七年级生物开学摸底考（徐州专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 生物·全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 1. 选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题只有一项符合题目要求。 1．朵朵葵花向太阳，这体现的生物特征是（　　） A．生物是由细胞构成的 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸 【答案】C 【详解】ABD．朵朵葵花向太阳，并不能体现：生物是由细胞构成的、生物的生活需要营养、生物能进行呼吸，ABD不符合题意。 C．葵花向太阳是由于植物能够感受光刺激，并对其作出相应的反应，这体现了生物具有感受刺激并作出反应的特征，C符合题意。 故选C。 2．老师带领同学们去生物园观察生物，下列做法不正确的是（　　） A．观察前要确定观察目的 B．观察时需做好记录，不要问“为什么” C．观察时可以借助放大镜 D．观察要按照一定的顺序进行 【答案】B 【详解】A．明确观察目的可以帮助学生有针对性地进行观察，提高观察效率，A正确。 B．记录是观察的重要方法，但询问“为什么”能够激发思考和探索，是观察学习中非常重要的过程，B错误。 C．放大镜能帮助学生观察到更多细节，有助于深入地了解生物特征，C正确。 D．按顺序观察可以避免遗漏重要的观察点，使观察更加系统化，D正确。 故选B。   3．下列诗句所描述的生命现象与其表现出的生命特征不一致的选项是（    ） A．种瓜得瓜种豆得豆——遗传 B．朵朵葵花向太阳——生物适应环境 C．春种一粒粟秋收万颗子——繁殖 D．千里之堤毁于蚁穴——生物影响环境 【答案】B 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物亲子间的相似性，体现了生物有遗传的特性，A正确。 B．朵朵葵花向太阳，体现了光对生物的影响，说明生物能对外界刺激作出反应，B错误。 C．春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，体现了生物能够繁殖的特性，C正确。 D．千里之堤，溃于蚁穴，是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境的影响，D正确。 故选B。 4．《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中田地里的大豆与根瘤菌的关系是（    ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 【答案】D 【详解】A．一种生物生活在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生；其中一方受益，另一方受害；而大豆与根瘤菌之间双方都受益，它们之间不属于寄生关系，故A不符合题意。 B．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象，即吃与被吃的关系；大豆与根瘤菌之间不存在捕食关系，故B不符合题意。 C．竞争关系是指两种或两种以上生物相互争夺相同的营养物质和空间等而表现出来的相互抑制现象；大豆与根瘤菌之间不存在竞争关系，故C不符合题意。 D．共生关系就是双方生活在一起，共同受益；根瘤菌生活在大豆的根部，大豆为根瘤菌提供了进行生命活动所需要的营养，同时根瘤菌具有固氮作用，能够把空气中的氮气转化为含氮的无机盐，供给大豆所利用，它们共同生活在一起，双方都受益，属于共生关系，故D符合题意。 故选D。 5．“风雨花”当暴风雨来临，气温高、气压低，其体内的开花激素猛增而开放许多花朵。这说明（    ） A．生物能影响环境 B．环境能适应生物 C．环境能影响生物 D．生物离不开环境 【答案】C 【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵。这一现象说明气温高、气压低对风雨花的生活习性有影响，体现了环境影响生物，ABD错误，C正确。 故选C。 6．下列哪种生态系统的自动调节能力最强（    ） A．骆马湖 B．农田生态系统 C．西林郭勒草原 D．热带雨林 【答案】D 【详解】A．骆马湖是一个湖泊生态系统，相对来说生物种类和数量较少，营养结构比较简单，自动调节能力较弱，故A不符合题意。 B．农田生态系统是人工建造的生态系统，人起到了关键作用，该生态系统主要以农作物为主，动植物种类相对较少，营养结构简单，自动调节能力相对较弱，故B不符合题意。 C．西林郭勒草原是一个草原生态系统，降雨量较少，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类相对较少，营养结构简单，自动调节能力相对较弱，故C不符合题意。 D．热带雨林处于高温多雨地区，该生态系统中的生物种类繁多，包括各种高大的乔木、灌木、藤本植物、草本植物、各种动物和微生物等。热带雨林是地球上生物种类和数量最丰富、结构最复杂的生态系统之一，其自动调节能力最强，故D符合题意。 故选D。 7．红军在长征途中翻雪山、过草地时，常常出现人和马陷入沼泽的情况。这里所说的“草地”属于（    ） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．海洋生态系统 【答案】C 【详解】A．草原生态系统分布在较为干旱地区，降雨量较少，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，草原生态系统不太可能导致人和马陷入沼泽的“草地”，因此这里所说的“草地”不属于草原生态系统，故A不符合题意。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力强。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。