山东省德州市德州经济技术开发区2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年度第一学期期末综合素养测评小学四年级 语文试题 (时间：100分钟总分：100分) 亲爱的同学们，学校举行“多彩的童年”主题活动，请你加入，大展 身手吧。 一、拾级而上，忆童年。(44分) (一)一笔一划写序言。(5分) 请你用规范、端正、整洁的字体，抄写下面的句子进行书法作品展示。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 (二)请你帮同学补充活动宣传栏的资料，传递榜样力量。(11分) 2024年巴黎奥运会上，无数运动健儿以他们的汗水与wan qiang( 的拼搏精神，向世界展示了中国Iìliang( ),中国代表团chuang zào ( )了境外参加奥运会的历史最好成绩。hu心d6( )好成绩的 背后是他们日复一日的坚持，运动员们小小ninj1( ）就开始接受严 格的训练，用汗水浇灌梦想，哪怕jTng pf Iìji6( ),也从未xun z6( )放弃，最终实现了fifn( )的bdofù( 我为他们由衷地感到z1háo( )。 (三)一字一词留印记。(10分) 1.下面加点字读音全部正确的一项是( )。(2分) A.屹立(y1) 宁可(ning) 惩处(chng) 唉声叹气（āi) B.芋头(yù) 潜入(qian) 窗框(kudng) 大义凛然(Irng) 【四年级语文试题共6页】第1页 C.荧屏(yin) 扎针(zhā) 土炕(kang) 秉公执法(brng） D.主角(jué) 笨拙(zhui) 骨髓(su) 纪昌学射(jǐ) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ )。(2分) A.妈妈被我惹恼了，多亏爸爸及时敲边鼓，我才“幸免于难”。 B.比赛中，樊振东先输一局，但他不动声色，一点儿也不着急。 C.张叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。 D.读书破万卷，才能有渊博的知识，写文章时才会更加得心应手。 3.下列解释古文字词中有误的一项是()。(2分) A.炎帝之少女 (小女儿) B.取之，信然。 (相信) C.诸儿竞走取之。（争着） D.故为精卫。 (因此) 4.下列语段中，填入词语最恰当的一项是（)。(2分) 走进《葫芦娃》这个神话故事，我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧！即使 的妖怪偶尔 ， 葫芦娃们也总能 ，用智慧救出他们那 的爷爷。 A.各显神通 栽跟头 三头六臂 膀大腰圆 B.法力高强 占上风 各显神通 慈眉善目 C.三头六臂 栽跟头上天入地 威风凛凛 D.神通广大占上风 三头六臂 视死如归 5.学校大队部要组织同学们复述人物故事，下列说法不恰当的是( )。(2分) A.复述前要多读几遍故事，熟悉故事内容。 B.复述时如果忘记故事情节，可以加入自己的想象补充内容。 C.使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。 D.复述时要抓住故事的主要内容，比如：讲述跳水冠军全红婵的故事，关于 她练习跳水的内容要讲得详细一些，其他内容可以适当省略。 (四)一言一语表童心。(7分) 1.看奥运赛事，你的心情是怎样的呢？用动作描写写出观赛时的心情。(3分) 心情： 2.读例句体会说话的语气，再想想在下面的情境中你要怎么说，请写下来。(2分) 【四年级语文试题共6页】第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 例句：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 同学们正在进行小组讨论，大家对如何提出有价值的问题争论不休。面对这 种情况，你会提醒大家说… 3.我能体会①②句在表达上的不同，再照样子改写第③句。（2分) ①小明很喜欢阅读，下课时、吃饭时、上厕所时都在阅读。 ②小明很喜欢阅读，下课时阅读，吃饭时阅读，上厕所时也在阅读。 ③大雪纷飞，房子、草地、石桥都变成了白色。 (五)一诗一景润童年。（11分) 1.【童心悟诗情】“一道残阳铺水中， ”感受日暮；“莫愁前路 无知己， ?”感受友情：“黑云翻墨未遮山， 感受雨景；“醉卧沙场君莫笑， ?”感受视死如归的英雄气概。 2.【童眼看奥运】奥运会结束了，带给我们的精神财富却是无穷的。运动员们精 彩的表现，让我们看到每个人各有所长，正如“ 雪却输梅一 段香。”；我们要学习运动员百折不挠的精神，追逐真理，“ 审问 之， 。”；要学习运动员精益求精的品 质，做事不能随便马虎，因为“差之毫厘， ”；还要抓住机遇，迎 头赶上，因为“机不可失， 二、拾光有趣，助成长。(5分) 班级开展“设计神话主题电影海报”的比赛，请你选择最喜欢的课外书中的神 话人物补充设计。(5分) 神话主角： 人物形象： 主要事迹： 【四年级语文试题共6页】第3页 三、拾光不负，寻梦想。（21分) (一)金秋的桂花(8分) ①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去， 满树繁花，一派欣欣向荣的景象。 ②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。