七年级语文开学摸底考（长沙专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语 文 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共26分） 1．下列词语中加点字注音有误的一项是（    ）（4分） A．匿笑（nì）    吮吸（shǔn）   骇人听闻（hài）    踉踉跄跄（liàng） B．冰雹（bāo） 蜷曲（juǎn）   丝丝缕缕（lóu）    絮絮叨叨（dāo） C．干涸（hé）   威慑（shè）    头晕目眩（xuàn）   更胜一筹（chóu） D．滑稽（jī）   嬉戏（xī）        随声附和（hè）      忍俊不禁（jīn） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 B.冰雹（bāo）——báo，蜷曲（juǎn）——quán，丝丝缕缕（lóu）——lǚ； 故选B。 2．下列画横线成语使用不正确的一项是（   ）（4分） A．中国人历来把家的团圆，亲人团聚共享天伦之乐看得极其珍贵。 B．龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵，呐喊助威。 C．赵老师深有感触地说：“现在，层次不清、文不加点的低分作文越来越多。” D．与人相处，不能吹毛求疵，即便指出别人的缺点也要讲究场合和方式。 【答案】C 【解析】本题考查成语的运用。 A.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。句中指中国人看重家庭中亲人团聚的快乐，使用正确； B.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容来往的人很多。句中指观看龙舟比赛的人多，使用正确； C.文不加点： 指文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟，是褒义词。而句中说的是低分作文，应是写作水平差，用“文不加点”来形容不合适，属于望文生义，使用错误； D.吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。在句中说与人相处不能过于挑剔，使用恰当； 故选C 3．下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（    ）（4分） ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，这是所有同学共同努力的结果。④通过这次执勤，使我们的工作能力得到了很大的提升。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 D.④句中“通过……使……”并用，使句子缺少主语，可以删去“通过”或者“使”； 故选D。 4．小明准备分享阅读体会，衔接最恰当的一组是（   ）（4分） ①每天拿出一定的时间读一点儿好书。 ②语文学习，得法于课内，得益于课外。 ③不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维。 ④课外阅读是课内阅读的延伸和补充。 ⑤还可以塑造良好的精神气质。 ⑥我们一起想办法激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧！ A．①④②③⑤⑥B．①②④③⑥⑤C．②④①③⑤⑥D．②⑥④①③⑤ 【答案】C 【解析】本题考查语句衔接与排序。 ②句提出了一个总体的观点，为整个段落提供了一个基础；④句是对这个观点的具体解释，它进一步解释了课外阅读与课内阅读之间的关系，因此，④句应该紧跟在②句之后；①句是课外阅读实践的例子，①句应该放在④句之后；③句和⑤句是课外阅读的好处，两个句子详细说明了课外阅读对个人发展的积极影响，因此应该放在一起，并且放在描述阅读习惯的①句之后；⑥句是一个倡议性的结尾。可以确定衔接最恰当的一组是②④①③⑤⑥； 故选C。 5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（   ）（4分） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。 B．《济南的冬天》作者老舍，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和散文《茶馆》《龙须沟》等。 C．《荷叶·母亲》是冰心的一篇借景抒情的散文诗。文中通过雨打红莲、荷叶护莲的生动场景，从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。 D．蒲松龄是清代文学家，他的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 B.有误，《茶馆》《龙须沟》是老舍创作的戏剧作品； 故选B。 6．下列这些语句中，说法得体的一项是（   ）（4分） A．同学们对老师说：“为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领吧。” B．小明过生日，小郡送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你！” C．小慧的爸爸对她的绘画老师说：“令爱在绘画上取得了不小的进步，多亏了您的悉心指导。” D．写完了征文，小郡对老师说：“李老师，这是拙作，烦请您斧正。” 【答案】D 【解析】本题考查语言表达能力。 A.“心领”用于辞谢他人的馈赠或宴请等，不能用于写别人接受自己的礼物； B.“小郡”用“惠赠”自称，这个词用于谦称别人送给自己东西，不适用于自己送东西给别人； C.“令爱”用于对他人女儿的尊称，这里“小慧的爸爸”是在称呼自己孩子，不得体； 故选D。 7．古诗文默写（共8分，每空1分） （1）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“ ， 。” （2）“求知至乐”是我国著名语言学家，教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想，也是对《论语》中孔子“ ， 。”教育教学理念的继承和发展。 （3）《诫子书》中作者用“ ， 。”强调宁静专一、勤俭节约的重要性。 （4）雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏……请写出古诗词中含“雨”字的连续两句：“ ， 。” 【答案】 东临碣石 以观沧海 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 静以修身 俭以养德 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池（或“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”） 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：碣、德。 （4）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“雨”的连续两句诗词作答即可。 示例：春潮带雨晚来 急，野渡无人舟自横。 2、 阅读与鉴赏（共65分） （一）诗歌阅读。（8分） 柳州二月榕叶落尽偶题① （唐）柳宗元 宦②情羁③思共凄凄，春半如秋意转迷④。 山城⑤过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注释】①柳宗元参与以王叔文为首的革新运动，失败后被贬为永州司马。十年后被召回长安，仅仅一个月后再次被贬到更荒僻的柳州。②宦：为官。③羁：寄居在外。④迷：凄迷。⑤山城：指柳州。 8．下列对诗歌内容情感的理解，正确的一项是（   ）（4分） A．首句中的“共”说明“凄凄”之感是双重的，而“凄凄”指的是凄凉难过之情，这种情感贯穿全诗，愈趋沉重。 B．诗篇起句便间接地抒发了诗人沉重的心情，想要寻求解脱，而又无可奈何，只好走出书房，漫步庭院。 C．柳州的二月刚下过润物之雨，虽百花有所凋零，但榕树茁壮生长，叶满庭院，树上黄莺纵情啼唱。诗人寄情山水，由此变得乐观豁达。 D．尾句的“乱”用得极好，选用了早春的独特之景，表现了鸟儿们在雨后的愉悦与开怀，诗人的伤感自然被这莺啼之声抚平。 9．面对二月春景，诗人却有“春半如秋”的凄迷之感？请结合诗句，简要分析原因。（4分） 【答案】8．A 9．①诗人被贬柳州，仕途不顺，悲愤不满。②羁旅漂泊，远离亲友，凄苦孤独。③雨后山城百花落尽，榕树叶落满庭，莺鸟纵情乱啼，诗人因景更加心烦意乱。 【解析】8．本题考查对诗歌内容情感的理解。 B.有误，诗篇起句不是间接抒情而是直抒胸臆； C.有误，榕树“茁壮生长，叶满庭院”是错的，标题“柳州二月榕叶落尽偶题”，经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，并非“乐观豁达”； D.有误，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。那一个“乱”字，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映； 故选A。 9．本题考查对诗意及作者情感的理解。 联系诗歌写作背景“柳宗元参与以王叔文为首的革新运动，失败后被贬为永州司马。十年后被召回长安，仅仅一个月后再次被贬到更荒僻的柳州”可知，诗人被贬柳州，仕途不顺，悲愤不满； 这首诗的意思是：官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。 从题目及三、 四两句诗意可以看出，此时虽是仲春时节，但遇到春雨，花朵凋零。榕叶落尽，似为秋季的感觉；从首句可以感知，作者因做官遭贬及远离故乡，心境凄凉，也似处秋天之感，所以，主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶。二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，凄苦孤独。虽是春日，却感觉如秋天一般。 （二）文言文阅读。（ 17分  ） 罴①说 （唐）柳宗元 鹿畏貙②，貙畏虎，虎畏罴。罴之状，披发人立，有力而甚害人。 楚之南有猎者，能吹竹为③百兽之音。寂寂④持弓矢、罂⑤火，而之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑥搏⑦挽⑧裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为⑨罴之食也。 （选文有删改） 【注释】①罴（pí）：兽名，熊。②貙（chū）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎，属猛兽。③为：做，此处是“模仿”的意思。④寂寂：悄悄地。⑤罂（yīng）火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑥捽（zuó）：揪住。⑦搏：搏击。⑧挽：拿来。⑨为：成为，变为 10．下面对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的两项是（   ）（   ）（5分） A．“貙闻其鹿也”中的“闻”同“有闻而传之者”（《穿井得一人》）中的意思不一样。 B．本文中“罴之状”、“而之山”、“发火而射之”中的“之”用法各不一样。 C．由成语“骇人听闻”可以迁移得知“因为虎而骇之”的“骇”为“惊惧”的意思。 D．“貙走”中的“走”为古今异义，是“离开，跑开”的意思；“亡去”中的“亡”是“逃跑”的意思。 E．“发火而射之”与“今夫不善内而恃外者”中的“而”用法一样，都是表示“顺承”。 11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ）（4分） 貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 A．貙走／而虎至／愈恐则又为罴虎／亦亡去。 B．貙走而虎至／愈恐／则又为罴虎／亦亡去。 C．貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 D．貙走／而虎至愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 12．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（4分） 罴之状，披发人立，有力而甚害人。 13．本文中猎人为何会被罴所食？蒲松龄的《狼》中屠户为何能成功杀狼？请用自己的话简要概括二者的原因。（4分） 【答案】10．AE 11．C 12．罴的形态，披着头发像人一样站立，（罴）有力气而且特别能伤害人类。 13．本文中：一个人没有过硬的本领，却怀着侥幸的心理，依靠华而不实的手段，是不能获得成功的，甚至会导致灭顶之灾。《狼》中，屠户勇敢智慧，敢于反抗恶势力，最后赢得胜利。 【解析】10．本题考查文言词语的理解。 A.有误，都是听闻的意思，一样。 E.有误，前者表示承接，后者表示转折。所以不一样。 故选AE。 11．本题考查断句。句子的意思是：貙被吓跑了，虎听到了叫声又赶来了，猎人更加惊恐，就又吹出马熊的叫声来，虎又被吓跑了。“貙走而虎至”是一个递进复句，“愈恐”省略了主语“猎人”，“则”是连词，“虎亦亡去”是结果。故断为：貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 故选C。 12．本题考查句子翻译。 重点词：之，的；甚，很，十分。 13.本题考查文章内容的概括。 