广东省潮州市潮安区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷

2024-2025学年广东省潮州市潮安区八年级（上）期末语文试卷 一、积累运用（23分） 1．（答对1句得1分，满分不超过10分）默写古诗文。 ①　 　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ②采菊东篱下，　 　。（陶渊明《饮酒》其五） ③乱花渐欲迷人眼，　 　。（白居易《钱塘湖春行》） ④　 　，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑤　 　，望峰息心； 　 　，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ⑥在诗文中感受当代人物的“新”风貌，完成下面的名句默写。新闻记者的梦想，是用自己的笔和镜头记录这个伟大时代前进的步伐，记录普通人的追梦故事。我们看到秉持着“　 　，　 　，饿其体肤”（《生于忧患，死于安乐》）的思想的航天员们再一次远征太空，圆梦飞天；看到保卫祖国边疆的哨兵在恶劣的环境中仍能坚守“　 　？　 　”[《赠从弟》（其二）]的本心，勇往直前；我们看到“最美奋斗者”杨善洲退休之后践行“　 　，志在千里”（《龟虽寿》）的心愿，带领民众历尽艰辛，义务植树造林；看到在外漂泊的务工人员“　 　？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）的凄清晚景中，满怀惆怅。 2．（6分）阅读回答问题。 新闻是我们了解世界的窗口。透过新闻这扇窗，中国姑娘吕伟一系列行云流水的跳水动作，让我们眼花缭乱；国行公祭之日的钟声振聋发聩，让我们明白①míng 记历史、②miǎn 怀先烈、珍爱和平、开创未来的要义。散文是我们抒发情感的出口。透过散文这个出口，我们看到朱德的母亲在人格上远高于那些麻木不仁的地主——那些人虽然有钱却剥削百姓，给很多老百姓制造了困难。而她一天到晚③máng lù 着，却从不抱怨，可谓任劳任怨。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（3分） ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 　 　（3分） A.眼花缭乱 B.振聋发聩 C.麻木不仁 D.任劳任怨 3．（3分）下列各项中分析不正确的一项是（　　） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒、陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“接受帮助”是动宾短语，“开采”“变成”都是动词。 B．第①句主干是“接受帮助是路”，第④句中的“成长过程”是主语。 C．第⑤句是病句，修改方法是把“呵护”改成“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在第④句后。 4．（4分）请根据要求完成下列任务。阅读下面的文字，完成任务一和任务二。 今年是北斗30年，太空有了稳定健康运行的“中国坐标”。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，该系统是联合国卫星导航委员会已认定的四大供应商之一。北斗系统已经服务200多个国家和地区用户。“天上”的北斗，已经成为“身边”的北斗和“世界”的北斗。 （选自央视财经2024年3月15日，有删改） （1）任务一：给以上新闻拟写标题。（不超过20个字）（2分） （2）任务二：请结合材料，使用下列词语，创作一副对联。（2分） 重启 全球 一星 服务 苍穹宽 星河阔 上联：　 　 下联：　 　 二、阅读（47分） 5．（16分）阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） （1）解释文中加点词语的意思。（3分） ①岂不诚大丈夫哉 　 　 ②往之女家 　 　 ③富贵不能淫　 　 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ②得志，与民由之；不得志，独行其道。 【乙】 阚①泽字德润，会稽山阴人也；家贫好学，与人佣工，尝借人书来看，看过一遍，更不遗忘；口才辨给，少有胆气。孙权召为参谋，与黄盖最相善。盖知其能言有胆，故欲使献诈降书。泽欣然应诺曰：“大丈夫处世不能立功建业不几与草木同腐乎？公既捐躯报主，泽又何惜微生？”黄盖滚下床来，拜而谢之。泽曰：“事不可缓，即今便行。”盖曰：“书已修下了。” 泽领了书，只就当夜扮作渔翁，驾小舟，望北岸而行。是夜寒星满天。三更时候，早到曹军水寨。 （选自《三国演义》，有删改） 【注释】①阚：kàn，姓。 （3）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 　 　（3分） A.是焉得为大丈夫乎/是夜寒星满天 B.此之谓大丈夫/予谓菊，花之隐逸者也 C.尝借人书来看/答谢中书书 D.孙权召为参谋/为人谋而不忠乎 （4）请用“/”给文中画线的句子断句。（2分） 大丈夫处世不能立功建业不几与草木同腐乎 （5）结合选文，说说在孟子和阚泽心目中，什么样的人才是真正的“大丈夫”。（4分） 6．（10分）阅读下面的文字，完成问题。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （节选自《苏州园林》） （1）下列文句中，能体现出上面选文中园林特点的一项是 　 　（3分） A.曲径楼亭垂柳拂，牡丹桂树抹香来。 B.俯水鸣琴游鱼出听，临流枕石化蝶忘机。 C.苍松翠竹真佳客，明月清风是故人。 D.一径竹荫云满地，半帘花影月笼纱。 （2）这段文字说明的对象是 　 　，其中又以 　 　为主。这段文字的结构特点是 　 　。（3分） （3）学习完《苏州园林》后，班级通过苏州旅游App“云”游苏州园林。下面是苏州旅游App的登录流程图，请你用一段文字完整、连贯地向班级同学介绍此App的登录流程。（不超过80字）（4分） 8．（3分）下列关于《红星照耀中国》中人物和描述的内容对应不正确的一项是（　　） A．毛泽东：他是个而容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。他领导秋收起义，与朱德在井冈山会师。 B．贺龙：他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他性格急躁，但很谦虚，总希望别人提出批评，留心听取意见。 C．徐海东：1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 D．彭德怀：他是个沉默谦虚，爱惜部下，深受爱戴的红军将领。他是个天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。 9．（3分）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。以下两段文字，你认为哪一段出自法布尔之手？请结合具体内容阐述理由。 【甲】 螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势。 【乙】 螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55～105毫米。非洲的螳螂是世界上最大的，身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢上有一排坚硬的锯齿。 三、作文（50分） 10．（50分）作文。 “顶流”是一个网络流行词，是顶级流量的简称，指极出名的人物、事物或内容。在家庭中，默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”；在历史长河中，耳熟能详的唐宋文人是中国文学史上的“顶流”；在大自然中，闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”……请参照下表内容，选择你心中的“顶流”，以“我心中的顶流”为题目，写一篇600—700字的文章。 “顶流”类型 内容（任选一项） 凡人小记 记录身边平常人之事，体现凡人微光。 名人 再现名人生平轶事，展现品格精神。 风景名胜 描绘自然山水，寄托独特情思。 ㅤㅤ写作提示及要求：（1）明确什么是你心中的“顶流”。（2）详略得当，交代清楚成为“顶流”的原因。（3）感情真实，内容具体。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、校名等信息。 2024-2025学年广东省潮州市潮安区八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 题号 3 8 答案 C D 一、积累运用（23分） 1．（10分）默写古诗文。 ①　无可奈何花落去　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ②采菊东篱下，　悠然见南山　。（陶渊明《饮酒》其五） ③乱花渐欲迷人眼，　浅草才能没马蹄　。（白居易《钱塘湖春行》） ④　感时花溅泪　，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑤　鸢飞戾天者　，望峰息心； 　经纶世务者　，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ⑥在诗文中感受当代人物的“新”风貌，完成下面的名句默写。新闻记者的梦想，是用自己的笔和镜头记录这个伟大时代前进的步伐，记录普通人的追梦故事。我们看到秉持着“　苦其心志　，　劳其筋骨　，饿其体肤”（《生于忧患，死于安乐》）的思想的航天员们再一次远征太空，圆梦飞天；看到保卫祖国边疆的哨兵在恶劣的环境中仍能坚守“　岂不罹凝寒　？　松柏有本性　”[《赠从弟》（其二）]的本心，勇往直前；我们看到“最美奋斗者”杨善洲退休之后践行“　老骥伏枥　，志在千里”（《龟虽寿》）的心愿，带领民众历尽艰辛，义务植树造林；看到在外漂泊的务工人员“　日暮乡关何处是　？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）的凄清晚景中，满怀惆怅。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案： ①无可奈何花落去（注意“奈”的书写） ②悠然见南山（注意“悠”的书写） ③浅草才能没马蹄 ④感时花溅泪（注意“溅”的书写） ⑤鸢飞戾天者 经纶世务者（注意“鸢戾纶”的书写） ⑥苦其心志 劳其筋骨 岂不罹凝寒 松柏有本性 老骥伏枥 日暮乡关何处是（注意“罹”“骥”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 2．（6分）阅读回答问题。 新闻是我们了解世界的窗口。透过新闻这扇窗，中国姑娘吕伟一系列行云流水的跳水动作，让我们眼花缭乱；国行公祭之日的钟声振聋发聩，让我们明白①míng 记历史、②miǎn 怀先烈、珍爱和平、开创未来的要义。散文是我们抒发情感的出口。透过散文这个出口，我们看到朱德的母亲在人格上远高于那些麻木不仁的地主——那些人虽然有钱却剥削百姓，给很多老百姓制造了困难。而她一天到晚③máng lù 着，却从不抱怨，可谓任劳任怨。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 ①　铭　 ②　缅　 ③　忙碌　 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 　C　 A.眼花缭乱 B.振聋发聩 C.麻木不仁 D.任劳任怨 【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。题目中的汉字分别是：铭、缅、忙碌。 （2）本题考查词语的使用。 ABD.使用正确； C.使用有误，“麻木不仁”形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。根据后文语境，此处应该用“为富不仁”。 故选：C。 【解答】答案： （1）①铭②缅③忙碌 （2）C 【点评】词语辨析题需要平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 3．（3分）下列各项中分析不正确的一项是（　　） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒、陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“接受帮助”是动宾短语，“开采”“变成”都是动词。 B．第①句主干是“接受帮助是路”，第④句中的“成长过程”是主语。 C．第⑤句是病句，修改方法是把“呵护”改成“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在第④句后。 【分析】本题考查词性、句子成分、短语、病句和句子衔接排序。 【解答】ABD.正确； C.有误，句⑤不是病句。 故选：C。 【点评】提取句子主干应注意： （1）宾语一定要保留在主干中 宾语和动词谓语之间的关系十分密切，如果把宾语也给压缩掉，那么句子的结构就不完整了，表达的意思就会与原句发生变化。 （2）原句中的否定词要保留在主干中 提取句子主干时，如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等，一定要把否定副词保留在句子的主干中，否则主干的意思就会和原句意思完全相反。 4．（4分）请根据要求完成下列任务。阅读下面的文字，完成任务一和任务二。 今年是北斗30年，太空有了稳定健康运行的“中国坐标”。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，该系统是联合国卫星导航委员会已认定的四大供应商之一。北斗系统已经服务200多个国家和地区用户。“天上”的北斗，已经成为“身边”的北斗和“世界”的北斗。 （选自央视财经2024年3月15日，有删改） （1）任务一：给以上新闻拟写标题。（不超过20个字） （2）任务二：请结合材料，使用下列词语，创作一副对联。 重启 全球 一星 服务 苍穹宽 星河阔 上联：　重启一星星河阔　 下联：　服务全球苍穹宽　 【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。 