垒 朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂 花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬， 像夜空中的点点繁星，给人一种神秘的感觉。 ③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的香气，几乎渗透到空气 中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，桂花香飘十里，我觉得那 是秋天里最迷人的味道。 ④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫 着香甜的味道，但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。 满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。 ⑤桂花，虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高贵淡雅，但是它却以弱小 的身姿，在有限的生命里将浓郁的香气洒向人问，默默无闻，毫不张扬…这小小 的桂花，平凡却不渺小！ 1.联系上下文，理解词语的含义。(2分) 欣欣向荣： 2.根据文章内容，下列说法不恰当的一项是()。(2分) A.文章字里行间体现出了作者细致的观察。 B.作者从样子、味道、花期多角度描写了桂花。 C.作者把桂花和玫瑰、百合进行对比是为了批评玫瑰和百合的张扬。 D.桂花的叶子是椭圆形的，花是金黄色的。 3.第②自然段中画线的句子好在哪里？请你写一个批注。(2分) 【四年级语文试题共6页】第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 4.第④自然段中的加点词语“相继”能否删掉？为什么？(2分) (二) 没有人喝彩的工作（节选）(13分) ①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。 【批注A:“我”为什么伤心？】 ②妈妈抱着弟弟，站在门口，妈妈还是一张微笑的脸，欢迎我回去。 ③但是我那带着眼泪的脸，使得妈妈很惊奇，她连忙拉着我的手，一边走进去 一边问我说：“为什么这般伤心？” ④“妈妈！我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一 边鸣鸣咽咽地说。 ⑤“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 ⑥“学校里要开联欢会…要演课本剧…但是老师这一次不选我当…当主 角，却只要我在后台工…工作！那小龙反做了…做了主…主角了！”我鸣鸣 咽咽地，连活也说不清楚了。 【批注B:语言描写，省略号表示说话断断续续，突出此刻“我”的心情。】 ⑦妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 ⑧“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面 温和地问。 ⑨“那是一块玻璃，和两只指针。”我回答说。 ⑩妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表后面的壳打开，又问我说：“你看见 些什么？” ①“那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心的事」 @妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是 虚有外表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得正确呢？就得靠这些小齿轮和小 螺丝，还有那些你看不到的部分。” 【四年级语文试题共6页】第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ®停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝影的工作虽然 细微但都是熏要的工作而且是不能够没有的。” 【批注C:我的妈妈也像文中这位妈妈一样温和又富有智慧！】 ①我忽然明白起来，心里便觉得很轻松，很快活了。 5.阅读文章，把下面的“心情变化图”补充完整。(4分) ② 伤心 ③ 妈妈给“我”讲表各 部分的作用。 ④ 6.文中画线的句子中运用了哪两种人物描写手法？你从中体会到了什么？(3分) 7.星星读了这篇文章，写出了三个批注，请你对文中的这三处批注进行分类梳理。 (选择对应的批注序号)(3分) ①对文章写法的点评。 ②读文章时产生的体会。 ③对文章内容产生的疑问。 8。生活中，像这样“没有人喝彩的工作”还有很多，请你结合生活实际，谈一谈 你对画“”句子的理解。（3分) 四、拾光留影，抒真情。(30分) 学校即将举行“忆美好童年”为主题的作文展，向同学们征稿。你可以记录一 件亲身经历的难忘的事，也可以回忆一次校园活动的经历…让大家感受到你的成 长。要求：把事情的经过或活动的过程写清楚，写出自已当时的心情或感受，书写 认真，文中不要出现真实的校名、地名和人名，字数400字左右。 【四年级语文试题共6页】第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP