精品解析：四川省宜宾市兴文县2023-2024学年四年级上学期期末语文试题

2023年秋期期末义务教育阶段教学诊断检测 四年级语文答题卡 一、听力测试（10分） 1．认真听老师朗读三遍词语，再按顺序工整地写在田字格里。 2．快速浏览听力题内容，仔细听老师读短文两遍，再判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）流杯池公园位于宜宾市岷江东路。（ ） （2）流杯池公园的修建与北宋诗人、书法家黄庭坚有关。（ ） （3）流杯池公园距今已有600多年历史。（ ） （4）流杯池公园是保存完好的宜宾古八景之一。（ ） 二、日积月累 1. 下列各组中加点字注音有误的一项是（ ） A. 驻扎（zhā） 哄闹（hōng） B. 角色（jiǎo） 宁愿（níng） C. 将领（jiàng） 磨难（nàn） D. 露面（lòu） 要求（yāo） 2. 下列词语中，书写有误的一项是（ ） A. 撤换 旋转 通情达理 B. 胸怀 训斥 手舞足蹈 C. 成熟 洋溢 得心应手 D. 奥秘 灌概 呼风换雨 3. 用下列成语形容对应的人，不恰当的一项是（ ） A. 周恩来——志存高远 B. 梅兰芳——大义凛然 C. 孙悟空——神通广大 D. 扁鹊——刀枪不入 4. 填入“我和爸爸打羽毛球，一开始我______，可最后赢的却是爸爸”一句中横线处的词语，最合适的是（ ） A. 占上风 B. 敲边鼓 C. 栽跟头 D. 碰钉子 5. 观察下列词语，结构不同于其他三项的是（ ） A. 威风凛凛 B. 亭亭玉立 C. 文质彬彬 D. 相貌堂堂 6. 书写汉字时，我们要注意笔顺笔画。“裤”字的第八画是（ ） A. 丨 B. 一 C. 丿 D. 、 7. 下列不属于中国神话故事的一项是（ ） A. 大禹治水 B. 白雪公主 C. 女娲补天 D. 龙生九子 8. 妈妈在超市的蔬菜区不能买到的是（ ） A. 韭菜 B. 辣椒 C. 莲藕 D. 葡萄 9. 下列选项中，与原句相比，语气没有增强的一项是（ ） 见到同学有难，我们一定要帮忙。 A. 见到同学有难，我们难道能不帮忙吗？ B. 见到同学有难，我们不能不帮忙。 C. 见到同学有难，我们要帮忙。 D. 见到同学有难，我们能不帮忙吗？当然不能。 10. 与“尺有所短，寸有所长”蕴含着相似哲理的句子是（ ） A. 机不可失，时不再来。 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C. 一言既出，驷马难追。 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 11. 关于阅读，下列说法有误的一项是（ ） A. 阅读的时候，我们应该动脑筋思考，积极提出问题。 B. 读文章时，我们可以根据文章中的描写想象画面。 C. 为了节约时间，我们在阅读时只需要看开头和结尾。 D. 弄清事情的起因、经过、结果能帮助我们把握文章内容。 12. 下面是婷婷写给朋友芳芳的一封信，其中有误的一处是（ ） 尊敬的芳芳： 你好！ 你寄来的书我已经收到了，我很喜欢，谢谢你！ 祝 天天开心！ 婷婷 2023年12月20日 A. 称呼 B. 问候语 C. 祝福语 D. 署名 三、阅读理解 古文阅读 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 13. 给文中加点词选择正确的意思。（填序号） ①的确如此 ②曾经 ③只有 尝（ ） 唯（ ） 信然（ ） 14. “唯戎不动”的原因是______。 课内阅读 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 15. 在括号里填上恰当的关联词。 16. 画“_____”的句子运用了______的修辞手法，请用相同的修辞手法另外写一个句子：______。 17. 蟋蟀住宅的内部特点是什么？请用“﹏”在文中画出来。 18. 比较下面的两句话，完成练习。 ①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 第______句的表达效果更好，因为这句体现了本文语言的______和作者观察的细致。 19. 为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？请联系课文内容作答。 _____________ 课外阅读 ______ ①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。 ②妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 ③但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” ④我一边抹着眼泪，一边呜咽道：“妈妈，我想要做的事，老师却不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。 ⑤“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙平时不爱文艺，这次反做了……做了主角！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 ⑥妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“有一块玻璃，两根指针。”我回答说。 ⑦妈妈把弟弟放在一旁，摘下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么？”“是齿轮和螺丝。”这时，我完全忘记了我的伤心事。 ⑧妈妈继续说：“当表的指针不走了，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有其表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” ⑨停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。” ⑩我忽然明白了，心里觉得很轻松、很快乐。 20. 给短文加个恰当的题目填在文前的横线上。 21. 第③段中画“______”的句子是对妈妈的______和______描写，从这个句子可以看出妈妈此时很______。 22. 下面是某位同学针对第⑧段中“这表是徒有其表”写的批注，请根据批注内容选出批注的角度。 A．生活中的运用 B．对文段内容的理解 C．对字词的理解 （1）句中第一个“表”是指手表，第二个“表”是指“外表、外貌”。（ ） （2）这句话放在文段中，强调只有表的指针走得准确才能被称为真正的“表”。（ ） （3）生活中我们可以用“徒有其表”形容外表光鲜却没有修养内涵的人。（ ） 23. 结合实际生活，谈谈你对第⑨段中画“﹏”句子的理解。______ 四、表达与展示 （一）句子练习 24. 运用“长话短说”的方法，用一句简短的话概括下面语段的主要内容。 南宋时期，文天祥兵败被俘，被关押在牢房中数年，他多次严词拒绝了敌人的劝降。一天，敌人的首领到牢房里劝降，答应给他丞相的职位，但是文天祥不为所动，视死如归。 _________ 25. 仿照例句，用括号里的词，写一写“风”。 例：烟花（忽然 霎时）：那绚丽的烟花忽然绽放，霎时把夜空映衬得缤纷夺目。 风（忽然 顿时）：______ 26. 秋天的宜宾真是一个美丽的季节。（修改病句） ____________ （二）综合实践 27. 口语课上轮到豆豆发言时，丁小闹没等他说完，就大声喊起来：“你这个想法太普通了，一点创意都没有！”你觉得丁小闹的做法对吗？你想怎样劝劝他？ 我觉得丁小闹做得______，我想对丁小闹说：“______” 28. 丁小闹的做法遭到了大家的批评，他感到很难过。你可以这样安慰他（ ） A. “谁让你做事不动脑子，想怎么说就怎么说！” B. “难过有什么用啊！大家都不喜欢你的做法，这也是没办法的事情。” C. “只要你改正自己的缺点，就一定会重新受到大家的欢迎。” D. “现在知道错了吧！大家批评你也是为了你好！” （三）妙笔生花 29. 每一天，我们都会经历很多事情，有的让人开心，有的让人难过⋯⋯哪件事给你留下了深刻的印象？请你以“一件令我______的事”为题目（横线处可以填高兴、激动、惊喜、难过、烦恼、后悔、紧张……），写一篇作文。 要求：①把题目补充完整再作文；②围绕题目，回忆一件能体现自己心情的事情，把经过写具体，表达出真情实感；③350字左右；④不得泄露个人真实信息；⑤字迹工整，卷面干净，格式规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋期期末义务教育阶段教学诊断检测 四年级语文答题卡 一、听力测试（10分） 1．认真听老师朗读三遍词语，再按顺序工整地写在田字格里。 2．快速浏览听力题内容，仔细听老师读短文两遍，再判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）流杯池公园位于宜宾市岷江东路。（ ） （2）流杯池公园的修建与北宋诗人、书法家黄庭坚有关。（ ） （3）流杯池公园距今已有600多年历史。（ ） （4）流杯池公园是保存完好的宜宾古八景之一。（ ） 二、日积月累 1. 下列各组中加点字注音有误的一项是（ ） A. 驻扎（zhā） 哄闹（hōng） B. 角色（jiǎo） 宁愿（níng） C. 将领（jiàng） 磨难（nàn） D. 露面（lòu） 要求（yāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 B．角色（jiǎo）——（jué），宁愿（níng）——（nìng）。 故选B。 2. 下列词语中，书写有误的一项是（ ） A. 撤换 旋转 通情达理 B. 胸怀 训斥 手舞足蹈 C. 成熟 洋溢 得心应手 D. 奥秘 灌概 呼风换雨 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 D．灌概——灌溉，呼风换雨——呼风唤雨。 故选D。 3. 用下列成语形容对应的人，不恰当的一项是（ ） A. 周恩来——志存高远 B. 梅兰芳——大义凛然 C. 孙悟空——神通广大 D. 扁鹊——刀枪不入 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人物形象理解。 D．扁鹊是中国古代著名的医生，以医术高超著称。成语“刀枪不入”用来形容刀枪难以刺穿，多用于比喻人具有强大的防御能力或无法被伤害。这与扁鹊的特点不相符。形容一个医生，更恰当的成语应改是“妙手回春”或“医术高超”。 故选D。 4. 填入“我和爸爸打羽毛球，一开始我______，可最后赢的却是爸爸”一句中横线处的词语，最合适的是（ ） A. 占上风 B. 敲边鼓 C. 栽跟头 D. 碰钉子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用。 A．“占上风”意指在与他人对抗或竞争时处于优势地位或居于有利地位。根据语境，在这场活动中，最初“我”处于优势，但最终胜利的是爸爸，这符合“占上风”这个词语的意思。 B．“敲边鼓”意指在旁边帮忙或助威，通常用于描述在某件事情上并非参与核心操作，而是处于辅助地位，与题意不符。 C．“栽跟头”意指遭遇挫折或失败，这不符合“一开始我的情况”的描述。 D．“碰钉子”意指遭遇到拒绝或失败，与“一开始我的情况”形成矛盾的表达。 故选A。 5. 观察下列词语，结构不同于其他三项的是（ ） A. 威风凛凛 B. 亭亭玉立 C. 文质彬彬 D. 相貌堂堂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．“威风凛凛”是“ABCC”式结构； B．“亭亭玉立”是“AABC”式结构； C．“文质彬彬”是“ABCC”式结构； D．“相貌堂堂”是“ABCC”式结构。 故选B。 6. 书写汉字时，我们要注意笔顺笔画。“裤”字的第八画是（ ） A. 丨 B. 一 C. 丿 D. 、 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的笔顺笔画。 “裤”的笔顺为：。第八笔是“丿”。 故选C。 7. 下列不属于中国神话故事的一项是（ ） A. 大禹治水 B. 白雪公主 C. 女娲补天 D. 龙生九子 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查神话故事理解。 B．《白雪公主》是德国著名童话故事，由格林兄弟收集整理，讲述了一位王女因美貌受到王后的嫉妒而遭遇危险，最终被王子拯救的故事。这是西方童话故事，不属于中国神话。 故选B。 8. 妈妈在超市的蔬菜区不能买到的是（ ） A. 韭菜 B. 辣椒 C. 莲藕 D. 葡萄 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 “韭菜、辣椒、莲藕”都是常见的蔬菜，通常在超市的蔬菜区可以买到；而葡萄是一种水果，通常在超市的水果区出售，不属于蔬菜。因此，妈妈在超市的蔬菜区是不能买到葡萄的。 故选D。 9. 下列选项中，与原句相比，语气没有增强的一项是（ ） 见到同学有难，我们一定要帮忙。 A. 见到同学有难，我们难道能不帮忙吗？ B. 见到同学有难，我们不能不帮忙。 C. 见到同学有难，我们要帮忙。 D. 见到同学有难，我们能不帮忙吗？当然不能。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句式的理解。 A．结合句中“难道……吗”可知，此句是反问句。反问句是对陈述句的修饰，加强语气，强调所要表达的意思。 B．结合句中“不能不……”可知，此句属于双重否定句，双重否定句表示肯定的意思，但语气比肯定句更为强烈，加强了肯定的效果。 C．结合句中“要……”可知，此句是陈述句，语气没有增强。 D．结合句中“我们能不帮忙吗？ 当然不能”可知，此句属于设问句，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。 故选C。 10. 与“尺有所短，寸有所长”蕴含着相似哲理的句子是（ ） A. 机不可失，时不再来。 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C. 一言既出，驷马难追。 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名句理解。 A．机不可失，时不再来：这句话强调抓住时机的重要性，与“尺有所短，寸有所长”强调各有所长短无关。 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君：这句话表示人际交往的广泛性，与彼此优缺点的对比无关。 C．一言既出，驷马难追：这句话意指承诺一旦说出便很难收回，与比较优缺点无关。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：这句诗用梅花和雪对比表明各有优点和缺点，即使梅花在颜色上不如雪，却在香味上胜过雪，与“尺有所短，寸有所长”含义一致，都是在讲述事物各有长短之处。 故选D。 11. 关于阅读，下列说法有误的一项是（ ） A. 阅读的时候，我们应该动脑筋思考，积极提出问题。 B. 读文章时，我们可以根据文章中的描写想象画面。 C. 为了节约时间，我们在阅读时只需要看开头和结尾。 D. 弄清事情的起因、经过、结果能帮助我们把握文章内容。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 C．只看开头和结尾无法全面了解文章的具体内容、细节、情感、论证过程等，可能会遗漏重要信息，导致对文章的理解不完整、不准确，该选项说法错误。 故选C。 12. 下面是婷婷写给朋友芳芳的一封信，其中有误的一处是（ ） 尊敬的芳芳： 你好！ 你寄来的书我已经收到了，我很喜欢，谢谢你！ 祝 天天开心！ 婷婷 2023年12月20日 A. 称呼 B. 问候语 C. 祝福语 D. 署名 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查书信。 在写信时，“尊敬的”通常用于正式或工作场合，而朋友之间的信件通常以较为亲切随和的方式称呼，比如可以直接称呼“亲爱的芳芳”或仅用名字“芳芳”。因此，这封信中使用“尊敬的芳芳”不太合适，应改为更亲切的称呼。 故选A。 三、阅读理解 古文阅读 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 13. 给文中加点词选择正确的意思。（填序号） ①的确如此 ②曾经 ③只有 尝（ ） 唯（ ） 信然（ ） 14. “唯戎不动”的原因是______。 【答案】13. ①. ② ②. ③ ③. ① 14. 因为王戎认为“树在道边而多子，此必苦李。” 【解析】 【导语】这篇文章讲述了王戎在年幼时表现出的聪慧和理性态度。他看到路旁李树上果实繁多，用逻辑推断出无人采摘的李子可能是苦的，从而拒绝与其他小孩一同摘取。王戎不跟随众人行动，而是独立思考，最终验证了他的判断是正确的。这个故事不仅展示了他的机智，还反映出观察和思考的重要性。文章简洁，却通过细节传达了深刻的教育意义。 【13题详解】 本题考查字义。 尝与诸小儿游：曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。尝：曾经。故选②。 唯戎不动：只有王戎没有动。唯：只有。故选③。 取之，信然：摘来一尝，的确如此。信然：的确如此。故选①。 【14题详解】 本题考查内容理解。 王戎看到路旁的李树结了许多果实，枝条都被压弯了，他没有像其他小孩那样跑去摘取，而是经过分析，认为这些李子可能不好吃，因为树在路边结了很多果实，却没有被人采摘。后来，别人摘下尝试，发现果然是苦李，这证明了王戎判断的正确性。王戎表现出的冷静观察和逻辑推理能力，反映了他年少时的聪慧和独特洞察力。 【点睛】参考译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。 课内阅读 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 15. 在括号里填上恰当的关联词。 16. 画“_____”的句子运用了______的修辞手法，请用相同的修辞手法另外写一个句子：______。 17. 蟋蟀住宅的内部特点是什么？请用“﹏”在文中画出来。 18. 比较下面的两句话，完成练习。 ①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 第______句的表达效果更好，因为这句体现了本文语言的______和作者观察的细致。 19. 为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？请联系课文内容作答。 _____________ 【答案】15. 即使 也 16. ①. 拟人 ②. 柳条在风中跳舞。 17. 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 18. ①. ② ②. 准确性 19. 因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构复杂，然而蟋蟀用来建筑这座住宅的工具却又非常简单。      【解析】 【导语】这篇文章通过细致的描绘，揭示了蟋蟀作为一种小昆虫，其住宅的设计之巧妙。文章对蟋蟀居所的描述不仅准确自然，还充满了对其生命智慧的赞美，尤其是草丛隧道的构造以及平台的维护，展现了蟋蟀的辛勤与智慧。叙述自然流畅，语言清新，蕴含着对大自然和生命的敬意。作者以细腻的笔触和生动的描写，将人们日常容易忽略的微小世界展现在读者面前，引导人们去欣赏并尊重这些微小生物的生存策略和智慧。这种细微观察与感悟，激发了读者对自然界的好奇心以及对生命力量的钦佩。 【15题详解】 本题考查关联词。 结合所给句子，可知“有骤雨”和“立刻就会干的”之间是假设关系，因此使用表示假设关系的关联词“即使……也……”，即使出现骤雨的情况，这里也会立刻就会干‌。 【16题详解】 本题考查修辞手法和仿写句子。 结合所给第①自然段句子“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”中的“弹琴”可以看出作者把蟋蟀当成了人来写，赋予了人的行为，属于拟人的修辞手法。 仿照例句，运用拟人的修辞手法写句子，如：小鸟在枝头唱歌。 【17题详解】 本题考查找关键句子。 结合所给第②自然段句子“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知写了蟋蟀的住宅的内部特点。 【18题详解】 本题考查理解句子的含义。 结合所给两个句子，可知句子②比句子①多了“最多”一词，两个句子的意思不一样，句子②“最多”一词，说明隧道最深有九寸，从中能够体会到作者一定经过反复观察，甚至是测量才得出了这样的结论。去掉“最多”语意不准确，“最多”体现了说明文语言的准确性。故句子②表达效果好，因为体现了本文语言的准确性、严谨性、科学性和作者观察的细致。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段的“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知，因为蟋蟀的整个身躯是那么柔软，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推地、铺土、修整等工程相比，这是很大的反差，所以对蟋蟀来说，这不能不说是个“伟大的工程”。 课外阅读 ______ ①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。 ②妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 ③但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” ④我一边抹着眼泪，一边呜咽道：“妈妈，我想要做的事，老师却不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。 ⑤“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙平时不爱文艺，这次反做了……做了主角！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 ⑥妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“有一块玻璃，两根指针。”我回答说。 ⑦妈妈把弟弟放在一旁，摘下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么？”“是齿轮和螺丝。”这时，我完全忘记了我的伤心事。 ⑧妈妈继续说：“当表的指针不走了，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有其表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” ⑨停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。” ⑩我忽然明白了，心里觉得很轻松、很快乐。 20. 给短文加个恰当的题目填在文前的横线上。 21. 第③段中画“______”的句子是对妈妈的______和______描写，从这个句子可以看出妈妈此时很______。 22. 下面是某位同学针对第⑧段中“这表是徒有其表”写的批注，请根据批注内容选出批注的角度。 A．生活中的运用 B．对文段内容的理解 C．对字词的理解 （1）句中第一个“表”是指手表，第二个“表”是指“外表、外貌”。（ ） （2）这句话放在文段中，强调只有表的指针走得准确才能被称为真正的“表”。（ ） （3）生活中我们可以用“徒有其表”形容外表光鲜却没有修养内涵的人。（ ） 23. 结合实际生活，谈谈你对第⑨段中画“﹏”句子的理解。______ 【答案】20. 没人喝彩的工作 21. ①. 动作 ②. 语言 ③. 着急  22. ①. C ②. B ③. A 23. 普通的工作也很重要，比如环卫工人，如果没有他们，城市就不会那么洁净。   【解析】 【导语】这篇短文通过一个孩子与母亲之间的对话，描绘了一个动人的教育场景。故事从孩子因未能担任主角而感到失落的心理矛盾开始，逐步引入母亲巧妙的引导。母亲通过形象的手表比喻，帮助孩子理解幕后工作的重要性，揭示了即使是没有人喝彩的工作也有其无法替代的价值。母亲温柔且富有智慧的劝导，不仅安抚了孩子，也引发读者思考真正价值的所在。文章文字简洁，却层次分明，感情细腻，成功传递了积极的教育理念。 【20题详解】 本题考查标题的拟写。 本文主要围绕老师让“我”在后台工作很不开心，很委屈，回到家妈妈用手表来说明后台工作的重要性，小齿轮和螺丝虽然在表里没人看见，可离开他们，表针是没法转动的，听了妈妈的话，“我”一下子明白了后台工作虽没人喝彩，也同样是重要的工作，是不能没有的。因此，本文题目可拟定为“没人喝彩的工作”“手表的启示”等。 【21题详解】 本题考查了对描写方法的理解。 结合文章第③自然段“她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：‘为什么这般伤心？’”可知，从“拉、走、问、说”可知，这个句子是对“妈妈”的动作和语言描写，从这个句子可以看出“妈妈”此时的心情是着急、急切。 【22题详解】 本题考查了对批注的概括。 结合文章第⑧自然段“‘当表的指针不走了，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有其表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。’”可知， ①第一个“表”是指手表，第二个“表”是指“外表、外貌”。这是从“对字词的理解”的角度做的批注。它解释了“表”在这个句子中的双关含义，第一个“表”是字面意思，即手表；第二个“表”是引申意义，指外表或外貌。这体现了对字词在具体语境中含义的把握。故选C。 ②这句话放在这里是强调只有表的指针转动的时候才能称为“表”。这是从“对文段内容的理解”的角度做的批注。它解释了这句话在文段中的作用，即强调手表的功能性（指针走得准确）是其真正价值所在，而不仅仅是外表。