这则新闻的关键信息是“几代中国航天人终于完成了‘三步走’战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统”“北斗系统已经服务200多个国家和地区用户”，可据此进行概括，可知：新闻对象是，中国“北斗”导航系统，事件，北斗系统建成并服务全球用户，拟写标题，注意字数不超过20字的要求。如：中国“北斗”全面建成，服务全球用户。 （2）本题考查对联。 根据词性可知，“重启”与“服务”为动词，词性相对，“一星”与“全球”为名词，词性相对，“苍穹宽”与“星河阔”都是主谓结构，结构相对。根据上下联末字“仄（一、二声）起平（三、四声）收”的原则，可组成对联“重启一星星河阔”“服务全球苍穹宽”，或“一星重启星河阔”“全球服务苍穹宽”。 【解答】答案： （1）示例：“北斗”导航系统建成，服务全球200多个国家和地区。 （2）示例：重启一星星河阔 服务全球苍穹宽 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读（47分） 5．（16分）阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） （1）解释文中加点词语的意思。 ①岂不诚大丈夫哉 　真正，确实。　 ②往之女家 　同“汝”，你。　 ③富贵不能淫　使……迷惑。　 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ②得志，与民由之；不得志，独行其道。 【乙】 阚①泽字德润，会稽山阴人也；家贫好学，与人佣工，尝借人书来看，看过一遍，更不遗忘；口才辨给，少有胆气。孙权召为参谋，与黄盖最相善。盖知其能言有胆，故欲使献诈降书。泽欣然应诺曰：“大丈夫处世不能立功建业不几与草木同腐乎？公既捐躯报主，泽又何惜微生？”黄盖滚下床来，拜而谢之。泽曰：“事不可缓，即今便行。”盖曰：“书已修下了。” 泽领了书，只就当夜扮作渔翁，驾小舟，望北岸而行。是夜寒星满天。三更时候，早到曹军水寨。 （选自《三国演义》，有删改） 【注释】①阚：kàn，姓。 （3）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 　A　 A.是焉得为大丈夫乎/是夜寒星满天 B.此之谓大丈夫/予谓菊，花之隐逸者也 C.尝借人书来看/答谢中书书 D.孙权召为参谋/为人谋而不忠乎 （4）请用“/”给文中画线的句子断句。 大丈夫处世不能立功建业不几与草木同腐乎 （5）结合选文，说说在孟子和阚泽心目中，什么样的人才是真正的“大丈夫”。 【分析】译文： 【甲】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便太平无事。” 孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作准则，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最光明的大道——义。得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这样的人才称得上大丈夫。” 【乙】 阚泽，字德润，是会稽山阴人；家中贫困但勤奋好学，给人做雇工，曾经借别人的书来看，看过一遍，就不会忘记；他能言善辩，年少时就有胆量和勇气。孙权征召他担任参谋，他与黄盖关系最为友善。黄盖知道他能言善辩且有胆量，所以想让他去送诈降书。阚泽欣然答应说：“大丈夫活在世上，不能建立功业，不就和草木一同腐朽了吗？您既然已经决定捐躯报答主上，我阚泽又怎会吝惜自己微小的生命呢？”黄盖从床上滚下来，跪拜感谢他。阚泽说：“事情不能拖延，现在就出发。”黄盖说：“书信已经写好了。” 阚泽拿了书信，就在当夜扮作渔翁，驾着小船，向北岸驶去。这天夜里寒星满天。三更时分，早早地到了曹军水寨。 【解答】（1）本题考查词语解释。 ①翻译：难道不是真正的大丈夫吗？诚，真正，确实。 ②翻译：到了你的夫家。女，同“汝”，你。 ③翻译：富贵不能使他的思想迷惑。淫，使……迷惑。 （2）本题考查翻译。 ①重点词：惧，害怕；安居，安静地呆着，指没有战事的时候；天下熄，天下太平无事。翻译：他们一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便太平无事。 ②重点词：得志，实现志向；由，遵循；独行其道，独自走自己的道路。翻译：得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。 （3）本题考查一词多义。 A.相同，“是焉得为大丈夫乎”中“是”是“这，这个”的意思，“是夜寒星满天”中“是”是“这”的意思。 B.不同，“此之谓大丈夫”中“谓”是“称”的意思，“予谓菊，花之隐逸者也”中“谓”是“认为”的意思。 C.不同，“尝借人书来看”中“书”是“书籍”的意思，“答谢中书书”中第一个“书”是“书信”的意思。 D.不同，“孙权召为参谋”中“为”是“担任”的意思，“为人谋而不忠乎”中“为”是“替，给”的意思。 故选：B。 （4）本题考查断句。 这句话的意思是“大丈夫活在世上，如果不能建立功业，不就和草木一同腐朽了吗”，根据句子的意思和语法结构进行断句，“大丈夫处世”表达一个完整的意思，“不能立功建业”是对大丈夫处世的进一步说明，“不几与草木同腐乎”是对前面内容的反问，所以这样断句：大丈夫处世/不能立功建业/不几与草木同腐乎。 （5）本题考查内容的理解。 在孟子心目中，大丈夫要“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，即住在天下最宽广的住宅（仁）里，站在天下最正确的位置（礼）上，走在天下最光明的大道（义）上；要“得志，与民由之；不得志，独行其道”，得志时与百姓一同遵循正道，不得志时独自坚守正道；还要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。在阚泽心目中，大丈夫要能“立功建业”，不能碌碌无为，要像他自己一样，在面对危险任务（送诈降书）时，欣然应诺，不吝惜生命，有胆识，有担当，为了建立功业不惜冒险。例如他说“大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎？公既捐躯报主，泽又何惜微生？”，体现了他对大丈夫应建立功业、有担当的看法。 答案： （1）①真正，确实。 ②同“汝”，你。 ③使……迷惑。 （2）①他们一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便太平无事。 ②得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。 （3）A （4）大丈夫处世/不能立功建业/不几与草木同腐乎 （5）在孟子心目中，大丈夫要“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，还要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在阚泽心目中，大丈夫要能面对危险任务（送诈降书）时，欣然应诺，不吝惜生命，有胆识，有担当，为了建立功业不惜冒险。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 6．（10分）阅读下面的文字，完成问题。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （节选自《苏州园林》） （1）下列文句中，能体现出上面选文中园林特点的一项是 　A　 A.曲径楼亭垂柳拂，牡丹桂树抹香来。 B.俯水鸣琴游鱼出听，临流枕石化蝶忘机。 C.苍松翠竹真佳客，明月清风是故人。 D.一径竹荫云满地，半帘花影月笼纱。 （2）这段文字说明的对象是 　苏州园林的河道和池沼　，其中又以 　河道　为主。这段文字的结构特点是 　总分结构　。 （3）学习完《苏州园林》后，班级通过苏州旅游App“云”游苏州园林。下面是苏州旅游App的登录流程图，请你用一段文字完整、连贯地向班级同学介绍此App的登录流程。（不超过80字） 【分析】本文是《苏州园林》的节选部分，抓住苏州园林的总体特征“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”加以介绍说明和具体描绘的，从而自然、真切地再现了苏州的风貌，显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。 【解答】（1）本题考查诗词理解。A苏州园林以自然、不规则的布局著称，注重从各个角度欣赏画面的效果。选项A描绘了曲折路径、亭台楼阁、垂柳、牡丹和桂树等元素，体现了苏州园林的自然美和细节布置的特点。 故选：A。 （2）本题考查文章内容分析。苏州园林的河道和池沼，河道，总分结构这段文字主要介绍苏州园林的河道和池沼，以河道为主。文章先总述苏州园林的特点，然后分别描述河道和池沼的布置和效果，采用总分结构。 （3）本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。打开App后，点击“用户登录”。首次使用需点击“新用户注册”，填写信息完成注册。已注册用户直接输入用户名和密码登录。登录成功后，选择“苏州园林”即可开始游览。 答案： （1）A （2）苏州园林的河道和池沼 河道 总分结构 （3）示例：同学们，首先我们需要打开App，然后点击“用户登录”。如果是首次使用，请点击“新用户注册”，填写相关信息完成注册。已注册用户直接输入用户名和密码登录。登录成功后，选择“苏州园林”即可开始游览。 【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。 8．（3分）下列关于《红星照耀中国》中人物和描述的内容对应不正确的一项是（　　） A．