湖北省十堰市郧西县2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

西县2024-2025（上）期末学业水平监测 七年级语文试题 一、积累与运用(20分) 择善而交，是一种智慧。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”你想在人生中有所收获， 就要与学识yuan b6、眼界高远的人为伍；你想有A阳光的心态，就要与心灵chun cui、笑 对生活的人交往。不断升级你的社交圈子，才能给你的人生带来更多正向的引导，B引导 你走向更明亮的前方。一个人只有择善而交，才能贮蓄足够多的助力，方能行稳致远。 1.根据拼音写出相应的汉字。(2分) 2.“阳光”本义是日光，为名词；现形容“心态”，仍用作名词吗？什么意思呢？ (3分) 3.B处“引导”一词，与前一句用语重复。若用同义词替换，B处替换的同义词 是： (2分) 4.学生会邀请图书馆张馆长参加活动。下面邀请语中有一处词语使用不恰当，请改正。 “尊敬的张馆长，我校拟于2024年1月20日15：00在校报告厅举行“与你同行”主 题报告会。现诚挚邀请您莅临贵校(A),为同学们作交友指导，望您不吝赐教（B)。期 待您大驾光临（c)。(2分)” (1)使用不当的词语：一（填序号） (2)修改为： 5.小江在自己的QQ动态上发起“结伴同行”的话题讨论，请你引用切合话题的名言警句 跟帖留言。(3分) 小海留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以开阔眼界、共同成长。 你的留言： 6.默写。(8分) (1)晴空一鹤排云上， (《秋词》刘禹锡) (2)君问归期未有期， (《夜雨寄北》李商隐) (3)僵卧孤村不自哀， (《十一月四日风雨大作》陆游) (4)河流大野犹嫌束， (《潼关》谭嗣同) 七年级语文试题第1页（共6页） 扫描全能王创建 (5) 江春入旧年。(《次北固山下》王湾) (6)正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫) (7) 于我如浮云。(《论语》) (8)三军可夺帅也， 。（《论语》) 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗，完成后面的问题。(4分) 发渝州却寄韦判官司空露 红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。 平明分手空江转，惟有猿声满水云。 7这是一首赠别诗，分别的地点是 ；赠别的对象是 。(2分) 8.分别前后诗人的情感有明显变化，分别前：分别后二（请各用一个词语简要概括）。 (2分) (二)阅读下面文言文，完成后面的问题。(12分) 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得 一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于 丁氏。丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。《穿 井得一人》 【乙】工之侨得良桐焉，所而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也， 献之大常。使国工视之，日：“弗古。”还之。 工之侨以归谋诸漆工作断纹焉：又谋诸篆工，作古软5焉。匣而埋诸土，期年出之， 抱以适市。费人过西见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆日：“稀世之珍也。”工 之侨闻之，叹日：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”《工之侨裁琴》 【注释】①所：欧断。②金声而玉应：发卢和应声如金玉碰撞的声音。③大常：祭祀礼乐 的官署。④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。⑤古家(ku):古代的款式。家， 同“款”。 9.解释下列加点词。(3分) (1)及其家穿井()(2)国人道之()(3)使国工视之() 10.用“/”线给下面句子断句（限断两处）。(2分) 七年级语文试题第2页（共6页） 扫描全能王创建 工之侨以归谋诸漆工作断纹焉。 11.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。(3分) 贵人过而见之，易之以百金 12.【甲】文中，面对“丁氏穿井得一人”的消息，宋君的做法是“ ”；【乙】 文中，面对“献琴被拒”的结果，工之侨的做法是 一（用自己的语言概括）。(2分) 13.说说两则寓言故事给我们的启示。(2分) 【甲】文启示： :【乙】文启示： 0 (三)阅读下面文章，完成后面的问题。(11分，14题2分，其余每题3分) 湖畔风景 ①上善若水。自古以来，人类都是逐水而居，对水有着一种天然的喜爱之情。而我住 的小区里，就有一汪碧湛湛的湖水。 ②这片湖水满足了人们对它的期待：春有春的明媚，夏有夏的清凉，秋有秋的旖旎， 即使到了冬天，也会给我们捧来一湖冰的一一一。 ③工人们辛劳付出，湖里先后有了荷花的清幽，水草的蓊郁，金鱼摆尾巴和吐泡泡的 灵动。一朵朵大荷花，花香四溢，吸引来了好多蝴蝶。整个大湖，似乎是要招待远方来的 贵客高朋。于是又有不知从哪里来的青蛙，又是打鼓，又是唱着“呱呱呱”的歌谣。听见 它们的声响，我的童年便重现于眼前，我每天都要去童年里走上一遭。再后来，又飞来了 两只野鸭子。它们苗条秀气，想飞就飞，轻捷自如，让人发自内心地喜欢。据说，那两只 野鸭子是一对恩爱夫妻呢。这湖面便又多了些浪漫的气息。 ④一个清晨，正当旭日照着蓝玻璃似的湖面，忽然，九只小精灵，出现在人们的视野 里一那是九只小野鸭！一个个毛茸茸的，羽毛黑黄相间，宛若举办童装秀。这一窝小精 灵！ ⑤九只小野鸭啊，一窝会游泳的花骨朵！ ⑥这些花骨朵，是大野鸭从空中背过来的吗？ ⑦后来经过多方打听才知道，它们的瓣化之地是在小区的楼后面。出世后，它们极小 极弱，但它们也有自已梦想中的天地，于是鸭妈妈领着它们去作寻水之旅。 ⑧这些小野鸭，这些难逢的小贵客，它们的降临，给我们这个小区平添了无限的生机、 情致、喜气、趣味和诗意。这些花骨朵，给小区里人们，带来了无尽的愉悦和欣喜。 ⑨湖畔的所有目光，都被小野鸭所吸引；湖畔的所有脚步，都因小野鸭而慢了下来； 湖畔的所有议题，都和小野鸭有关。小野鸭是开心果，人们为它们而喜笑颜开；小野鸭是 调音器，人们心上的管弦也因它们而愈加和谐动听。 ①斗小野鸭生活得更加安全、舒适，人们在湖面的一丛荷花旁，给它们盖了一座 瓦房似创鲸顶小屋。这美丽的小建筑让孩子们欢呼：这活脱脱是一个童话的世界！ ①望着小野鸭和眼前的景象，我心里默默地说：“」 ②就这样，这片湖水，以那些小野鸭为焦点，每天都好戏连台。人们路过湖畔时，再 也不埋头看手机，而是将目光投向湖面，寻找小野鸭的身影。孩子们凑近小野鸭，谈论它 们，问候它们，也有淘气的孩子，随手捡一些树枝，向它们轻轻掷去逗它们玩。小野鸭呢， 七年级语文试题第3页（共6页） 扫描全能王创建 却一点也不害怕，依然在孩子们面前自在地游来晃去，还要唱上几声。于是人们又不禁赞 叹道：“太可爱了！”“真是些花骨朵”······ ③它们在人们的欣赏、疼爱中，在人们的赞美声中，幸福地成长着。是的，大鸭领着 小鸭，居然可以上到更高的那片湖面啦。 ①大家心里都明白，总有一天这一窝花骨朵，会扑噜噜地展翅高飞。人们在心里歌默 叮凋：“小野鸭，小可爱啊你们将来不管飞到哪里去，都别忘了这里。要是累了倦了， 就毫不犹疑地飞回来，回到这一汪蓝莹莹的湖水中，这里永远是你们的故乡。” 14.阅读第②段内容，在横线处补写合适的词语。（2分) 15.作者不断变换对小野鸭的称呼。摘录其中一种称呼，结合语境体会其中蕴含的情 感。(3分) 16.结合语境，揣摩“我”此时的心理活动，在第①段横线处补写合适的内容。（不 少于40字)(3分) 17,阅读全文，说说“湖畔风景”指的是什么。（3分) (四)阅读下面文章，完成后面的问题。(11分) 幽幽七里香 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的 全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅， 缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学 生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴， 阅读了大量的中外文学书籍。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴， 囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。 ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一 下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员， 是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》 取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条 似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我 连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最 始的办法~~抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着护着， 就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指， 在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，拾头，阅览室的人已 走光，夜已深。 七年级语文试题第4页（共6页） 扫描全能王创建 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。 我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走， 楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我莲 勃如水边的荇莱、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳 麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的 好姑娘。下面没有落款。 ①我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的 看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边 读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外 的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。 ①我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到 了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍 藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失 望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 18.梳理全文，根据提示完成下列表格。(3分) 故事情节 阅读书籍 抄写《诗经》 A 珍藏礼物 内心感受 B 愉悦 猜疑 19.赏析加点词语。(3分) 读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的 办法。-抄写。 20.从修辞的角度赏析句子。(2分) 我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。 21.猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。(3分) (五)名著阅读。(7分) 这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙 官，盘槽的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆， 香醪佳酿。大圣止不住口角流诞，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫 毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在 众人脸上。你看那伙人，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入 长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。吃勾了多时，酕菘醉了，自揣自摸道： 七年级语文试题第5页（共6页） 扫描全能王创建 “不好，不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去 也。” 好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。 一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？ 也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进 去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙 童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遏，但见丹灶之 旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙 家之至宝，老孙自了道以，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今 日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把葫芦都倾出来，就都 吃了，如吃炒豆相似。 一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸，比天还大，若惊动玉帝， 性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门， 使个隐身法逃去。即按云头，回至花果山界。 22.用简洁的语言概括选文中提到的两件事。(2分) 23.从孙悟空大闹天宫这件事可以看出孙悟空怎样的性格特点？(2分) 24.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》 归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用 一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。(3分) 三、表达与交流(55分) 25.(5分)“少年正是读书时。”班级开展阅读专题讨论会，请你就“营造良好阅读风气 ”提几点建议。（不少于3点） 26.下面两题任选一题作文。 (1)请以“那次的谈话”为题目，写一篇以记事为主的作文。 (2)从小学到初中，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。 以“温暖我的瞬间”为题，完成一篇以记事为主的作文。 要求：①思路清晰，有真情实感；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整 洁：④不少于600字。 七年级语文试题第6页（共6页） 扫描全能王创建