精品解析：四川省绵阳市安州区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省绵阳市安州区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就会扣错。人的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（ ） A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 努力把追求优良成绩作为唯一目标 C. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 2. 激发自己的潜能是取得成功的重要条件，下面同学做法错误的是（ ） A. 杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章 B. 王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样，努力赶超他 C. 赵珊树立了远大目标，并下定决心只做大事不做小事 D. 晓彤在考试前总是对自己说：“我是最棒的！” 3. 小明早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意讲话，中午也充分利用时间做作业，晚上常常学习到很晚才睡觉，可是学习成绩就是上不去。产生这种情况最可能的原因是(　　) A. 没有掌握科学的学习方法 B. 学习上还不够努力 C. 没有夯实基础知识 D. 没有明确的学习目标和计划 4. 党的二十大报告指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言不能体现良好家风的是（ ） A. 孝悌也者，其为仁之本欤 B. 交友投分，切磨箴规 C. 一粥一饭，当思来之不易 D. 不宝金玉，忠信为宝 5. 教师节来临前夕，小奏同学想要表达对老师的感谢。下列做法中，比较妥当的有（ ） ①问父母要钱给老师买一些贵重礼物 ②送给老师自己亲手制作的贺卡 ③为老师写一封感谢信 ④请老师去高档餐厅大吃一顿 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 下列所学知识与古语传递的思想相符合的是（ ） A. “一花独放不是春，百花齐放春满园。”——世界文明应包容共存、交流互鉴，共同繁荣 B. “友直，友谅，友多闻，益矣”——广交朋友是有益的 C. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——坚持国家利益，放弃个人利益 D. “工欲善其事，必先利其器”。——做更好的自己，要学会扬长避短 7. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C. 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 8. 被称为“铿锵玫瑰”的中国女足，在2022年女足亚洲杯决赛中对阵韩国队，面对0比2落后的不利局面，最终球队逆风翻盘，时隔16年再次登顶亚洲之巅。从中国女足身上我们看到了美好集体是（ ） ①民主、公正的②充满关怀与友爱的③是善于合作的④充满活力的 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。人脸识别技术的广泛应用体现了（　　） A. 人的生命是宝贵的 B. 生命具有独特性 C. 人的生命源于自然 D. 事物之间难区分 10. 溺水一直是我国青少年意外事故的头号杀手，发生在我们身边的沉痛教训警示青少年（ ） ①只有在同伴的陪同下才可以去游泳 ②会游泳的同学才可以到不熟悉的水域游泳 ③发现有人落水，不要盲目下水救人 ④要在家长或教师带领的情况下游泳 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 《健康中国行动(2019——2030年)》指出，世界卫生组织研究发现，个人行为与生活方式因素对健康影响占到60%。下列行为、生活方式有利于健康的是( ) A. 不吃早餐、注重节食 B. 均衡营养、大吃大喝 C. 避免疲劳、久坐不动 D. 讲究卫生、科学运动 12. 下列是小李与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（ ） A. 清晨：小李在公园锻炼与邻居张叔打招呼 B. 上午：小李和妈妈到家门口的菜市场买菜 C. 下午：小李和同学一起到敬老院看望老人 D. 傍晚：小李登录钉钉群听班主任指导作业 13. 习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。以下关于劳动的理解不正确的是（ ） A. 人类美好的梦想都是通过劳动实现的 B. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 C. 劳动创造今天，劳动可以解决所有困难 D. 人类社会的一切辉煌都是劳动创造的 14. 自“双减”政策落地后，三亚槟榔小学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地——“开心农场”。在教师的指导下，学生通过锄地、浇水、播种的过程中体会到劳动的乐趣。学校的做法旨在让学生懂得（ ） A. 只要劳动就能培养吃苦耐劳精神 B. 劳动教育是学生健康成长的唯一途径 C. 科学文化知识都是从劳动中学来的 D. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 15. 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”这表明，劳动能让我们（ ） A. 丰富对社会生活的感受 B. 主动关心国家发展 C. 体会到社会的进步 D. 与越来越多的人打交道 16. 我们敬畏地球上的其他生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。之所以这样说，是因为（ ） A. 人类的命运与其他生命共存共荣、息息相关 B. 其他生命比人类的生命更宝贵 C. 其他生命存在的价值就是为人类服务的 D. 生命是自然界最宝贵的财富 二、非选择题（共52分） 17. 【和谐的师生关系，共建优秀班级】 2024年9月10日是我国的第40个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。 【我的感受】七年级（1）班是学校的优秀班级。小玉发现，班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习；小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指；作为语文科代表的小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛。 （1）结合同学们表现，说说这个班级有哪些值得我们学习的地方？ 【我的困惑】小平说最近的心情糟糕透了，因为上星期的数学课上，其他同学传纸条给他约他放学后一起去打球，小平立刻将纸条传还给那个同学，并小声劝他要认真上课。可老师只看到了小平传纸条，就立刻批评了他，还说他狡辩不承认。小平难受极了，发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。结果他的数学成绩一落千丈。 （2）结合所学知识，请你评析小平同学的做法。 18. 阅读材料，回答问题。 步入中学意味着一段新的人生旅程的开始。只有把握好人生中的这一重要时期，才能为人生画卷打上丰富而厚实的底色。 【美好人生】 在以“实现人生价值•成就人生精彩”的主题班会上，老师最后总结道：“实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该承担的责任，努力向上生长，在奉献中成就精彩人生，不负韶华，不负时代”。 （1）老师的总结对我们实现人生价值有什么启示？ 镜头一 上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很郁闷……后来，我跟家长化解了分歧。 镜头二 期中过后，我陷入了自我放纵的漩涡，学习状态很差。老师及时、耐心的找我谈心，我不以为然，为此老师批评了我，我很郁闷……后来，我重拾信心，成绩也慢慢提高了。 （2）任选其中一个镜头，分享化解郁闷经验。 【复盘初中】 这一学期，我们更加全面地发现和认识自己，更加理解主动规划未来的重要意义，一个具有挑战性且现实性的目标有助于把梦想变为现实。 优化初中生活规划书 学业发展目标：示例：升入理想的高中 有了目标，就当持之以恒，向着既定目标前进。 学业现状分析： 本学期养成的良好习惯 。 本学期失败的教训 。 学业行动方案：从寒假开始，我将 。 （3）结合本学期的学习经历，优化你的初中生活规划书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市安州区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就会扣错。人的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（ ） A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 努力把追求优良成绩作为唯一目标 C. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识。 A：“就能”观点绝对化，是错误的，故排除A； B：“唯一目标”观点绝对化，是错误的，故排除B； C：依据题文描述，习总书记的观点强调了中学时代的重要性，启示我们要珍惜初中新起点，奠定坚实的人生基础，故C说法正确； D：我们要学会宽容自己，认识到世界上没有十全十美的人，故D说法错误； 故本题选C。 2. 激发自己的潜能是取得成功的重要条件，下面同学做法错误的是（ ） A. 杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章 B. 王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样，努力赶超他 C. 赵珊树立了远大目标，并下定决心只做大事不做小事 D. 晓彤在考试前总是对自己说：“我是最棒的！” 【答案】C 【解析】 【详解】杨芳通过实践锻炼法激发潜能；王林通过目标设定法激发潜能；晓彤通过积极暗示法激发潜能，ABD的做法都有助于激发自己的潜能。激发自己的潜能要从日常生活中的小事做起，不能好高骛远，C做法错误，符合题意。故选C。 3. 小明早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意讲话，中午也充分利用时间做作业，晚上常常学习到很晚才睡觉，可是学习成绩就是上不去。产生这种情况最可能的原因是(　　) A. 没有掌握科学的学习方法 B. 学习上还不够努力 C. 没有夯实基础知识 D. 没有明确的学习目标和计划 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A：依据题文描述，小明学习非常刻苦，成绩还是没有上去，关键就是缺乏科学的学习方法，所以观点A符合题意； 观点B、C与题不符，故应排除； 观点D与题不符，题文中并没有强调小明缺乏明确的学习目标和计划，故应排除； 所以本题选择A。 【点睛】 4. 党的二十大报告指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言不能体现良好家风的是（ ） A. 孝悌也者，其为仁之本欤 B. 交友投分，切磨箴规 C. 一粥一饭，当思来之不易 D. 不宝金玉，忠信为宝 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 B：“交友投分，切磨箴规。”