湖南省株洲市醴陵市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024年秋季义务教育监测初中九年级历史素养卷 参考答案 一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分) 1-5 DDBBC 6-10 CAACD 11-16 DABBAC 二、非选择题(共4小题，共52分) 17.(12分)(1)(2分)文艺复兴 (2)哥伦布(2分)；④(2分) (3)电气时代(2分)；汽车(或飞机、电话、电报)(2分) (4)(2分)思想解放(或经济发展、科技创新) 18.(12分)(1)英国崛起的因素:政治上，通过资产阶级革命，确立了资本主义制度;经济上，率先完成工业革命，铁路的建设极大地推动了英国的现代化建设。(4分) (2)相似举措:重视军队的现代化建设，重视教育的发展，派遣留学生，设立新式学校。(4分)学习对象:西方的先进技术和制度。(2分) (3)(言之有理即可)启示:政治上，要建立适合本国国情的政治制度;经济上，要大力发展科技和教育，推动经济的现代化;教育上，要重视教育的发展，培养现代化建设所需的人才。(2分) 19.(14分)(1)(4分)法国政治革命:1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱;英国工业革命:1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 (2)(10分)示例:观点:“不论怎么估计，工业革命无论如何都可能是自农业和城市发明以来，世界历史上最重要的事件。” 论述:工业革命是人类历史上的一次重大变革，它不仅极大地推动了生产力的发展，还深刻地改变了社会结构、经济模式和人们的生活方式。工业革命首先在英国爆发，随后迅速扩展到欧洲其他国家，最终影响了整个世界。工业革命使得机器生产取代了手工劳动，工厂制度取代了家庭手工业，城市化进程加速，人口大量向城市集中。工业革命还促进了交通运输业的发展，如蒸汽机车和轮船的出现，极大地缩短了时空距离，促进了全球贸易的繁荣。此外，工业革命还推动了科技的进步，为后续科技革命奠定了基础。 综上所述，工业革命是人类历史上的一次重大转折点，其影响深远，至今仍在继续。 20.亚历山大二世;亚伯拉罕·林肯。 (2)亚历山大二世:1861年颁布了废除农奴制的法令，解放了农奴，推动了俄国社会的进步。 林肯:1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，为美国的平等和自由事业做出了巨大贡献。 不同:亚历山大二世的“解放”是自上而下的改革，而林肯的“解放”是在战争中通过法令实现的。 (3) 1861年:社会变革与国家统一。两个历史人物都遇刺身亡，这反映了改革和进步的道路充满艰辛，需要付出巨大的代价。同时，这也说明了历史人物在推动社会进步中的重要作用，他们的牺牲也成为了后人铭记的历史教训。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024 年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 第 1 页 共 4 页 2024 年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 时量：120 分钟 满分：120 分 一、选择题(每个小题只有一个符合题意的答案，本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分) 1. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写( ) A. 儒略历 B. 象形文字 C. 《天方夜谭》 D. 种姓制度 2. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了 300 多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场， 这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明( ) A. 罗马征服了意大利半岛 B.希腊的城邦制度影响深远 C. 雅典民主政治达到高峰 D.亚历山大东征的客观作用 3. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2 世纪时，有一位旅行探险者想要环 游地中海，他应该前往( ) A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证( ) 绘有身着丝绸妇女形象的 出土于辽宁的十六国时期玻璃水注(玻璃是古 古希腊陶瓷(公元前 5世纪) 代埃及人最早制造的，从从罗马帝国传入中国) A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 5. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了 “一位皇帝、 一部法律、 一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指( ) A.《 汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D.《 拿破仑法典》 6. 日本平京城和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都 相同。能够解释这一现象的是( ) A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 7. 14 至 17 世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人 物和作品搭配正确的是( ) A. 但丁 — — 《神曲》 B. 达·芬奇——《哈姆雷特》 C. 拉斐尔——《最后的晚餐》 D. 莎士比亚 《蒙娜丽莎》 8. “从 15 世纪中期到 17 世纪末期，继葡、西两国开辟新航路之后，荷兰、俄国、英国和法国也纷 纷组织 航海探险活动，发现和探察了地球上他们未知的大片陆地和水域，初步探明了地球的全貌。” 这说明新航路的开辟( ) A. 使世界开始连为一个整体 B. 证明了地圆学说的正确 C. 促进了欧洲资本原始积累 D. 传播了欧洲的思想文化 2024 年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 第 2 页 共 4 页 9. 载非洲黑人前往美洲的船只，往往成倍超载，规定四五百人的船只，足足塞上近千人。舱里空气 污 浊，供应的饮食极其恶劣，患病而死或染上种种流行病的黑人都被抛入大海，遭遇相当悲惨。据 此可知( ) A. 鸦片贸易的罪恶 B. 印第安人的悲惨处境 C. 三角贸易的血腥 D. 世界市场的最终形成 10. 这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立 法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是( ) A. 《权利法案》 B.《 人权宣言》 C. 《独立宣言》 D.1787 年美国宪法 11. 《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动 蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明( ) A. 世界开始连为一个整体 B. 社会保障制度已确立 C. 欧洲三大工人运动兴起 D. 马克思主义影响深远 12. 18 世纪末 19 世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中 被誉为南美的“解放者”是( ) A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 华盛顿和林肯 C. 苏克雷和佩雷斯 D. 章西女王和甘地 13. 1858 年 11 月 1 日，英国维多利亚女王发布文告： “朕对印度发生的祸害和苦难深为哀惋，这些 祸害 和苦难是由一些心怀叵测者的行动引起的，他们用虚伪的传闻欺骗他们自己本国人，因而导致 公开的叛变。朕的武力在镇压这次叛乱的战场上已经显现出来。”材料中的“叛乱”指( ) A. 林则徐虎门销烟 B. 印度民族大起义 C. 埃及的华夫脱运动 D. 印度的非暴力不合作运动 14. 王斯德《世界通史》:“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重 要。第 二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力 工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是( ) A. 需求增长刺激了新技术的发明 B. 科学研究同工业生产紧密结合 C. 生产和资本高度集中 D. 现代工厂制度最终确立 15. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述 19 世纪后期( ) A. 工业化国家的社会巨变 B. 欧洲资本主义制度的初步确立 C. 西欧封建等级制度的确立 D. 第一次工业革命的发展 16. 恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’,特别是巴黎‘上流社会’的卓越 的现实主义历史。”“他”是( ) A. 达尔文 B. 列夫·托尔斯泰 C. 巴尔扎克 D. 伏尔泰 二、 非选择题(本题共 4 小题，共 52 分) 17. 步入近代的欧洲社会经历了一场又一场社会巨变，在各个领域出现一些新现象，不断冲击旧观 念、旧思想、旧科技，推动欧洲进入新的历史发展阶段。阅读下列材料，回答问题。(12 分) 材料一 “ 运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以 人 文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为 是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 2024 年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 第 3 页 共 4 页 材料二 材料三 人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命，每次革命都极大地改变了人类生 产和生活的方式，把人类带入一个全新的时代，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 “村落”。 ——吴国盛《科学的历程》 (1)写出材料一中的“运动”指的历史事件。(2 分) (2)材料二的地图中，②航线的开辟者是谁?(2 分)哪一序号代表的航线证明了地圆说的正确? (2 分) (3)根据材料三并结合所学知识，写出第二次工业革命将人类带入的新时代名称。(2 分)列举一 例使“人与人之间的时空距离不断缩短”的新发明。(2 分) (4)结合上述材料，概括推动社会进步的因素。 (2 分) 18. 阅读下列材料，回答问题。(12 分) 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环 境。否则，就难以想象，英国社会如何能在 18、19 世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的 另一个重要 因素是，到 1850 年，火车冒着蒸汽在英国 2000 英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠 地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》等整编 材料二 建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编 制和训练；海军开始组建。