红军长征途中经过的“草地”不属于森林生态系统，故B不符合题意。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多；湿地具有净化水源、蓄洪抗旱等作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称；它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地生态系统极易导致人和马陷入沼泽，因此红军在长征途中遇到的“草地”属于湿地生态系统，故C符合题意。 D．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，它们通过光合作用产生的氧气为大气提供了主要的氧气，对维持碳-氧平衡起着重要作用。红军长征途中经过的“草地”不属于海洋生态系统，故D不符合题意。 故选C。 8．下列生态系统中，人类对其影响程度较大的生态系统的是（    ） A．热带雨林生态系统 B．海洋生态系统 C．温带草原生态系统 D．农田生态系统 【答案】D 【详解】A．热带雨林基本上全年高温多雨，无明显的季节区别，该生态系统生物种类和数量多，营养结构复杂，自动调节能力强，是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一，其属于自然生态系统，受人类活动影响相对较小，故A不符合题意。 B．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，这些植物通过光合作用完成了大气中的碳-氧平衡，该生态系统属于自然生态系统，它受人类活动的影响相对较小，故B不符合题意。 C．温带草原生态系统分布在较干旱地区，降雨量比较少，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类少，自动调节能力相对较弱，属于自然生态系统，受人类活动的影响相对较小，故C不符合题意。 D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员；农田生态系统中的动植物种类较少，群落结构单一，主要是农作物，其属于人工生态系统，人类对其影响程度较大，故D符合题意。 故选D。 9．蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在蒲草细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞膜 【答案】D 【详解】A．细胞壁是植物细胞的外层结构，主要起支持和保护细胞的作用。它具有一定的通透性，但并不能精确控制特定物质的进出，故A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传，故B不符合题意。 C．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，负责将光能转化为化学能，并合成有机物。叶绿体与物质进出细胞的过程无直接关系，故C不符合题意。 D．细胞膜是细胞内外环境的分界，具有选择透过性；它能够控制物质进出细胞，允许某些物质通过而阻止其他物质通过。根据题目描述，某有毒物质在蒲草细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度，这说明细胞膜对该有毒物质具有屏障作用，能够控制其进入细胞，故D符合题意。 故选D。 10．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（    ） A．线粒体存在于细胞质中 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的 C．液泡的细胞液中含有很多物质，比如叶绿素 D．决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 【答案】C 【详解】A．线粒体是一种细胞器，存在于细胞质中，A正确。 B．病毒没有细胞结构，因此除病毒外，生物都是由细胞构成，B正确。 C．叶绿素存在于叶绿体中，C错误。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，D正确。 故选C。 11．如图是植物细胞结构和功能概念图。有关叙述错误的是（　　） A．①表示支持和保护 B．②表示控制物质的进出 C．甲表示线粒体 D．乙表示细胞核 【答案】C 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有①保护和支持作用，A正确。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能②控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所；细胞质内含有能量转换器，故甲表示细胞质，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传；图中，乙表示细胞核，D正确。 故选C。 12．以下单细胞生物结构示意图中，具有细胞壁的是（　　） A．B．C． D． 【答案】B 【详解】A．眼虫属于单细胞真核生物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁，A不符合题意。 B．衣藻属于单细胞藻类，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，B符合题意。 C．变形虫属于单细胞动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁，C不符合题意。 D．草履虫属于单细胞动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁，D不符合题意。 故选B。 13．