2025届高考日语助词一轮复习课件

高考助词一轮复习 -------------------格助词 什么是格助词？ 格助词中的”格“指接在体言（名词、代词、数量词等）后，表示其与动词、形容词间的逻辑关系。可以理解为，前面的词在句子中具备成为主语、宾语、修饰语等“资格”，则用相应的“格”助词表示。常用的格助词有以下九个，分别是“が、を、に、で、の、と、から、へ、より”。 格助词が 用法： 1、提示主语：①提示客观事物状态性质②提示新事物③小句主语④疑问句主语 2、提示对象：能力、希望、好恶等对象 例句： 1.雨が降っている。在下雨。 2.王さんが行くなら、私も行きたい。 如果小王去的话，我也想去。 3.誰が参加しましたか。王さんが参加しました。 谁去参加了？小王参加了。 4.王さんは日本語ができる。 小王会说日语。 格助词の 用法： 1、提示定语从句的主语（从句的が用の替换） 2、名词/部分副词+の+名词，作定语，表所属、性质、同位、数量等 3、接助词后，作定语（常见的有：との、からの、までの、への、での、もの，没有にの的形式） 例句： 1.これは最近人気のあるアニメです。这个是最近很有人气的动画片。 2.これは母からの携帯です。这是妈妈送我的手机。 3.先生へのお土産はこのネクタイです。这个领带是给老师的礼物。 格助词を 用法： 1、提示他动词的宾语（を可用が替换的情况：可能态、～てある、たい） 2、提示自动词经过、离开的场所 3、提示自动词的使役对象 例句： 1.ケーキを食べる。吃蛋糕。 2.公園を散歩する。在公园散步。 3.母を心配させる。让妈妈担心。 格助词で 用法： 1、提示场所（动态场所） 2、限定范围（时间、空间、数量等） 3、提示方法、工具、材料等 4、提示原因（多用于自然现象和生理现象） 5、提示动作的主体 例句： 1.図書館で勉強する。在图书馆学习。 2.世界で一番高い山です。世界上最高的山。 3.鉛筆で手紙を書く。用铅笔写信。 4.風邪で学校を休んだ。因为感冒向学校请假了。 5.一人で旅行に行く。一个人去旅行。 格助词に 用法： 1、提示动作发生具体时间 2、提示场所（事物存在的静态场所） 3、提示目的地，附着点 4、提示对象 5、提示结果（后常用なる、する、決める、決まる） 例句： 1.授業は七時に始まる。课程7点开始。 2.庭に犬がいます。院子里有狗。 3.この紙に名前を書いてください。请在这张纸上写上姓名。4.写真を先生に見せました。把照片给老师看了。 5.王さんは医者になりました。小王成为了医生。 格助词に 用法： 6、提示行为目的，物品用途 7、提示被动句发动者 8、提示他动词使役对象 9、表比例 10、提示原因（自然、生理、心理原因） 例句： 6.映画館へ映画を見に行きました。去电影演看了电影。 7.先生に叱られました。被老师骂了。 8.お母さんは子供に買い物に行かせます。妈妈让孩子去买东西。 9.一年に二回帰ります。一年回去两次。 10.雨が降って、服は雨に濡れた。因为下雨，衣服被雨淋湿了。 格助词に 用法： 11、表评价基准 12、表罗列累加 13、提示能力主体 14、には表实现前项目标所需条件（常接：必要だ、なければならない） 例句： 11.学校は家に近いです。学校离家很近。 12.日本家庭は、朝ご飯はご飯に味噌汁ぐらいです。日本家庭早饭会吃米饭和味增汤之类的。 13.私には日本語ができます。我会日语。 14.日本へ行くには、ビザを取らなければならない。去日本必须要签证。 格助词から 用法： 1、提示时间、空间的起点 2、提示原材料、构成部分（看不见的原材料） 3、提示诱因（由~引起） 4、提示被动句的发动者 5、接人物、团体名词后，表由谁做 6、表根据、出发点 例句： 1.家は駅から近いです。家离车站很近。 2.このお酒は米から作ります。这款酒是由大米酿造而成的。 3.この本は三章からなっています。这本书由三个章节构成。 4.不注意から事故が起こった。由于不小心引发了事故。 5.この手紙は王さんから届けた。这封信是从小王那送来的。 6.私から見ると、日本語は難しい。在我看来日语很难。 格助词まで 用法： 1、提示时间、空间的终点 2、接数量词后，表最大限度 3、～までもない：没必要，用不着（～ことはない、～必要がない） 4、表极端：甚至，连 例句： 1.朝から夜まで。从早到晚。 2.この図書館では三か月まで本が借りられる。这个图书馆借书最多能借三个月。 3.そんなに怒るまでもないでしょう。没必要那么生气吧。 4.女の子だけではなく、男の子まで化粧する人も多い。不仅是女生，甚至还有很多男生也化妆。 格助词へ 用法： 1、提示方向、目的地 2、提示对象 例句： 1.飛行機は東京へ飛んでいる。飞机正飞往东京。 2.彼は成功への第一歩を踏み出した。他迈出了通往成功的第一步。 3.この仕事は王さんへ頼むつもりだ。打算把这份工作拜托给小王。 格助词と 用法： 1、表并列，“和” 2、表引用 例句： 1.王さんと李さんは友達です。小王和小李是朋友。2.田中さんは明日来ると言いました。田中说明天来。 练习 と の で に で と で を を に 练习 で が を に と を が を に が 练习 が で に を に が に に と に 练习 か　ら で が に を で に で を が 练习 が を が に に よ　り を と が に が に より まで の を で に に と に に が で と を の に を と 格助词易混点讲解 に まで までに で に 空白演示 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 28 に で で に に・で 链接高考 高い山 登ると高山病になりやすいということです。（2022年） A、の B、を C、と D、が すみませんが、このバスはA大学の前　通るでしょうか。（2017年） A、へ Ｂ、に Ｃ、を Ｄ、で ほら、たくさんの小鳥が空(　　)飛んでいますね。（2013年） A、で　Ｂ、に　C、を　D、と 授業中は席 立ってはいけません。（1998年） A、が　　 B、と　　C、に　　D、を で を 感谢收看! - $$