军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而 且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按兵营管理，为了监 督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。 ——《大国崛起》解说词 材料三 图一 日本明治维新时期的新式军队 图二 1876 年日本的新式学校 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国崛起的因素。(4 分) (2)归纳材料二和材料三中两次改革的相似举措。(4 分)结合所学知识，写出两次改革共同的学 习对象。 (2 分) (3)结合所学知识，写出上述国家的崛起之路对我国现代化建设的启示。(2 分) 19. 阅读下列材料，回答问题。(14 分) 材料 这场双元革命更精确的说是法国政治革命和英国工业革命，我们不应把这场革命看成是 新航路开 辟示意图 2024 年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 第 4 页 共 4 页 属于这两个国家的历史事件，它改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。 ……不论怎么估计， 工业革命无论如何都可能是自农业和城市发明以来，世界历史上最重要的事件。 ……在所有同时代 的 政治革命中，只有法国大革命是世界性的。它的军队开拨出去改造世界；它的思想实际上也发挥 了相同作用。 — — 摘编自[英]艾瑞克 .霍布斯邦《革命的年代 1789 — 1848》 (1)分别写出法国政治革命和英国工业革命开始的标志性事件。(4 分) (2)选择材料中的某一观点，结合所学知识加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、条理 清楚) (10 分) 20. 某校九年级历史兴趣小组在进行《世界近代风云人物》探究性学习时，编制了两个历史人物的 年谱表。请阅读年谱表，回答问题。(14 分) 表一 时间 事件 1818年 1818年出生于莫斯科克里姆林宫，由于两位伯父没有子嗣，一出生就被视为未来 皇室的继承人 1837年 以皇储的身份开始在俄罗斯各地旅行，接触到了社会底层的一些真实情况，这次 巡游可能就是他在继位后大力推行改革措施的一个源头 1855年 继位，成为俄罗斯帝国的第十二位皇帝；在位之初与各国签订《巴黎和约》,结束 克里米亚战争 1861年 鉴于严重的社会危机，着手开始社会改革，下诏废除农奴制，获得“解放者”名 号 1858至 1864年 与清朝签订《瑗珲条约》《北京条约》及《勘分西北界约记》等，夺取中国150 万平方公里的领土 1881年 遇刺身亡，终年62岁 表二 时间 事件 1809年 出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭 1834年 第一次发表了政治演说，由于抨击黑奴制，提出一些有利于公众事业的建议，在公 众中有了影响 1860年 当选美国总统，共和党首次执政 1861年 由于南方种植园主发动叛乱，下令征召志愿军为维护联邦统一而战，南北战争爆发 1862年 签署了《宅地法》,满足了广大农民的迫切要求；颁布了《解放黑人奴隶宣言》, 被誉为“伟大的解放者” 1865年 历时四年的南北战争以北方的胜利而告终；南方军队投降后第5天，在福特剧院看 戏遇刺身亡，年仅56岁 (1)根据两个年谱表并结合所学知识，写出这两个历史人物的名字。(4 分) (2)根据两个年谱表并结合所学知识，分析这两个历史人物都被誉为“解放者”的原因。(4 分) 比较两次“解放”有何不同。 ( 2 分 ) (3)依据以上两个表格及所学知识，请为 1861 年两国发生的历史事件拟定一个共同的主题。 (2 分)两个历 史人物都遇刺身亡，写出你从中获得的认识和感悟。(2 分) 学科网（北京）股份有限公司 2024年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 时量：120分钟 满分：120分 一、选择题(每个小题只有一个符合题意的答案，本题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写( ) A. 儒略历 B. 象形文字 C. 《天方夜谭》 D. 种姓制度 2. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场， 这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明( ) A. 罗马征服了意大利半岛 B.希腊的城邦制度影响深远 C. 雅典民主政治达到高峰 D.亚历山大东征的客观作用 3. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环 游地中海，他应该前往( ) A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证( ) 绘有身着丝绸妇女形象的 出土于辽宁的十六国时期玻璃水注(玻璃是古 古希腊陶瓷(公元前5世纪) 代埃及人最早制造的，从从罗马帝国传入中国) A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 5. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了 “一位皇帝、 一部法律、 一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指( ) A.《 汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D.《 拿破仑法典》 6. 日本平京城和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都 相同。能够解释这一现象的是( ) A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 7. 14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人 物和作品搭配正确的是( ) A. 但丁 — — 《神曲》 B. 达·芬奇——《哈姆雷特》 C. 拉斐尔——《最后的晚餐》 D. 莎士比亚 《蒙娜丽莎》 8. “从15世纪中期到17世纪末期，继葡、西两国开辟新航路之后，荷兰、俄国、英国和法国也纷 纷组织航海探险活动，发现和探察了地球上他们未知的大片陆地和水域，初步探明了地球的全貌。” 这说明新航路的开辟( ) A. 使世界开始连为一个整体 B. 证明了地圆学说的正确 C. 促进了欧洲资本原始积累 D. 传播了欧洲的思想文化 9. 载非洲黑人前往美洲的船只，往往成倍超载，规定四五百人的船只，足足塞上近千人。舱里空气 污浊，供应的饮食极其恶劣，患病而死或染上种种流行病的黑人都被抛入大海，遭遇相当悲惨。据 此可知( ) A. 鸦片贸易的罪恶 B. 印第安人的悲惨处境 C. 三角贸易的血腥 D. 世界市场的最终形成 10. 这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立 法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是( ) A. 《权利法案》 B.《 人权宣言》 C. 《独立宣言》 D.1787 年美国宪法 11. 《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动 蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明( ) A. 世界开始连为一个整体 B. 社会保障制度已确立 C. 欧洲三大工人运动兴起 D. 马克思主义影响深远 12. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中 被誉为南美的“解放者”是( ) A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 华盛顿和林肯 C. 苏克雷和佩雷斯 D. 章西女王和甘地 13. 1858年11月1日，英国维多利亚女王发布文告： “朕对印度发生的祸害和苦难深为哀惋，这些 祸害和苦难是由一些心怀叵测者的行动引起的，他们用虚伪的传闻欺骗他们自己本国人，因而导致 公开的叛变。朕的武力在镇压这次叛乱的战场上已经显现出来。”材料中的“叛乱”指( ) A. 林则徐虎门销烟 B. 印度民族大起义 C. 埃及的华夫脱运动 D. 印度的非暴力不合作运动 14. 王斯德《世界通史》:“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重 要。第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力 工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是( ) A. 需求增长刺激了新技术的发明 B. 科学研究同工业生产紧密结合 C. 生产和资本高度集中 D. 现代工厂制度最终确立 15. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期( ) A. 工业化国家的社会巨变 B. 欧洲资本主义制度的初步确立 C. 西欧封建等级制度的确立 D. 第一次工业革命的发展 16. 恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’,特别是巴黎‘上流社会’的卓越 的现实主义历史。”“他”是( ) A. 达尔文 B. 列夫·托尔斯泰 C. 巴尔扎克 D. 伏尔泰 二、 非选择题(本题共4小题，共52分) 17. 步入近代的欧洲社会经历了一场又一场社会巨变，在各个领域出现一些新现象，不断冲击旧观 念、旧思想、旧科技，推动欧洲进入新的历史发展阶段。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 “ 运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以 人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为 是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 新航路开辟示意图 材料三 人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命，每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式，把人类带入一个全新的时代，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。 ——吴国盛《科学的历程》 (1)写出材料一中的“运动”指的历史事件。(2分) (2)材料二的地图中，②航线的开辟者是谁?(2分)哪一序号代表的航线证明了地圆说的正确? (2分) (3)根据材料三并结合所学知识，写出第二次工业革命将人类带入的新时代名称。(2分)列举一 例使“人与人之间的时空距离不断缩短”的新发明。(2分) (4)结合上述材料，概括推动社会进步的因素。 (2分) 18. 阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的 另一个重要因素是，到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》等整编 材料二 建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建。军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。 ——《大国崛起》解说词 材料三 图一 日本明治维新时期的新式军队 图二 1876年日本的新式学校 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国崛起的因素。(4分) (2)归纳材料二和材料三中两次改革的相似举措。(4分)结合所学知识，写出两次改革共同的学 习对象。 (2分) (3)结合所学知识，写出上述国家的崛起之路对我国现代化建设的启示。(2分) 19. 阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料 这场双元革命更精确的说是法国政治革命和英国工业革命，我们不应把这场革命看成是 属于这两个国家的历史事件，它改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。 ……不论怎么估计， 工业革命无论如何都可能是自农业和城市发明以来，世界历史上最重要的事件。 ……在所有同时代 的政治革命中，只有法国大革命是世界性的。它的军队开拨出去改造世界；它的思想实际上也发挥 了相同作用。 — — 摘编自[英]艾瑞克 .霍布斯邦《革命的年代1789 — 1848》 (1)分别写出法国政治革命和英国工业革命开始的标志性事件。(4分) (2)选择材料中的某一观点，结合所学知识加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、条理 清楚) (10分) 20. 某校九年级历史兴趣小组在进行《世界近代风云人物》探究性学习时，编制了两个历史人物的 年谱表。请阅读年谱表，回答问题。(14分) 表一 时间 事件 1818年 1818年出生于莫斯科克里姆林宫，由于两位伯父没有子嗣，一出生就被视为未来皇室的继承人 1837年 以皇储的身份开始在俄罗斯各地旅行，接触到了社会底层的一些真实情况，这次巡游可能就是他在继位后大力推行改革措施的一个源头 1855年 继位，成为俄罗斯帝国的第十二位皇帝；在位之初与各国签订《巴黎和约》,结束 克里米亚战争 1861年 鉴于严重的社会危机，着手开始社会改革，下诏废除农奴制，获得“解放者”名号 1858至 1864年 与清朝签订《瑗珲条约》《北京条约》及《勘分西北界约记》等，夺取中国150 万平方公里的领土 1881年 遇刺身亡，终年62岁 表二 时间 事件 1809年 出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭 1834年 第一次发表了政治演说，由于抨击黑奴制，提出一些有利于公众事业的建议，在公 众中有了影响 1860年 当选美国总统，共和党首次执政 1861年 由于南方种植园主发动叛乱，下令征召志愿军为维护联邦统一而战，南北战争爆发 1862年 签署了《宅地法》,满足了广大农民的迫切要求；颁布了《解放黑人奴隶宣言》, 被誉为“伟大的解放者” 1865年 历时四年的南北战争以北方的胜利而告终；南方军队投降后第5天，在福特剧院看 戏遇刺身亡，年仅56岁 (1)根据两个年谱表并结合所学知识，写出这两个历史人物的名字。(4分) (2)根据两个年谱表并结合所学知识，分析这两个历史人物都被誉为“解放者”的原因。(4分) 比较两次“解放”有何不同。 ( 2 分 ) (3)依据以上两个表格及所学知识，请为1861年两国发生的历史事件拟定一个共同的主题。 (2分) 两个历史人物都遇刺身亡，写出你从中获得的认识和感悟。(2分) 第 页，共 页 第 页，共 页 2024年秋季义务教育质量监测初中九年级历史素养卷 第 1 页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年秋季义务教育监测初中九年级历史素养卷 参考答案 一、选择题(共 16小题，每小题 3分，共 48分) 1-5 DDBBC 6-10 CAACD 11-16 DABBAC 二、非选择题(共 4小题，共 52分) 17.(12分)(1)(2分)文艺复兴 (2)哥伦布(2分)；④(2分) (3)电气时代(2分)；汽车(或飞机、电话、电报)(2分) (4)(2分)思想解放(或经济发展、科技创新) 18.(12分)(1)英国崛起的因素:政治上，通过资产阶级革命，确立了资 本主义制度;经济上，率先完成工业革命，铁路的建设极大地推动了 英国的现代化建设。(4分) (2)相似举措:重视军队的现代化建设，重视教育的发展，派遣留学生， 设立新式学校。(4分)学习对象:西方的先进技术和制度。(2分) (3)(言之有理即可)启示:政治上，要建立适合本国国情的政治制度;经 济上，要大力发展科技和教育，推动经济的现代化;教育上，要重视 教育的发展，培养现代化建设所需的人才。(2分) 19.(14分)(1)(4分)法国政治革命:1789年 7月 14日巴黎人民攻占巴士 底狱;英国工业革命:1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 (2)(10分)示例:观点:“不论怎么估计，工业革命无论如何都可能是自农 业和城市发明以来，世界历史上最重要的事件。” 论述:工业革命是人类历史上的一次重大变革，它不仅极大地推动了 生产力的发展，还深刻地改变了社会结构、经济模式和人们的生活方 式。工业革命首先在英国爆发，随后迅速扩展到欧洲其他国家，最终 影响了整个世界。工业革命使得机器生产取代了手工劳动，工厂制度 取代了家庭手工业，城市化进程加速，人口大量向城市集中。工业革 命还促进了交通运输业的发展，如蒸汽机车和轮船的出现，极大地缩 短了时空距离，促进了全球贸易的繁荣。此外，工业革命还推动了科 技的进步，为后续科技革命奠定了基础。 综上所述，工业革命是人类历史上的一次重大转折点，其影响深远， 至今仍在继续。 20.亚历山大二世;亚伯拉罕·林肯。 (2)亚历山大二世:1861年颁布了废除农奴制的法令，解放了农奴，推 动了俄国社会的进步。 林肯:1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，为美国 的平等和自由事业做出了巨大贡献。 不同:亚历山大二世的“解放”是自上而下的改革，而林肯的“解放”是在 战争中通过法令实现的。 (3) 1861年:社会变革与国家统一。两个历史人物都遇刺身亡，这反映 了改革和进步的道路充满艰辛，需要付出巨大的代价。同时，这也说 明了历史人物在推动社会进步中的重要作用，他们的牺牲也成为了后 人铭记的历史教训。