精品解析：广东省东莞市常平中学2024-2025学年高三上学期8月月考生物试题

2025届高三适应性检测卷 生物学试卷 考试范围：细胞增殖－基因规律；考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题，总分40分。1－12题，每题2分，13－16题，每题4分。 1. 对下列实例的判断，正确的是（　　） A. 杂合子的测交后代都是杂合子 B. 杂合子的自交后代不会出现纯合子 C. 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D. 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 【答案】D 【解析】 【分析】隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交，F1没有表现出来的亲本性状。纯合子是指不含等位基因的个体。 【详解】A、杂合子测交（Aa×aa），后代有杂合子（Aa）也有纯合子（aa），A错误； B、杂合子自交（Aa×Aa），后代有杂合子（Aa）也有纯合子（AA、aa），B错误； C、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，相当于测交实验，不能判断显隐性，C错误； D、有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，说明有耳垂的亲本为杂合子，杂合子表现的性状为显性性状，因此有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状，D正确。 故选D。 2. 孟德尔在观察和统计分析的基础上通过严谨的推理和大胆的想象，对分离现象的原因提出了假说，下列说法属于假说内容的是（　　） A. 生物的性状是由染色体上的基因决定的 B. 体细胞的基因成对存在于同源染色体上 C. 形成配子时，成对的基因分离，进入不同的配子 D. 受精时，雌配子和雄配子的结合是随机的 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔提出假说的内容：生物的性状是由细胞中的成对的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成对存在,而配子中的遗传因子成单存在，在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个，受精时,雌雄配子的结合是随机的。 【详解】A 、 孟德尔时代没有“基因”的概念，A 错误。 B 、孟德尔没有提出基因位于染色体上，B 错误。 C 、 孟德尔说的是成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，而不是基因，C 错误。 D 、 孟德尔认为受精时，雌配子和雄配子的结合是随机的，这属于他假说的内容，D 正确。 故选D。 3. 下图是生物兴趣小组观察不同种类高等植物根尖细胞有丝分裂后，根据实验结果按顺时针方向绘制的细胞周期（分裂间期和分裂期）示意图。以下描述正确的是（　　） A. a→b过程中，中心粒倍增，成为两组 B. b→a过程中，发生DNA的复制使DNA含量加倍 C. 图中的a→b→a可表示一个细胞周期 D. 甲图的b→a与丁图的b→a所用的时间一定不同 【答案】C 【解析】 【分析】1、有丝分裂是一个连续的过程，一个完整的细胞周期包括分裂间期（时间长）和分裂期（时间短），分裂期又划分为前期、中期、后期和末期四个时期： ①间期：主要进行染色体的复制（即DNA的复制和有关蛋白质的合成，它包括（G1、S、G2三个时期），动物细胞此时中心粒也进行复制，一组中心粒变成两组中心粒。 ②前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布，植物细胞由两极发出纺锤丝，动物细胞两组中心粒分别移到细胞两极，由中心粒发出星射线形成纺锤体。 ③中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，我们常找有丝分裂中期细胞来观察染色体的形态、数目。 ④后期：着丝点断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。 ⑤末期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质，植物细胞中央形成细胞板，一个细胞分裂形成两个子细胞。动物细胞膜从中间内陷，一个细胞分裂缢裂成两个子细胞。 这样就完成一次细胞分裂，此时形成的子细胞，有的细胞停止分裂，然后分化，有的细胞暂停分裂；有的细胞继续分裂进入下一个细胞周期。 【详解】A、按顺时针方向绘制的细胞周期，a→b表示分裂间期，高等植物细胞中没有中心体，故不会发生中心粒倍增，A错误； B、b→a表示分裂期，此过程中，不发生DNA的复制，B错误； C、图中的a→b→a可表示分裂间期+分裂期，表示一个细胞周期，C正确； D、甲图的b→a与丁图的b→a均表示分裂期，由于细胞周期时间不知，故甲图的b→a与丁图的b→a所用的时间可能相同，也可能不同，D错误。 故选C。 4. 小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表型有（　　） A. 4种 B. 5种 C. 9种 D. 10种 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】由题意可知，两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，由于存在不完全显性，基因具有累加效应，所以性状的表达与显性基因的个数有关。红粒（R1R1R2R2）和白粒（r1r1r2r2）杂交得到的F1的基因型是R1r1R2r2，F1自交得到的F2的基因型按显性基因的个数可分为4个、3个、2个、1个、0个，即表型有5种。 故选B。 5. 雌兔的某细胞正在进行着丝点分裂，下列有关叙述不正确的是(　　) A. 该细胞中至少有两条X染色体 B. 该细胞可能是初级卵母细胞 C. 该细胞内可能含有同源染色体 D. 该细胞的子细胞可能是卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】考查有丝分裂和减数分裂的过程，以考查通过比较分析和总结系统掌握细胞分裂过程中染色体变化规律的能力。 【详解】若该细胞进行有丝分裂则含4条，若减数分裂，着丝点分裂发生在减二，则有2条X染色体，A正确. 若该细胞进行减数分裂，则是减数第二次分裂，因此不可能是初级卵母细胞，B错误. 若该细胞进行有丝分裂，细胞内含有同源染色体，C正确. 若进行减数分裂，则该细胞的子细胞可能是卵细胞或极体，D正确. 【点睛】兔子是XY型性别决定方式，正常雌性体细胞中有两条X染色体。 有丝分裂和减数分裂都发生着丝点分裂。有丝分裂中着丝点分裂使染色体数目加倍；减数分裂是同源染色体分离后再进行着丝点分裂。 6. 若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为Ddee，下图为其体内的某个细胞的分裂模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中细胞的D和d基因正随着同源染色体的分开而分离 B. 图中细胞的核DNA数与染色体数相同 C. 图中细胞内含成对的同源染色体，且着丝粒已分裂，推测该细胞处于有丝分裂后期 D. 在产生图中细胞的过程中，D和d基因随着姐妹染色单体间的互换而发生了交换 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂； （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、图示细胞中不含同源染色体，应处于减数第二次分裂后期，此时细胞中正在发生的是着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，分开的染色体分别移向两极，A错误； B、图示细胞中每条染色体含有2个DNA分子，因此该细胞中核DNA数与染色体数相同，B正确； C、图中细胞内不含同源染色体，且着丝粒已分裂，推测该细胞处于减数第二次分裂后期，C错误； D、图中姐妹染色体单体相同位置上出现等位基因，说明在产生图中细胞的过程中，D和d基因可能随着同源染色体的非姐妹染色单体间的互换而发生了交换，D错误。 故选B。 7. 人毛发呈现的颜色主要与毛囊黑素细胞中黑色素的形成、运输和积累相关。黑素细胞起源于胚胎时期的躯干神经嵴细胞，由黑素母细胞分化而来，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 躯干神经嵴细胞形成神经胶质细胞和黑素母细胞的过程体现了细胞的全能性 B. 黑素细胞和神经胶质细胞会发生细胞凋亡，躯干神经嵴细胞不会发生细胞凋亡 C. 某人的神经胶质细胞和黑素母细胞中携带的遗传信息相同，表达的基因都不相同 D. 老人白发与黑素细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低、黑色素合成减少有关 【答案】D 【解析】 【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、躯干神经嵴细胞形成神经胶质细胞和黑素母细胞的过程没有分化成各种细胞，不能体现细胞的全能性，A错误； B、黑素细胞、神经胶质细胞和躯干神经嵴细胞都会发生细胞凋亡，B错误； C、某人的神经胶质细胞和黑素母细胞中携带的遗传信息相同，表达的管家基因相同，选择性表达的奢侈基因不同，C错误； D、黑素细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少与老年人白发有关，D正确。 故选D。 8. 下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验，叙述正确的是（　　） A. 醋酸洋红液使染色体着紫色 B. 体积分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液使组织中的细胞相互分离 C. 清水洗去药液后染色，有利于纺锤体的观察 D. 观察细胞分裂图片时，不可能看到同源染色体的四分体现象 【答案】D 【解析】 【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，即制成装片。5、观察。 【详解】A、醋酸洋红液使染色体染成红色，A错误； B、解离用的解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液，目的使组织细胞彼此分离开来，B错误； C、清水洗去药液后染色，有利于染色体的观察，C错误； D、同源染色体的四分体现象，出现在减数分裂，观察植物细胞有丝分裂不可能看到，D正确。 故选D。 9. 性染色体上的基因伴随染色体而遗传，下列叙述正确的是（ ） A. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 B. 性染色体上的基因都与性别决定有关 C. 次级精母细胞可能含有2条X染色体 D. 各种真核生物细胞中都含有性染色体 【答案】C 【解析】 【分析】位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称为伴性遗传。由于基因具有显性和隐性的不同，又由于它们与性染色体相关联，因此，在遗传中会表现不同的特点。 【详解】A、生殖细胞中可以表达性染色体上的基因，也可以表达常染色体上的基因，A错误； B、性染色体的基因都伴随性染色体遗传，但不一定都与性别决定有关，比如红绿色盲基因、血友病基因，B错误； C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级精母细胞（前中期）中可能含有X染色体是0条（含有Y染色体的次级精母细胞）或1条，后期由于着丝粒分裂，染色体数目加倍，次级精母细胞（后末期）中可能含有X染色体是0条或者2条，C正确； D、有些生物雌性同体或者雌雄同株，没有性染色体，如水稻，D错误。 故选C。 10. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a、B对b为完全显性，则后代中（ ） A. 表型有4种，比例为3∶1∶3∶1；基因型有6种 B. 表型有2种，比例为1∶1；基因型有6种 C. 表型有4种，比例为1∶1∶1∶1；基因型有4种 D. 表型有3种，比例为1∶2∶1；基因型有4种 【答案】A 【解析】 【分析】用分离定律解决自由组合问题的思路：先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对相对性状（或几对基因）就可分解为几个分离定律问题，然后按照题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简，高效准确”。 【详解】A、B、C、D、基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，可将其拆分为两组：基因型为Aa的个体与基因型为aa的个体杂交、基因型为Bb的个体与基因型为Bb的个体交配，前者的杂交后代有2种基因型（Aa、aa）、2种表型（A_∶aa＝1∶1），后者的交配后代有3种基因型（BB、Bb、bb）、2种表型（B_∶bb＝3∶1。将两对基因组合在一起，后代中有2×2＝4种表型，比例为A_ B_∶ A_bb ∶aaB_∶aabb＝3∶1∶3∶1；后代中有2×3＝6种基因型。综上分析，A正确，B、C、D均错误。 故选A。 11. 科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞（有细胞核）和胰岛细胞，对这3种细胞中的DNA和mRNA进行了检测，结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 检测的3种细胞 卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰岛素mRNA 输卵管细胞 ＋＋＋ ＋ － － 红细胞 ＋＋＋ － ＋ － 胰岛细胞 ＋＋＋ － － ＋ 说明：“＋”表示检测发现相应的分子，“－”表示检测未发现相应的分子。 A. 三种细胞所含基因种类不同是细胞分化的结果 B. 三种细胞分别表达了表格中三种基因中的一个基因，从而导致三种细胞的功能不同 C. 三种细胞内含有的蛋白质种类和含量不完全相同 D. 根据表格中的结果可知，细胞分化的实质是基因的选择性表达 【答案】A 【解析】 【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫作细胞分化，细胞分化的实质是基因选择性表达。 【详解】A、三种细胞均来源于鸡的受精卵，所含基因种类相同，A错误； B、分析题表可知，输卵管细胞转录出卵清蛋白mRNA，说明该细胞表达卵清蛋白基因，以此类推可知红细胞表达珠蛋白基因，胰岛细胞表达胰岛素基因，体现基因选择性表达出不同蛋白质产物，使不同细胞具有不同的功能，B正确； C、由题表可知三种细胞表达的基因不同，可推测三种细胞内含有的蛋白质种类和含量不完全相同，C正确； D、同一个体产生不同细胞是细胞分化的结果，根据表格中的结果可知，三种细胞表达的基因不同，执行的功能不同，说明细胞分化的实质是基因的选择性表达，D正确。 故选A。 12. 下列有关孟德尔两对相对性状（豌豆子叶的黄色与绿色、种子的圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是（ ） A. 孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表型的数量比9∶3∶3∶1 B. 基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1 C. 基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质 D. 豌豆子叶颜色和种子形状的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律 【答案】A 【解析】 【分析】题意分析：孟德尔两对相对性状杂交实验为：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆杂交产生的F1为黄色圆粒，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。F1（YyRr）自交后代出现性状分离，产生黄色圆粒Y_R_∶黄色皱粒Y_rr∶绿色圆粒yyR_∶绿色皱粒yyrr=9∶3∶3∶1。 【详解】A、孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表现型黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比接近9∶3∶3∶1，A正确； B、基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量不等，精子数量多于卵细胞数量，B错误； C、基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了受精作用，而在减数分裂过程中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质，C错误； D、黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，所以这两对性状的遗传遵循自由组合定律，D错误。 故选A。 13. 真核细胞的细胞周期分为间期和分裂期，间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）三个时期，在细胞周期的某些关键时刻（检查点），存在一套监控机制，以调控周期各时期有序进行，并使周期序列中后一个事件的开始依赖于前一个事件的完成。下列相关叙述正确的是（　　） A. 检查点的监控作用可保证细胞的正常分裂 B. G1期末检查点可以检测细胞周期是否进入S期并已合成DNA C. S期中的检查点可以检测DNA在复制过程中是否受到损伤 D. G2期末检查点在于检测有利于细胞分裂的因素是否满足 【答案】ACD 【解析】 【分析】细胞周期概念：细胞周期是指连续分裂细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期有分为前期、中期、后期、末期。 【详解】A、根据题意“在细胞周期的某些关键时刻（检查点），存在一套监控机制，以调控周期各时期有序进行，并使周期序列中后一个事件的开始依赖于前一个事件的完成”可推知检查点的监控作用可保证细胞的正常分裂，A正确； B、G1期结束即进入S期进行DNA的复制，G1期末检查点是刚进入S期的点位，此时DNA还未合成，B错误； C、S期是DNA复制的时期，S期中的检查点可以检测DNA在复制过程中是否受到损伤，C正确； D、G2期是间期的最后一个阶段，而间期是为细胞分裂做好充分的物质准备的时期，因此G2期末检查点在于检测有利于细胞分裂的因素是否满足，D正确； 故选ACD。 14. 研究表明，某植物花朵中，红色是经过一个多步的化学途径而生成的，其中所有的中间产物都是白色。3个开白花的纯种品系（白1，2和3）相互杂交后，所得后代中花色的比例如下表： 杂交组 杂交 F1 F2（F1×F1） 1 白1×白2 全部红 9红：7白 2 白2×白3 全部红 9红：7白 3 白1×白3 全部红 9红：7白 下列叙述不正确是（　　） A. 表中数据说明花的颜色是由3对基因所决定的 B. 所有的F1代植株中，所有控制花色的基因都为杂合子 C. 由杂交组1中获得的F1代和纯合白3植株杂交，所获得的后代都是白色 D. 如果将杂交组1和3中所获得的F1代进行杂交，1/4的后代将开白花 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意分析可知：某植物花朵中，红色是经过一个多步的化学途径而生成的，其中所有的中间产物都是白色。本实验的三组杂交组合，F2代均为9红∶7白，因此可判断花色性状至少涉及到3对等位基因，且遵循基因的自由组合定律。3个开白花的纯种品系基因型可表示为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，任意两个白花个体杂交，后代都是两对基因杂合，一对基因显性纯合。 【详解】A、3个开白花的纯种品系两两杂交，子一代都是红花，子二代均为9红∶7白，说明任意两个白花个体杂交，后代都是两对基因杂合，一对基因显性纯合，基因型可表示为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，即花色性状至少涉及到3对等位基因，A正确； B、根据A项分析可知，子一代均为两对基因杂合、一对基因显性纯合，即所有F1植株均为杂合子，B正确； C、若白1、白2、白3基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，则杂交组1中获得的子一代基因型为AaBbCC，与纯合白3（AABBcc）杂交，子代均为A-B-Cc，均为红花，C错误； D、若白1、白2、白3基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，则杂交组1中获得的子一代基因型为AaBbCC，杂交组3中获得的子一代基因型为AaBBCc，AaBbCC与AaBBCc杂交，子代开红花的比例为3/4×1×1=3/4，则开白花的比例为1/4，D正确。 故选C。 15. 生物学家对某海岛上单一毛色的老鼠进行多年跟踪调查发现，多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的现代种群。基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐性关系：A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合致死。下列相关叙述正确的是（　　） A. 黄色老鼠与黑色老鼠不可能生出白色老鼠 B. 黄色老鼠的基因型有3种 C. 若黄色老鼠与白色老鼠杂交后代有3种毛色，则亲本的基因型分别为A1A2和A2A3 D. 若两只基因型不同的黄色老鼠交配得到F1，F1自由交配得到F2，则F2的表现型比例为4：3：1 【答案】D 【解析】 【分析】由题意分析可知，老鼠毛色的性状受复等位基因控制，并且A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，因此黄色属的基因型有A1A2、A1A3，A1A1纯合致死；白色鼠的基因型有A2A2、A2A3；黑色鼠的基因型只有A3A3。 【详解】A、黄色老鼠（A1A2）与黄色老鼠（A1A3）可能生出白色老鼠（A2A3），A错误； B、A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，因此黄色鼠的基因型有A1A2、A1A3，A1A1纯合致死，黄色老鼠的基因型有2种，B错误； C、如果A1A2与A2A3杂交，则后代中会出现A1A2、A1A3（黄色）、A2A2（白色）、A2A3（白色）二种毛色，C错误； D、A1A2与A1A3杂交，F1的基因型及比例为A1A2:A1A3：A2A3=1:1:1，产生的配子及比例A1:A2:A3=1:1:1，A1A1纯合致死，故F2的表现型比例为4:3:1，D正确。 故选D。 16. 一对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断合理的是（ ） A. 该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关 B. 该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图丙有关 C. 该男孩患病若与图乙有关，其性染色体组成可能是XXY D. 该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因的改变 【答案】A 【解析】 【分析】依题意和图示分析可知：图甲、丙分别表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞和初级卵母细胞，且都有一对同源染色体没有分离而是移向了细胞的同一极；图乙、丁分别表示处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞和次级卵母细胞，且都有一条染色体的着丝点分裂后所形成的两条子染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极。 【详解】A、表现型正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY。该男孩的性染色体组成若为XXY，则其基因型为XbXbY，说明该男孩的XbXb来自母亲，是由于母亲的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极，产生了基因型为XbXb的异常卵细胞，因此该男孩患病最可能与图丁有关，A正确； B、该男孩的性染色体组成若为XYY，则其基因型为XbYY，两条Y染色体来自于父亲，说明父亲的精原细胞在形成精子的减数第二次分裂的后期，着丝点分裂后所形成的两条Y染色体没有正常分离而形成了YY的异常精子，所以该男孩患病最可能与图乙有关，B错误； C、综上分析，该男孩患病若与图乙有关，则其性染色体组成可能是XYY，C错误； D、该男孩患病若与图甲有关，则其父亲可能发生基因突变，XB突变为Xb，且X和Y这对同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，最终产生了基因型为XbY的精子，D错误。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、非选择题，总分60分。 17. 下图（左）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图（右）为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题： （1）图（左）中数字①表示的生理过程是__________，A细胞的基因组成是__________。 （2）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在__________（用图中数字表示）分裂过程中。B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是_______________________。 （3）按分裂过程判断，图（2）中标号的先后顺序应该是___________________，丙细胞的名称是______。 【答案】（1） ①. 有丝分裂 ②. AAaaBBbb （2） ①. ② ②. AB或Ab或aB或ab （3） ①. 甲→丙→乙 ②. 次级卵母细胞或（第一）极体 【解析】 【分析】分析图一：A表示有丝分裂后期，B表示卵原细胞；C表示减数第二次分裂的细胞，即次级卵母细胞或第一极体。分析图二：动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期。 【小问1详解】 由A到B亲代细胞和子代细胞染色体数目相同，为有丝分裂。A细胞处于有丝分裂后期，染色体数目暂时加倍，基因也加倍，故基因型为AAaaBBbb。 【小问2详解】 基因A和a的分离发生减数分裂第一次分裂，为②阶段。E为卵细胞或极体，基因型为AB或Ab或aB或ab。 【小问3详解】 甲为初级卵母细胞，乙为减数第二次分裂后期，丙为减数第二次分裂前期，故先后顺序应该是甲→丙→乙。 18. 已知豌豆（2n=14）的花色受两对独立遗传的基因控制，红色（A）对白色（a）为显性，B基因淡化花色，两个B基因能淡化红色为白色，一个B基因淡化红色为粉红色。请据此分析下列问题： （1）豌豆中粉红花植株基因型有_____种，AABb植株的自交后代_____（填“能”或“不能”）出现白花植株。 （2）若纯合红花植株与白花植株（aaBB）杂交，子代中出现一株白色植株，科研人员对其成因做出了三种假设。 假设一：丢失一条染色体所致。 假设二：两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。 假设三：A、a、B、b以外的另一对基因中的一个基因（C、c）发生显性突变所致（三对基因独立遗传）。 Ⅰ确定假设一是否正确的简便方法是_____。 Ⅱ若假设二成立，则发生突变的基因可能是_____基因。 Ⅲ某同学欲设计实验确定该变异来源为假设二还是假设三，请写出最简便的实验方案及预期结果。 实验方案：_____。 预期结果：若子代_____，则假设二成立； 若子代_____，则假设三成立。 【答案】 ①. 2 ②. 能 ③. 显微镜下观察有丝分裂中期（或减Ⅰ）的染色体条数是否为13条 ④. A或b ⑤. 让该白花突变株自交，观察子代花色 ⑥. 全为白花 ⑦. 出现白花、红花和粉红花 【解析】 【分析】据题意分析可知，A、a和B、b独立遗传，因此两对等位基因遵循自由组合定律，且A—BB、aa——表现为白花，A—bb为红花，A—Bb为粉红花。 【详解】（1）已知一个B基因淡化红色为粉红色，故豌豆中粉红花植株基因型有2种：AABb、AaBb。AABb植株的自交后代的基因型及表型为1AABB（白色）：2AABb（粉红色）：1AAbb（红色），故能出现白花植株。 （2）Ⅰ正常豌豆有14条染色体，要验证假设一即白色植株是否是由于缺失一条染色体所致，可以在显微镜下观察有丝分裂中期（或减数第一次分裂中期）的染色体条数是否为13条，若为13条，则假设一正确。 Ⅱ纯合红花植株（AAbb）与白花植株（aaBB）杂交，子代中应该全为AaBb，即粉红色，若一个基因发生突变成为白色，则可能是A基因突变成a基因，则白色植株的基因型是aaBb；也可能是b基因突变成B基因，则白色植株的基因为AaBB。 Ⅲ为了验证假设二、三的正确性，可以让该白花突变株自交，观察子代花色，若假设二正确，则该白花植株的基因型为aaBb或AaBB，自交后代全为白色；若假设三正确，则该白花植株的基因型为AaBbCc，则自交后代会出现红色（A—bbcc）、粉红色（A—Bbcc）、白色（A—bbC—、A—BbC—或aa————）。 【点睛】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 19. 图甲为培养某种动物体细胞时观察到的几个有丝分裂时期图像，图乙为有丝分裂过程中染色体与核DNA数目之比的变化曲线图，图丙表示处于某个时期的细胞内各物质数量柱状图。回答下列问题： （1）欲观察该动物细胞中染色体的数目，可以选择图甲中的_____（填字母）细胞作为观察对象，该时期细胞的主要特点是_____。如果该生物的体细胞中有16条染色体，则图甲D细胞中有_____条染色体，_____条染色单体。 （2）若培养图甲动物体细胞的过程中用DNA合成抑制剂处理细胞，则处于分裂期的细胞数目会_____（填“增加”或“减少”）。 （3）图乙中cd段染色体与染色单体数目之比是_____；de段形成的原因是_____。图丙中所示时期可以对应图乙的_____段。 【答案】（1） ①. A ②. 每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上 ③. 32 ④. 0 （2）减少 （3） ①. 1：2（0.5） ②. 着丝粒分裂 ③. cd 【解析】 【分析】有丝分裂包括前中后末期。前期，核膜核仁消失，出现染色体、纺锤体；中期，染色体形态，数目都可以清晰地看出来，并且整齐地排列在赤道上；后期，着丝点分裂，染色体树木加倍，移动到细胞两极；末期，染色体纺锤体消失，核膜核仁重新出现。 【小问1详解】 A为有丝分裂中期，染色体缩短变粗，是最清晰的时期，便于观察该动物细胞中染色体的数目；有丝分裂中期每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上；D为有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，是体细胞的两倍，为32条，0条染色单体。 【小问2详解】 DNA合成抑制剂会抑制DNA复制，细胞停止S期，无法进入分裂期，因此处于分裂期的细胞数目会减少。 【小问3详解】 图乙中cd段染色体与核DNA之比为0.5，说明存在染色单体，即染色体与染色单体数目之比是1：2（0.5），de段形成的原因是着丝粒分裂姐妹染色体单体分离，图丙中核DNA数目是染色体数目的两倍，对应G2期、有丝分裂前期、中期，所示时期可以对应图乙的cd段。 20. 中医古籍《嘉祐本草》一书记载“鹑和小豆生姜煮食止泄痢”。鹌鹑蛋中蛋白质含量高，其肉也是良好的中医食疗食材，享有“动物人参”之称。已知鹌鹑羽毛有栗色、黄色和白色，受B/b和T/t两对等位基因控制，已知T基因存在的情况下，B、b基因分别控制栗色和黄色。某农场引进了一批3种羽色的纯种性成熟的雌、雄鹌鹑。请回答下列问题: （1）雄鹌鹑的性染色体组成是___________________。 （2）雄鹌鹑的出肉率高且肌肉中含脂肪少。某农场设想通过羽毛颜色区分雏鹌鹑的性别，在幼年阶段就对雌、雄鹌鹑进行分别饲养，以获取更大的经济价值。为此，农场技术员甲利用少量鹌鹑进行了杂交试验，结果如上图所示。杂交1的黄色亲本的基因型是_____________， 若让杂交2的子代进行交配，出生栗色鹌鹑的比例约为_________________。 （3）技术员乙对技术员甲的做法提出了质疑，认为上述杂交2并不能完全实现农场设想。技术员乙提出质疑的依据是________________________。为了实现在幼年阶段即可对雌、雄鹌鹑进行区分的设想，请你为该农场提供一种可行的杂交方案，要求写出杂交组合并预期后代情况:___________________________________。 【答案】（1）ZZ （2） ①. TTZbW ②. 3/8 （3） ①. 群体中白色鹌鹑的基因型不确定。若选用的白色雌鹌鹑基因型为ttZBW，则能够成功通过羽色区分性别；若选用的白色雌鹌鹑基因型为ttZbW，则因后代均为黄色导致失败 ②. 杂交组合：黄色（♂）×栗色（♀）或TTZbZb×TTZBW 预期后代情况：子代雄性都是栗色，雌性都是黄色 【解析】 【分析】分析题图可知，杂交1亲代黄色雌鹌鹑基因型为TTZbW，白色雄鹌鹑基因型为ttZBZB；杂交2的亲代雄鹌鹑和雌鹌鹑基因型分别为TTZbZb和ttZBW。 【小问1详解】 鹌鹑属于鸟类，雄性的性染色体组成是ZZ，雌性的性染色体是ZW。 【小问2详解】 分析杂交1和2可知，正交和反交的结果不同，且杂交2黄色雄鹌鹑（TTbb）和白色雌鹌鹑（tt__）杂交，后代雄鹌鹑全为栗色（T_B_），雌鹌鹑全为黄色（T_bb），雌雄的羽色不同，说明羽色的遗传和性别相关联，且后代没有白色鹌鹑，说明亲代白色雌鹌鹑含有B基因，进而确定亲代雄鹌鹑和雌鹌鹑基因型分别为TTZbZb和ttZBW。基于此可知，杂交1黄色雌鹌鹑基因型为TTZbW，与白色雄鹌鹑杂交，子代雌鹌鹑均为栗色，基因型为T_ZBW，反推亲代白色雄鹌鹑基因型为ttZBZB。杂交2的子代基因型为TtZbW和TtZBZb，两者相互交配，出现栗色雌性鹌鹑T_ZBW的概率为3/4×1/4=3/16，栗色雄性鹌鹑T_ZBZ_的概率为3/4×1/4=3/16，故栗色鹌鹑的占比是3/16+3/16=3/8。 【小问3详解】 群体中白色鹌鹑的基因型不确定，若选用的白色雌鹌鹑基因型为ttZBW，则后代雌雄羽色不同能够成功通过羽色区分性别；若选用的白色雌鹌鹑基因型为ttZbW，则因后代由于不含有B基因，则雌雄均为黄色导致失败。为了实现在幼年阶段即可对雌、雄鹌鹑进行区分的设想，可以选择黄色雄性鹌鹑TTZbZb和栗色雌性鹌鹑TTZBW进行杂交，这样子代雄性都是栗色，雌性都是黄色，即可通过羽色在幼年阶段区分雌雄。 21. 生物老师给学生布置了一个劳动兼学习的任务：利用学校内的空余地块，判断两包纯种玉米（玉米为雌雄同株单性花植物）甜和非甜这对相对性状的显隐性关系。下面是某同学的设计思路，回答相关问题。 （1）平整土地，在合适的季节播种，采取的种植模式是_______（从“轮作”、“套种”、“间行种植”中选），出苗后精心进行田间管理。观察玉米苗生长情况，为了操作更简便在玉米苗生长到抽穗的时候_______（填“去雄”或“不去雄”）。 （2）收获的季节对玉米果穗上的玉米籽粒进行检测，根据结果得出结论。其中支持甜是显性的结果是_________________________。 （3）如果题中玉米品种有一个在纯合时花粉不育，假设按以上操作方案完成显隐性的判断并确认花粉不育的品种，可能会出现三种结果：①两种玉米果穗都只有甜籽粒；②两种玉米果穗都只有非甜籽粒；③甜玉米果穗上只有甜籽粒，非甜玉米果穗只有非甜籽粒。 上述结果中，判断甜和非甜这对相对性状的显隐性关系的是_______（填数字序号）。若出现无法判断的情况，就可以用收获的种子在来年再通过_______（从“杂交”、“自交”、“测交”中选）实验来继续完成任务。 如果非甜是显性（基因用A、a表示），则第二年非甜果穗上籽粒的基因型是_______；种植第二年非甜玉米果穗上的籽粒让其进行同株受粉，则其子代中纯种非甜玉米籽粒所占的比例是______________。 【答案】（1） ①. 间行种植 ②. 不去雄 （2）甜玉米果穗上有甜籽粒，非甜玉米果穗上有非甜籽粒和甜籽粒 （3） ①. ①② ②. 自交 ③. AA、Aa、aa ④. 3/8 【解析】 【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。 【小问1详解】 平整土地，在合适季节播种，采取的种植模式是两种玉米间行种植，间行种植意味着将甜玉米和非甜玉米种植在同一地块中，但是分开种植成不同的行。这样，当两行玉米同时开花时，可以通过人工授粉的方式，让甜玉米的花粉授给非甜玉米的雌蕊，反之亦然。因为玉米是单性花，故观察玉米苗生长情况，为了操作更简便在玉米苗生长到抽穗的时候不去雄。 【小问2详解】 收获的季节对玉米果穗上的玉米籽粒进行检测，根据结果得出结论，其中支持甜是显性的结果是甜玉米果穗上有甜籽粒，非甜玉米果穗上有非甜籽粒和甜籽粒。 【小问3详解】 如果题中玉米品种有一个在纯合时花粉不育，假设按以上操作方案完成显隐性的判断并确认花粉不育的品种，可能会出现三种结果：两种玉米果穗都只有甜籽粒；两种玉米果穗都只有非甜籽粒；甜玉米果穗上只有甜籽粒，非甜玉米果穗只有非甜籽粒。两种玉米果穗都只有甜籽粒，说明非甜籽粒纯合子花粉不育，甜玉米为显性性状；两种玉米都只有非甜籽粒，说明甜籽粒纯合子花粉不育，非甜玉米为显性性状。甜玉米果穗只有甜籽粒，非甜玉米果穗只有非甜籽粒，无法判断显隐性状，只能说明它们一个是杂合子，一个是隐性纯合子。 若出现无法判断的情况，就可以用收获的种子在来年再通过自交实验来继续完成任务。如果非甜是显性(基因用A，a表示)，则第二年非甜果糖上籽粒的基因型是1/4AA、1/2Aa、1/4aa。种植第二年非甜玉米果穗上的籽粒让其进行同株受粉，则其子代中纯种非甜玉米籽粒所占的比例是1/4+1/2×1/4=3/8。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届高三适应性检测卷 生物学试卷 考试范围：细胞增殖－基因规律；考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题，总分40分。1－12题，每题2分，13－16题，每题4分。 1. 对下列实例的判断，正确的是（　　） A. 杂合子的测交后代都是杂合子 B. 杂合子的自交后代不会出现纯合子 C. 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D. 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 2. 孟德尔在观察和统计分析的基础上通过严谨的推理和大胆的想象，对分离现象的原因提出了假说，下列说法属于假说内容的是（　　） A. 生物的性状是由染色体上的基因决定的 B. 体细胞的基因成对存在于同源染色体上 C. 形成配子时，成对的基因分离，进入不同的配子 D. 受精时，雌配子和雄配子的结合是随机的 3. 下图是生物兴趣小组观察不同种类高等植物根尖细胞有丝分裂后，根据实验结果按顺时针方向绘制的细胞周期（分裂间期和分裂期）示意图。以下描述正确的是（　　） A. a→b过程中，中心粒倍增，成为两组 B. b→a过程中，发生DNA的复制使DNA含量加倍 C. 图中的a→b→a可表示一个细胞周期 D. 甲图的b→a与丁图的b→a所用的时间一定不同 4. 小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表型有（　　） A. 4种 B. 5种 C. 9种 D. 10种 5. 雌兔的某细胞正在进行着丝点分裂，下列有关叙述不正确的是(　　) A. 该细胞中至少有两条X染色体 B. 该细胞可能是初级卵母细胞 C. 该细胞内可能含有同源染色体 D. 该细胞的子细胞可能是卵细胞 6. 若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为Ddee，下图为其体内的某个细胞的分裂模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中细胞的D和d基因正随着同源染色体的分开而分离 B. 图中细胞的核DNA数与染色体数相同 C. 图中细胞内含成对的同源染色体，且着丝粒已分裂，推测该细胞处于有丝分裂后期 D. 在产生图中细胞的过程中，D和d基因随着姐妹染色单体间的互换而发生了交换 7. 人毛发呈现的颜色主要与毛囊黑素细胞中黑色素的形成、运输和积累相关。黑素细胞起源于胚胎时期的躯干神经嵴细胞，由黑素母细胞分化而来，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 躯干神经嵴细胞形成神经胶质细胞和黑素母细胞的过程体现了细胞的全能性 B. 黑素细胞和神经胶质细胞会发生细胞凋亡，躯干神经嵴细胞不会发生细胞凋亡 C. 某人的神经胶质细胞和黑素母细胞中携带的遗传信息相同，表达的基因都不相同 D. 老人白发与黑素细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低、黑色素合成减少有关 8. 下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验，叙述正确的是（　　） A. 醋酸洋红液使染色体着紫色 B. 体积分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液使组织中的细胞相互分离 C. 清水洗去药液后染色，有利于纺锤体的观察 D. 观察细胞分裂图片时，不可能看到同源染色体的四分体现象 9. 性染色体上的基因伴随染色体而遗传，下列叙述正确的是（ ） A. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 B. 性染色体上的基因都与性别决定有关 C. 次级精母细胞可能含有2条X染色体 D. 各种真核生物细胞中都含有性染色体 10. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a、B对b为完全显性，则后代中（ ） A. 表型有4种，比例为3∶1∶3∶1；基因型有6种 B. 表型有2种，比例为1∶1；基因型有6种 C. 表型有4种，比例为1∶1∶1∶1；基因型有4种 D. 表型有3种，比例为1∶2∶1；基因型有4种 11. 科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞（有细胞核）和胰岛细胞，对这3种细胞中的DNA和mRNA进行了检测，结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 检测的3种细胞 卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰岛素mRNA 输卵管细胞 ＋＋＋ ＋ － － 红细胞 ＋＋＋ － ＋ － 胰岛细胞 ＋＋＋ － － ＋ 说明：“＋”表示检测发现相应的分子，“－”表示检测未发现相应的分子。 A. 三种细胞所含基因种类不同是细胞分化的结果 B. 三种细胞分别表达了表格中三种基因中的一个基因，从而导致三种细胞的功能不同 C. 三种细胞内含有的蛋白质种类和含量不完全相同 D. 根据表格中的结果可知，细胞分化的实质是基因的选择性表达 12. 下列有关孟德尔两对相对性状（豌豆子叶的黄色与绿色、种子的圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是（ ） A. 孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表型的数量比9∶3∶3∶1 B. 基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1 C. 基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质 D. 豌豆子叶颜色和种子形状的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律 13. 真核细胞的细胞周期分为间期和分裂期，间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）三个时期，在细胞周期的某些关键时刻（检查点），存在一套监控机制，以调控周期各时期有序进行，并使周期序列中后一个事件的开始依赖于前一个事件的完成。下列相关叙述正确的是（　　） A. 检查点的监控作用可保证细胞的正常分裂 B. G1期末检查点可以检测细胞周期是否进入S期并已合成DNA C. S期中的检查点可以检测DNA在复制过程中是否受到损伤 D. G2期末检查点在于检测有利于细胞分裂的因素是否满足 14. 研究表明，某植物花朵中，红色是经过一个多步的化学途径而生成的，其中所有的中间产物都是白色。3个开白花的纯种品系（白1，2和3）相互杂交后，所得后代中花色的比例如下表： 杂交组 杂交 F1 F2（F1×F1） 1 白1×白2 全部红 9红：7白 2 白2×白3 全部红 9红：7白 3 白1×白3 全部红 9红：7白 下列叙述不正确是（　　） A. 表中数据说明花的颜色是由3对基因所决定的 B. 所有的F1代植株中，所有控制花色的基因都为杂合子 C. 由杂交组1中获得的F1代和纯合白3植株杂交，所获得的后代都是白色 D. 如果将杂交组1和3中所获得的F1代进行杂交，1/4的后代将开白花 15. 生物学家对某海岛上单一毛色的老鼠进行多年跟踪调查发现，多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的现代种群。基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐性关系：A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合致死。下列相关叙述正确的是（　　） A. 黄色老鼠与黑色老鼠不可能生出白色老鼠 B. 黄色老鼠的基因型有3种 C. 若黄色老鼠与白色老鼠杂交后代有3种毛色，则亲本的基因型分别为A1A2和A2A3 D. 若两只基因型不同的黄色老鼠交配得到F1，F1自由交配得到F2，则F2的表现型比例为4：3：1 16. 一对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断合理的是（ ） A. 该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关 B. 该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图丙有关 C. 该男孩患病若与图乙有关，其性染色体组成可能是XXY D. 该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因的改变 第II卷（非选择题） 二、非选择题，总分60分。 17. 下图（左）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图（右）为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题： （1）图（左）中数字①表示的生理过程是__________，A细胞的基因组成是__________。 （2）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在__________（用图中数字表示）分裂过程中。B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是_______________________。 （3）按分裂过程判断，图（2）中标号的先后顺序应该是___________________，丙细胞的名称是______。 18. 已知豌豆（2n=14）的花色受两对独立遗传的基因控制，红色（A）对白色（a）为显性，B基因淡化花色，两个B基因能淡化红色为白色，一个B基因淡化红色为粉红色。请据此分析下列问题： （1）豌豆中粉红花植株基因型有_____种，AABb植株的自交后代_____（填“能”或“不能”）出现白花植株。 （2）若纯合红花植株与白花植株（aaBB）杂交，子代中出现一株白色植株，科研人员对其成因做出了三种假设。 假设一：丢失一条染色体所致。 假设二：两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。 假设三：A、a、B、b以外的另一对基因中的一个基因（C、c）发生显性突变所致（三对基因独立遗传）。 Ⅰ确定假设一是否正确的简便方法是_____。 Ⅱ若假设二成立，则发生突变的基因可能是_____基因。 Ⅲ某同学欲设计实验确定该变异来源为假设二还是假设三，请写出最简便的实验方案及预期结果。 实验方案：_____。 预期结果：若子代_____，则假设二成立； 若子代_____，则假设三成立。 19. 图甲为培养某种动物体细胞时观察到的几个有丝分裂时期图像，图乙为有丝分裂过程中染色体与核DNA数目之比的变化曲线图，图丙表示处于某个时期的细胞内各物质数量柱状图。回答下列问题： （1）欲观察该动物细胞中染色体的数目，可以选择图甲中的_____（填字母）细胞作为观察对象，该时期细胞的主要特点是_____。如果该生物的体细胞中有16条染色体，则图甲D细胞中有_____条染色体，_____条染色单体。 （2）若培养图甲动物体细胞的过程中用DNA合成抑制剂处理细胞，则处于分裂期的细胞数目会_____（填“增加”或“减少”）。 （3）图乙中cd段染色体与染色单体数目之比是_____；de段形成的原因是_____。图丙中所示时期可以对应图乙的_____段。 20. 中医古籍《嘉祐本草》一书记载“鹑和小豆生姜煮食止泄痢”。鹌鹑蛋中蛋白质含量高，其肉也是良好的中医食疗食材，享有“动物人参”之称。已知鹌鹑羽毛有栗色、黄色和白色，受B/b和T/t两对等位基因控制，已知T基因存在的情况下，B、b基因分别控制栗色和黄色。某农场引进了一批3种羽色的纯种性成熟的雌、雄鹌鹑。请回答下列问题: （1）雄鹌鹑的性染色体组成是___________________。 （2）雄鹌鹑的出肉率高且肌肉中含脂肪少。某农场设想通过羽毛颜色区分雏鹌鹑的性别，在幼年阶段就对雌、雄鹌鹑进行分别饲养，以获取更大的经济价值。为此，农场技术员甲利用少量鹌鹑进行了杂交试验，结果如上图所示。杂交1的黄色亲本的基因型是_____________， 若让杂交2的子代进行交配，出生栗色鹌鹑的比例约为_________________。 （3）技术员乙对技术员甲的做法提出了质疑，认为上述杂交2并不能完全实现农场设想。技术员乙提出质疑的依据是________________________。为了实现在幼年阶段即可对雌、雄鹌鹑进行区分的设想，请你为该农场提供一种可行的杂交方案，要求写出杂交组合并预期后代情况:___________________________________。 21. 生物老师给学生布置了一个劳动兼学习的任务：利用学校内的空余地块，判断两包纯种玉米（玉米为雌雄同株单性花植物）甜和非甜这对相对性状的显隐性关系。下面是某同学的设计思路，回答相关问题。 （1）平整土地，在合适的季节播种，采取的种植模式是_______（从“轮作”、“套种”、“间行种植”中选），出苗后精心进行田间管理。观察玉米苗生长情况，为了操作更简便在玉米苗生长到抽穗的时候_______（填“去雄”或“不去雄”）。 （2）收获的季节对玉米果穗上的玉米籽粒进行检测，根据结果得出结论。其中支持甜是显性的结果是_________________________。 （3）如果题中玉米品种有一个在纯合时花粉不育，假设按以上操作方案完成显隐性的判断并确认花粉不育的品种，可能会出现三种结果：①两种玉米果穗都只有甜籽粒；②两种玉米果穗都只有非甜籽粒；③甜玉米果穗上只有甜籽粒，非甜玉米果穗只有非甜籽粒。 上述结果中，判断甜和非甜这对相对性状的显隐性关系的是_______（填数字序号）。若出现无法判断的情况，就可以用收获的种子在来年再通过_______（从“杂交”、“自交”、“测交”中选）实验来继续完成任务。 如果非甜是显性（基因用A、a表示），则第二年非甜果穗上籽粒的基因型是_______；种植第二年非甜玉米果穗上的籽粒让其进行同株受粉，则其子代中纯种非甜玉米籽粒所占的比例是______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $