9.1 溶液及其应用---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

9.1 溶液及其应用 ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•上海校级期中）食堂里的下列饮品属于溶液的是（　　） A．可乐 B．果粒橙 C．冰水 D．绿豆汤 2．（2024•重庆模拟）下列溶液中溶剂不是水的是（　　） A．碘酒 B．生理盐水 C．硝酸钾溶液 D．蔗糖溶液 3．（2024秋•宿迁月考）下列物质中溶质为液体的是（　　） A．石灰水 B．蒸馏水 C．酒水 D．汽水 4．（2024秋•桂平市期中）把下列少量厨房调味品分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　） A．食盐 B．白糖 C．花生油 D．食醋 5．（2024秋•定兴县月考）下列有关溶液的说法不正确的是（　　） A．一定都是无色、透明的 B．具有均一性 C．属于混合物 D．溶质可以是固体、液体或气体 6．（2024•邵阳模拟）湖南全面推进乡村振兴、加快建设农业强省，农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。下列有关溶液的说法正确的是（　　） A．溶液一定无色透明 B．溶液中的溶剂一定是水 C．溶液是均一、稳定的混合物 D．溶液中只能含有一种溶质 7．（2024秋•泗洪县期中）下列有“水”字的物质中不属于溶液的是（　　） A．糖水 B．食盐水 C．蒸馏水 D．澄清的石灰水 8．（2024秋•南阳期末）下列常见化学物质溶于水时，吸收热量的是（　　） A．NaCl固体 B．CaO固体 C．NH4NO3固体 D．NaOH固体 9．（2024秋•宁阳县校级月考）如图所示，倾斜装置使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（　　） A．硝酸铵和水 B．氢氧化钠固体和水 C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．氯化钠和水 10．（2024•常州模拟）为了使自制的饮料变得冰凉可口，小明想到可以从市场上购买一种商品来产生制冷效果，他应该购买的是（　　） A．食盐 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．生石灰 11．（2024•克拉玛依二模）向6mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示由该实验不能得出的结论是（　　） A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．碘在汽油中的溶解性比在水中强 C．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 D．静置后试管中的混合物是溶液 12．（2024春•莱西市期末）碘酒是一种常用的消毒剂，是澄清透明的紫色溶液。下列关于碘酒的说法不正确的是（　　） A．碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂 B．根据碘酒的颜色可以得出溶液不一定是无色的 C．一瓶碘酒中任何一部分的组成完全相同 D．一瓶碘酒密封放置一段时间后，会出现浑浊的现象 二．填空题（共3小题） 13．（2024秋•利津县月考）请分别用化学式写出下列溶液中的溶质或溶剂。 （1）医用生理盐水中的溶质是 　 　， 澄清石灰水中的溶质是 　 　。 （2）硫酸铜溶液中的溶质是 　 　， 稀盐酸溶液的溶质是 　 　。 （3）75%的医用酒精溶液中的溶剂 　 　， 碘酒溶液中的溶剂是 　 　。 14．（2024秋•淄博期中）可乐是我们经常饮用的一种饮料，下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答： 可乐型碳酸饮料 净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期：18个月 （1）该饮料里的溶剂是 　 　。 （2）常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？　 　（填“是”或“否”），原因是 　 　。 （3）该饮料 　 　（填“是”或“不是”）混合物。 15．（2024•鼓楼区校级开学）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答问题。 （1）下列物质属于溶液的是 　 　（填字母）。 A．医用酒精 B．植物油和水的混合物 C．蒸馏水 D．糖水和食盐水的混合物 （2）在配制蔗糖溶液时，蔗糖溶于水并搅拌均匀后上、下甜度 　 　（填“相同”或“不同”），这是因为溶液具有 　 　性。发现溶解后液面低于原水平线，从微观角度来看，这是因为 　 　。除了升高温度，还能通过 　 　操作加快溶解速率。 （3）在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水并进行搅拌，结果木块上的水结冰了，则大烧杯内的固体可能是 　 　（填序号）。 A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖 （4）铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液中，溶质是 　 　（填化学式）。 三．实验题（共1小题） 16．（2021秋•沙坪坝区校级期末）溶液在日常生活、工农业生产、科学研究中有着广泛的用途，请你参与下面溶液形成及溶液有关问题的探究。 （1）实验一加入高锰酸钾粉末后溶液呈 　 　色，整个实验过程中有 　 　个操作错误。关于该实验下列说法正确的是 　 　（填序号）。 A.最后所得溶液溶质是KMnO4，溶剂是C2H5OH B.振荡前后液体均不分层，体现溶液稳定性 C.该实验可证明微粒间有间隙且在不断运动 D.该实验可证明固体、液体、气体均可作溶质 （2）实验二加入NH4NO3固体充分溶解后，出现浑浊的试管是 　 　（填“甲”或“乙”），烧杯中悬浮物 　 　（填“向上”或“向下”）运动。 四．科学探究题（共1小题） 17．某小组同学对物质的溶解进行探究，制作了以下装置（如图甲），装置的试管和U型管中装有一定量的水。并准备了氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠等物质作为溶质。 （1）装置制作完成后实验前应该进行的第一步操作是 　 　。 （2）小组向其中加入 　 　（填“氯化钠”、“硝酸铵”或“氢氧化钠”）后出现了如图乙所示现象。此时向瓶中加入饱和澄清石灰水，还能观察到 　 　。 （3）若想让U型管左端液面上升，可加入的物质为 　 　（填“氯化钠”、“硝酸铵”或“氢氧化钠”），其原理是 　 　。 1．【答案】A 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。 【解答】解：A、可乐是碳酸等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故A符合题意； B、果粒橙中含有悬浮的果肉颗粒，这些颗粒在饮料中并不均匀分布，也不稳定，所以果粒橙属于悬浊液而不是溶液，故B不符合题意； C、冰是固态的水，冰水是由一种物质水组成的，属于纯净物，不是溶液，故C不符合题意； D、绿豆汤不均一、不稳定，不属于溶液，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 2．【答案】A 【分析】根据溶液的组成情况来分析。 【解答】解：A、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，故A符合题意； B、生理盐水是氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，故B不符合题意； C、硝酸钾溶液是硝酸钾的水溶液，硝酸钾是溶质，水是溶剂，故C不符合题意； D、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水是溶剂，故D不符合题意； 故选：A。 【点评】加强对溶液成分的掌握是掌握解答本题的关键。 3．【答案】C 【分析】溶质是溶液中被溶剂溶解的物质，溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。 【解答】解：A.石灰水是氢氧化钙的水溶液，其中溶质氢氧化钙是固体，溶剂是水，故A错误； B.蒸馏水是纯净物，不是溶液，不存在溶质和溶剂的概念，故B错误； C.酒水中，溶质是酒精，酒精是液体，溶剂是水，故C正确； D.汽水中溶质有二氧化碳等，二氧化碳是气体，故D错误； 故选：C。 【点评】本题难度简单，考察了对溶液中溶质和溶剂状态的理解，在解答此类问题时，学生需要明确溶质和溶剂的概念，并能够根据具体情况进行分析和判断，同时，学生还需要注意积累常见的溶液及其成分，以便在解题时能够迅速作出判断。 4．【答案】C 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。 【解答】解：A.食盐是氯化钠，易溶于水，形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故选项不符合题意； B.白糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故选项不符合题意； C.花生油属于油脂，不溶于水，与水混合形成乳浊液，不能得到溶液，故选项符合题意； D.食醋易溶于水，形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故选项不符合题意； 故选：C。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 5．【答案】A 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。 【解答】解：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A说法不正确； B、在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物，所以溶液具有均一性，故B说法正确； C、溶液中含有溶质和溶剂，属于混合物，故C说法正确； D、溶质可以是固体、液体或气体，故D说法正确。 故选：A。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 6．【答案】C 【分析】根据一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性，进行分析判断。 【解答】解：A、溶液不一定无色透明，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项说法错误。 B、溶液中的溶剂不一定是水，也可能是酒精、汽油等，故选项说法错误。 C、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，则溶液是均一、稳定的混合物，故选项说法正确。 D、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液中可能含有多种溶质，如硝酸银和硝酸铜的混合溶液，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，了解溶液的特征、溶液的组成、常见的溶剂等是正确解答本题的关键。 7．【答案】C 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物． 【解答】解：A、糖水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故A错； B、食盐水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故B错； C、蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，故C正确； D、澄清的石灰水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故D错。 故选：C。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分． 8．【答案】C 【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热情况进行分析解答即可。 