毛泽东：他是个而容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。他领导秋收起义，与朱德在井冈山会师。 B．贺龙：他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他性格急躁，但很谦虚，总希望别人提出批评，留心听取意见。 C．徐海东：1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 D．彭德怀：他是个沉默谦虚，爱惜部下，深受爱戴的红军将领。他是个天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。 【分析】本题考查学生对名著人物的理解辨析能力。结合自己的积累解答即可。 【解答】ABC.正确。 D.有误，该项描述的人物是朱德，不是彭德怀。 故选：D。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 9．（3分）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。以下两段文字，你认为哪一段出自法布尔之手？请结合具体内容阐述理由。 【甲】 螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势。 【乙】 螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55～105毫米。非洲的螳螂是世界上最大的，身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢上有一排坚硬的锯齿。 【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 【解答】本题考查分析作品的语言特色。 【甲】文为《昆虫记》的写作语言。把“螳螂”比作“一位身材修长的少女”，运用比喻修辞方法，生动形象地写出螳螂的身材好。“它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势”将螳螂当做人来写，是拟人的修辞，生动形象地写出螳螂的仪态。这些句子带有明显的感情色彩，主要体现了说明文的生动性、趣味性，有文学色彩，这样介绍起来生动活泼，增强了文章可读性，更能吸引读者。 【乙】文是《辞海》中的介绍，“螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55～105毫米”明显枯燥无味，偏重于说明对象的介绍，是说明语言准确性与科学性的具体体现。 答案： 【甲】文为法布尔的作品。法布尔被誉为“昆虫界的维吉尔”，他的语言兼具科学性与文学性，【甲】文中用到了比喻、拟人修辞手法，把“螳螂”比作“一位身材修长的少女”，运用比喻修辞方法，生动形象地写出螳螂的身材好。“它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势”拟人化，把那些小生灵写得富有情感，形象可爱令人喜爱。而【乙】文只有科学性，没有趣味性及文学性。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 三、作文（50分） 10．（50分）作文。 “顶流”是一个网络流行词，是顶级流量的简称，指极出名的人物、事物或内容。在家庭中，默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”；在历史长河中，耳熟能详的唐宋文人是中国文学史上的“顶流”；在大自然中，闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”……请参照下表内容，选择你心中的“顶流”，以“我心中的顶流”为题目，写一篇600—700字的文章。 “顶流”类型 内容（任选一项） 凡人小记 记录身边平常人之事，体现凡人微光。 名人 再现名人生平轶事，展现品格精神。 风景名胜 描绘自然山水，寄托独特情思。 ㅤㅤ写作提示及要求：（1）明确什么是你心中的“顶流”。（2）详略得当，交代清楚成为“顶流”的原因。（3）感情真实，内容具体。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、校名等信息。 【分析】本题考查话题作文的写作。根据题目描述，“顶流”这一网络流行词被赋予了广泛的含义，不仅仅局限于娱乐圈的热门人物，还可以指代任何领域中的佼佼者。在这个话题下，我们需要选择自己心中的“顶流”，并从凡人小记、名人传记或风景名胜三个角度中的一个进行切入，构思并撰写文章。首先，审题时要明确“顶流”这一概念，并确定自己的写作对象。是写身边默默奉献的普通人，还是历史上杰出的名人，亦或是令人心旷神怡的自然风光。选定对象后，就要深入挖掘其背后的故事、特点和意义，找到其成为“顶流”的内在原因。