某生物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，该生物体最不可能的是（    ） A．草履虫 B．金丝猴 C．克隆羊 D．德保矮马 【答案】A 【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，它的身体只由一个细胞构成，因此不具有组织、器官和系统这些更高层次的结构。所以，草履虫的结构层次与题目中给出的不符，故A符合题意。 B．金丝猴是一种多细胞的高等动物，它的身体由细胞构成组织，组织进一步构成器官，器官再组成系统，最终构成完整的个体。因此，金丝猴的结构层次与题目中给出的一致，故B不符合题意。 C．克隆羊同样是一种多细胞的高等动物，它的结构层次也与题目中给出的一致，即由细胞构成组织，组织构成器官，器官组成系统，系统构成个体，故C不符合题意。 D．德保矮马也是一种多细胞的高等动物，其结构层次同样符合题目中给出的细胞→组织→器官→系统→个体的顺序，故D不符合题意。 故选A。 14．如图是番茄结构层次图，下列说法错误的是（    ） A．图中的a和b过程，细胞核先复制，再平均分配到两个新细胞中 B．图中的c过程结果是形成了不同的组织，g是分生组织 C．切开h，甜酸可口的红色汁液流出，这些汁液来自细胞的液泡 D．图中制造“h”的有机物的器官是[3]所示的结构 【答案】B 【详解】A．图中的a和b过程表示细胞分裂过程，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，故A正确。 B．c过程表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织，d表示保护组织，e表示营养组织，f表示分生组织，g表示输导组织，故B错误。 C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切开番茄果实，流出红色的甜酸可口的汁液，这些汁液来自细胞结构中的液泡，故C正确。 D．3叶片中含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物，因此图中制造“h”的有机物的器官是3叶，故D正确。 故选B。 15．俗话说“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。从植物体的结构层次上看，我们常吃的萝卜属于（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】B 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。萝卜在生物体的结构层次上属于器官，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16．《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关描述错误的是（    ） A．梨树结构和功能的基本单位是细胞 B．梨果和人的肺属于相同的结构层次 C．梨树比人体少了系统这一结构层次 D．梨的果肉和人的血液都属于薄壁组织 【答案】D 【详解】A．细胞是除病毒以外生物体结构和功能的基本单位。因此梨树结构和功能的基本单位是细胞，A正确。 B．器官是不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，梨果和人的肺都属于器官这一结构层次，B正确。 C．梨树属于植物，其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是：细胞→组织 →器官→系统→人体，可见梨树比人体少了系统这一结构层次，C正确。 D．营养组织（薄壁组织）细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。故梨的可食部分主要是营养组织（薄壁组织）；血液属于结缔组织，D错误。 故选D。 17．有关人体的发育，下列说法错误的是（    ） A．图中①②③表示细胞的分裂，过程④表示细胞的分化 B．胃具有收缩舒张的功能因为胃内具有神经组织 C．图中A、B分别属于生物体的器官和系统结构层次 D．人体是各个系统相互联系共同配合形成的统一整体 【答案】B 【详解】A．细胞分裂是细胞数量增加的过程，细胞分化是形成不同组织的过程，人体发育依赖细胞的分裂和分化，图中①②③表示细胞的分裂，过程④表示细胞的分化，故A不符合题意。 B．胃具有收缩舒张的功能是因为胃壁主要由平滑肌组织构成，平滑肌具有自动节律性和收缩性，可在神经和体液因素的调节下实现胃的收缩和舒张，而不是因为胃内具有神经组织，故B符合题意。 C．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，图中 A 属于器官层次，B 属于系统层次，故C不符合题意。 D．人体是由多个系统相互联系、共同配合形成的统一整体，各系统协调完成各种生理功能，故D不符合题意。 故选B。 18．在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮 5 种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　） A．豹和狮间的亲缘关系最近 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C．在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲 D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 【答案】B 【详解】A．豹和狮都属于豹属，因此亲缘关系最近，A正确。 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的亲缘关系近，因为荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物，B错误。 C．