这体现了对文段内容的深入解读。故选B。 ③生活中我们还会用“徒有其表”形容外表光鲜却没有修养内涵的人。这是从“有启发的地方”的角度做的批注。它将“徒有其表”这个词组从文本语境扩展到了更广泛的生活语境中，说明了这个词组在日常生活中的应用。这体现了对语言在生活中运用的认识。故选A。 【23题详解】 本题考查句子的理解。 结合文章第⑨自然段“这是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。”可知，在生活中有许多工作虽不显眼，但它们却如同手表里的齿轮和螺丝一样，是保证手表运作的重要部分。结合实际生活，很多岗位或工作也类似，虽然不被人注意或赞美，但它们对于集体运作或者日常生活的顺畅来说是必不可少的。这句话提醒我们要对所有工作的价值有全面的认识和尊重。 四、表达与展示 （一）句子练习 24. 运用“长话短说”的方法，用一句简短的话概括下面语段的主要内容。 南宋时期，文天祥兵败被俘，被关押在牢房中数年，他多次严词拒绝了敌人的劝降。一天，敌人的首领到牢房里劝降，答应给他丞相的职位，但是文天祥不为所动，视死如归。 _________ 【答案】文天祥兵败被俘，宁死不屈，只求殉国。 【解析】 【详解】本题考查理解语段和总结概括能力。 概括文本主要内容时，“长话短说”的关键在于提取核心要素，去除次要、冗余的信息，抓住人物、事件及关键情节来进行提炼整合。该语段核心人物是文天祥，背景为南宋兵败被俘后被关押。重点在他多次拒降，面对敌人首领许以丞相之位，依然视死如归，概括就是抓住人物、关键背景与核心态度，用简洁语句呈现主要情节。可以先点明人物，再突出面对劝降行为的态度，如此便提炼出核心要点，实现长话短说。 示例：文天祥被俘，拒敌劝降，视死如归。 25. 仿照例句，用括号里的词，写一写“风”。 例：烟花（忽然 霎时）：那绚丽的烟花忽然绽放，霎时把夜空映衬得缤纷夺目。 风（忽然 顿时）：______ 【答案】夏天的风忽然吹来，教室内顿时清凉几分。 【解析】 【详解】本题考查句子的仿写和情景写话。 例句中，“忽然”和“霎时”两个词都用来描述烟花绽放这一动作的突发性和迅速性。在仿写时需要用上题干所给出的词语，要对其进行理解，然后结合例句的内容把词语运用在仿写句子之中，把句子写具体。忽然：副词。表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。顿时：副词。 如：风（忽然 顿时）：树林里，忽然一阵清风吹来，顿时一片片树叶随风飞舞。 26. 秋天的宜宾真是一个美丽的季节。（修改病句） ____________ 【答案】宜宾的秋天真是一个美丽的季节。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：搭配不当。“宜宾”是地名，与“季节”不搭配。可将“秋天的宜宾”改为“宜宾的秋天”。 故句子改为：宜宾的秋天真是一个美丽的季节。 （二）综合实践 27. 口语课上轮到豆豆发言时，丁小闹没等他说完，就大声喊起来：“你这个想法太普通了，一点创意都没有！”你觉得丁小闹的做法对吗？你想怎样劝劝他？ 我觉得丁小闹做得______，我想对丁小闹说：“______” 【答案】 ①. 不对 ②. 我们应该耐心地听别人把话说完，表达自己想法时要有礼貌，不要直接批评别人。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先，丁小闹的做法显然是不对的。在口语课这种交流分享的场合，每个人都有表达自己观点的权利，并且都应该被尊重。豆豆正在发言，还未结束就被丁小闹大声打断，这不仅破坏了课堂秩序，让豆豆陷入尴尬境地，使其发言被迫中断，无法完整地传达自己的想法，也打击了豆豆的自信心，让他可能以后都不敢轻易在课堂上开口。 对于劝说丁小闹的话，劝说时语气要尽量平和、友善，避免用指责、强硬的口吻，不然容易引起对方的抵触情绪，不利于对方接受自己的建议。可以用比较委婉、诚恳的语气来沟通。明确告诉丁小闹他打断别人发言这个行为是不合适的，比如可以说“你这样打断别人说话不太好呀”，让他意识到自己刚刚做了不该做的事。引导他应该怎么做才对，例如“咱们得等别人说完再发表看法呢”，帮助他知道后续遇到类似情况的正确处理方式。注意语句通顺，不要有错别字。 示例：丁小闹，打断同学发言可不好，大家应互相尊重，耐心等豆豆讲完，好吗？ 28. 丁小闹的做法遭到了大家的批评，他感到很难过。