在立意方面，要围绕所选“顶流”的核心价值展开，比如如果选择的是凡人小记，可以展现其平凡中的伟大，突出其坚韧不拔、无私奉献的精神；如果选择名人传记，可以重点描绘其非凡成就背后的艰辛与坚持，以及其品格和影响力；若是风景名胜，则要描绘出其独特的美景，同时寄托自己的情感和思考。选材时，要注意选择那些能够生动展现“顶流”特性的典型事例或景象，使文章内容更加丰富多彩，具有说服力。构思时，可以采用倒叙、插叙等手法，增加文章的层次感和吸引力。同时，要注重语言的锤炼，使文字既流畅又富有感染力，从而更好地传达自己对“顶流”的敬仰和赞美之情。 【解答】例文一： 凡人微光 生命不论多么短暂，多么平凡，总会有存在的价值。太阳默默献出阳光，大地默默献出广阔；路灯默默照亮黑暗；平凡的事物默默献出自己的价值，同样值得我们高声歌唱与赞美！ 在我的身边，就有这样一个平凡的人静静地发出灿烂的光辉。 她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。 有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！ 突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？ 这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大…… 其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！ 请记住，平凡人的微光也足以照亮世界！ 例文二： 我梦见了杜甫 我睁开眼睛，望着那下面的城池，人民安居乐业，一位著名的诗人在美景下作诗，笑声回荡在长安城上。 我诧异想：我穿越了？可是真不敢相信眼前的情景。 下一刻，景色一转，长安沦陷，国家破碎，战火焚身。春天来了却人烟稀少，草木茂密；人们各奔东西，悲苦声在长安城，久久不散。长安城内一片死寂沉闷，悲愁凄凉的气氛在空中蔓延，包裹住了整个城池。 一个身着灰衣的身影，站在沦陷区的一处高地上，他目睹了这一片萧条零落的景象百感交集，深情地沉吟：国破山河在，城春草木深。 我一惊，那不是“诗圣”杜甫的《春望》吗？我绕到那道身影面前，看清了他的真面目，他真的就是杜甫啊，我顿时震惊不已。 一看到他，我顿时为他感到惋惜，多年前还是一个青年的他，充满着浪漫与激情和对未知的期待，不禁想起了他青年时所创的：岱宗夫如何，齐鲁青未了……而多少年后，却因不务朝政只好酒色的君王而埋没了杜甫的才华。 日子一天一天地过去，因长安城的沦陷，晚年的杜甫隐居在竹林，生活对他来讲并没有什么特别的指望，因为他没有机会再去实现他的理想了。 八月秋风卷走了屋上的茅草，屋顶漏雨，杜甫合上双眼为天下无数百姓祈讨，让他们可以不再因安史之乱造成的伤害而漂泊不定，不再受寒冷的侵扰。他长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 我很不解，为何杜甫可以在那样的情况下，还能拥有悲天悯人品质，那得需要多大的情怀啊！ 眼前凄冷的景象一昏，入耳的是一阵清脆的闹铃声，我坐在床上回想着刚刚的梦，想起了杜甫那忧国忧民为天下老百姓着想的情怀，虽然我现在做不到，但我们可以用学习来证明，我是一个有情怀有担当的人。加油，我们一定行的！ 例文三： 心中的顶流：那山，那水，那情 在我内心深处，有一幅画卷，它既不是繁华的都市，也不是喧闹的市井，而是那巍峨的山峦，那清澈的溪流，那悠远的情感——我眼中的“顶流”，便是那祖国的大好河山。 走进这山水之间，我仿佛置身于一幅流动的画卷之中。山峰高耸入云，峻岭连绵不绝，它们以坚韧不拔的姿态，诉说着岁月的沧桑。脚下的溪流潺潺，清澈见底，它们如同大地的血脉，滋养着这片热土上的万物生灵。 在这片山水之中，我感受到了大自然的神奇魅力。山峦的起伏，溪流的婉转，都仿佛在诉说着一段段古老而又动人的故事。我仿佛能听到山风吹过树梢的声音，能感受到溪水拍打石块的节奏，这些都是大自然赋予我的最美妙的乐章。 在这片山水之中，我更是体会到了人与自然的和谐共生。那些世代居住在山脚下的村民，他们靠山吃山，靠水吃水，与大自然息息相关。他们用勤劳的双手，在这片土地上耕耘出丰收的果实；他们用智慧的头脑，在这片山水间创造出美好的家园。 每当我站在山巅，俯瞰这片广袤的大地，我都会感到一种由衷的自豪和敬畏。自豪的是，我拥有这样一片美丽而富饶的家园；敬畏的是，大自然的力量是如此伟大而神秘。 在我心中，这片山水便是我的“顶流”。它不仅仅是一片美丽的风景，更是一种精神的寄托和情感的归宿。它教会我敬畏自然、珍惜生命；它让我懂得感恩、学会回报。 在未来的日子里，我将继续行走在这片山水之间，感受它的美丽与神奇。我会用我手中的笔，记录下这里的一草一木、一山一水；我会用我的心灵，去聆听这里的每一声鸟鸣、每一阵风响。因为在我心中，这里永远是我最挚爱的“顶流”。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$