根据文中的“摔搏挽裂而食之”“今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也”可知，一个人如果没有真才实学，很有可能沦为别人的“盘中餐”，一味地依靠外部力量始终不是长久之计。根据“屠乃奔倚其下，弛担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”可知，《狼》中，屠户勇敢智慧，敢于反抗恶势力，最后赢得胜利。 参考译文：   鹿怕貙，貙害怕虎，虎又怕熊。熊的头上披着长发，好像人一样站着，非常有力并且会吃人。   楚国南部有个打猎的人，能用竹笛吹出多种模仿野兽的叫声声音。有一次，他悄悄地拿着弓箭和火药来到山上。首先，他模仿鹿的叫声引诱鹿出来，等到鹿一出来，就用火药向它射去。貙听到了鹿的叫声，快速地跑过来了，猎人见到貙很害怕，就吹出虎的叫声来吓唬它。貙被吓跑了，虎听到了叫声又赶来了，猎人更加惊恐，就又吹出马熊的叫声来，虎又被吓跑了。这时，马熊听到了就出来寻找同类，找到的却是人。马熊就揪他、抓他、扯他、撕他、最后把他吃掉了。   现在那些没有真正的本领，却专门依靠外部力量的人，没有不被马熊吃掉的。 （三）现代文阅读I。（16分） 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我读初一，开学第三天，便是数学摸底考试。我从小就对数学很有兴趣，所以很顺利地就把题目做完了。秦老师宣布成绩时，我得了满分，同桌乐嘉秋得了九十九分。同学们向我投来羡慕的目光。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。” ④我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，她也正望着我。我想为自己辩解，却无言以对。 ⑥这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她的作业，我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话，而秦老师讲什么我一句也没听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”我低下头，失落到了极点。 ⑦这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑧当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想：一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我觉得自己整个人生道路上一片黑暗。 ⑨奶奶发现了我的异样，慈祥地摸摸我的头，轻轻地说：“好好睡一觉，相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑩奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不追问我究竟遇上了什么麻烦，只是把自己用一生的坎坷与磨难练就的信念传授给了我。 ⑪奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡拾菜皮苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的岁月里，这句“一觉醒来是早晨”像一根结实的拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑫那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑬第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人怎么看我，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下。 ⑭期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己！ ⑮后来，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，我总会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口，继续与命运拼搏，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 14．通读全文，请根据提示，完成本文故事情节的梳理。（4分） 时间 故事情节 “我”的反应或心情 开学第三天 ① 惶惑不安 期中考试 成绩滑坡，考试失利 ② 期中考试后 得到安慰，认真听课 ③ 期末考试 ④ 专心致志／信心满满 15．请从人物描写的角度赏析下面的句子。（4分） 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” 16．结合上下文和加点的词语，理解下面句子的含义。（4分） 一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。 17．标题“一觉醒来是早晨”内涵丰富，请分析标题的含义。并结合原文及链接材料，说说怎样对待他人的怀疑或误解。（4分） 【链接材料】 知乎：求助求助，我被好朋友误会了，该怎么办？ 雪山飞狐：面对别人的质疑，你可以力陈事实来澄清和反驳。 小王子：不要着急，清者自清，相信时间可以破解怀疑和误会。 【答案】14．①考试满分，被疑作弊 ②失落沮丧 ③豁然开朗／卸下包袱／如释重负 ④调换座位，再得满分 15．运用神态描写、语言描写，生动形象地写出我被误会作弊却不知如何为自己辩解的窘迫和焦急。 16．“定音锤”指第一印象有着决定性作用。“噪音”指我因为被怀疑作弊，给大家留下了不诚实的坏印象，它甚至会对整个人生产生不良影响。表现出我被误解后的担心痛苦、茫然无措。 17．“一觉醒来是早晨”表层含义为一觉醒来，黑夜过去白天到来。深层含义为振作精神，困难和挫折总会过去，光明美好的明天终将到来。 怎样对待他人的怀疑或误解： ①要卸下精神包袱，不理会别人是怎么看、怎么说，用时间和实力证明自己。 ②要刷新心情，更新心境，振作精神，恢复自信和勇气。 ③要用有力的事实反驳和澄清误会或怀疑。 【解析】14．本题考查文章内容理解概括。 根据第③段“就在这时，乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。’”可知，我数学考试得了一百分，却被冤枉是作弊。根据第⑤段“教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，她也正望着我。我想为自己辩解，却无言以对”可知，我并没有辩解，所以大家都怀疑是我作弊，概括为：考试满分，被疑作弊 根据第⑥段“秦老师拿着考卷，愠怒地说：‘我想，这才是你真正的成绩！’