纲这个分类单位指的是哺乳纲，上述动物都是哺乳纲的动物，C正确。 D．生物共同的分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。结合题干和表格信息可知，大熊猫和棕熊同属于熊科动物；大熊猫和荒漠猫同属于食肉目动物。目大于科，因此熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征，D正确。 故选B。 19．下列有关生物分类的说法正确的是（    ） A．生物分类单位由小到大是：界、门、纲、目、科、属、种 B．一个物种就是一个生物 C．生物分类单位等级越高，共同特征就越多，相似程度越多 D．“种”是最基本的分类单位，因此同种生物间亲缘关系最近 【答案】D 【详解】A．生物分类单位由大到小实际上是：界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的最小单位，而界是最大的分类单位，故A错误。 B．一个物种并不等同于一个生物，而是指一群能够自然交配并产生可育后代的个体，一个物种包含多个可能相似或不同的个体，而不是一个单独的生物，故B错误。 C．生物分类单位等级越高，共同特征就越少，相似程度也越少，亲缘关系越远。因为随着分类单位的上升，包含的生物种类越来越多，它们之间的共同特征就逐渐减少，故C错误。 D．在生物分类等级单位中，“种”是最小的分类单位，同种生物之间的亲缘关系最近，因为它们之间的遗传信息和生理特征最为接近，故D正确。 故选D。 20．周末，小明和同学们在树林里玩儿，他们发现了下列生物：小草、鸟、大树、野兔、葫芦藓、蘑菇、蚂蚁等，下列说法正确的是（    ） A．小草、大树、蘑菇、葫芦藓属于生态系统中的生产者 B．鸟、野兔、蚂蚁属于生态系统中的消费者 C．他们发现的生物中没有分解者 D．人们在树林里随意捕鸟，该生态系统不会被破坏 【答案】B 【详解】AC．小草、大树、苔藓是绿色植物是生态系统的生产者；蘑菇是真菌，是生态系统中的分解者，AC不符合题意。 B．鸟、野兔、蚂蚁都是动物属于生态系统中的消费者，B符合题意。 D．在生态系统中，生物是相互依赖的，随意捕鸟会影响食物链和生态平衡，从而可能导致生态系统被破坏，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共20分）。 21．图中图甲表示草原生态系统的食物网，图乙表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题。 （1）图甲所示食物网中需要添加 和分解者，才能构成完整的生态系统。 （2）该食物网中有 条食物链；写出鹰获得能量最多的一条食物链 ，鹰获得的能量最终来自 。 （3）图乙表示的食物链中，A表示甲中的 （填生物名称）。 【答案】 （1）非生物部分 （2）4 草→兔子→老鹰 太阳能 （3）蛇 【详解】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。图甲所示为食物网，只包含生产者和消费者，所以要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分和分解者。 （2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。生态系统中共有4条食物链。即草→兔子→蛇→老鹰，草→兔子 →老鹰，草→蚂蚱→鸟→老鹰，草→蚂蚱→鸟→蛇→老鹰。其中，鹰获得能量最多的一条食物链是最短的那条，即草→兔子→老鹰。因为能量在食物链中是逐级递减的，所以食物链越短，老鹰获得的能量就越多。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。草通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，各生物生命活动所需能量最终来自太阳能。 （3）图乙表示的是某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。由于有毒物质在食物链中是逐级积累的，所以营养级越高的生物体内有毒物质含量越多。根据图乙，我们可以确定食物链是E→C→B→A→D，即草→蚂蚱→鸟→蛇→鹰。其中，A表示的是甲图中的蛇。 22．请结合文字描述和图示，分析并回答问题。 我是一个小细胞 出生时穿着一件“铠甲”，它支持和保护着我；我有一身“智能皮肤”，控制着物质的进出，让有用的进入，没有用的排出； 我体内的“太阳能小工厂”可以制造出有机物；我生活需要的能量，来自我的“动力车间”；我把大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大液泡中；我聪明的“大脑”如同一个信息库，装满了遗传信息。 （1）根据文中描述，与“我”细胞不一样的是 （填“甲”或“乙”）图所示细胞。 （2）以上描述的“铠甲”指细胞结构中的[   ] 。 （3）“太阳能小工厂”指的是 （填名称），是光合作用的场所。 （4）“动力车间”指的是甲、乙两图中的[⑦] 。 （5）“大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大液泡中”，决定酸甜度的遗传物质主要存在于[   ] 内。 【答案】 （1）乙 （2）①细胞壁 （3）叶绿体 （4）线粒体 （5）④细胞核 【详解】（1）细胞壁有保持和支持的功能。叶绿体能合成有机物，储存能量。根据文中描述，“我”应该是植物细胞，甲中有细胞壁和液泡、叶绿体，属于植物细胞，与“我”细胞不一样的乙图所示细胞。 （2）以上描述的“铠甲”指细胞结构中的①细胞壁，具有保护和支持作用。 （3）“太阳能小工厂”可以制造出有机物，叶绿体能合成有机物，储存能量，因此，“太阳能小工厂”指的是叶绿体，是光合作用的场所。 （4）⑦线粒体能将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，它被称为“动力车间”。③叶绿体和⑦线粒体都是细胞的能量转换器。 （5）细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，是细胞代谢的控制中心，故“大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大液泡中”，决定酸甜度的遗传物质主要存在于④细胞核内。 23．玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题： （1）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫 ，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的 。 （2）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织，该组织有运输的作用。 （3）图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有 。 （4）若图2中的D为植物体，其花、种子、果实属于生殖器官，根、茎、叶属于 器官。 【答案】 （1）细胞分裂 组织 （2）输导 （3）系统 （4）营养 【详解】（1）在图1中，细胞A经过①过程形成了B，这个过程被称为细胞分裂。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，它使得细胞数目得以增多。随后，B经过②过程形成了C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，这个过程被称为细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织，这些组织在形态、结构和功能上都有所不同，但都是由相同的细胞分裂、分化而来的。 （2）在图2中，根据各种细胞的形态可以推测，B2属于输导组织。输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织，它贯穿于整个植物体，使得植物体各部分能够相互连接，形成一个整体。 （3）在图2中，C在结构层次上属于器官。器官是由多种组织构成的，能够行使一定功能的结构。与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有系统。人体由多个系统构成，如消化系统、呼吸系统、循环系统等，这些系统相互协调，共同维持人体的生命活动。而玉米植物体则没有这样的系统层次，它的结构层次是细胞、组织、器官和个体。 （4）若图2中的D为植物体，那么它的花、种子、果实都属于生殖器官，这些器官与植物的繁殖有关。而根、茎、叶则属于营养器官，它们负责植物体的营养生长，为植物体提供必要的营养物质和能量。 24．红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜，小丽同学发现妈妈清炒的红苋菜汤汁是红色的，这是为什么呢？学习了“细胞的生活”之后，她猜测这可能和细胞膜控制物质进出的功能有关系，为了验证自己的猜想，于是在老师的指导下设计如下实验： 实验材料：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜叶片等。 （1）实验步骤： ①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台上用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不进行处理，用来做 实验。 ③把大小和数量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。 ④观察并记录烧杯中颜色变化。 （2）实验现象：甲烧杯中的水 ，乙烧杯中的水 。 （3）原因分析：小丽同学通过查资料得知，红苋菜的细胞中有甜菜红素等甜菜素，赋予了红苋菜独特的红色。炒红苋菜时，高温破坏了红苋菜细胞的 （填细胞结构），从而使甜菜红素等渗出到细胞外进入汤汁中，汤汁变色。 （4）实验结论：活细胞的细胞膜具有 的作用。 【答案】 （1）对照 （2）变红 不变红 （3）细胞膜 （4）控制物质进出细胞 【详解】（1）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此，实验过程中，在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台上用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不进行处理，用来做对照实验。 （2）由于甲烧杯中的水被加热至沸腾，高温破坏了红苋菜细胞的细胞膜，使得甜菜红素等色素物质能够从细胞内释放出来，进入汤汁中，因此甲烧杯中的水会变红。而乙烧杯中的水由于没有进行加热处理，红苋菜细胞的细胞膜保持完整，甜菜红素等色素物质无法从细胞内释放出来，因此乙烧杯中的水不变色。 （3）小丽同学通过查阅资料得知，红苋菜的细胞中含有甜菜红素等甜菜素。在炒红苋菜时，高温破坏了红苋菜细胞的细胞膜，这是细胞的一个重要结构，它负责控制物质进出细胞。当细胞膜被破坏后，甜菜红素等色素物质就能够从细胞内释放出来，进入汤汁中，使得汤汁变红。 （4）通过对比甲、乙两个烧杯中的实验现象，我们可以得出结论：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。当细胞膜保持完整时，它能够有效地控制物质进出细胞，防止细胞内的物质随意流失到细胞外。而当细胞膜被破坏后，这种控制作用就会失效，细胞内的物质就会流失到细胞外。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 二、非选择题（每空 1分，共 20分）。 21.（5分） （1）__________ （2）______ _________（3）________ 22.（5分） （1）__________ （2）________（3）________ （4）________（5）__________ 23.