你可以这样安慰他（ ） A. “谁让你做事不动脑子，想怎么说就怎么说！” B. “难过有什么用啊！大家都不喜欢你的做法，这也是没办法的事情。” C. “只要你改正自己的缺点，就一定会重新受到大家的欢迎。” D. “现在知道错了吧！大家批评你也是为了你好！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 从“遭到了大家的批评，他感到很难过”可知要安慰丁小闹，意味着我们要传达一种积极鼓励与支持的信息，而非责备或施加更多负面情绪。 A．“谁让你做事不动脑子”这句话带有指责、埋怨的语气，不能起到安慰的作用，反而可能加重他的负面情绪。 B．这种说法很冷漠，既否定了丁小闹难过这种情绪的合理性，又没有给予他任何希望或鼓励，只是强调大家不喜欢他的现状，让他感觉更加无助，无法从难过的情绪中走出来。 C．这句话既委婉地指出丁小闹存在缺点需要改正，又给予了他希望和动力。让他明白现在的处境并非不可改变，只要做出努力，就能重新赢得大家的认可，这对于处于难过中的丁小闹来说，是一种积极有效的安慰，能引导他朝着积极的方向思考和行动。 D．这句话虽然点明大家批评他的初衷是好的，但整体语气比较生硬，重点还是在强调他的错误，没有关注到他难过的情绪，也没有给他后续该怎么做的引导，不利于缓解他此刻的悲伤心情。 故选C。 （三）妙笔生花 29. 每一天，我们都会经历很多事情，有的让人开心，有的让人难过⋯⋯哪件事给你留下了深刻的印象？请你以“一件令我______的事”为题目（横线处可以填高兴、激动、惊喜、难过、烦恼、后悔、紧张……），写一篇作文。 要求：①把题目补充完整再作文；②围绕题目，回忆一件能体现自己心情的事情，把经过写具体，表达出真情实感；③350字左右；④不得泄露个人真实信息；⑤字迹工整，卷面干净，格式规范。 【答案】例文： 一件令我难忘的事　　 赤脚走在记忆的沙滩上，驻足回首，在夕阳的照映下，那一只只贝壳熠熠生辉，我捡起那枚闪得最亮的贝壳，看着它，记忆便如涟漪一般荡漾开来…… 那天，母亲的唠叨又一次在我耳边响起，我已厌烦她的没完没了，总觉得自己已经长大，不再需要她的关心。终于，战争爆发了，我像一头被激怒的狮子，冲出了家门。　　 大街上，我漫无目的地踱着。突然传来“冰糖葫芦……”的吆喝声，我循声找去。看到一位大爷，手里拿着一根杆子，上面插满了一串串糖葫芦，那一个个圆溜溜的大山楂披着金黄色的糖衣，像一个个被挂起来的小红灯笼，晶莹剔透。我不禁咽起了口水，那可是我儿时的最爱呀！我买了一根，迫不及待地放入嘴中，一种酸酸甜甜的感觉顿时在口中荡漾开来。我仿佛又看到：小小的我，蹦跳地拉着妈妈的手来到卖冰糖葫芦的小贩前，嚷着让她给我买，可她却说那不卫生，于是我拼命地拽着母亲的衣袖，不依不饶，终于得手了。一会功夫，一串冰糖葫芦不见了，而我却是满嘴通红，满足使我“咯咯”嘻笑。母亲看着我，脸上洋溢着幸福的笑容……　　 突然，一个念头闪过脑海：一直以来，母亲无时无刻不关心着我，是她的唠叨使我努力奋进，是她的唠叨使我坚强不屈，更是她的唠叨让我谦虚沉稳。　　 我转身，朝着家的方向飞奔，我知道一颗受伤的心正等待着抚慰。快到家门口，我停住了。母亲正在门口打转转，满脸的焦急和不安。我愧疚地望着她，她忽然看到了我，眼里闪过一丝惊喜，笑容随即荡漾开来。好久没这样近距离的看母亲了，我发现母亲苍老了许多，两鬓的黑发中也掺杂了丝丝银色，是那么地刺眼。眼睛湿红了，我连忙跑上前去，一把抱住了她，含着泪低语：“妈妈，我错了。”她拍了拍我的肩膀，轻声地说：“妈妈早就原谅你了。”　　 心头在升温，我想，如果时间可以停止的话，我希望留在这一刻，永远，永远…… 这是一枚最亮最美的贝壳，我将它轻轻收入盒中，我想，等我长大了，再次看见它，定会想起这个难忘的日子，我的心也将再次温暖，因为我懂得：无论何时何地发生怎样的事，母亲永远陪伴着我，支持着我，不离不弃。 【解析】 【详解】本题考查半命题习作能力。 阅读题干可知，这是一个半命题作文。横线处可以填入表示情感或心情的词语，如高兴、激动、惊喜、难过、烦恼、后悔、紧张等。选择一个你近期内经历并留下深刻印象的心情作为主题，把题目补充完整。要选择印象深刻的事例进行描写，将事件写清楚，注意文章要围绕线索进行叙述，结尾可以写出自己的体会。    开头：开门见山，交代这件事带给自己的感受； 中间：写清楚事情的起因、经过和结果；按照一定顺序，可采用倒叙、顺序、插叙的手法，要突出文中重点。还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $