的关系是解答本题的关键。
13.√
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平,是一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数,平均数介于一组数据中的最大值与最小值之间,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,校篮球队员的平均身高是160厘米,其中最高的有可能是178厘米。表述正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握平均数的意义和求法是解答本题的关键。
14.×
【分析】根据条形统计图的意义和特点:条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来;即条形统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量。
【详解】在一幅条形统计图里,直条越宽,表示数量越多。说法错误;
故答案为:×。
【点睛】此题应根据条形统计图的意义以及制作条形统计图的方法进行解答。
15.×
【分析】最大的三位数是999,最大的两位数是99,相除即可解答。
【详解】根据分析可知,999÷99=10……9
故答案为:×
【点睛】此题主要考查学生对三位数除以两位数的计算。
16.×
【分析】钟面上有12个数字,将钟面平均分成了12个大格,每两个数字之间的夹角是30°;6:15,时针指向数字6和数字7之间,分针指向数字3;直角是90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角。据此判断时针和分针形成的角即可。
【详解】由分析可知,6:15时针指向数字6和数字7之间,靠近数字6,分针指向数字3,时针和分针之间形成的夹角是3个大格多,4个大格不到。3×30°=90°,4×30°=120°,所以时针和分针形成的角的度数是90°至120°,是一个钝角。题目说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】若杯子装满只能装200毫升的果汁,那么这个杯子的容量是200毫升,若没有装满,已经装了200毫升,说明杯子的容量大于200毫升,据此来解答。
【详解】一个杯子里有200毫升的果汁,200毫升不一定是杯子的容量,所以这句话不对。
故答案为:×
18.√
【分析】角的大小只与边叉开的大小有关,叉开得越大,角越大,叉开得越小,角越小。据此解答。
【详解】根据分析可得,用一个2倍的放大镜看一个10°的角,这个角不变,还是10°。
所以判断正确。
【点睛】本题考查的是对角的定义的理解与运用。
19.8;70;420;7;156
64;100;470;8;16
20.1……30;6;72……4
130;150;209……2
【分析】除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面,每次除后余下的数都要比除数小。
三位数除以一位数的竖式计算方法:三位数除以一位数时,应先从最高位除起,最高位不够除时,就用前两位数除,除到哪一位,商就写到哪一位,余下的数必须比除数小;没有余数除法的验算方法是:被除数=商除数,有余数除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数。
【详解】…… ……
……
验算:
21.1120 2 539 174 240 5625
【详解】略
22.144平方米
【分析】结合图示信息可知,其要求的是这个长方形的面积,其可以看作是整个大长方形的面积减去小长方形的面积,长方形的面积=长×宽,整个长方形的长=(18+4)米,小长方形的长就是整个大长方形的宽,根据长方形的宽=长方形的面积÷长计算出来,据此列式解答即可。
【详解】32÷4=8(米)
(18+4)×8-32
=22×8-32
=176-32
=144(平方米)
23.∠3的度数是60°.
【详解】试题分析:根据直角的定义,平角的定义利用图中角与角的关系即可求得∠3=180°﹣∠1﹣∠2.
解答:解:因为∠1=60°,∠2是直角,
所以∠3=180°﹣90°﹣60°=30°.
答:∠3的度数是60°.
点评:此题考查的知识点是直角的定义、平角的定义,角的计算的知识,关键是根据定义得出所求角与已知角的关系转化求解.
24.见详解
【分析】根据题意,圆被平均分成了8份,图1,阴影部分的份数需要大于空白部分的份数,指针停在阴影区域的可能性大;图2,全部是空白部分,指针不可能停在阴影区域;图3,阴影部分的份数等于空白部分的份数,指针停在阴影区域和空白区域的可能性相等,据此解答。
【详解】根据分析画阴影部分如下:
【点睛】本题考查了可能性的大小,份数多则指针停的可能性大,份数小则指针停的可能性小。
25.24000毫升;24升
【分析】将题中所给数据进行连乘计算就是红墨水总共的量。
【详解】60×8×50=24000(毫升)
24000毫升=24×1000毫升=24升
答:一共购买了24000毫升红墨水,合24升。
【点睛】1升=1000毫升,根据题目要求进行计算即可。
26.5下
【分析】总下数÷时间=平均每分钟跳的下数,据此分别求出小光和小亮平均每分钟跳的下数,再相减即可。
【详解】950÷5-555÷3
=190-185
=5(下)
答:平均每分钟小光比小亮多跳5下。
27.66米
【分析】用水渠长度的米数减去已经修了的米数等于剩下没有修的米数,再除以6,据此即可解答。
【详解】(464-68)÷6
=396÷6
=66(米)
答:平均每天要修66米。
28.860台
【分析】分析题意可知先计算出12天生产的台数,再加上前8天的数量即可求得一共生产的台数。
【详解】12×45+320
=540+320
=860(台)
答:这个车间共生产洗衣机860台。
【点睛】计算出前12天生产的台数是解题的关键。
29.8米
【分析】首先根据“数量=总产量÷单产量”,列式936÷9求出这块地的面积是多少平方米,然后根据“长方形=长×宽”,推导出“宽=面积÷长”,把数据代入公式解答。
【详解】面积:936÷9=104(平方米)
宽:104÷13=8(米)
答:这块菜地的宽是8米。
【点睛】理解掌握总产量、单产量、数量三者之间的关系及应用,长方形的面积公式及应用。
30.甲种包装买2瓶,乙种包装买4罐
【详解】1升=1000毫升 500×2=1000(毫升)
250×4=1000(毫升)
甲种包装买2瓶,乙种包装买4罐.
31.不够
【分析】6岁儿童每次最少5毫升,每天3次,依此计算出6岁儿童每天最少的用量,再用6岁儿童每天最少的用量乘9,从而计算出他9天最少的服用量,最后与120毫升进行比较即可。
【详解】5×3=15(毫升)
15×9=135(毫升)
135毫升>120毫升,不够
答:这瓶止咳糖浆不够一个6岁儿童服用9天。
【点睛】先计算出这名儿童9天最少服用的量,是解题的关键。
32.(1)见详解(2)见详解(不唯一)
【分析】(1)由图可知一格表示4人,再根据表格中每个年级近视学生的人数,完成条形统计图。
(2)可以发现人数在增多,可以从人数增多这一方面写(答案不唯一)。
【详解】(1)
(2)答:由条形图发现随着年级的增高,近视学生的人数越来越多。
【点睛】制作条形统计图的关键点看懂每格表示的人数。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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