（5分） （1）__________ ________（2）________ （3） （4） _________ 24.（5分） （1）__________（2）________ ________ （3）________（4） _________ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷（徐州专用） 生物·答题卡 一、选择题：本题共 20小题，每小题 1分，共 20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 生物 （考试时间：40分钟 满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题只有一项符合题目要求。 1．朵朵葵花向太阳，这体现的生物特征是（　　） A．生物是由细胞构成的 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸 2．老师带领同学们去生物园观察生物，下列做法不正确的是（　　） A．观察前要确定观察目的 B．观察时需做好记录，不要问“为什么” C．观察时可以借助放大镜 D．观察要按照一定的顺序进行 3．下列诗句所描述的生命现象与其表现出的生命特征不一致的选项是（    ） A．种瓜得瓜种豆得豆——遗传 B．朵朵葵花向太阳——生物适应环境 C．春种一粒粟秋收万颗子——繁殖 D．千里之堤毁于蚁穴——生物影响环境 4．《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中田地里的大豆与根瘤菌的关系是（    ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 5．“风雨花”当暴风雨来临，气温高、气压低，其体内的开花激素猛增而开放许多花朵。这说明（    ） A．生物能影响环境 B．环境能适应生物 C．环境能影响生物 D．生物离不开环境 6．下列哪种生态系统的自动调节能力最强（    ） A．骆马湖 B．农田生态系统 C．西林郭勒草原 D．热带雨林 7．红军在长征途中翻雪山、过草地时，常常出现人和马陷入沼泽的情况。这里所说的“草地”属于（    ） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．海洋生态系统 8．下列生态系统中，人类对其影响程度较大的生态系统的是（    ） A．热带雨林生态系统 B．海洋生态系统 C．温带草原生态系统 D．农田生态系统 9．蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在蒲草细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞膜 10．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（    ） A．线粒体存在于细胞质中 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的 C．液泡的细胞液中含有很多物质，比如叶绿素 D．决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 11．如图是植物细胞结构和功能概念图。有关叙述错误的是（　　） A．①表示支持和保护 B．②表示控制物质的进出 C．甲表示线粒体 D．乙表示细胞核 12．以下单细胞生物结构示意图中，具有细胞壁的是（　　） A．B．C． D． 13．某生物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，该生物体最不可能的是（    ） A．草履虫 B．金丝猴 C．克隆羊 D．德保矮马 14．如图是番茄结构层次图，下列说法错误的是（    ） A．图中的a和b过程，细胞核先复制，再平均分配到两个新细胞中 B．图中的c过程结果是形成了不同的组织，g是分生组织 C．切开h，甜酸可口的红色汁液流出，这些汁液来自细胞的液泡 D．图中制造“h”的有机物的器官是[3]所示的结构 15．俗话说“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。从植物体的结构层次上看，我们常吃的萝卜属于（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 16．《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关描述错误的是（    ） A．梨树结构和功能的基本单位是细胞 B．梨果和人的肺属于相同的结构层次 C．梨树比人体少了系统这一结构层次 D．梨的果肉和人的血液都属于薄壁组织 17．有关人体的发育，下列说法错误的是（    ） A．图中①②③表示细胞的分裂，过程④表示细胞的分化 B．胃具有收缩舒张的功能因为胃内具有神经组织 C．图中A、B分别属于生物体的器官和系统结构层次 D．人体是各个系统相互联系共同配合形成的统一整体 18．在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮 5 种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　） A．豹和狮间的亲缘关系最近 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C．在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲 D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 19．下列有关生物分类的说法正确的是（    ） A．生物分类单位由小到大是：界、门、纲、目、科、属、种 B．一个物种就是一个生物 C．生物分类单位等级越高，共同特征就越多，相似程度越多 D．“种”是最基本的分类单位，因此同种生物间亲缘关系最近 20．周末，小明和同学们在树林里玩儿，他们发现了下列生物：小草、鸟、大树、野兔、葫芦藓、蘑菇、蚂蚁等，下列说法正确的是（    ） A．小草、大树、蘑菇、葫芦藓属于生态系统中的生产者 B．鸟、野兔、蚂蚁属于生态系统中的消费者 C．他们发现的生物中没有分解者 D．人们在树林里随意捕鸟，该生态系统不会被破坏 二、非选择题（每空1分，共20分）。 21．图中图甲表示草原生态系统的食物网，图乙表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题。 （1）图甲所示食物网中需要添加 和分解者，才能构成完整的生态系统。 （2）该食物网中有 条食物链；写出鹰获得能量最多的一条食物链 ，鹰获得的能量最终来自 。 （3）图乙表示的食物链中，A表示甲中的 （填生物名称）。 22．请结合文字描述和图示，分析并回答问题。 我是一个小细胞 出生时穿着一件“铠甲”，它支持和保护着我；我有一身“智能皮肤”，控制着物质的进出，让有用的进入，没有用的排出； 我体内的“太阳能小工厂”可以制造出有机物；我生活需要的能量，来自我的“动力车间”；我把大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大液泡中；我聪明的“大脑”如同一个信息库，装满了遗传信息。 （1）根据文中描述，与“我”细胞不一样的是 （填“甲”或“乙”）图所示细胞。 （2）以上描述的“铠甲”指细胞结构中的[   ] 。 （3）“太阳能小工厂”指的是 （填名称），是光合作用的场所。 （4）“动力车间”指的是甲、乙两图中的[⑦] 。 （5）“大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大液泡中”，决定酸甜度的遗传物质主要存在于[   ] 内。 23．玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题： （1）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫 ，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的 。 （2）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织，该组织有运输的作用。 （3）图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有 。 （4）若图2中的D为植物体，其花、种子、果实属于生殖器官，根、茎、叶属于 器官。 24．红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜，小丽同学发现妈妈清炒的红苋菜汤汁是红色的，这是为什么呢？学习了“细胞的生活”之后，她猜测这可能和细胞膜控制物质进出的功能有关系，为了验证自己的猜想，于是在老师的指导下设计如下实验： 实验材料：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜叶片等。 （1）实验步骤： ①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水，并把甲烧杯放到铁架台上用酒精灯加热，直到水沸腾，乙烧杯不进行处理，用来做 实验。 ③把大小和数量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。 ④观察并记录烧杯中颜色变化。 （2）实验现象：甲烧杯中的水 ，乙烧杯中的水 。 （3）原因分析：小丽同学通过查资料得知，红苋菜的细胞中有甜菜红素等甜菜素，赋予了红苋菜独特的红色。炒红苋菜时，高温破坏了红苋菜细胞的 （填细胞结构），从而使甜菜红素等渗出到细胞外进入汤汁中，汤汁变色。 （4）实验结论：活细胞的细胞膜具有 的作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷（徐州专用） 生物·参考答案 1. 选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B D C D C D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A B B D B B D B 二、非选择题（每空1分，共20分）。 21．（5分）（1）非生物部分（2）4 草→兔子→老鹰 太阳能（3）蛇 22．（5分）（1）乙（2）①细胞壁（3）叶绿体（4）线粒体（5）④细胞核 23．（5分）（1）细胞分裂 组织（2）输导（3）系统（4）营养 24．（5分）（1）对照（2）变红 不变红（3）细胞膜（4）控制物质进出细胞 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷（徐州专用） 生物 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )·答题卡 ( 选择题：本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、非选择题（ 每空1分 ，共20分）。 21.（5分） （1） __________ （2） ______ _________ （ 3 ） ________ 22.（5分） （1） __________ （2） ________ （3） ________ （4） ________ （ 5 ） __________ 23.（5分） （1） __________ ________ （ 2 ） ________ （ 3 ） （ 4 ） _________ 24.（5分） （1） __________ （2） ________ ________ （ 3 ） ________（ 4 ） _________ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$