河南省驻马店市汝南县2024-2025学年统编版七年级上学期1月期末历史试题

2024一2025学年度上期期末素质测试题 七年级历史 (注：请在答题卷上答题) 题号 总分 21 22 23 24 得分 亲爱的同学们，希望你用规范的字体、整洁的卷面递交一份满意的答卷！ 一、 单项选择题（每题1分，共20分） 1.榫卯(snmo),是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺〔见下图)。中国迄 今为止发现的最早榫卯木构件出土于渐江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术 A.制作精美玉器 B.制作青铜农具 C.建造干栏式房屋 D.建造半地穴式房屋 2.阳燧是中国古代取火用具。其利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的（如下 图)，故人们称之为阳燧，这反映了我国古代 A.科技水平领先世界 B.人民智慧的结晶 C.手工业技术的发达 D.经济的高度繁荣 3.下图是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字，这说明了甲骨文 A.记载内容十分丰富 B.对后世的造字方式产生重要影响 C.阻碍了文字的发展 心祓水 D.是研究先秦时期历史的重要资料 4.商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官：斩二首者爵二 级，欲为官者为百石之官 ,”以上举指 A.提高了军队战斗力 B.便利了经济交流 C.促进了思想大解放 D.保护了贵族特权 5.阅读以下表格，可以说明 诸子百家代表思想 社会主义核心价值观（部分） 儒家：仁义礼智信 富强、民主、文明 墨家：兼爱、非攻 和谐、法治、爱国 法家：注重法律 A.百家争鸣流派众多 B.诸子思想影响深远 C.百家争鸣禁锢思想 D.古今思想认知一致 6.清·山春《灌阳竹枝词》：“都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看朽槎（一种围堰工 F七年级历史-1-（共6页） 具)颊撒处，欢声雷动说耕田。”这首诗赞美都江堰 A.有利于关中平原灌福 B.消除了氓江泛滥之灾 C.促进旅游事业的发展 D.推动农业生产的发展 7.《容斋随笔》中指出，与山东六国用人专用宗族不同，秦因任用的商轶、 吕不书为卫因 人，张仪、范雎是魏国人，楼缓（战国著名纵横家）是赵国人，李斯是楚国人。以上材料 反映出秦国 A人心思定 B.骁勇善战 C.广纳贤才 8.下面地图表现的史实是 D.墨守成规 喊阳© 进军方向动 A.秦灭六国 B.陈胜、吴广起义 C.楚汉之争 D.西汉的建立 9.七年级(1)班同学们开展研讨活动时收集到如下图片，由此判断同学们研讨的主题是 () 秦坑儒谷 秦代的刑具 大泽乡起义 A儒家思想的发展 B.秦朝的巩固措施C.泰朝灭亡的原因 10.某校七年级(1)班学生开展“阅读史学经典，品悟汗 D.严刑峻法的危害 青墨韵”的读书活动。右图节选自推荐书目中一本书 第二章消灭项羽 建立汉朝 的章节目录。据此判断，该书介绍的历史人物是( 第三章确立典章 设立制度 A.汉高祖B.汉文帝 C.汉景帝 第四章休养生恩 D.汉武帝 发展经济 11.“始皇的荧书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱， 皆因思想自由，言论不一…” 材料中的“动机”是指 A树立皇帝绝对权威 B扬传统思想文化 C消灭种种异端学说 D.统一思想巩固统治 12.《资治通鉴》中记载：汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下令说：“朕不 受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法在当时 A有利于营造廉洁简朴的社会风气 B.有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰 C.有利于加强中外之间的经济联系 D.有利于确立儒家思想的统治地位 13.小明看完某本历史书籍后制作了如下知识线索图。据此判断，这本历史书籍主要讲述的 内容是 光武平群雄→光武中兴→ 政治腐朽，社会混乱→黄巾起义 A.秦朝灭亡 B.楚汉之争 C.西汉建立 D.东汉兴衰 14.历史漫画能简明地反映一定的历史现象。 右面漫画反映的历史现象导致 () A.百家争鸣出现 B.东汉走向衰亡 C.民族政权并立 D.藩镇刺据形成 F七年级历史-2-（共6页） 15,麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时 代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦也有上榜。蔡伦上榜的理由是( A.改进了造纸术 B编写了《史记》 C.发展了中医理论 D.创编了“五禽戏” 16.诸葛亮说： “曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定 能取胜。