我低下头，失落到了极点”可知，我的成绩下滑，还被老师冤枉，我很失落沮丧、 根据第⑬段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人怎么看我，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下”可知，在我得到奶奶的安慰后，我卸下包袱。 根据第⑭段“期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己”可知，期末考试前，我请求调换座位，再次获得满分。 15．本题考查句子的赏析。 联系第③段“就在这时，乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。’”可知，这是我被冤枉满分作弊后的反应。根据“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”可知，句子“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花”运用神态描写，生动形象的写出了我被冤枉是作弊获得满分后因窘迫脸涨得通红，“嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”运用语言描写，扭捏嗫嚅的小声狡辩，生动形象的写出了我被误会作弊而又不知如何为自己辩解的窘迫和焦急。 16．本题考查句子的含义。 联系第⑦段“这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷”可知，“一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声”句子描述了我因被冤枉作弊获得满分心态受影响，躺在床上失眠自己胡思乱想的内容，“定音锤”是指第一印象有着决定性作用，“噪音”是指我因被冤枉作弊又不知如何为自己辩解，从而给大家留下我作弊的坏印象，对我的心态和大家对我的印象都产生不良会影响，在我脑海中产生“噪音”，表现出我被误解冤枉后的痛苦，和担心大家对我产生坏印象以及不知如何改变自证的茫然无措。 17．本题考查标题的含义。 “一觉醒来是早晨”表层含义为一觉醒来，黑夜过去白天到来。根据第⑮段“后来，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，我总会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口，继续与命运拼搏，战胜绝境，柳暗花明又一村”可知，“一觉醒来是早晨”是指当陷入谗言的沼泽，卷入是非的漩涡，面临人生的绝境，只要振作精神保持自信和勇气继续拼搏，自然会战胜绝境，苦难和挫折也会过去，美好光明的明天终将会到来。 根据第⑭段“期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己”可知，面对怀疑和误解，我重拾自信，卸下包袱和压力。用实力再次得到满分告诉大家我没有作弊，所以有：要卸下精神包袱，不理会别人是怎么看、怎么说，用时间和实力证明自己。要刷新心情，更新心境，振作精神，恢复自信和勇气。要用有力的事实反驳和澄清误会或怀疑。 示例：不理会是非的言语，做好自己用实力证明自己。 保持拥有一颗自信，永远有勇气的心。 不陷入自我怀疑，自卑的漩涡。 （四）现代文阅读II。（16分） 月是故乡明 ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。 ②我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。 ③至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 ④到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 ⑤我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ ⑥然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 ⑦月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 18．作者在第③④自然段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来。（4分） 19．从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（4分） 20．从第④自然段中摘抄与第⑥自然段划横线部分相照应的文字。（4分） 21．“月”作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。请写出两句借月抒怀的诗句。（4分） 【答案】18．黄昏数星星，摇知了；看明月、梦月亮、摸鸭蛋。 19．用世界各地和朗润园的月亮与故乡的明月做对比，以突出故乡的月亮格外令人思念。 20．到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 21．海上生明月，天涯共此时；床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。 【解析】18．本题考查文段内容的概括。 结合③段中“到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多”可概括为：黄昏数星星，摇知了； 结合第④段“到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月”“在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈”“第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋”，可概括为：看明月、梦月亮、摸鸭蛋。 19．本题考查句段作用。 解答此题，要抓住对比手法的作用及其所体现的中心主旨来谈。 根据第⑤段“我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮，不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你”可见，作者写其他地方的月亮，是在与故乡的月亮形成对比，突出强调了对故乡月亮的喜爱，表达对故乡的深情。 结合第⑤⑥段“我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地”“荷塘月色的奇景，就在我的窗外”“然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”，可知作者用眼前的良辰美景与故乡苇坑里的平凡的小月亮做对比，突出了对故乡的怀念之情。 20．本题考查文章信息提取。 第⑥段“故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”是作者的回忆，与第④段中“到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣”对故乡苇坑的月亮景象形成了前后呼应。 21．本题考查诗句积累。写出古诗文中带“月”的连续两句即可，如：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （五）名著阅读（8分） 22.下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（   ）（4分） A．作者是明代的吴承恩，这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B．全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。 C．孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”。水帘洞洞口的对联是“山中无甲子，寒岁不知年”。 D．《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 22.【答案】C 【解析】本题考查名著内容的识记。 C．“水帘洞洞口的对联是‘山中无甲子，寒岁不知年’”表述错误；花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”； 故选C。 23.阅读下面《西游记》的文段，完成问题。（4分） 选段一： 他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。 选段二： “师傅你错怪我也。这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便罢了，只是你手下无人。” 选段一中的“他”和选段二中的“我”是孙悟空，他使用的兵器是 ，选段二中的“妖魔”是 。从两个选段中我们看到了孙悟空的成长，他由选段一的 变为选段二的 。 23.【答案】 如意金箍棒或金箍棒 白骨精 任性急躁 成熟稳重 【解析】本题考查名著内容。 孙悟空，又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛，是中国古典神魔小说《西游记》中的主要角色之一。他由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。为了学艺，他漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会了许多高超的法术，如七十二变、筋斗云等。孙悟空使用的兵器是如意金箍棒，这件兵器能大能小，随心变化，非常神奇。他身穿一副锁子黄金甲，头戴一顶凤翅紫金冠，足踏一双藕丝步云履，威风凛凛。此外，他还有火眼金睛和铜皮铁骨等神通，能够识别妖魔，抵御各种攻击。在《西游记》中，孙悟空经历了许多精彩的冒险和战斗。他大闹天宫，与天神大战；保护唐僧西天取经，一路降妖除魔；历经九九八十一难，最终成功取得真经，修成正果，被封为“斗战胜佛”。 通过选段内容可以明确“他”和“我”均指孙悟空。而孙悟空的标志性兵器是如意金箍棒，这是《西游记》中的常识。第一个空填：如意金箍棒或金箍棒。 通过选段二的语境和《西游记》的相关情节，可以判断“妖魔”指的是白骨精（尸魔）。白骨精多次化身为不同的人物企图害唐僧，而孙悟空则多次识破并打败她。第二个空填：白骨精。 孙悟空的成长分析： 选段一：孙悟空因唐僧的责备而心生不满，一怒之下离去，表现出任性（或：急躁、率性）的一面。第三个空填：任性急躁 选段二：虽然孙悟空再次被误解，但他并没有直接离去，而是先向唐僧解释，表现出成熟稳重、考虑周全的一面。即使决定离开，也担心唐僧手下无人。这表明他由先前的任性急躁变得成熟稳重。第四个空填：成熟稳重。 3、 表达与写作（共23分） 24.上初中后，学科增多，平平明显感觉到学习压力变大，对语文老师提出的阅读经典名著的要求不以为然，总是不能完成阅读，还扬言道：“那些书都是老古董了，读了也没有用！”作为班上的阅读积极分子，请你根据自己阅读一部名著的感悟写一段话送给平平，消除他对阅读经典名著的抵触。（23分） 要求：①名著的书名准确；②语言生动，至少用一种修辞手法；③120字左右。 24.【答案】参考示例：平平，读书千万不能太功利了。只有用心阅读名著，才能真正体会阅读的快乐。也许经典书籍读来不那么有趣，但可以丰富我们的人生感受，比如我阅读屠格涅夫的《猎人笔记》就收获颇丰，不仅看到了俄国农民的淳朴聪明、天真友善、满怀理想和多才多艺，还看到了他们身上即使贫穷、压迫和侮辱也掩饰不住的光彩与个性。阅读是通往未来的一把钥匙，名著就像一颗种子，在你的心中慢慢生根发芽，终有一日会滋养你的心田，启迪你的智慧。所以，即使我们的学习压力再大，我们都要抽出时间阅读名著。 【解析】本题考查的是名著阅读和语言表达。解答时，首先，需要准确写出一部名著的书名。然后，为了消除平平对阅读经典名著的抵触情绪，需要运用生动的语言和修辞手法来表达阅读名著的重要性和乐趣，让他能够感受到阅读名著的价值。最后，要注意字数的控制，大约在120字左右。 示例：平平，阅读经典名著并非无用之举，反而像是一扇打开新世界的窗户。以我曾深读的《骆驼祥子》为例，老舍笔下祥子的生活挣扎与坚持，让我看到了生活的真实与残酷，更感受到了人性的复杂与美好。名著如同历史的镜子，反射出生活的百态。所以，阅读名著不仅是为了学习，更是为了拓宽我们的视野，丰富我们的心灵。学习压力大时，阅读名著或许还能给你带来意想不到的启示与放松呢。 学科网（北京）股份1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语 文 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共26分） 1．下列词语中加点字注音有误的一项是（    ）（4分） A．匿笑（nì）    吮吸（shǔn）   骇人听闻（hài）    踉踉跄跄（liàng） B．冰雹（bāo） 蜷曲（juǎn）   丝丝缕缕（lóu）    絮絮叨叨（dāo） C．干涸（hé）   威慑（shè）    头晕目眩（xuàn）   更胜一筹（chóu） D．滑稽（jī）   嬉戏（xī）        随声附和（hè）      忍俊不禁（jīn） 2．下列画横线成语使用不正确的一项是（   ）（4分） A．中国人历来把家的团圆，亲人团聚共享天伦之乐看得极其珍贵。 B．龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵，呐喊助威。 C．赵老师深有感触地说：“现在，层次不清、文不加点的低分作文越来越多。” D．与人相处，不能吹毛求疵，即便指出别人的缺点也要讲究场合和方式。 3．