湖北十堰郧西县2024-2025学年七年级上学期期末学业水平监测历史试题

娜西县2024-2025（上）期末学业水平监测 七年级历史试题 注意事项 学生考号 姓名： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔填写 准考证号、姓名、学校，将条形码贴在 指定位置。 学校： 2.请用2B铅笔填涂，修改时要用橡皮擦 干净。 条形码粘贴处 班级： 3.保持答题卡的清洁和平整，不得折叠。 4请在规定区域内作答。 选择题答题区（用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净） 1 23 456 7 8 9101112 ▣A▣AAAAAAAAAA B B 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1.良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期 世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会 A.出现了私有制 B.具有较强的组织能力 C.阶级分化已经相当的明显 D.已进入部落联盟时期 2.在我国境内，迄今已发现数千处新石器时代文化遗存， A:阶殿性 器进性 主要分布于黄河流域、长江流域、东南地区、西南地区、 中华文明起源 北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗 存各有特点。这可以用来说明 c:s元性 D:连编性 A.A B.B C.C D.D 3郭希汾在《中国体育史》中指出，春秋战国时期体育最为发达，“尚武之观念，遂深入于人心，忠 勇义侠之士，蔚然为一代之光。“此现象形成的根源是 A.私学兴起，学术自由 B.民族交融，往来密切 C.诸侯纷争，战事频繁 D.诸侯势大，追求享乐 4.李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯 亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明 A.秦孝公重用商鞅 B.商鞅变法加快了民族大融合的进程 C.商鞅变法使秦国国富民强 D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 5.王炳林《历史事实与历史评价》中强调：“历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是 对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。"以此推断，下列属于历史评价的是 A.尊王攘夷推动华夏认同观念的发展B.利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C.秦国蜀郡那守李冰主持修建都江堰D.秦始皇在中央推行“三公九卿“制 6.七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、 张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是 A.秦国商鞅变法 B.秦灭六国 C.陈胜吴广起义 D.楚汉之争 七年级历史试题4-1 答题超出 扫描全能王创建 7制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路 A.促进了古代东西方贸易文化交流 丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术 B.加强了汉朝对东南地区的管理 汉 C.密切了中外的政治友好往来 丝绸之路 方 朝 D.增进了中国与美洲之间的交流 核桃、良种马、宝石以及多种乐器和歌舞等 8.下面示意图中，哪一字母所代表时期的史事在 A B 《史记》这部史学名著中能查阅到 黄帝 战四汉武帝三国南北韧 A.A B.B C.C D.D 9.吕思勉《中国通史》讲到，”一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明三国两晋 南北朝时期 A.政治清明稳定B.商业贸易繁荣C.民族交融加强 D.中外交流频繁 10“宋武帝曾多次下令减免税役，免去部分苛捐杂税。在平定刘毅时，他也曾下令减免税役。对 于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还”“宋文帝在位期间，提倡役宽务简，氓庶繁息'， 史称元嘉之治”。材料可纳入的主题是 A.北朝杰出统治者传记 B.南朝民殷国富原因探究 C.刘宋政权的建立过程 D.南朝实力劣于北方原因 11.“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开 垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区 A.手工业发展情况B.商业发展情况C.海外贸易发展情况D.农业发展情况 12北魏早期，公主的婚配对象主要是北魏周边少数民族部落的贵族首领或鲜卑军功家族。孝文 帝亲政之后，公主择偶的选择主要以汉人为主。 此类史料应放在下图电脑中的 此电脑>本地磁盘F>北魏孝文帝改革 A.原因文件夹 B.内容文件夹 C.性质文件夹 D.启示文件夹 内容 启示 性 二、材料题（共4题，共36分） 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 【读图说史百万年人类史】 ▲中国主要人类遗址分布图 一一摘自义务教育教科书《中国历史七年级上册》 材料二【读图说史一万年文化史】 北京门头沟东胡林邀址中 半坡人的房显 半坡人遗址 出土的炭化的粟和襟 生要是半地穴式圆形房屋 出土的人面鱼蚊彩陶缸 河姆渡遗址 河姆魔人的房园 可难贵址 出土的稻谷和骨相 主要是干栏式建频 出土的猪纹陶体 图1 图2 图3 限定区域无效 七年级历史试题4-2 扫描全能王创建 材料三【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州， 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距 二里头遗址，发现于河南偃师， 距今5300一4300年，由宫股区、 今4300一4000年，遗址中有一个围 距今约4100年左右，遗址中有 内城、外城组成。城内外祭坛上 墙环绕的宫城。城内有高等级基地， 宫殿建筑群，在遗址中发现大型 有权贵墓地，随葬着数量不等制 墓葬往往随葬陶鼓、玉战、龙盘等 墓葬，出土了用于祭祀的精美玉 作精美的玉礼器。 表明墓主人尊贵身份的礼器。 器等王室使用的高贵礼器. (1)我国目前已确认有最早的古人类之一以及迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 之一。根据材料一结合所学知识，分别举例说明。(2分) (2)材料二中的考古发现可以得出如下推论。推论A、B、C分别对应的考古发现应该是（将图片序号 填写在横线上)：(3分) 推论A: 推论B: 推论C: 推论 推论A:先民过上定居生活，自然 推论B:出现制陶业，改变先民 推论C:出现人工栽培的农作物， 地理环境造成建筑形式的差异。 生活方式，初具朴素的审美观念。开始原始农业及原始农耕文明。 (3)根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。(5 分) 14.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一、丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周朝就是因为实行分 封制，使诸侯的权力过大，才造成了长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推 荐。 一一摘译自《史记·秦始皇本纪》 材料二元鼎四年（公元前113年），武帝下诏禁止郡国铸钱……统一由三署铸造成五铢……实现了铜料国有和铸 权国有…使五铁钱成为最稳定的方孔钱币，行用七百余年，至唐才废。一一摘编自任双伟《货币里的中国史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终采纳李斯建议的原因(4分) (2)材料二反映了汉武帝的哪项治国措施？结合所学，指出汉武帝采取一系列经济措施的作用(4分) 七年级历史试题4-3 答题超出边 扫描全能王创建 15.[统一多民族国家的形成与发展](8分) 一，【观察地图一一认识疆域拓展】 材料一 二.【解读史料-一见证多元一体】 图一秦朝形势图 图二西汉形势图 材料二中华文明的特点是统一和连 材料三中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年 续。…曾有许多游牧部族侵入中国，甚至 的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立 还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人 存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时 被迫接受入侵者的语言、习俗或高牧经济， 也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中 相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。 有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。一一摘 一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 编自贵孝通《中华民族多元一体格局》 (1)据材料一比较图一和图二，指出二者的最大不同之处，并说明出现这种不同的原因。(4分) (2)“多元一体”是中华民族的显著特征。根据材料二并结合所学知识，魏晋南北朝时期的哪一史实 最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”？根据材料三并结合所学知识，归纳中华民族多元 一体格局形成的因素。(4分) 16.阅读材料，完成任务。(10分) 政治 春秋时，诸侯势力崛起，竟相称霸，取代了周天子的地位，战国时，强大的诸侯各 自为政，势力较强的有战国七雄。 春秋 社会 从春秋争霸战争到战国兼并战争，战争频繁，大国兼并小国，社会处于大动荡之中。 战国 春秋时，铁制农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。战国时，商 时期 经济 鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 思想 春秋时，老子创立了道家学派，孔子创立了儒家学派。战国时，学术思想领域非常 活跃，形成了不同的学派，以墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，自定一个你想论述的观点，根据材料并 结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 良定区域无效 七年级历史试题4-4 扫描全能王创建