精品解析：湖北省洪湖市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

湖北省洪湖市2024~2025学年度第一学期期末质量监测 七年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 每天早晨一刻钟的晨读，李程同学积累了大量的诗词，并尝试用生物学的概念来理清诗句中的生物现象。请据此完成下列小题。 1. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，有关细胞结构的归纳不合理的是（ ） A. 细胞的基本结构都有细胞质 B. 鳜鱼细胞有线粒体，桃树细胞没有 C. 细胞的生活都需要营养物质 D. 桃树细胞有细胞壁，鳜鱼细胞没有 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”下图是稻谷加工成精白米的过程。下列说法正确的是（ ） A. 水稻是双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 食用部分主要是胚乳 D. 精白米能萌发长成幼苗 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【分析】1、生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 3、单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，种子的基本结构都是种皮和胚。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳。 4、雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 【1题详解】 “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中描写的是因为有人来，所以犬吠声声；因此，诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【2题详解】 A．动植物细胞的基本结构都有细胞质、细胞膜和细胞核，A正确。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，动植物细胞内都有线粒体，B错误。 C．动、植物细胞的生活都需要物质和能量，C正确。 D．桃树细胞有细胞壁，鳜鱼细胞没有细胞壁，D正确。 故选B。 【3题详解】 AB．水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，AB错误。 C．胚乳是水稻种子储存营养物质的结构，我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳，C正确。 D．结合题图可知，精白米去除掉了全部种皮及胚，因此不能萌发成幼苗，D错误。 故选C。 4. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ） A. 解剖针 B. 载玻片 C. 稀碘液 D. 生理盐水 【答案】A 【解析】 【分析】1、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩； “刮”，用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞； “涂”，把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀的涂抹几下，防止细胞重叠； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液； “吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤包括：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。需要的材料有：纱布、盖玻片、载玻片、生理盐水、消毒牙签、碘液、吸水纸、镊子，不需要解剖针。因此，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 长江奔涌，穿越千年尘埃，见证中华兴衰。长江是母亲河，苏轼在《初到黄州》一诗中“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”描绘出人与自然和谐共生的美好画卷。请据此完成下列小题。 5. 为了让鱼儿离开水后能多活一天左右的时间，人们把一条鱼绑成“弓”字的形状，捆绑后的鱼如图。下列有关说法正确的是（ ） A. 鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加 B. 鱼绑成弓形目的是为了张开鱼鳃，避免鳃丝粘连 C. 鱼离开水之后会死的原因是鳃丝只能获取溶解在水中的氧气 D. 鱼离开水后体表干燥，无法进行气体交换 6. 长江江豚体型似鱼，是我国特有的淡水哺乳动物，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。下列有关江豚叙述错误的是（ ） A. 通过胎生、哺乳的方式繁育后代 B. 体温可以随着水温的变化而变化 C. 具有发达的神经系统和感觉器官 D. 可通过肺从外界获取足够的氧气 【答案】5. B 6. B 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【5题详解】 A．鱼的首尾固定后，身体会紧绷地弯曲起来，使鱼无法剧烈活动，从而会降低鱼的能量的消耗，耗氧量减少，进而延长鱼的存活时间，A错误。 B．将鱼绑成弓形可以使鱼的鳃张开，避免鳃丝粘连，鳃丝能够接触到空气中的氧气，从而使鱼得到额外的氧气供应；这样鱼能够在离开水的情况下，短时间内存活，B正确。 C．鱼离开水之后鳃丝相互黏结，与空气接触面积大大降低，从而缺氧而死；并非是鳃丝只能获取溶解在水中的氧气，C错误。 D．鱼是通过鳃丝内的毛细血管进行气体交换的，而不是体表，D错误。 故选B。 6题详解】 A．江豚属于哺乳动物，故通过胎生、哺乳的方式繁育后代，A正确。 B．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。江豚属于哺乳动物，体温很定，不会随着水温的变化而变化，B错误。 C．江豚等哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，以适应陆地上复杂的生活环境，C正确。 D．江豚等哺乳动物的呼吸器官是肺，肺发达，可通过肺从外界获取足够的氧气，D正确。 故选B。 7. 中国药学家屠呦呦从黄花蒿茎叶中提取了青蒿素并开创疟疾治疗新方法，因此获得2011年拉斯克临床医学奖和2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关黄花蒿的说法，正确的是（ ） A. 黄花蒿细胞合成青蒿素的控制中心是细胞质 B. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 黄花蒿秸秆燃烧时，烧掉的物质是细胞中的无机物 D. 黄花蒿根尖分生组织的细胞具有很强的分裂能力 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞核是遗传物质的控制中心，因此黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核，故A错误。 B．结合分析可知，黄花蒿是绿色开花植物，其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，故B错误。 C．黄花蒿秸秆燃烧时，烧掉的物质是细胞中的有机物，故C错误。 D．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，因此黄花蒿根尖分生组织的细胞具有很强的分裂能力，故D正确。 故选D。 8. 青霉素的发现，使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。青霉素来源于青霉，下列有关青霉的说法正确的是（ ） A. ③②①分别是青霉的根、茎、叶 B. 青霉细胞内含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物 C. 青霉用种子进行繁殖 D. 在青霉的培养液中可以提取青霉素 【答案】D 【解析】 【分析】结合题图可知，①是孢子，②是直立菌丝（气生菌丝），③是营养菌丝。 【详解】A．青霉属于多细胞真菌，用①孢子繁殖，由菌丝构成，菌丝分为②直立菌丝（气生菌丝）和③营养菌丝两种类型，故A错误。 B．青霉细胞内不含叶绿素，因此不能进行光合作用制造有机物。青霉通过分解有机物来获取能量和营养物质，故B错误。 C．青霉是通过孢子进行繁殖的，而不是通过种子。孢子是一种特殊的生殖细胞，它可以在适宜的环境条件下萌发成新的青霉个体，故C错误。 D．青霉素是一种由青霉产生的抗生素，它具有强大的杀菌作用，可以用于治疗多种细菌引起的疾病。在青霉的培养液中，我们可以提取到青霉素这种药物，故D正确。 故选D。 9. 我国科学家首次发现文蛤（如图）的外套膜上皮具有一群特殊的“黏液细胞”，能合成并储存红霉素。关于文蛤，下列叙述正确的是（ ） A. 体表没有贝壳 B. 用鳃呼吸 C. 通过出水管吸水 D. 身体呈辐射对称 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛭、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】A．文蛤属于软体动物，体表有贝壳，A错误。 B．文蛤靠鳃呼吸，能在水中进行气体交换，B正确。 C．文蛤通过入水管吸水，通过出水管排出水，C错误。 D．文蛤的身体左右对称，分为足、内脏块及外套膜三部分，D错误。 故选B。 10. 生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。以下生物符合下列生物分类概念图的是（　　） A. 铁线蕨 B. 金钱松 C. 鲸鱼 D. 家鸽 【答案】C 【解析】 【分析】生物包括植物、动物和其它生物，植物细胞含有叶绿体能进行光合作用，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；植物包括种子植物和孢子植物；动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳类。 【详解】A．铁线蕨是蕨类植物，属于孢子植物，没有种子而图中A有种子，错误。 B．金钱松是裸子植物，属于种子植物，有种子，而图中B无种子，错误。 C．鲸鱼是哺乳动物，体温恒定，图中C体温恒定，正确。 D．家鸽是鸟类，体温恒定，而图中D体温不恒定，错误。 因此符合生物分类概念图的是鲸鱼。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共30分） 11. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”图中甲、乙分别表示动、植物细胞结构模式图，丙、丁表示其它生物。请据图回答下列问题： （1）甲、乙中，可以表示菊花叶肉细胞结构的是______（填“甲”或“乙”），细胞的控制中心是______（填图中序号）。甲细胞中分解有机物并释放能量的结构是细胞质中的______（填图中序号）。 （2）菊花花瓣的颜色多种多样，是因为花瓣细胞内含有花青素，花青素主要存在于菊花细胞的________中（填结构名称）。 （3）观察图丙可以发现，图丙中6的名称是________，它有利于丙在液体环境中游动。 （4）在使用显微镜观察图丁细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行________生殖。图中属于原核生物的是______（选填甲、乙、丙、丁）。 （5）病毒是没有________结构的生物。寄生在生物“丙”体内的病毒称为________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ④ ③. ⑦ （2）液泡 （3）鞭毛 （4） ①. 出芽 ②. 丙 （5） ①. 细胞 ②. 细菌病毒##噬菌体 【解析】 【分析】图甲、乙中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 图丙中：1荚膜、2细胞壁、3DNA集中的区域、4细胞膜、5细胞质、6鞭毛。 图丁中：1细胞核、2细胞质、3液泡、4细胞壁、5细胞膜。 【小问1详解】 图甲具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，所以图甲是植物细胞，图乙是动物细胞，因此甲、乙中，可以表示菊花叶肉细胞结构的是甲。细胞的控制中心是④细胞核，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由④细胞核中的遗传物质决定的。⑦线粒体位于细胞质中，是动物细胞和植物细胞共有的结构，是呼吸作用的主要场所。呼吸作用分解有机物，释放能量，供给细胞进行各项生命活动。 【小问2详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，花青素主要存在于菊花细胞的液泡中。 【小问3详解】 图丙是细菌，属于单细胞原核生物，图中6是鞭毛，与其运动有关。 【小问4详解】 由图丁可知，视野中大小不一的突起是芽体，这是酵母菌在进行出芽生殖。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。图中属于原核生物的是丙细菌。 【小问5详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在丙细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 12. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！请结合词句，分析回答问题： （1）在这首词中提到了______种生物。 （2）某中学生物学社团实践小组自去年就开展了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 ①稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，说明生物的基本特征是：生物的生活需要________。 ②小龙虾长大过程中有蜕皮现象，小龙虾蜕去的结构是________。 （3）“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉与小龙虾同属于________动物。 （4）“听取蛙声一片”词句中的蛙的呼吸器官有_______；“明月别枝惊鹊”词句中鹊的飞行器官是_______。 【答案】（1）5##五 （2） ①. 营养 ②. 外骨骼 （3）节肢 （4） ①. 鳃、肺 ②. 翼 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 在这首词中，提到的生物有：鹊、树（明月别枝惊鹊）、蝉（清风半夜鸣蝉）、蛙（听取蛙声一片）、水稻（稻花香里说丰年），故有5种生物。 【小问2详解】 ①稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，这说明了生物的一个基本特征：生物的生活需要营养。小龙虾通过摄取稻田中的害虫和杂草等食物来获取生长和维持生命活动所需的营养物质。②小龙虾为节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，故小龙虾成长过程中有蜕壳现象，这个壳实际上是小龙虾的外骨骼。 【小问3详解】 节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蝉是昆虫，属于节肢动物，因此，蝉与小龙虾同属于节肢动物。 【小问4详解】 ①青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，故呼吸器官有鳃和肺。②鹊属于鸟类，飞行器官为翼。 13. 古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载。小李同学对此展开了如下探究，请据此回答下列问题： 【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示。 （1）上述流程中提到的“先成酪”含有的发酵菌种主要是________。 （2）推测此发酵菌种所需营养物质的来源和生活条件是______。 ①自身合成、不需要氧气②自身合成、需要氧气③从外界吸收、不需要氧气④从外界吸收、需要氧气 【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如图所示。 （3）本实验变量是________________。 （4）分析图中数据可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈__________的趋势；当桑葚汁添加比例为______%时，感官评分最高。 【动手实践】制作酸奶时，每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 （5）若小李发现发酵瓶中的液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是________。 ①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实 （6）小李发现将酸奶放在冰箱中冷藏可以延长保存时间。这样做的原理是________。 【答案】（1）乳酸菌 （2）③ （3）桑葚汁的添加比例 （4） ①. 先增加后减少 ②. 10 （5）①③ （6）低温抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖 【解析】 【分析】1．乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下，能够进行呼吸作用产生乳酸，并释放少量的能量。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 小问1详解】 在酸奶制作过程中，“先成酪”这一步骤主要依赖的发酵菌种是乳酸菌。乳酸菌通过发酵作用将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶的pH值下降，从而凝固成酪。 【小问2详解】 乳酸菌作为异养厌氧型生物，其所需的营养物质主要来源于外界环境，如牛奶中的乳糖。同时，乳酸菌在无氧条件下才能进行正常的发酵作用，因此其生活条件是不需要氧气的，故③符合题意，①②④不符合题意。 故选③。 【小问3详解】 在本实验中，研发人员探究的是果汁添加比例对酸奶品质的影响。结合题图可知，本实验的变量就是桑葚汁的添加比例。通过控制果汁添加比例的不同，来观察酸奶的色泽、滋味、气味等感官评价指标的变化。 【小问4详解】 根据图中数据可以看出，随着桑葚汁添加比例的增加，酸奶的感官评分呈现出先增加后减少的趋势。当桑葚汁添加比例为10%时，感官评分达到最高值。这说明适量的果汁添加可以改善酸奶的口感和风味，但过多的果汁添加则可能导致酸奶的口感和风味变差。 【小问5详解】 如果发酵瓶中的液体腐败变质，可能的原因有多种。其中，灭菌不彻底是一个重要的原因，它会导致杂菌污染和发酵失败。另外，密封不严实也可能导致空气中的杂菌进入发酵瓶内，从而引起腐败变质。而发酵时间过短则通常不会导致液体腐败变质，因为即使发酵时间不足，也只是影响酸奶的口感和风味，而不会导致腐败变质。因此，可能的原因是“①灭菌不彻底”和“③密封不严实”，故①③符合题意，②不符合题意。 故选①③。 【小问6详解】 将酸奶放在冰箱中冷藏可以延长保存时间，其原理是低温可以抑制细菌、真菌等微生物微生物的生长和繁殖。在低温条件下，微生物的代谢活动减缓，从而延长了酸奶的保质期。同时，低温还可以减缓酸奶中化学成分的分解和变化，保持酸奶的口感和风味。 14. 如图有各种生物，请据图回答下列问题： （1）图1中，可以用种子繁殖后代的有________。（填生物名称） （2）石花菜是能进行________的结构简单的生物，其结构特点是________。 （3）图2中，A与C比较，A身体呈________，利于它的运动、捕食和防御。 （4）观察图2中的F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是________________。 （5）图2中的E适于飞行的外部形态特点是________________（写一点即可）。 （6）图2中的六种动物，我们可以将BDE分为一组，ACF分为另一组，其依据是体内有无________。也可以将DE分在一起，因为它们都属于________动物。 【答案】（1）玉米、向日葵、油松 （2） ①. 光合作用 ②. 无根、茎、叶的分化 （3）两侧对称##左右对称 （4）维持蚯蚓的正常呼吸 （5）身体呈流线型，前肢变成翼，被覆羽毛（写1条，合理即可） （6） ①. 脊柱 ②. 恒温 【解析】 【分析】图1中：玉米是被子植物中的单子叶植物，肾蕨是蕨类植物，石花菜是藻类，向日葵是被子植物中的双子叶植物，葫芦藓是苔藓植物，油松属于种子植物中的裸子植物。 图2中：A涡虫是扁形动物，B青蛙是两栖动物，C水螅是腔肠动物（刺胞动物），D家兔是哺乳动物，E是鸟类，F蚯蚓是环节动物。 【小问1详解】 植物根据生殖方式不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。结合分析可知，图1中，可以用种子繁殖后代的有：玉米、向日葵、油松。 【小问2详解】 石花菜是能进行光合作用的结构简单的生物，属于藻类，其结构特点是：无根、茎、叶的分化，这是藻类与其他多细胞植物（如被子植物、蕨类植物等）的主要区别。 【小问3详解】 图2中，A涡虫与C水螅比较，A涡虫的身体呈两侧对称，这种身体形态利于它的运动、捕食和防御，而C水螅的身体则呈辐射对称。 【小问4详解】 观察图2中的F（蚯蚓）时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是维持蚯蚓的正常呼吸。因为蚯蚓依赖湿润的体壁进行呼吸，如果体表干燥，就会影响其呼吸功能。 【小问5详解】 图2中，E鸟类适于飞行的外部形态特点有：身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力；前肢特化成翼，翼能使鸟能振翅高飞或平稳滑翔；被覆羽毛，正羽覆盖在身体表面，在飞行中起着重要作用，绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。 【小问6详解】 图2中的六种动物，我们可以根据体内有无脊柱来进行分类。其中，B（青蛙）、D（家兔）、E（鸟类）体内有脊柱，属于脊椎动物；而A（涡虫）、C（水螅）、F（蚯蚓）体内无脊柱，属于无脊椎动物。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，D（家兔）和E（鸟类）都属于恒温动物，图中的其它动物则属于变温动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省洪湖市2024~2025学年度第一学期期末质量监测 七年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 每天早晨一刻钟的晨读，李程同学积累了大量的诗词，并尝试用生物学的概念来理清诗句中的生物现象。请据此完成下列小题。 1. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，有关细胞结构的归纳不合理的是（ ） A. 细胞的基本结构都有细胞质 B. 鳜鱼细胞有线粒体，桃树细胞没有 C. 细胞的生活都需要营养物质 D. 桃树细胞有细胞壁，鳜鱼细胞没有 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”下图是稻谷加工成精白米的过程。下列说法正确的是（ ） A. 水稻是双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 食用部分主要是胚乳 D. 精白米能萌发长成幼苗 4. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ） A 解剖针 B. 载玻片 C. 稀碘液 D. 生理盐水 长江奔涌，穿越千年尘埃，见证中华兴衰。长江是母亲河，苏轼在《初到黄州》一诗中“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”描绘出人与自然和谐共生的美好画卷。请据此完成下列小题。 5. 为了让鱼儿离开水后能多活一天左右的时间，人们把一条鱼绑成“弓”字的形状，捆绑后的鱼如图。下列有关说法正确的是（ ） A. 鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加 B. 鱼绑成弓形目的是为了张开鱼鳃，避免鳃丝粘连 C. 鱼离开水之后会死的原因是鳃丝只能获取溶解在水中的氧气 D. 鱼离开水后体表干燥，无法进行气体交换 6. 长江江豚体型似鱼，是我国特有的淡水哺乳动物，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。下列有关江豚叙述错误的是（ ） A. 通过胎生、哺乳的方式繁育后代 B. 体温可以随着水温的变化而变化 C. 具有发达神经系统和感觉器官 D. 可通过肺从外界获取足够的氧气 7. 中国药学家屠呦呦从黄花蒿茎叶中提取了青蒿素并开创疟疾治疗新方法，因此获得2011年拉斯克临床医学奖和2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关黄花蒿的说法，正确的是（ ） A. 黄花蒿细胞合成青蒿素的控制中心是细胞质 B. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 黄花蒿秸秆燃烧时，烧掉的物质是细胞中的无机物 D. 黄花蒿根尖分生组织的细胞具有很强的分裂能力 8. 青霉素的发现，使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。青霉素来源于青霉，下列有关青霉的说法正确的是（ ） A. ③②①分别是青霉的根、茎、叶 B. 青霉细胞内含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物 C. 青霉用种子进行繁殖 D. 在青霉的培养液中可以提取青霉素 9. 我国科学家首次发现文蛤（如图）的外套膜上皮具有一群特殊的“黏液细胞”，能合成并储存红霉素。关于文蛤，下列叙述正确的是（ ） A. 体表没有贝壳 B. 用鳃呼吸 C. 通过出水管吸水 D. 身体呈辐射对称 10. 生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。以下生物符合下列生物分类概念图的是（　　） A. 铁线蕨 B. 金钱松 C. 鲸鱼 D. 家鸽 二、非选择题（每空1分，共30分） 11. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”图中甲、乙分别表示动、植物细胞结构模式图，丙、丁表示其它生物。请据图回答下列问题： （1）甲、乙中，可以表示菊花叶肉细胞结构的是______（填“甲”或“乙”），细胞的控制中心是______（填图中序号）。甲细胞中分解有机物并释放能量的结构是细胞质中的______（填图中序号）。 （2）菊花花瓣颜色多种多样，是因为花瓣细胞内含有花青素，花青素主要存在于菊花细胞的________中（填结构名称）。 （3）观察图丙可以发现，图丙中6的名称是________，它有利于丙在液体环境中游动。 （4）在使用显微镜观察图丁细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行________生殖。图中属于原核生物的是______（选填甲、乙、丙、丁）。 （5）病毒是没有________结构的生物。寄生在生物“丙”体内的病毒称为________。 12. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！请结合词句，分析回答问题： （1）在这首词中提到了______种生物。 （2）某中学生物学社团实践小组自去年就开展了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 ①稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，说明生物的基本特征是：生物的生活需要________。 ②小龙虾长大过程中有蜕皮现象，小龙虾蜕去的结构是________。 （3）“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉与小龙虾同属于________动物。 （4）“听取蛙声一片”词句中的蛙的呼吸器官有_______；“明月别枝惊鹊”词句中鹊的飞行器官是_______。 13. 古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载。小李同学对此展开了如下探究，请据此回答下列问题： 【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示。 （1）上述流程中提到的“先成酪”含有的发酵菌种主要是________。 （2）推测此发酵菌种所需营养物质的来源和生活条件是______。 ①自身合成、不需要氧气②自身合成、需要氧气③从外界吸收、不需要氧气④从外界吸收、需要氧气 【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如图所示。 （3）本实验的变量是________________。 （4）分析图中数据可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈__________的趋势；当桑葚汁添加比例为______%时，感官评分最高。 【动手实践】制作酸奶时，每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 （5）若小李发现发酵瓶中的液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是________。 ①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实 （6）小李发现将酸奶放在冰箱中冷藏可以延长保存时间。这样做的原理是________。 14. 如图有各种生物，请据图回答下列问题： （1）图1中，可以用种子繁殖后代的有________。（填生物名称） （2）石花菜是能进行________的结构简单的生物，其结构特点是________。 （3）图2中，A与C比较，A身体呈________，利于它运动、捕食和防御。 （4）观察图2中的F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是________________。 （5）图2中的E适于飞行的外部形态特点是________________（写一点即可）。 （6）图2中的六种动物，我们可以将BDE分为一组，ACF分为另一组，其依据是体内有无________。也可以将DE分在一起，因为它们都属于________动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$