【解答】解：A、NaCl固体溶于水，溶液温度基本不变化，故选项错误； B、氧化钙和水反应放出大量的热，温度升高，故选项错误； C、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项正确； D、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水，以及化学反应时的吸热与放热情况是正确解答本题的关键。 9．【答案】B 【分析】A．根据硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，进行分析； B．根据氢氧化钠溶解吸热，溶液温度升高，进行分析； C．根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，进行分析； D．根据氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，进行分析。 【解答】解：A、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，装置中的压强减小，则气球不会鼓起，故A错误； B、氢氧化钠溶解吸热，溶液温度升高，装置中的压强增大，则气球会鼓起，温度降低，装置中的压强减小，气球又会恢复原状，故B正确； C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，气体增多，压强增大，气球会鼓起，但气球不会恢复原状，故C错误； D、氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，气球不会鼓起，故D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查溶解时的吸热或放热现象等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 10．【答案】C 【分析】使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从市场上购买一种商品来产生制冷效果，该物质溶于水吸热，使温度降低。 【解答】解：A、食盐溶于水温度几乎无变化，故A错误； B、氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，故B错误； C、硝酸铵固体溶于水吸热，使温度降低，故C正确； D、生石灰和水反应放热，使温度升高，故D错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查溶解时的吸热或放热现象等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 11．【答案】D 【分析】根据向6mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡前，无色的汽油在上方，黄色的碘的水溶液在下方；振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，进行分析判断。 【解答】解：A、向6mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡前，无色的汽油在上方，黄色的碘的水溶液在下方；振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，上层得到的是碘的汽油溶液，下层是无色的水，说明汽油的密度比水小，且不溶于水，故选项说法正确。 B、振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，上层得到的是碘的汽油溶液，下层是无色的水，说明碘在汽油中的溶解性比在水中强，故选项说法正确。 C、碘的水溶液（黄色），碘的汽油溶液，显紫红色，说明碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同，故选项说法正确。 D、静置后试管中的混合物，是含有难溶于汽油的碘和汽油，不是溶液，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，明确振荡静置后上层是碘的汽油溶液、下层是水是正确解答本题的关键。 12．【答案】D 【分析】A、根据溶质和溶剂的判断方法进行分析； B、根据碘酒的颜色进行分析； C、根据溶液的特点进行分析； D、根据溶液的特点进行分析。 【解答】解：A、碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂，故A说法正确； B、碘酒是有颜色的，所以溶液不一定是无色的，故B说法正确； C、溶液具有均一性，各部分性质相同，一瓶碘酒中任何一部分的组成完全相同，故C说法正确； D、一瓶碘酒密封放置一段时间后，不会出现浑浊的现象，因为溶液具有稳定性，故D说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题关键是熟悉溶质和溶剂的判断方法，碘酒的颜色，溶液的特点，溶液的特点。 13．【答案】（1）NaCl；Ca（OH）2； （2）CuSO4；HCl； （3）H2O；C2H5OH。 【分析】固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂；两种液体混合，量少的是溶质，量多的是溶剂，只要有水，水一定是溶剂。根据化学式的书写方法进行分析。 【解答】解：（1）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，其中的溶质是氯化钠，化学式为NaCl；澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，其中的溶质是Ca（OH）2； （2）硫酸铜溶液中的溶质是CuSO4；稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，其中的溶质是HCl； （3）75%的酒精溶液的溶质是酒精，溶剂是水，化学式分别为C2H5OH、H2O；碘酒溶液中的溶剂是C2H5OH。 【点评】本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成、化学式的书写方法是正确解答此类题的关键所在。 14．【答案】见试题解答内容 【分析】（1）只要有水，水一定是溶剂； （2）根据溶液的稳定性考虑； （3）根据物质组成考虑。 【解答】解：（1）只要有水，水一定是溶剂，所以该饮料里的溶剂是水； （2）溶液具有稳定性，所以常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，不会出现浑浊； （3）饮料中含有碳酸、白砂糖、水等物质，属于混合物。 【点评】解答本题关键是熟悉溶液的组成和特点，难度不大。 15．【答案】（1）AD； （2）相同；均一；分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少；搅拌或粉碎蔗糖固体； （3）B； （4）FeSO4。 【分析】（1）根据溶液的形成分析； （2）根据溶液的特性分析； （3）根据物质溶于水的热效应分析； （4）根据金属的化学性质分析。 【解答】解：（1）A、医用酒精是75%的酒精溶液，医用酒精是均一、稳定的混合物，属于溶液，此选项符合题意； B、植物油难溶于水，植物油与水混合不能形成均一、稳定的混合物，不属于溶液，此选项不符合题意； C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，不是溶液，因为溶液是混合物，此选项不符合题意； D、糖水和食盐水的混合物具有均一性、稳定性，属于溶液，此选项符合题意； 故选：AD； （2）蔗糖溶于水并搅拌均匀后上、下甜度相同，这是因为溶液具有均一性； 发现溶解后液面低于原水平线，从微观角度来看，是因为分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少； 除了升高温度，还能通过搅拌或粉碎蔗糖固体的操作加快溶解速率； （3）在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水并进行搅拌，结果木块上的水结冰了，是因为烧杯内温度降低； A、氯化钠溶于水，溶液温度变化不明显，此选项不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸收大量的热，溶液温度降低，此选项符合题意； C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，此选项不符合题意； D、蔗糖溶于水，溶液温度变化不明显，此选项不符合题意； 故选：B； （4）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，恰好完全反应后的溶液为硫酸亚铁溶液，其中溶质是硫酸亚铁，化学式为FeSO4。 【点评】本题主要考查溶液的特征、溶于水时的热效应、金属的化学性质、分子的特征等，难度较小，学生易于完成。 16．【答案】（1）紫红；三；C；（2）甲；向上。 【分析】（1）根据高锰酸钾溶液的颜色进行分析；根据量筒的使用注意事项进行分析； A.根据有水存在时，水是溶剂进行分析； B.根据溶液的特征进行分析； C.根据分子的特性进行分析； D.根据固体、液体、气体均可作溶质均可作溶质进行分析； （2）根据NH4NO3固体溶于水吸热进行分析；根据物质的溶解度受温度的影响进行分析；根据F浮＝ρgV排进行分析。 【解答】解：（1）实验一加入高锰酸钾粉末后溶液呈紫红色；不能在量筒中配制溶液、往量筒中滴加液体时，量筒要放平、读取量筒内液体时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，所以整个实验中有三个错误； A.最后所得溶液溶质是KMnO4、C2H5OH，溶剂是水，故A正确； B.振荡前液体分层，振荡后液体不分层，故B错误； C.该实验可证明微粒间有间隙且在不断运动，故C正确； D.该实验可证明固体、液体可作溶质，不能证明气体可作溶质，故D错误； （2）硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减少，NH4NO3固体溶于水吸热，实验二加入NH4NO3固体充分溶解后，出现浑浊的试管是甲；NH4NO3固体溶于水，液体的密度增大，根据F浮＝ρgV排可知，烧杯中悬浮物向上运动。 【点评】本题是一道综合性试题，与物理知识相结合，考查学生运用知识解答问题的能力，掌握相应的知识是解答本题的关键。 17．【答案】（1）检查装置的气密性。 （2）氢氧化钠；澄清石灰水变浑浊。 （3）硝酸铵；硝酸铵溶解时吸热，使温度降低，瓶内气压小于外界大气压。 【分析】（1）在进行实验前，为了确保实验结果的准确性，通常需要对装置进行气密性检查。 （2）氢氧化钠在溶解时会放出热量，导致溶液温度升高。 （3）硝酸铵在溶解时会吸收热量，导致溶液温度降低。 【解答】解：（1）在进行化学实验时，为了确保实验结果的准确性和安全性，实验前需要进行一些准备操作，对于有装置的实验，检查装置的气密性是非常重要的第一步操作，如果装置漏气，可能会导致实验结果不准确或者实验失败，例如在制取气体的实验中，如果装置漏气，就无法收集到足够的气体；故答案为：检查装置的气密性。 （2）氢氧化钠溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，在图甲装置中，当瓶内温度升高时，瓶内气体压强增大，在压强差的作用下，U型管中的水会向右端移动，从而使U型管左端液面下降；饱和澄清石灰水的溶解度随温度升高而减小，此时加入饱和澄清石灰水，瓶内温度升高，会有固体析出，澄清石灰水变浑浊；故答案为：氢氧化钠；澄清石灰水变浑浊。 （3）硝酸铵溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，在图甲装置中，当瓶内温度降低时，瓶内气体压强减小，在大气压的作用下，U 型管中的水会向左端移动，出现左端液面上升；故答案为：硝酸铵；硝酸铵溶解时吸热，使温度降低，瓶内气压小于外界大气压。 【点评】本题难度适中，通过一系列的实验操作和观察，让学生深入理解了物质溶解过程中的热效应及其对周围环境的影响，同时，也锻炼了学生的实验操作能力、观察能力和分析能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 9.1 溶液及其应用 ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ ▒▓ 【题型1】溶液的形成及组成 3 【题型2】溶解时的吸热或放热现象 8 【题型3】影响溶解性的因素 11 【题型4】溶液的应用 15 一、溶液 1、 定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物； 2、 特征： （1）均一性：是指溶液中各部分的性质和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一样的）； （2）稳定性：是指在条件不变（即温度、压强等不改变，溶剂不蒸发等）的情况下，溶液中的溶质永远不会析出（即溶质与溶剂永不分离）； 3、组成：由溶质和溶剂组成的。 （1）溶质：被溶解的物质；可以是固体、气体 或液体。 （2）溶剂：能溶解其他物质的物质；水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂； （3）关系：m溶液=m溶质+m溶剂 4、溶液的命名：溶质的溶剂（溶液），如果溶剂是水，则把溶剂省略。 如：氯化钠溶剂在水中形成的溶液叫做“氯化钠的水溶液”， 简称：氯化钠溶液。 碘溶解在汽油中形成的溶液叫做“碘的汽油溶液”。 5、影响物质溶解性的因素： （1）温度 （2）溶质的种类 （3）溶剂的种类 二、溶解时的吸热或放热现象 1、 溶解现象：是指构成溶质的分子（或离子），不断地、均匀地分散到溶剂分子（多数是水分子，因为最常用的溶剂是水）间隔中去的现象。溶解的本质是溶质在溶剂里以分子（或离子）级别的均匀混合； 2、常见物质溶解时的吸热或放热现象： （1）NH4NO3溶于水时吸收热量，溶液温度降低； （2）NaOH溶于水时放出热量，溶液温度升高； （3）NaCl溶于水时溶液温度不变。 三、影响溶解性的因素 外因：温度 内因：溶质和溶剂的种类 四、溶液的应用 配成溶液后可以使其中的微观粒子均匀混合，运动速率提高，从而可以促进反应的进行。 1、 判断一种物质是否属于溶液要根据溶液的特征（均一性、稳定性、混合物）进行判断。溶液不一定是无色的，但纯净物一定不是溶液； 2、 一种溶液中溶剂只能是一种，但溶质可以是多种。 3、 对于溶液组成（即溶质、溶剂）的判定： “气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水记作溶剂．” 4、溶解的过程伴随着吸热和放热现象。一个过程是溶质的分子（或离子）向水中扩散，该过程吸收热量；另一个过程是溶质的分子（或离子）和水分子相互作用，形成水合分子（或水合离子），该过程放出热量。不同的溶质，在这两个过程中吸收或放出的热量不同，这就使溶液的温度发生变化。 5、NH4NO3溶于水时溶液温度降低；NaOH、浓硫酸溶于水时溶液温度升高；NaCl溶于水时溶液温度不变；CaO加入水中反应放热，温度升高。 【题型1】溶液的形成及组成 （2024秋•城阳区期中）厨房中的下列调味品投入足量水中不能形成溶液的是（　　）例1 A．白糖 B．食盐 C．色拉油 D．味精 【答案】C 【分析】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物；例如，将蔗糖溶解在水中，形成的糖水就是溶液；将氯化钠（食盐）溶解在水中，得到的食盐水也是溶液。 【解答】解：A.白糖易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，即白糖投入足量水中能形成溶液，故A不符合题意； B.食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，所以食盐投入足量水中能形成溶液，故B不符合题意； C.色拉油不溶于水，将色拉油投入水中，会出现分层现象，不能形成均一、稳定的混合物，所以色拉油投入足量水中不能形成溶液，故C符合题意； D.味精易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，因此味精投入足量水中能形成溶液，故D不符合题意； 故选：C。 【点评】本题难度简单，通过考察物质在水中的溶解性来判断哪些物质能形成溶液，旨在加深学生对溶液概念的理解，在解答这类问题时，需要明确溶液的定义和特性，并了解常见物质在水中的溶解性，同时，也需要注意区分溶液、悬浊液和乳浊液等不同的混合物类型，通过本题，学生可以进一步巩固对溶液相关知识的理解和应用。 ◄ 点拨 ► 1、首先，要熟记和理解溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断方法，以及溶液的概念、组成及其特点，常见的溶剂，溶解现象、原理和溶解过程，溶液、悬浊液或乳浊液等相关知识；然后，根据实验、问题情景或图表信息等，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究解答即可．另外，对于溶质、溶剂的判断来说，还可以根据溶液的名称来判定其中的溶质、溶剂．如果表达溶液的名称里含有两种物质的名称时，前者就是溶质，后者则为溶剂；如果表达溶液的名称里只含有一种物质的名称（即某某溶液）时，某某就是溶质，溶剂默认为是水（因为大多数溶液里溶剂一般都是水没有什么区别，但是溶质是不同的，所以为了区分开溶液，就把用溶质的名称来称呼溶液了）． 2、掌握常见物质能否在水中溶解，厨房中常见的不能溶于水的物质是面粉、油，能溶于水的物质是氯化钠、味精、白糖等。 【变式1】　（2024秋•绥棱县校级月考）关于溶液的叙述，正确的是（　　） ①溶质可以是固体，也可以是液体或气体； ②溶液一定是由溶质和水组成； ③溶液不一定是无色液体； ④溶液里各部分性质是相同的； ⑤溶液的质量等于溶质的质量加溶剂的质量； ⑥溶液是由一种溶质和一种溶剂组成的； ⑦溶液的体积等于溶质的体积加溶剂的体积； ⑧冰块投入水中，冰是溶质，水是溶剂； ⑨溶液是混合物 A．②⑥⑦⑧ B．①②③④⑤ C．①③④⑦⑨ D．①③④⑤⑨ 【答案】D 【分析】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物；溶液由溶质和溶剂组成，溶质可以是固体、液体或气体，溶剂常见的是水，但不只是水；例如碘酒，溶质是碘，溶剂是酒精。 【解答】解：①溶质可以是固体，也可以是液体或气体，这是正确的，例如食盐（固体）溶于水，酒精（液体）溶于汽油，氯化氢（气体）溶于水形成盐酸； ②溶液一定是由溶质和水组成，这是错误的，溶剂不一定是水，例如碘酒中溶剂是酒精； ③溶液不一定是无色液体，这是正确的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，高锰酸钾溶液是紫红色的； ④溶液里各部分性质是相同的，这是溶液均一性的体现，是正确的； ⑤溶液的质量等于溶质的质量加溶剂的质量，这是溶液组成的基本规律，是正确的； ⑥溶液是由一种溶质和一种溶剂组成的，这是错误的，溶液中可以有多种溶质，例如糖和盐可以同时溶于水中形成溶液； ⑦溶液的体积等于溶质的体积加溶剂的体积，这是错误的，因为分子间有间隔，所以混合后的体积通常不等于混合前各液体体积的和； ⑧冰块投入水中，冰是溶质，水是溶剂，这是错误的，冰块和水是同一种物质的不同状态，混合后仍然是纯净物，不是溶液； ⑨溶液是混合物，这是正确的，因为溶液至少由两种物质（溶质和溶剂）组成，所以属于混合物； 故选：D。 【点评】本题难度简单，考察了对溶液概念的理解，包括溶质和溶剂的种类、溶液的颜色、均一性、组成以及溶液与混合物的关系，在解答时，需要准确理解溶液的定义和性质，并注意分析每个选项中的关键信息，通过本题，可以加深对溶液概念的理解，提高解题能力。 【变式2】　（2024秋•聊城期中）溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是（　　） A．溶液中只能存在一种溶质 B．均一、稳定的液体都是溶液 C．只有固体和气体才可以作为溶质 D．外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离 【答案】D 【分析】A、根据溶液中溶质的种数考虑； B、根据溶液的特点考虑； C、根据溶液中溶质的种类考虑； D、根据溶液稳定的特点考虑 【解答】解：A、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故A错； B、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故B错； C、消毒酒精中溶质是酒精，属于液体，故C错； D、由于溶液具有稳定性，所以外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离，故D正确。 故选：D。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种，溶质可以是固体、气体、液体。 【变式3】　（2024春•揭东区校级月考）写出下列溶质或溶剂的化学式。 溶液 硫酸铜溶液 碘酒 澄清石灰水 镁和稀硫酸恰好完全反应所得溶液 溶质 　 　 I2 　 　 　 　 溶剂 H2O 　 　 H2O 　 　 【答案】CuSO4；C2H5OH；Ca（OH）2；MgSO4；H2O。 【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），进行分析解答。 【解答】解：硫酸铜溶液中的溶质为硫酸铜，溶剂为水，硫酸铜的化学式为CuSO4。 碘酒中的溶质为碘，溶剂为酒精，酒精的化学式为C2H5OH。 澄清石灰水中的溶质为氢氧化钙，溶剂为水，氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2。 镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，恰好完全反应后溶液中的溶质为硫酸镁，其化学式为MgSO4，溶剂为水，其化学式为H2O。 故答案为： CuSO4；C2H5OH；Ca（OH）2；MgSO4；H2O。 【点评】本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，了解溶质和溶剂的确定方法、常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在。 【题型2】溶解时的吸热或放热现象 （2024秋•迎泽区校级月考）药店中有一种有凸起小囊区的创可贴，将创可贴的小囊区挤破，使水和某固体混合，利用该固体溶解吸热达到快速止血的目的，该固体可能是（　　）例2 A．氯化钙 B．硝酸铵 C．氯化钾 D．氢氧化钠 【答案】B 【分析】根据“该固体溶解吸热”，并结合物质溶于水时的热效应，进行分析判断。 【解答】解：A、氯化钙溶于水温度几乎无变化，故选项错误。 B、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，故选项正确。 C、氯化钾溶于水温度几乎无变化，故选项错误。 D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，使温度升高，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，了解物质溶于水或与发生化学反应时的热量变化是正确解答本题的关键。 ◄ 点拨 ► 首先，要明确什么是溶解，溶解过程又包含哪两个过程；并且，还要弄清哪一个过程吸收热量，哪一个过程放出热量；吸收的热量多，还是放出的热量多．特别是记住哪些典型的物质，例如：氢氧化钠、浓硫酸溶解放热多，温度升高（另外，氧化钙放在水中发生反应放热，也会使温度升高），溶解时表现为放热现象；硝酸铵溶解吸热多，温度降低，溶解时表现为吸热现象；其它的物质则可以认为吸热和放热相等，温度不变，表现为既不吸热，也不放热的现象．然后，根据实验、问题情景或图表信息等，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究解答即可。 【变式1】　（2024•庆云县一模）用如图实验研究物质的溶解，烧杯中加入试剂A后，观察到试管中液体变浑浊，则试剂A可能为（　　） A．稀硫酸 B．NaOH C．NaCl D．NH4NO3 【答案】B 【分析】氢氧化钙溶解度随着温度升高而减小，烧杯中加入试剂A后，观察到试管中液体变浑浊，说明氢氧化钙的溶解度变小，析出晶体。 【解答】解：氢氧化钙溶解度随着温度升高而减小，烧杯中加入试剂A后，观察到试管中液体变浑浊，说明氢氧化钙的溶解度变小，析出晶体，所以加入的物质溶于水，溶液温度升高才行。 A、稀硫酸溶于水，溶液温度不变，故A错； B、氢氧化钠溶于水，放出热量，溶液温度升高，故B正确； C、氯化钠溶于水，溶液温度不变，故C错； D、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，故D错。 故选：B。 【点评】解答本题关键是熟悉常见物质溶于水，能量的变化。 【变式2】　（2023秋•洪洞县校级期末）小琪往如图烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是（　　） A．NH4NO3 B．Na2CO3 C．NaCl D．NaOH 【答案】A 【分析】有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；有的物质与水反应会放出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等。向如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰，说明该物质溶解时吸收热量。 【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，使溶液的温度降低，烧杯底部塑料片上的水会结冰，故A符合题意确； B、碳酸钠溶于水，溶液温度几乎不变，烧杯底部塑料片上的水不会结冰，故B不符合题意； C、氯化钠溶于水，溶液温度变化不大，烧杯底部塑料片上的水不会结冰，故C不符合题意； D、氢氧化钠溶于水放出热量，使溶液温度升高，烧杯底部塑料片上的水不会结冰，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】物质溶解于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化，溶液温度基本保持不变。 【变式3】　（2023秋•永年区期末）某固体M中加入一定量水后，红墨水向左移动，则固体M可能是下列哪种物质（　　） A．氢氧化钠 B．蔗糖 C．氯化钠 D．硝酸铵 【答案】D 【分析】现往固体M中加入一定量水后，红墨水向左移动，说明烧瓶中固体物质溶于水或与水反应吸收了热量，使温度降低，进行分析判断。 【解答】解：A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故红墨水向右移动，不符合题意； B、蔗糖溶于水时温度不变，装置内压强不变，红墨水不移动，不符合题意； C、氯化钠溶于水时温度不变，装置内压强不变，红墨水不移动，不符合题意； D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，装置内压强减小，红墨水向左移动，符合题意； 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握红墨水向左移动的原理（溶于水吸热，使温度降低）是正确解答本题的关键。 【题型3】影响溶解性的因素 （2024秋•文登区校级期中）下列是探究影响物质溶解性因素的实验方案和结论，其中不合理的是（　　）例3 A．①和②、③和④对比，都说明不同的物质在同一溶剂中溶解性不同 B．①和③、②和④对比，都说明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 C．⑤和⑥对比，说明同一物质在等量的同种溶剂中，溶解的多少和温度有 D．⑤和⑦对比，说明相同温度下，同一物质在同一溶剂中，溶解的多少与溶剂的量有关 【答案】C 【分析】A、根据①和②、③和④溶质不同，溶剂相同分析； B、根据①和③溶质相同，溶剂不同分析； C、根据⑤和⑥溶质的质量不同，对比不能说明同一物质在等量的同种溶剂中，溶解的多少和温度有关分析； D、根据⑤和⑦溶剂的质量不同，说明相同温度下，同一物质在同一溶剂中，溶解的多少与溶剂的量有关分析。 【解答】解：A、①是0.1g的碘溶解在5mL的水中，②是0.1g的高锰酸钾溶解在5mL的水中，①和②溶质不同，溶剂相同，③是0.1g的碘溶解在5mL的汽油中，④是0.1g的高锰酸钾溶解在5mL的汽油中，③和④溶质不同，溶剂相同，对比都说明不同的物质在同一溶剂中溶解性不同，故选项说法正确； B、①和③、②和④溶质相同，溶剂不同，对比都说明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，故选项说法正确； C、⑤是5g的硝酸钾溶解在30℃的20mL水中，⑥是10g的硝酸钾溶解在60℃的20mL水中，溶质的质量不同，对比不能说明同一物质在等量的同种溶剂中，溶解的多少和温度有关，故选项说法错误； D、⑤是5g的硝酸钾溶解在30℃的20mL水中，5g的硝酸钾溶解在30℃的10mL水中，溶剂的质量不同，说明相同温度下，同一物质在同一溶剂中，溶解的多少与溶剂的量有关，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 ◄ 点拨 ► 影响固体物质溶解性的因素，内因是溶质和溶剂的性质，外因是温度；影响气体溶解性的因素是温度也压强，通常情况下，压强一定时温度越高，气体的溶解能力越大，温度一定时，温度越高，气体的溶解能力越小。 【变式1】　（2024秋•烟台期中）向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是（　　） A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．碘的溶解性与温度有关，温度越高，溶解度越大 C．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 D．碘在汽油中的溶解性比在水中强 【答案】B 【分析】根据向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡前，无色的汽油在上方，黄色的碘的水溶液在下方；振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，进行分析判断。 【解答】解：A、向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡前，无色汽油在上方，碘的水溶液在下方，说明汽油的密度比水小，且不溶于水，故选项说法正确。 B、该实验均在室温下进行，无法得出碘的溶解性与温度的关系，故选项说法错误。 C、碘的水溶液显黄色，碘的汽油溶液显紫红色，说明碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同，故选项说法正确。 D、振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，上层得到的是碘的汽油溶液，下层是无色的水，说明碘在汽油中的溶解性比在水中强，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，明确振荡静置后上层是碘的汽油溶液、下层是水是正确解答本题的关键。 【变式2】　（2024•湖北模拟）小明学完溶解度的知识后，设计了以下实验验证“同一溶质在不同溶剂中溶解性不同”的结论。下列有关分析正确的是（　　） A．Ⅰ所得溶液的温度比室温低 B．Ⅰ所得溶液为NaOH不饱和溶液 C．Ⅱ的溶液中NaOH质量分数为18% D．Ⅰ、Ⅱ溶液中NaOH的质量分数相等 【答案】B 【分析】A、根据氢氧化钠溶于水放热，进行分析判断。 B、根据20℃时氢氧化钠在水中的溶解度为109g，进行分析判断。 C、根据20℃时氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，进行分析判断。 D、根据Ⅰ、Ⅱ溶液中溶质的质量不相等，溶剂的质量相等，进行分析判断。 【解答】解：A、氢氧化钠溶于水放热，Ⅰ所得溶液的温度比室温高，故选项说法错误。 B、20℃时氢氧化钠在水中的溶解度为109g，则20℃时，100g水中最多能溶解109g氢氧化钠，Ⅰ中是20℃时向100g水中加入了18g氢氧化钠，所得溶液为NaOH不饱和溶液，故选项说法正确。 C、20℃时氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，则20℃时100g乙醇中最多能溶解17.3g乙醇，Ⅱ的溶液中NaOH质量分数为100%＜17.3%，不可能为18%，故选项说法错误。 D、由B、C的解析，Ⅰ、Ⅱ溶液中溶质的质量不相等，溶剂的质量相等，则Ⅰ、Ⅱ溶液中NaOH的质量分数不相等，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，了解溶解度的含义、氢氧化钠溶于水放热、溶质质量分数的计算等是正确解答本题的关键。 【变式3】　（2024•湖里区校级模拟）某化学兴趣小组设计如下表所示对比实验研究物质的溶解现象。下列说法不正确的是（　　） 序号 ① ② ③ ④ 操作 现象 固体完全溶解，溶液呈紫红色 固体极少溶解 固体完全溶解，溶液呈紫红色 固体几乎不溶解，溶液呈黄色 A．实验①②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中的好 B．设计实验②③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中的溶解情况 C．对比实验③④可推知，不能用汽油将碘水中溶解的少量碘“转移”到汽油里 D．实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性不同，同一种物质在不同溶剂中溶解性不同 【答案】C 【分析】A、根据溶剂种类不同，高锰酸钾能溶于水，不能溶于汽油，进行分析。 B、根据溶质种类不同进行分析。 C、根据碘能溶于汽油，难溶于水进行分析。 D、根据不同物质在同一溶剂中溶解性是不相同的进行分析。 【解答】解：A.实验①②中溶质种类相同，溶剂种类不同，高锰酸钾能溶于水，不能溶于汽油，说明高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中的好，故A正确； B.实验②③中溶剂种类相同，溶质种类不同，可以比较高锰酸钾和碘在汽油中的溶解情况，故B正确； C.对比实验③④可知，碘能溶于汽油，难溶于水，故能用汽油将碘水中溶解的少量碘“转移”到汽油里，故C不正确； D.通过②③或①④实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性是不相同的，通过③④或①②实验说明同一种物质在不同溶剂中溶解性是不相同的，故D正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的溶解性及影响溶解性的因素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 【题型4】溶液的应用 （2023秋•赵县校级月考）在实验室里，常常将固体药品配成溶液进行化学反应，其主要原因是（　　）例3 A．便于观察现象 B．操作更简单 C．水是反应的催化剂 D．提高了反应速率 【答案】D 【分析】根据配成溶液，增大反应物的接触面积，分析。 【解答】解：将固体药品配成溶液进行化学反应，可以增大反应物的接触面积，大大提高了反应速率。 故选：D。 【点评】本题主要考查溶液的用途及意义等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 ◄ 点拨 ► 解答此类题目，要明确溶液的特点，溶液具有均一性和稳定性，这是溶液应用的基础；其次要知道配成溶液后可以使其中的微观粒子均匀混合，运动速率提高，从而可以促进反应的进行。 【变式1】　（2023秋•南岗区校级月考）下列相关事实解释正确的是（　　） 选项 事实 解释 A 氯化钠放入水中，整杯水都变咸了 氯化钠离子不断运动的结果 B 很多宝石绚丽多彩 宝石中含有某些金属原子 C 在溶液中进行的化学反应速率比较 反应时大量的分子或离子直接接触 D 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间间隔遇热变小 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：A、氯化钠放入水中，整杯水都变咸了，是因为钠离子、氯离子不断运动的缘故，故选项解释错误； B、宝石绚丽多彩，因为宝石中含有某些金属离子，故选项解释错误； C、在溶液中反应的速率快，是因为在溶液中溶质以离子或分子形式接触，接触面积大，反应速率快，故选项解释正确； D、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为夏天温度高，原子间的间隔变大，故选项解释错误； 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【变式2】　（2024•南岗区校级三模）下列叙述错误的是（　　） A．钢的性能比生铁要好，因此钢是很纯的铁 B．医疗急救、燃料燃烧以及炼钢等都要用到氧气 C．在实验室里，常常将固体药品配制成溶液以提高化学反应速率 D．我国正在积极推动可再生能源的发展，尤其是风能和太阳能 【答案】A 【分析】A、根据生铁和钢都是铁的合金进行分析； B、根据氧气能供给呼吸，用于医疗急救，具有助燃性进行分析； C、根据将固体药品配制成溶液，可以增大反应物的接触面积，进行分析； D、根据我国正在积极推动风能和太阳能等可再生能源的发展进行分析。 【解答】解：A、生铁和钢都是铁的合金，都属于混合物，故A错误； B、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，具有助燃性，用于燃料燃烧以及炼钢，故B正确； C、将固体药品配制成溶液，可以增大反应物的接触面积，从而提高化学反应速率，故C正确； D、我国正在积极推动风能和太阳能等可再生能源的发展，故D正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查溶液的用途及意义等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 学科网（北京）股份有限公司 $$