曹操败后势必北撒，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的 战役是 A.长平之战 B.楚汉之争 C.宫渡之战 D.赤壁之战 17.自秦汉开始，经过三国两晋到南北朝，中国历史 北方旅迁挂中厚 上发生多次大规模的人口迁徙。如右图，古代中 国人口流动的主要趋势是 A.由中原向边疆迁徙 B.由东部沿海地区向内陆迁徙 C.由北方向南方迁徙 D.由长江流域向黄河流域迁徙 18.对下列图片反映信息的解读.最恰当的是 秦始皇陵兵马俑 西晋持刀陶俑 龙门石窟 A我国石窟艺术不断发展 B.我国古代善于吸收外来艺术 C.我国雕塑艺术的多样性 D.我园木结构建筑艺术的发展 19.东晋王羲之在我国书法发展中起了重要推动作用，王羲之在继承前期各种书体优点的基 础上使行书和楷书摆脱了隶、篆的痕迹，变得更易于书写。这说明，我国传统文化()） A.重视道德修养、追求理想人格 B.在继承中创新、在创新中继承 C.重视整体、强调集体 D.历史悠久、民族特色鲜明 20飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出() 北截早斯大网云冈石血中的飞天舞姿雄： 北德孝文帝时开始开的龙门石血中 健，具有游牧民装的审美特色 飞天的服物、得具都布中原汉风。 A书法艺术成熟B北方民族交腔 C江南经济开发 D.南北政权对峙 二、材料分析题（共30分） 21.(8分)人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。阅读材料，回 答问题。 材料一：商君在秦国为孝公平权衡、正度量、调轻重：奖励耕织，生产粮食、布帛多 的人免除摇役；奖励军功，根据军功大小授予舟位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大 片土地，罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。 —《战国策，秦策三》 F七年级历史-3-（共6页） 材料二：…明知鲜卑游牧旧习，万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响，实 在对汉文化表心仰慕，于是务力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 一钱穆《国史大钢》 (1)根据材料一概括商轶变法的三条措施。(3分) (2)材料二中努力推行汉化政策的皇帝是谁？(1分) (3)根据材料二指出当时推动鲜卑族整体汉化的原因有哪些？（写出两点原因）(2分) (4)中国古代史上杰出的历史人物除了上述材料中的改革家，还有政治家、军事家、科 学家、文学家、艺术家等。请你选择一位本学期历史课本中出现的杰出人物（示例除外）， 仿照下面的示例，给他们制作一张名片。 (2分) 姓名：张仲景 姓名： 朝代：东汉 朝代： 称谓：医学家 称谓： 贡献：著有《伤寒杂病论》 贡献： 书 22.(8分)丝绸之路是指起始于中国， 连接亚洲、 非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。 根据所学知识，完成以下探究。 【史书记史】 材料一：《史记·大宛列传》载：“然张赛凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于 外国，外国由此信之。” (1)材料一中的“然张赛凿空”指的是什么事件？这一事件的发生有何作用？(2分) 【看图说史】 材料二： 匈 奴 一些满之路主买瑞线回每城0里要地点×关网 (2)结合所学知识，材料二图中的A处是当时的什么城市？B处是当时的什么国家？什 么机构的设置标志着西域正式归属中央政权？(3分) F七年级历史-4-（共6页） 【今人论史】 材料三：古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝纲 之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香科、葡 萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中 国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创 新。比如，佛牧源自外国，在中国发扬光大，在东南亚得到传承。儒家文化起源中国，受 到欧洲莱布尼茨、伏尔秦等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果， 国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开兼式上的演讲 (3)根据材料三，列举中国古代从外国传入的文明成果两例。(2分) (4)综合上述材料，你认为今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现 实价值？(1分) 23.(6分)秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，在中国统一多民族国家和中华文明 的发展历程中占有重要地位，阅读材料，回答问题。 【制度的建立和完善】 材料一：“天下共苦战平不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也， 而求其宁息，岂不难哉！” “汉或帝以后，地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。” 【疆域的统一与拓展】 材料二：套王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳 困的。从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之 前几代人才能完成的事情。 —《秦国有力统一却无力治国》 【文明的交流与冲突】 材料三： 河南洛阳白马寺 (1)根据材料-指出，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么 措施？(2分) (2)据材料二并结合所学指出，秦统一六国后，为建立民族共同体采取的最具深远意义 的文化举措是什么？(1分) (3)材料三中这一寺院体现了什么宗教文化？这种宗教产生于什么国家？(2分) F七年级历史-5-（共6页） (4)综合上述材料，谈谈你对国家统一与中华文明延续的关系的理解。(1分) 24。(8分)中华优秀传统文化源远流长，博大精深。阅读材料，回答问题。 【文物篇】 材料一 司母戊鼎 何尊 (1)材料一中的两个文物体现了我国商周时期什么方面的手工业技术？(1分) 【思想篇】 材料二：伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他救于反抗专制的“守护神”， 他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”， (2)据材料二结合所学，说出孔子的政治主张是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面 的举措是什么？(2分) 【史学篇】 材料三： 信息卡 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲 继任太史令，有“中国史学之父”之称。 (3)材料三信息卡的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？2分) 【科技篇】 材料四：北魏处于史上一个寒冷期，自然环境恶劣，加之战争的因素，使得农亚生产 水平低下。费思韶关心民生问题，撰写农书，总姑农、林、牧、副、渔等方面的生产技术， 内容十分丰富。 材料五：魏晋时期，刘徽在为《九章算术》作注时创立了割國术。南北朝时期，一位 科学家运用刘徽的方法，将圈周单精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 (4)材料四中的农书书名是什么？材料五中的“科学家”是谁？(2分) (5)综合以上探究，说说我们应该为传承和弘扬传统文化做些什么？(1分) F七年级历史-6-（共6页）F 七年级历史答案 - 1 -（共 1 页） 2024—2025 学年度上期期末素质测试题 七年级历史参考答案 一、单项选择题 1--5：CBBAB 6--10：DCBCA 11--15：DADBA 16--20：DCCBB 二、材料分析题 21.（1）措施：统一度量衡；奖励耕织；奖励军功。 （2）皇帝：孝文帝 （3）原因：改变北魏落后状态；深受汉文化影响。（写出两点，符合题意即 可） （4）（学生任选一位本学期历史课本中出现的杰出人物，知识点正确即可。） 22.（1）事件：张骞出使西域。作用：张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互 了解和往来。 （2）A：长安。B：大秦。机构：西域都护府。 （3）从外国传入：胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴、佛教、伊斯兰教及阿拉 伯的天文、历法、医药等。（写出其中两例即可） （4）促进各国互学互鉴，带动沿线地区的大发展，实现互利共赢。(言之有 理即可) 23.（1）秦朝：郡县制。西汉：“推恩令”。 （2）统一文字。 （3）佛教 印度 （4）理解：国家统一是中华文明延续的重要条件。（符合题意即可） 24.（1）青铜铸造业 （2）政治主张：以德治国（或为政以德）。举措：兴办私学。 （3）人物：司马迁。史学巨著：《史记》。 （4）农书：《齐民要术》。科学家：祖冲之。 (5)自觉学习和接受优秀传统文化的熏陶,保护它的发展;努力学习,提高自身 素质,为国家发展作贡献,国家强大会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件; 对传统文化要有科学、正确的态度,既要去其糟粕,更要取其精华。（写出一条符 合题意即可）