下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（    ）（4分） ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，这是所有同学共同努力的结果。④通过这次执勤，使我们的工作能力得到了很大的提升。 4．小明准备分享阅读体会，衔接最恰当的一组是（   ）（4分） ①每天拿出一定的时间读一点儿好书。 ②语文学习，得法于课内，得益于课外。 ③不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维。 ④课外阅读是课内阅读的延伸和补充。 ⑤还可以塑造良好的精神气质。 ⑥我们一起想办法激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧！ A．①④②③⑤⑥B．①②④③⑥⑤C．②④①③⑤⑥D．②⑥④①③⑤ 5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（   ）（4分） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。 B．《济南的冬天》作者老舍，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和散文《茶馆》《龙须沟》等。 C．《荷叶·母亲》是冰心的一篇借景抒情的散文诗。文中通过雨打红莲、荷叶护莲的生动场景，从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。 D．蒲松龄是清代文学家，他的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。 6．下列这些语句中，说法得体的一项是（   ）（4分） A．同学们对老师说：“为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领吧。” B．小明过生日，小郡送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你！” C．小慧的爸爸对她的绘画老师说：“令爱在绘画上取得了不小的进步，多亏了您的悉心指导。” D．写完了征文，小郡对老师说：“李老师，这是拙作，烦请您斧正。” 7．古诗文默写（共8分，每空1分） （1）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“ ， 。” （2）“求知至乐”是我国著名语言学家，教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想，也是对《论语》中孔子“ ， 。”教育教学理念的继承和发展。 （3）《诫子书》中作者用“ ， 。”强调宁静专一、勤俭节约的重要性。 （4）雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏……请写出古诗词中含“雨”字的连续两句：“ ， 。” 2、 阅读与鉴赏（共65分） （一）古诗阅读。（8分） 柳州二月榕叶落尽偶题① （唐）柳宗元 宦②情羁③思共凄凄，春半如秋意转迷④。 山城⑤过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注释】①柳宗元参与以王叔文为首的革新运动，失败后被贬为永州司马。十年后被召回长安，仅仅一个月后再次被贬到更荒僻的柳州。②宦：为官。③羁：寄居在外。④迷：凄迷。⑤山城：指柳州。 8．下列对诗歌内容情感的理解，正确的一项是（   ）（4分） A．首句中的“共”说明“凄凄”之感是双重的，而“凄凄”指的是凄凉难过之情，这种情感贯穿全诗，愈趋沉重。 B．诗篇起句便间接地抒发了诗人沉重的心情，想要寻求解脱，而又无可奈何，只好走出书房，漫步庭院。 C．柳州的二月刚下过润物之雨，虽百花有所凋零，但榕树茁壮生长，叶满庭院，树上黄莺纵情啼唱。诗人寄情山水，由此变得乐观豁达。 D．尾句的“乱”用得极好，选用了早春的独特之景，表现了鸟儿们在雨后的愉悦与开怀，诗人的伤感自然被这莺啼之声抚平。 9．面对二月春景，诗人却有“春半如秋”的凄迷之感？请结合诗句，简要分析原因。（4分） （二）文言文阅读（ 17分  ） 罴①说 （唐）柳宗元 鹿畏貙②，貙畏虎，虎畏罴。罴之状，披发人立，有力而甚害人。 楚之南有猎者，能吹竹为③百兽之音。寂寂④持弓矢、罂⑤火，而之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑥搏⑦挽⑧裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为⑨罴之食也。 （选文有删改） 【注释】①罴（pí）：兽名，熊。②貙（chū）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎，属猛兽。③为：做，此处是“模仿”的意思。④寂寂：悄悄地。⑤罂（yīng）火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑥捽（zuó）：揪住。⑦搏：搏击。⑧挽：拿来。⑨为：成为，变为 10．下面对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的两项是（   ）（   ）（5分） A．“貙闻其鹿也”中的“闻”同“有闻而传之者”（《穿井得一人》）中的意思不一样。 B．本文中“罴之状”、“而之山”、“发火而射之”中的“之”用法各不一样。 C．由成语“骇人听闻”可以迁移得知“因为虎而骇之”的“骇”为“惊惧”的意思。 D．“貙走”中的“走”为古今异义，是“离开，跑开”的意思；“亡去”中的“亡”是“逃跑”的意思。 E．“发火而射之”与“今夫不善内而恃外者”中的“而”用法一样，都是表示“顺承”。 11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ）（4分） 貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 A．貙走／而虎至／愈恐则又为罴虎／亦亡去。 B．貙走而虎至／愈恐／则又为罴虎／亦亡去。 C．貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 D．貙走／而虎至愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 12．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（4分） 罴之状，披发人立，有力而甚害人。 13．本文中猎人为何会被罴所食？蒲松龄的《狼》中屠户为何能成功杀狼？请用自己的话简要概括二者的原因。（4分） （三）现代文阅读I。（16分） 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我读初一，开学第三天，便是数学摸底考试。我从小就对数学很有兴趣，所以很顺利地就把题目做完了。秦老师宣布成绩时，我得了满分，同桌乐嘉秋得了九十九分。同学们向我投来羡慕的目光。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。” ④我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，她也正望着我。我想为自己辩解，却无言以对。 ⑥这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她的作业，我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话，而秦老师讲什么我一句也没听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”我低下头，失落到了极点。 ⑦这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑧当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想：一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我觉得自己整个人生道路上一片黑暗。 ⑨奶奶发现了我的异样，慈祥地摸摸我的头，轻轻地说：“好好睡一觉，相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑩奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不追问我究竟遇上了什么麻烦，只是把自己用一生的坎坷与磨难练就的信念传授给了我。 ⑪奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡拾菜皮苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的岁月里，这句“一觉醒来是早晨”像一根结实的拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑫那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑬第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人怎么看我，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下。 ⑭期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己！ ⑮后来，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，我总会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口，继续与命运拼搏，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 14．通读全文，请根据提示，完成本文故事情节的梳理。（4分） 时间 故事情节 “我”的反应或心情 开学第三天 ① 惶惑不安 期中考试 成绩滑坡，考试失利 ② 期中考试后 得到安慰，认真听课 ③ 期末考试 ④ 专心致志／信心满满 15．请从人物描写的角度赏析下面的句子。（4分） 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” 16．结合上下文和加点的词语，理解下面句子的含义。（4分） 一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。 17．标题“一觉醒来是早晨”内涵丰富，请分析标题的含义。并结合原文及链接材料，说说怎样对待他人的怀疑或误解。（4分） 【链接材料】 知乎：求助求助，我被好朋友误会了，该怎么办？ 雪山飞狐：面对别人的质疑，你可以力陈事实来澄清和反驳。 小王子：不要着急，清者自清，相信时间可以破解怀疑和误会。 （四）现代文阅读II（16分） 月是故乡明 ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。 ②我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。 ③至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 ④到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 ⑤我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ ⑥然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 ⑦月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 18．作者在第③④自然段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来。（4分） 19．从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（4分） 20．从第④自然段中摘抄与第⑥自然段划横线部分相照应的文字。（4分） 21．“月”作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。请写出两句借月抒怀的诗句。（4分） （五）名著阅读（8分） 22.下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（   ）（4分） A．作者是明代的吴承恩，这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B．全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。 C．孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”。水帘洞洞口的对联是“山中无甲子，寒岁不知年”。 D．《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 23.阅读下面《西游记》的文段，完成问题。（4分） 选段一： 他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。 选段二： “师傅你错怪我也。这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便罢了，只是你手下无人。” 选段一中的“他”和选段二中的“我”是孙悟空，他使用的兵器是 ，选段二中的“妖魔”是 。从两个选段中我们看到了孙悟空的成长，他由选段一的 变为选段二的 。 3、 表达与写作（共23分） 24.上初中后，学科增多，平平明显感觉到学习压力变大，对语文老师提出的阅读经典名著的要求不以为然，总是不能完成阅读，还扬言道：“那些书都是老古董了，读了也没有用！”作为班上的阅读积极分子，请你根据自己阅读一部名著的感悟写一段话送给平平，消除他对阅读经典名著的抵触。（23分） 要求：①名著的书名准确；②语言生动，至少用一种修辞手法；③120字左右。 学科网（北京）股份1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期开学摸底考试卷 参考答案 1.（4分）B 2.（4分）C 3.（4分）D 4.（4分）C 5.（4分）B 6.（4分）D 7.（8分）东临碣石 以观沧海 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 静以修身 俭以养德 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池（或“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”） 8.（4分）A 9.（4分）①诗人被贬柳州，仕途不顺，悲愤不满。②羁旅漂泊，远离亲友，凄苦孤独。③雨后山城百花落尽，榕树叶落满庭，莺鸟纵情乱啼，诗人因景更加心烦意乱。 10.（5分）AE 11（4分）C 12.（4分）罴的形态，披着头发像人一样站立，（罴）有力气而且特别能伤害人类。 13.（4分）本文中：一个人没有过硬的本领，却怀着侥幸的心理，依靠华而不实的手段，是不能获得成功的，甚至会导致灭顶之灾。《狼》中，屠户勇敢智慧，敢于反抗恶势力，最后赢得胜利。 14.（4分）①考试满分，被疑作弊 ②失落沮丧 ③豁然开朗／卸下包袱／如释重负 ④调换座位，再得满分 15．（4分）运用神态描写、语言描写，生动形象地写出我被误会作弊却不知如何为自己辩解的窘迫和焦急。 16．（4分）“定音锤”指第一印象有着决定性作用。“噪音”指我因为被怀疑作弊，给大家留下了不诚实的坏印象，它甚至会对整个人生产生不良影响。表现出我被误解后的担心痛苦、茫然无措。 17．（4分）“一觉醒来是早晨”表层含义为一觉醒来，黑夜过去白天到来。深层含义为振作精神，困难和挫折总会过去，光明美好的明天终将到来。 怎样对待他人的怀疑或误解： ①要卸下精神包袱，不理会别人是怎么看、怎么说，用时间和实力证明自己。 ②要刷新心情，更新心境，振作精神，恢复自信和勇气。 ③要用有力的事实反驳和澄清误会或怀疑。 18.（4分）黄昏数星星，摇知了；看明月、梦月亮、摸鸭蛋。 19.（4分）用世界各地和朗润园的月亮与故乡的明月做对比，以突出故乡的月亮格外令人思念。 20．（4分）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 21．（4分）海上生明月，天涯共此时；床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。 22.（4分）C 23. （4分）如意金箍棒或金箍棒 白骨精 任性急躁 成熟稳重 24.（23分）参考示例：平平，读书千万不能太功利了。只有用心阅读名著，才能真正体会阅读的快乐。也许经典书籍读来不那么有趣，但可以丰富我们的人生感受，比如我阅读屠格涅夫的《猎人笔记》就收获颇丰，不仅看到了俄国农民的淳朴聪明、天真友善、满怀理想和多才多艺，还看到了他们身上即使贫穷、压迫和侮辱也掩饰不住的光彩与个性。阅读是通往未来的一把钥匙，名著就像一颗种子，在你的心中慢慢生根发芽，终有一日会滋养你的心田，启迪你的智慧。所以，即使我们的学习压力再大，我们都要抽出时间阅读名著。 学科网（北京）股份1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用 （26 分） 1．（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（8 分） (1) (2) (3) （4） (5) （6） (7) （8） 二、阅读与鉴赏 （65 分） （一）诗歌阅读（8 分） 8.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4 分） （二）古文阅读（17 分） 10.（5 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] 11.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（4 分） 13.（4 分） （三）现代文阅读 I（16 分） 14.（4 分） 15.（4 分） 16.（4 分） 17.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （四）现代文阅读 II（16 分） 18.（4 分） 19.（4 分） 20.（4 分） 21.（4 分） （五）名著阅读（8 分） 22.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、表达与写作（共 23 分） 24.（23 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、积累与运用 （26分） 1．（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（8分） (1) (2) (3) （4） (5) （6） (7) （8） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读与鉴赏 （65分） （一）诗歌阅读（8分） 8.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） （二）古文阅读（17分） 10.（5分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] 11.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（4分） 13.（4分） （三）现代文阅读I（16分） 14.（4分） 15.（4分） 16.（4分） 17.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （4） 现代文阅读II（16分） 18.（4分） 19.（4分） 20.（4分） 21.（4分） （五）名著阅读（8分） 22.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、表达与写作（共23分） 24.（23分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$