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，体现要呵护友谊，与良好的家风无关，故B符合题意； A：“孝悌也者，其为仁之本欤。”意思是孝敬父母、敬爱兄长是实行仁的根本，体现出我们要孝敬父母，体现了良好的家风，故A不符合题意； C：“一粥一饭，当思来之不易。”体现我们要勤俭节约，体现了良好的家风，故C不符合题意； D：“不宝金玉，忠信为宝。”体现我们要讲诚信，体现了良好的家风，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 教师节来临前夕，小奏同学想要表达对老师的感谢。下列做法中，比较妥当的有（ ） ①问父母要钱给老师买一些贵重礼物 ②送给老师自己亲手制作的贺卡 ③为老师写一封感谢信 ④请老师去高档餐厅大吃一顿 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查尊重老师 ②③：依据所学知识可知，老师是我们精神成长的引路人和知识学习的指导者，因此我们要尊重老师，送给老师自己亲手制作的贺卡；为老师写一封感谢信，都能够表达对老师的感谢法，所以②③符合题意； ①④：这两种做法都不够妥当，表达对老师的感谢不在于礼物的贵重与否，而是体现真心实意； 故本题选C。 6. 下列所学知识与古语传递的思想相符合的是（ ） A. “一花独放不是春，百花齐放春满园。”——世界文明应包容共存、交流互鉴，共同繁荣 B. “友直，友谅，友多闻，益矣”——广交朋友是有益的 C. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——坚持国家利益，放弃个人利益 D. “工欲善其事，必先利其器”。——做更好的自己，要学会扬长避短 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护多样性、友谊、国家利益、学习等。 A：体现了文化的多样性，启示我们世界文明应该包容共存，交流互鉴，共同繁荣，故A说法正确； B：我们要与正直、善良和学识广人交朋友，故B说法错误； C：坚持国家利益，不一定要放弃个人利益，故C说法错误； D：体现了要善于运用不同的学习方式，故D说法错误； 故本题选A。 7. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C. 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了建设美好集体。 B：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰小月，使他重拾信心、绽放笑容，这体现了集体帮扶、温暖人心，表明集体帮扶温暖人心，B是正确的选项； A：不符合材料主旨，A不符合题意； D：独立成长，不符合实际；D错误； C：夸大了挫折的作用；C错误； 故本题选B。 8. 被称为“铿锵玫瑰”的中国女足，在2022年女足亚洲杯决赛中对阵韩国队，面对0比2落后的不利局面，最终球队逆风翻盘，时隔16年再次登顶亚洲之巅。从中国女足身上我们看到了美好集体是（ ） ①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③是善于合作的④充满活力的 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了建设美好集体的特征。 ①②③④：依据题文描述，结合所学知识可知，从中国女足身上我们看到了美好集体是民主的、公正的，是善于合作的，是充满活力的，美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，故①②③④符合同意 故本题选B。 9. 人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。人脸识别技术的广泛应用体现了（　　） A. 人的生命是宝贵的 B. 生命具有独特性 C. 人的生命源于自然 D. 事物之间难区分 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命特点的理解。 B：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，人脸识别技术正是运用了生命的这一特点，故B说法正确； AC：这在材料中没有体现出来，故AC与题意不符； D：这曲解了题文的主旨内容，故D说法错误； 故本题选B。 10. 溺水一直是我国青少年意外事故的头号杀手，发生在我们身边的沉痛教训警示青少年（ ） ①只有在同伴的陪同下才可以去游泳 ②会游泳的同学才可以到不熟悉的水域游泳 ③发现有人落水，不要盲目下水救人 ④要在家长或教师带领的情况下游泳 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高自我保护意识。 ①：有同伴在也不可贸然下水游泳，故①说法错误； ②：会游泳的同学也不可以到不熟悉的水域游泳，故②说法错误； ③④：我们要在家长或教师带领的情况下游泳；发现有人落水，切不要盲目下水救人，故③④符合题意； 故本题选D。 11. 《健康中国行动(2019——2030年)》指出，世界卫生组织研究发现，个人行为与生活方式因素对健康的影响占到60%。下列行为、生活方式有利于健康的是( ) A. 不吃早餐、注重节食 B. 均衡营养、大吃大喝 C. 避免疲劳、久坐不动 D. 讲究卫生、科学运动 【答案】D 【解析】 【详解】不吃早餐、注重节食不利于健康 ，早餐对身体很重要，A错误。 大吃大喝不利于健康，应合理饮食，B错误。久坐不动不利于健康，应该加强锻炼，C错误。 讲究卫生、科学运动有利于健康，D正确。故本题正确答案选D。 12. 下列是小李与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（ ） A. 清晨：小李在公园锻炼与邻居张叔打招呼 B. 上午：小李和妈妈到家门口菜市场买菜 C. 下午：小李和同学一起到敬老院看望老人 D. 傍晚：小李登录钉钉群听班主任指导作业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查地缘关系。 A：依据教材知识，地缘关系是直接建立在人们空间或地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故A说法正确； B：依据教材知识，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，比如家庭、家庭成员之间的关系。小李和妈妈属于血缘关系，故B说法错误； CD：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。小李和同学、班主任都属于业缘关系，故CD不符合题意； 故本题选A。 13. 习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。以下关于劳动的理解不正确的是（ ） A. 人类美好的梦想都是通过劳动实现的 B. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 C. 劳动创造今天，劳动可以解决所有困难 D. 人类社会的一切辉煌都是劳动创造的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识。 ABD：习近平总书记强调在学生中弘扬劳动精神，是因为劳动的重要性，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人类美好的梦想都是通过劳动实现的，人类社会的一切辉煌都是劳动创造的，ABD说法正确； C：错误，“解决所有困难”的说法太绝对； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. 自“双减”政策落地后，三亚槟榔小学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地——“开心农场”。在教师的指导下，学生通过锄地、浇水、播种的过程中体会到劳动的乐趣。学校的做法旨在让学生懂得（ ） A. 只要劳动就能培养吃苦耐劳的精神 B. 劳动教育是学生健康成长的唯一途径 C. 科学文化知识都是从劳动中学来的 D. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识劳动的重要性。 A：只要……就说法太绝对，A说法错误； B：劳动教育是学生健康成长的途径，但不是唯一途径，B说法错误； C：科学文化知识可以从劳动中学来，都是的说法太绝对，C说法错误； D：亚槟榔小学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地——“开心农场”，学校的做法旨在让学生懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，D说法正确； 故本题选D。 15. 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”这表明，劳动能让我们（ ） A. 丰富对社会生活的感受 B. 主动关心国家发展 C. 体会到社会的进步 D. 与越来越多的人打交道 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义。 A：让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，说明劳动能让我们丰富对社会生活的感受，A说法正确； BCD：主动关心国家发展、体会到社会的进步、与越来越多的人打交道与题干不符，应排除； 故本题选A。 16. 我们敬畏地球上的其他生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。之所以这样说，是因为（ ） A. 人类的命运与其他生命共存共荣、息息相关 B. 其他生命比人类的生命更宝贵 C. 其他生命存在的价值就是为人类服务的 D. 生命是自然界最宝贵的财富 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：结合所学知识，在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，故A符合题意； B：其他生命跟人类的生命同样重要，故B说法错误； C：其他生命存在的价值有自己的价值，并非是为人类服务，故C说法错误； D：观点虽然正确，但与题文不是因果关系，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共52分） 17. 【和谐师生关系，共建优秀班级】 2024年9月10日是我国的第40个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。 【我的感受】七年级（1）班是学校的优秀班级。小玉发现，班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习；小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指；作为语文科代表的小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛。 （1）结合同学们的表现，说说这个班级有哪些值得我们学习的地方？ 【我的困惑】小平说最近的心情糟糕透了，因为上星期的数学课上，其他同学传纸条给他约他放学后一起去打球，小平立刻将纸条传还给那个同学，并小声劝他要认真上课。可老师只看到了小平传纸条，就立刻批评了他，还说他狡辩不承认。小平难受极了，发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。结果他的数学成绩一落千丈。 （2）结合所学知识，请你评析小平同学的做法。 【答案】（1）①“班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习”，体现了同学们积极遵守集体规则，营造和谐有序的集体环境。 ②“小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指”，体现了他们树立了正确的合作与竞争的观念。 ③“小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛”体现了他坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上（或当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上或把集体利益放在第一位）。 （2）小平的做法不对。 ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评、建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习→可联系同学们积极遵守集体规则，营造和谐有序的集体环境作答。 关键词②：小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指→可联系树立了正确的合作与竞争的观念作答。 关键词③：小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛→可联系坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 论据②：对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 步入中学意味着一段新的人生旅程的开始。只有把握好人生中的这一重要时期，才能为人生画卷打上丰富而厚实的底色。 【美好人生】 在以“实现人生价值•成就人生精彩”的主题班会上，老师最后总结道：“实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该承担的责任，努力向上生长，在奉献中成就精彩人生，不负韶华，不负时代”。 （1）老师的总结对我们实现人生价值有什么启示？ 镜头一 上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很郁闷……后来，我跟家长化解了分歧。 镜头二 期中过后，我陷入了自我放纵的漩涡，学习状态很差。老师及时、耐心的找我谈心，我不以为然，为此老师批评了我，我很郁闷……后来，我重拾信心，成绩也慢慢提高了。 （2）任选其中一个镜头，分享化解郁闷的经验。 【复盘初中】 这一学期，我们更加全面地发现和认识自己，更加理解主动规划未来的重要意义，一个具有挑战性且现实性的目标有助于把梦想变为现实。 优化初中生活规划书 学业发展目标：示例：升入理想的高中 有了目标，就当持之以恒，向着既定目标前进。 学业现状分析： 本学期养成的良好习惯 。 本学期失败的教训 。 学业行动方案：从寒假开始，我将 。 （3）结合本学期的学习经历，优化你的初中生活规划书。 【答案】（1）①树立正确的人生目标，追求远大的理想；②勇于承担社会责任，积极参加公益活动，参加志愿者活动，服务社会，回报社会；③勤奋学习，发展特长，努力培养自己的创新精神和实践能力，实现自己的人生价值；④从小事做起，从点滴做起，多做有益他人、有益社会的事。 （2）选择镜头一，不同意父母说法。学习内容丰富多彩，有知识的获得、能力的提升、品德的培养；学习并不局限在文化课，在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；参加社团活动有助于提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；使我们面前的世界更宽广、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；培养我们的兴趣、涵养品格，提升我们的素养。我们要积极参加学校各种社团活动，也要处理好社团活动与学考科目的关系。 选择镜头二，我没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容。经常学习到深夜，没有科学用脑。应积极参加社团活动，关爱他人，帮助他人，服务奉献社会，全面发展自己。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的做法、正确认识学习、集体生活成就我、正确对待老师的批评、规划初中生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：平凡与伟大都能创造人生的价值→可链接树立正确的人生目标，追求远大的理想；努力培养自己的创新精神和实践能力。 关键词②：我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该承担的责任，努力向上生长，在奉献中成就精彩人生→可链接勇于承担社会责任，服务社会，回报社会；从小事做起，从点滴做起，多做有益他人、有益社会的事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习、集体生活成就我、正确对待老师的批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母说我应该多花些时间用在学习上，参加社团活动浪费时间、没意义→可链接不同意父母的说法+正确认识学习；参加社团活动的意义。 关键词②：老师及时、耐心的找我谈心，我不以为然，为此老师批评了我，我很郁闷→可链接正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求优化初中生活规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$