第四单元 课题1水资源及其利用 第2课时 水的净化-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 　　这样的天然水可以直接饮用吗？ 思考 　　不可以，因为自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒。 纯水 天然水 无色、无臭、清澈透明 浑浊、有颜色、有气味 （纯净物） （混合物） 自来水厂净化过程 明矾等物质可以使悬浮的杂质较快沉降。 自来水厂净化过程 沉淀 使悬浮物沉降。 自来水厂净化过程 过滤 除去多数不溶性杂质。 自来水厂净化过程 吸附 除去部分不溶性杂质和可溶性杂质，吸附色素，除去臭味。 自来水厂净化过程 除去有毒物质和病原微生物。 　　1．含义： 常见的净水方法 沉淀 使较大的不溶性杂质沉到水底。 　　（1）静置沉淀：利用较大的不溶性杂质的重力大于浮力，使其自然沉降到水底。 　　（2）吸附沉淀：加入絮凝剂（如明矾），其溶于水后生成的胶状物吸附悬浮在水中的不溶性杂质，使其聚集而沉降到水底。 2．方法： 实验4-1 　　取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水或河水等），向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于另外2个烧杯中，静置，观察现象。 现象 结论 明矾具有一定的净水能力 加过明矾的水样比未加明矾的水样澄清 10 过滤 　　1．作用：分离不溶性固体和液体，除去水中的不溶性杂质。 　　2．过滤器的准备 实验4-2 　　取一张圆形滤纸，如下图折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。 3．过滤装置 烧杯 漏斗 玻璃棒 铁架台 烧杯 滤纸 12 　　放置好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。 　　取实验4-1中处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。比较未经处理的天然水和进行了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别? 　　上面的过滤实验中，有几个操作关键点? 思考 注意事项 滤纸紧贴漏斗内壁 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 烧杯口靠在玻璃棒中部, 玻璃棒轻靠在滤纸三层一侧, 滤纸边缘略低于漏斗口, 液面略低于滤纸边缘 14 操作 操作内容 原因 一贴 二低 三靠 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘略低于漏斗口 防止滤纸与漏斗壁间留有气泡而使过滤速度减慢 防止液体从漏斗外流出 防止液体从滤纸与漏斗间的间隙流下 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 烧杯口靠在玻璃棒中下部 液面略低于滤纸边缘 玻璃棒轻靠在滤纸三层一侧 防止液体溅到漏斗外 防止滤纸破损 防止滤液溅出 15 　　1．过滤后液体仍然浑浊的原因是什么？ 　　2．过滤后液体仍然浑浊该怎么办？ 　　3．过滤后液体是纯净水吗？ 思考 　　（1）滤纸破损； 　　（2）倾倒时，漏斗内的液体液面高于滤纸边缘； 　　（3）承接滤液的烧杯不干净。 　　重复过滤，直到滤液变清澈，如果滤纸破损，更换滤纸。 　　不是，因为水中仍然有可溶性杂质存在。 　　你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 思考 　　可以用棉花或者砂粒代替滤纸，用矿泉水瓶代替漏斗等。 2．常用的吸附剂: 1．作用： 　　利用具有吸附作用的固体物质，可以除去水中一些不溶性杂质和某些可溶性杂质（如色素和臭味）。 活性炭。其结构疏松多孔，具有较强的吸附性。 吸附 硬水和软水 概念 　　硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水。 　　软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 硬水的危害 　　1．用硬水洗涤衣物：既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了使衣物变硬。 　　2．锅炉用硬水：易使锅炉内结垢；浪费燃料；会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时可能引起爆炸。 硬水的软化 　　1．含义：设法除去硬水中的钙、镁化合物，使其变为软水。 　　2．常用方法： （1）生活中：煮沸法 （2）实验室：蒸馏法 蒸馏 　　1．原理：利用不同组分的沸点不同，使沸点低的组分先汽化，被分离出来，然后冷凝得到需要的组分。 　　2．作用：可以分离两种互溶的液体，或除去溶于液体的杂质。 自来水 （水＋可溶性杂质） 水蒸气 可溶性杂质 加热沸腾 蒸馏水 冷凝 3．蒸馏装置 （1）蒸馏烧瓶的使用 ①蒸馏烧瓶有支管，普通烧瓶没有支管； ②蒸馏烧瓶和普通烧瓶加热时都要垫陶土网； ③蒸馏烧瓶内液体体积占烧瓶容积的 ~ 。 蒸馏烧瓶 普通烧瓶 （2）实验室常用的蒸馏装置 温度计 冷凝管 蒸馏烧瓶 铁架台 锥形瓶 石棉网 酒精灯 牛角管 注意事项 加入的液体（硬水）不要超过烧瓶容积的 。 注意事项 温度计水银球与支管口下沿相平，测蒸气温度。 加入碎瓷片（或沸石），防止出现暴沸。 冷凝水下口进上口出，增强冷凝效果。 （3）制取蒸馏水的简易装置 温度计 铁架台 普通烧瓶 烧杯 升降台 石棉网 酒精灯 导管 　　在烧瓶中加入约 体积的自来水，加入几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。连接好装置，使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。弃去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。 实验4-3 注意事项 长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。 四种净水方法的比较 作用 净化后物质类型 沉淀 沉降较大的不溶性物质 过滤 分离除去不溶性杂质 吸附 除去部分不溶性杂质，吸附可溶性色素和臭味 蒸馏 除去可溶性杂质获得纯水 混合物 混合物 混合物 纯净物 　　水的净化方法：蒸馏是净化程度最高的。 水的净化 过滤 自来水的净化过程 常用净水方法 吸附 沉降 天然水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水 注意事项： “一贴”“二低”“三靠” 蒸馏 硬水和软水 概念 软化 蒸馏法（实验室） 煮沸法（生活中） 净化程度最高 1．（2023广安）学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器（如图所示），下列说法不正确的是（ ） A．该装置能除去水中的色素和异味 B．经过该装置后可得到纯净的水 C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D．该装置中小卵石和石英砂的位置不能颠倒 B 课堂练习 2.（1）如右图装置是某同学的过滤操作，该图中存在的两处明显错误是：①                  ；②                              。 （2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，小峰同学兴奋的宣布：我终于制得了纯水！你同意他的看法吗？            理由是                 。 没有用玻璃棒引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 不同意 水中还含有许多可溶性杂质 课堂练习 3.水与人类的生产、生活密切相关。回答下列问题: (1)“生命吸管”是军事上的重要发明,它可以解决士兵在野外极限环境中饮水问题,主要原理与自来水的净化过程相似(如图)。图中过滤棉的作用是      (填字母); A. 去除有害菌和部分病毒 B. 除去颗粒较大的难溶性物质 (2)通过“生命吸管”净化后的水属于           (填纯净物或混合物") ; (3)若无“生命吸管”,要杀灭天然水中的病原微生物,生活中常采取        方法。 课堂练习 B 混合物 煮沸 谢谢观看！ $$