七年级语文开学摸底考（徐州专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语 文 （满分140分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、字词书写（共8分） 1．（本题8分）判断注音的正误（用“√”或“×”）或根据拼音写汉字。 着落（zháo） 鄙薄（bó） 称职（chèn） 畏罪潜（qián）逃 静（mì） （nüè）待 （bì）护 怪（dàn）不经 【答案】 × √ √ √ 谧 虐 庇 诞 【详解】本题考查字音字形。 着落，zhuó luò，意思是事情有归宿、有结果。 鄙薄，bǐ bó，.轻视；看不起。 称职，chèn zhí ，品德和才能与所担任的职位要求相称。 畏罪潜逃，wèi zuì qián táo，意思是犯罪后害怕定罪而逃走。 静谧，jìng mì，意思是安静。 虐待，nüè dài，是指用残暴狠毒的手段对待其他人。 庇护，bì hù，包庇，袒护。 怪诞不经，guài dàn bù jīng ，指言语奇怪荒唐，不合常理。 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共10分） 2．（本题10分）古诗文默写。 徜徉于古诗文的海洋，我们在“日月之行，若出其里；（1） ，（2） ”（《观沧海》）中读出了曹操的博大胸襟；在“（3） ，（4） ”（《秋词》其一）中感受到刘禹锡虽遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀；在“（5） ，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在“（6） ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）中读出李商隐想象中的回家团聚时的快乐；在孔子的“（7） ，思而不学则殆”（《论语>十二章》）中明白了学习要思辨结合；在诸葛亮的“淫慢则不能励精，（8） ”（《诫子书》）中懂得了做事要清除杂念，宁静专一；在谭嗣同“（9） ，（10） ”（《潼关》）的诗句中吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。 【答案】 星汉灿烂 若出其里 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 岐王宅里寻常见 何当共剪西窗烛 学而不思则罔 险躁则不能治性 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【详解】本题考查名篇背诵，注意：汉、碧霄、岐、剪、罔、险躁、犹、潼。 评卷人 得分 三、基础知识综合（共4分） 3．（本题4分）根据语境作答。 ㅤㅤ袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上（　　），在树梢的鸟巢旁（　　），在胡同的拐角里（　　），最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意（　　）的炊烟？炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。只有在停下匆匆步履的时候，只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟就会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵。它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。 (1)依次填入上面语段括号处的词语，最恰当的一项是（　　） A．飘荡    盘旋    踱步    昙花一现 B．盘旋    飘荡    踱步    昙花一现 C．盘旋    飘荡    踱步    稍纵即逝 D．踱步    飘荡    盘旋    稍纵即逝 (2)修改文中划线句的语病，把正确的句子写下来。 【答案】(1)C (2)只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵。 【详解】（1）本题考查词义辨析。 飘荡，意思是在水上浮动。 盘旋，回旋往复地绕着圈走或飞。 踱步，慢步的走来走去。 “在房屋的脊梁上”用“盘旋”，“在树梢的鸟巢旁”用“飘荡”，“在胡同的拐角里”用“踱步”。 昙花一现，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 稍纵即逝，意思是稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。 写“炊烟”用“稍纵即逝”。 故选C。 （2）本题考查病句。 关联词语使用不当，“只有……才”，“就会从久远的记忆中升起来”改为“才会从久远的记忆中升起来”。 评卷人 得分 四、选择题（共3分） 4．（本题3分）下列关于文学常识的说法有误的一项是（   ） A．书，是古代的一种文体，指书信。如诸葛亮的《诫子书》，是写给自己儿子的家信，予以教诲和劝勉。 B．蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”。著有文言短篇小说集《聊斋志异》。“志”意为记录，所记多是鬼狐仙怪之事。 C．《猫》一文记叙了“我”家先后喂养的两只猫的遭遇，写出了有赖于人的爱护而生存的小生命的不同命运，表现出作者对弱者的同情与关怀。 D．《动物笑谈》选自奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的通俗科学作品《所罗门王的指环》，讲述了作者与小凫以及黄冠大鹦鹉的趣事，既写了他与它们相处的荒诞经历，又写了小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识和课文内容识记。 C.说法有误。《猫》一文记叙了“我”家先后喂养的三只猫的遭遇，而非“两只”。 故选C。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共12分） （本题12分）文言文阅读，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《论语》十二章节选 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》） 5．(4分)解释下列加点的字。 （1）白雪纷纷何所似( )（2）撒盐空中差可拟( ) （3）不亦说乎( )（4）四十而不惑( ) 6．(2分)下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．谢太傅寒雪日内集/李清照诗词全集 B．与儿女讲论文义/义重如山 C．吾日三省吾身/归乡省亲 D．与朋友交而不信乎/则是无信 7．(4分)请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）未若柳絮因风起。 （2）人不知而不愠，不亦君子乎？ 8．(2分)下列对选文的理解正确的一项是（    ） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C．“子曰”中的“子”是古代对别人的尊称，“匹夫”是指平民中的男子。 D．《论语》中有不少语句演化为成语，如“三十而立”“温故知新”等。 【答案】5． 像 相比 同“悦”，愉快 迷惑（疑惑） 6．D 7．（1）不如柳絮趁风起舞；（2）别人不知道他却不生气，（他）不也是有才德的人吗？ 8．D 【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？似，像。 （2）句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟，相比。 （3）句意：不也是高兴的吗。说，同“悦”，愉快。 （4）句意：四十岁（遇事）能不迷惑。惑，迷惑（疑惑）。 6．本题考查一词多义。 A.动词，集中/名词，集子； B.名词，义理/名词，义气； C.动词，反省/动词，探望； D.都是动词，讲信用； 故选D。 7．本题考查文言文翻译。重点词语： （1）未若，不如比作。因，趁、乘。 （2）知，了解。愠，生气、恼怒。 8．本题考查对选文的理解。 A.“志怪”有误，应为：志人； B.“儿女”在句中的意思是指子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女； C.“子曰”中的“子”是古代对男子的尊称。“匹夫”古代指平民中的男子。亦泛指平民百姓； 故选D。 【点睛】参考译文 咏雪 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 《论语》十二章节选 孔子说：“学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 评卷人 得分 六、诗歌鉴赏（共9分） （本题9分）阅读古代诗歌，完成下面小题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人有意写成“落花雨”。 9．(3分)前两句表达诗人怎样的情感？ 10．(6分)后两句运用了联想的方式，请从内容、意境、情感的角度分析妙处。 【答案】9．表达了对国运的关切和对朝廷的眷恋以及思乡之情。 10．想象（借景抒情、虚实相生），梅花是寒冬开放的，景色虽美却给人凛然生寒之感，这是诗人冷落心情的写照，借想象中梅花纷纷飘落的景象烘托去国怀乡的悲愁情绪。 【解析】9．本题考查分析诗歌情感。 “一为迁客去长沙，西望长安不见家”意为：一旦成为贬谪之人，就像贾谊到了长沙，日日西望，望不见长安，也望不见家。“一为迁客去长沙”，就是用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，也含有他的自我辩白之意。但政治上的打击，并没有使诗人忘怀国事。在流放途中，他不禁“西望长安”，这里有对往事的回忆，有对国运的关切和对朝廷的眷恋之情。“不见家”表达了诗人对家乡的亲人的思念之情。 10．本题考查对诗句表现手法的分析。 “黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”意为：黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声，仿佛使这五月的江城又见到纷落的梅花。江城五月，正当初夏，当然是没有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听，使诗人仿佛看到了梅花满天飘落的景象。这很明显是作者的想象。梅花是寒冬开放的，景象虽美，却不免给人以凛然生寒的感觉，这正是诗人冷落心情的写照。根据注释①可知，这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。故三、四句运用了联想的手法，虚实结合，借想象中的江城梅花飘落的景象，表达了诗人被贬谪的抑郁苦闷和对国都、亲人的思念之情。 评卷人 得分 七、现代文阅读（共27分） 11．（本题11分）阅读《散步》（节选），完成问题。 散步（节选） 莫怀戚 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的绿芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 (1)请简要分析第③段画线句子中加点词语的表达效果。 我的母亲又熬过了一个严冬。 (2)第④段中的景物描写有何作用？请简要分析。 (3)“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”有人认为这句不够简练，建议删去句中的两个“我的”。你同意吗？简要阐述一下理由。 【答案】(1)“熬过”是忍受痛苦，艰难度过的意思，文中既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情，表现了对母亲的爱。 (2)这段景物描写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，传达出万物复苏的生命感慨，为散步设置了背景，也烘托出一家人散步的美好情景和幸福心情。 (3)不同意。因为这一句反复强调“我的”，不仅强调了“我”在家庭中的核心地位和作用，也突出了“母亲”“妻子和儿子”在“我”心目中的位置之重，“我”对她们的情感之深，文章“浓郁亲情”的主题也能凸显。 【导语】本文选自《散步》，通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。 【详解】（1）本题考查赏析词语。可用“解词+代入分析+效果解析+酌情情感分析”的答题思路进行分析。 赏析“我的母亲又熬过了一个严冬”里加点词“熬过”，“熬过”是艰难度过的意思，在句中，写出了我的母亲艰难度过严冬时的不易与痛苦，凛冽的严冬她可以熬过，表现出了我内心的庆幸，同时表达出我对母亲的疼惜、担忧和关爱之情。 （2）本题考查景物描写的作用。一般有交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题等作用。 第④段运用景物描写，“大块小块的新绿随意地铺着”“树上的绿芽也密了”“冬水也咕咕地起着水泡”，这些描写抓住了春天景物的特征，表现了春天的生机和活力，透露出一种新的希望。这是一家三代人散步的背景，景为情设，情景交融，生机盎然的美好春景为一家三代人之间的真挚亲情起到了渲染烘托的作用。 （3）本题考查语言表达。 删去和不删去的区别在于“我的”这两个字。所以着重分析这两个字的表达效果即可。 原句句式的特点：介绍四位家庭成员，把“我”放在首位，连用两个“我的”突出了一家人散步其乐融融的温馨，更体现了我这一家庭角色的重要性与下文要表达的中年人承担的家庭责任与使命的主旨相呼应；改句只是陈述了一家人在田野散步的事实，温馨的氛围和我的角色不能显现。 （本题16分）阅读下面的文章，完成下面小题。 向阳而生的葵花 ①夏日的早上如同刚从树上采摘下来的新鲜李子，冉冉升起的朝阳与硬朗脆爽的果子交相辉映，给人一种整装待发的清新感。下午如同褪去了青涩的火龙果，只剩一颗丰盈多汁的红心，让人慵懒而又倍感舒适。而黄昏的乡村又是一派迷人的景象，一垄又一垄的向日葵铺天盖地，把金黄色的光晕延伸到一眼望不到边的尽头。 ②如果说初秋的向日葵如同母亲一样温润成熟，那么夏季的它就像小孩子一样蓬勃可爱，我曾经非常幼稚地问外婆，为什么向日葵总是迎着太阳绽放笑脸，难道它就没有垂头丧气的伤心事吗？它会不会在某天像追日的夸父一样死掉？这时的外婆总会笑我傻，说夸父逐日是由于他和太阳赛跑，耗尽能量干渴而逝，而向日葵吸吮大地之水，采太阳的光辉蓄力，最后结出丰硕之果。听了外婆的话，我忍不住想伸出小手去抚摸它，却又被外婆阻止了，她让我不要轻举妄动，因为葵花是很有灵性的花儿，摸了它以后，娇气的葵花宝宝会生气的，它一生气就不结葵花仁了，长个空壳。净是秕子，过年客人进门时没有葵花籽嗑，那岂不是少了许多乐趣？ ③后来“朵朵葵花向太阳”的秘密也被我在书中尽悉：清晨，太阳升起来了，向日葵花盘下面茎部里的植物生长素溜到背光一面去，因此，背着太阳的一面就长得稍微快一点儿，朝着太阳的一面就长得稍微慢一点儿，这样，花盘就会被牵引着一直朝向太阳。同时我也深谙了外婆不准我扒拉着花盘一探究竟的原因，那是因为向日葵头顶的那朵大花盘由近千万朵小花组成，每一朵小花都会结一粒籽，外婆担心我的莽撞会破坏那些微小的花朵相互授粉以及光合作用。随着每年夏季的来临，向日葵就会盛开成一片明艳的花海，朵朵葵花千娇百媚的俊俏模样自然很是招蜂引蝶，那些小蜜蜂简直是忙得不可开交。随着花朵的凋零，向日葵开始虚怀若谷起来，它渐渐地低下了头，在一个类似蜂巢状的大圆盘里开始酝酿果实。 ④犹记有一年夏天，我不知道从哪儿找来了一粒向日葵种子，轻轻地把它掩埋在一个大花盆里，眼巴巴地盼着两瓣月牙状的向日葵嫩苗破土而出。以后的日子里，我天天精心伺候着这株植物，渴盼着能早日吃上自己亲手种下的向日葵果实，想象着跟小时候一样，眼看着花柄里面的花粒籽一点一点地萎了，直至外面的花盘风干成褐色，深藏在里面的通体黑色白边的瓜籽壳就裸露了出来，摘下花盘，用手掰开，粒粒瓜籽就脱盘而出，享受着劳动创造出来的价值简直是人生莫大的欣喜。还没等完全成熟，我就迫不及待抠了几粒果实，可是剥开后没有一粒有果仁，完全是一场空欢喜。当我向外婆讨教时，外婆还像当年一样笑我傻，她说向日葵是异花授粉的农作物，单独种一株不说，而且还“金屋藏娇”放置于阳台，蜜蜂都会疑惑不解，为啥你只种一株向日葵？所以没有经过授粉的向日葵最终长成空壳也就不足为奇了。 ⑤如今又到了“青青园中葵，朝露待日晞”的夏季，我不禁缅怀起有向日葵相伴的童年时光。那时的外婆就是我心底里的“小太阳”，我则像是一枚小小的向日葵，一路撒着欢儿地去追随她忙碌的步伐。可惜的是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，如今外婆已然驾鹤西去，仿若一起带走的还有她对我的叮嘱，每每念及时，心海里便激情澎湃。眼前的向日葵一排排、一株株盛放，一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事，难以言说的伤感顿时散落了一地…… ⑥如果时光允许，我情愿做回那个被外婆宠爱的单纯少年，一如既往地站在灶台旁观察她炒葵花籽时喜笑颜开的神情，只见她手执锅铲在一口大锅里翻来覆去，“翻手为云，覆手为雨”，直至把我的衣兜装成鼓鼓状，直至我心满意足一溜烟跑开，直至我找到院子里的小伙伴们把荷包里的幸福秘密尽情地分享出去。 （选自“江苏散文网”2022年8月8日，有删改） 12．(2分)请以“我”为叙述对象，结合文章梳理内容。 “我”问外婆“朵朵葵花向太阳”的原因→①→ ②→ “我”忆念外婆炒葵花籽等往事 13．(3分)作者为什么在第①段反复描写早上、下午、黄昏的阳光？ 14．(3分)第⑤段写“脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事”，此处的“柳絮因风起”与下面链接材料中的“柳絮因风起”表达意图有什么不同？ 链接材料：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”（节选自《咏雪》） 15．(4分)请赏析下面的句子。 （1）眼前的向日葵一排排、一株株盛放。一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事，难以言说的伤感顿时散落了一地……（从修辞手法的角度） （2）我不知道从哪儿找来了一粒向日葵种子，轻轻地把它掩埋在一个大花盆里，眼巴巴地盼着两瓣月牙状的向日葵嫩苗破土而出。（从词语使用的角度） 16．(4分)小语觉得文章用《朵朵葵花向太阳》做标题更好，而小文则认为《向阳而生的葵花》更好，你更赞同谁的观点？说说你的理由。 【答案】12． “我”探明“朵朵葵花向太阳”的秘密 “我”种单株向日葵却长成了空壳 13．营造温暖明亮的气氛；阳光的温暖象征着外婆对“我”的爱；引出了下文对向日葵的描写；呼应了葵花的向阳而生。 14．谢道韫以“柳絮因风起”作喻，描写雪花在空中飞舞的轻盈优美；文中写“柳絮因风起”，并无赞美雪花之意，只是衬托葵花迎着阳光开放、追随阳光的特点，表达了对给予“我”阳光般温暖的爱与呵护的外婆的怀念。 15．（1）示例：引用古诗，丰富了文章写作内容，增加文化格调，推进作者感情的丰富变化。（大意对即可） （2）示例1.“找、埋、盼”等动词准确的再现了我栽种向日葵的全过程，表现出我对于向日葵成长和收获的渴望。或者：2.“轻轻地、眼巴巴地”两个叠词音韵协调，生动的表现出我对于栽种向日葵的认真以及对向日葵成长的渴望。 16．示例1：我更赞同用《向阳而生的葵花》。“葵花”是贯穿全文的线索；“向阳而生”既表现了葵花追随阳光的特点，象征了外婆温暖的爱与引导，也象征了童年被爱呵护的“我”。题目包含“朵朵葵花向太阳”的意思更有丰富的意蕴，耐人寻味。 示例2：我更赞同用《朵朵葵花向太阳》。“向”字表现出葵花追随阳光的特点，表达了对外婆的爱、怀念和积极向上的人生态度：“朵朵葵花”由“我”推及到其他少年，更具广泛性；语言通俗形象，朗朗上口。 【解析】12．本题考查对文章内容的梳理。解答此题，要通读全文，结合题干，找出答题区域，再进行概括。注意本题要以“我”为叙述对象。 阅读第③段，结合第③段中“后来‘朵朵葵花向太阳’的秘密也被我在书中尽悉”等内容可概括，本段主要写“我”探明“朵朵葵花向太阳”的秘密； 结合第④段中“我不知道从哪儿找来了一粒向日葵种子，轻轻地把它掩埋在一个大花盆里，眼巴巴地盼着两瓣月牙状的向日葵嫩苗破土而出”“还没等完全成熟，我就迫不及待抠了几粒果实，可是剥开后没有一粒有果仁，完全是一场空欢喜”等内容可概括，本段主要写“我”种单株向日葵却长成了空壳（亲自实践种植向日葵的经历）； 13．本题考查对文章内容的分析。反复描写阳光的原因要从氛围营造、象征意义、结构作用等方面进行分析，并结合文章主题和情感表达来阐述阳光描写的作用。 营造气氛：通过对早上清新、下午舒适、黄昏迷人的阳光描写，结合第①段中“夏日的早上如同刚从树上采摘下来的新鲜李子，冉冉升起的朝阳与硬朗脆爽的果子交相辉映，给人一种整装待发的清新感”“让人慵懒而又倍感舒适”“而黄昏的乡村又是一派迷人的景象”等内容可知，对阳光的描写营造出温暖明亮的氛围，使读者感受到乡村的美好。 象征意义：结合文章第⑤段中“那时的外婆就是我心底里的“小太阳”，我则像是一枚小小的向日葵，一路撒着欢儿地去追随她忙碌的步伐”及结尾“如果时光允许，我情愿做回那个被外婆宠爱的单纯少年”可分析，阳光象征着外婆对 “我”的爱，不同时段的阳光就像外婆的爱始终围绕着“我”，给全文奠定了温暖的感情基调。 结构作用：因为文章的主题是向日葵，而向日葵与阳光密切相关，所以阳光的描写自然引出了对向日葵的相关描写。 呼应主题：结合标题分析，向日葵是向阳而生的，阳光的描写呼应了葵花的这一生长特点。 14．本题考查表达意图。作答时要分别分析链接材料和本文中“柳絮因风起” 的具体语境和作用，并结合文章的主题和情感表达来比较两者的不同。 链接材料中，谢道韫以“柳絮因风起”作喻，把雪花比作随风飘舞的柳絮，是为了描写雪花在空中飞舞的轻盈优美，重点在于对雪花形象的描绘。 本文中，“柳絮因风起”只是作为衬托，突出葵花迎着阳光开放、追随阳光的特点，同时表达对外婆的怀念之情。 这里的“柳絮因风起”只是作为一个衬托，结合文章第⑤段中“眼前的向日葵一排排、一株株盛放，一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事，难以言说的伤感顿时散落了一地……”可分析，这里引用的主要目的是通过与柳絮随风飘散的对比，突出葵花迎着阳光开放、始终追随阳光的特点。同时，由葵花联想到外婆，表达了对给予“我”阳光般温暖的爱与呵护的外婆的怀念之情。 15．本题考查赏析能力。答题要指出所运用的修辞手法，结合句子内容分析修辞手法的作用，阐述修辞手法对表达作者情感的效果。 （1）句中引用诗句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，丰富了文章写作内容，增加文学性；根据内容“眼前的向日葵一排排、一株株盛放。一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起……”等分析，作者看到盛放的向日葵，由葵花联想到了外婆，引用的诗句推进了作者感情的丰富变化，从对葵花的描写过渡到对外婆的怀念，使情感更加深沉，同时也使文章更具感染力。 （2）动词使用：句中“找、埋、盼”这几个动词准确地描绘了“我”栽种向日葵的过程。“找”体现了种子的来源，“埋”展现了“我”小心翼翼的种植动作，“盼”则突出了“我”对向日葵嫩苗出土的期待。这些动词连贯地再现了“我”的行为，生动地表现出“我”对于向日葵成长和收获的渴望。叠词使用：“轻轻地、眼巴巴地”两个叠词的使用也很精妙。从音韵上来说，它们协调优美，读起来朗朗上口。从内容上看，“轻轻地”表现出“我”在掩埋种子时的小心认真，“眼巴巴地”则生动地体现出 “我”对向日葵嫩苗破土而出的急切盼望之情，使“我”的形象更加生动。 16．本题考查对文章标题的分析。解答此题，要分别分析两个标题的特点和优势，结合文章内容、主题、情感表达等方面说明自己更赞同哪个标题的理由。 如更赞同《向阳而生的向日葵》，可从一下角度分析：线索作用：“葵花”是文章的核心元素，从“我”与外婆关于葵花的对话，到对葵花生长秘密的探索、种植葵花的经历以及对与葵花相关的童年往事的回忆，葵花贯穿了全文，是文章的线索。象征意义：“向阳而生”既描绘了葵花追随阳光的自然特点，又象征着外婆对“我”温暖的爱与引导。外婆就像阳光，而“我”像葵花一样追随着外婆。同时，也象征了童年时期在爱的呵护下快乐成长的“我”，使文章的内涵更加丰富。意蕴丰富：这个标题包含了“朵朵葵花向太阳”的含义，但比其更具深意，不仅仅是对葵花生长现象的简单描述，还蕴含了对亲情、成长、怀念等多种情感的表达，耐人寻味。 如更赞同《朵朵葵花向太阳》，可从一下角度分析：突出特点：“向”字生动地表现出葵花始终追随阳光的特点，体现了葵花积极向上的姿态。这种对葵花生长特性的强调，也与文中外婆对“我”的关爱以及“我”对生活的态度相呼应，表达了对外婆的爱与怀念。广泛性：“朵朵葵花”将视角从“我”个人的经历扩展到了所有的葵花，使主题更具普遍性，由个体推及到其他少年，暗示了这种在温暖与爱中成长的经历不是个例，具有一定的广泛性。语言风格：标题语言通俗形象，朗朗上口，容易让读者理解和记忆，能够直接传达出文章关于葵花与阳光关系的核心内容。 示例1：我更赞同用《向阳而生的葵花》：“葵花”是贯穿全文的线索，文章围绕葵花展开叙述，从对葵花现象的好奇到探索葵花的秘密，再到种葵花的经历和对葵花相关往事的回忆。“向阳而生”既表现了葵花追随阳光的特点，又象征着外婆温暖的爱与引导，同时也象征了童年被爱呵护的“我”，使文章的内涵更加丰富。题目包含“朵朵葵花向太阳”的意思，更有丰富的意蕴，耐人寻味。 示例2：我更赞同用《朵朵葵花向太阳》：“向” 字表现出葵花追随阳光的特点，与文章中葵花的生长特性相呼应，也表达了对外婆的爱与怀念以及积极向上的人生态度。“朵朵葵花”由“我”推及到其他少年，更具广泛性，使主题更有普遍意义。语言通俗形象，朗朗上口，容易让读者理解和记忆。 评卷人 得分 八、名著阅读（共7分） （本题7分）阅读名著选段，完成小题。 选段一 那道人闻此言，只得进去通报。却见那A抚琴，只待他琴终，方才说道：“师父，外面有个和尚，口称是唐三藏大徒弟孙悟空，欲求落胎泉水，救他师父。”那A不听说便罢；一听得说个悟空名字，却就怒从心上起，恶向胆边生；急起身，下了琴床，脱了素服，换上道衣，取一把如意钩子，跳出庵门。叫道：“孙悟空何在？” 选段二 那毛女即便回身，转于洞内，对B跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那B听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！” 17．(2分)选段中A、B两个人物分别是 A B   。 18．(2分)这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧，都与什么事情有关？ 19．(3分)孙悟空找这两个人物分别因为何事？（用选段原文回答）最终的结果各是什么？ 【答案】17． 如意真仙 铁扇公主（罗刹女） 18．唐僧被红孩儿虏去，孙悟空请来观音菩萨。红孩儿因此被收为善财童子。 19．找A原因：欲求落胎泉水，救他师父； 结果：孙悟空用调虎离山计让沙僧打到了落胎泉水。 找 B 原因：拜求芭蕉扇，过火焰山一用； 结果：铁扇公主为救牛魔王，自动献出宝扇。 【解析】17．本题考查名著识记。 由语段甲中的“下了琴床，脱了素服，换上道衣，取一把如意钩子”可知，此语段出自《西游记》第五十三回《禅主吞餐怀鬼孕 黄婆运水解邪胎》，A处的道人应是如意真仙。 由语段乙中的“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用”可知，此语段出自《西游记》第五十九回《唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》，B处的人物应是铁扇公主（罗刹女）。 18．本题考查名著积累。 从第四十到四十二回是写孙悟空与牛魔王之子红孩儿的冲突。牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，掳走了唐僧，欲食唐僧肉。孙悟空说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。悟空因火眼金睛怕烟，抵不过红孩儿的三昧真火。请来观音菩萨降妖。观音菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。如意真仙是牛魔王的弟弟，红孩儿的叔叔，铁扇公主（罗刹女），她是牛魔王的妻子，红孩儿的母亲，二人都是因为观音菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子之事而迁怒悟空。 19．本题考查名著积累。 如意真仙霸占了女儿国正南解阳山聚仙庵（破儿洞）内的落胎泉，卖水谋利，孙悟空找如意真仙的原因是欲求落胎泉水，救他师父，而如意真仙因为侄子被观音收服，而迁怒悟空，不愿意给唐僧八戒打胎的泉水，最后孙悟空叫来沙僧，自己缠着如意真仙打，让沙僧到井里取水，最终用调虎离山计让沙僧打到了落胎泉水，如意真仙也被行者打败逃走； 第五十九回至六十一回写孙悟空一行四人路过火焰山，欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子红孩儿送往灵山做童子，不肯借，悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，并请来天兵天将，最后哪吒用乾坤圈将牛魔王打得现出原形。铁扇公主为救夫自动献出宝扇，孙悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。 据此用简洁的语言概括即可。 评卷人 得分 九、作文（共60分） 20．（本题60分）作文 “你所看到的惊艳，都被平庸历练过。”这是杭州亚运会火炬手冯琳在日记中写下的话语。穿过黑暗，迎接黎明；走过平凡，拥抱成功。每一个渴望成功的人，请别着急，静下心来，俯下身去，给自己一段时光，完成蜕变，惊艳时光。 请以“给自己一段 的时光”题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写规范，卷面整洁。 【答案】 给自己一段深潜的时光 在浩瀚的学海中，我们如同勇敢的航者，追逐着知识的灯塔，渴望照亮前行的道路。然而，在这片无垠的海洋中，我也曾迷茫，也曾疲惫，直到杭州亚运会火炬手冯琳的那句话——“你所看到的惊艳，都被平庸历练过”如同夜空中最亮的星，引领我找到了方向。 于是，我决定给自己一段深潜的时光。这不仅仅是为了逃避表面的浮躁，更是为了深入内心，探寻那些被日常琐碎所掩盖的宝藏。在这段时光里，我放弃了短期的快感与即时的满足，转而投身于那些需要长时间积累和沉淀的学习任务中。 我选择了最基础、最枯燥的学科进行深耕，不再追求表面的光鲜亮丽，而是扎扎实实地打好基础。每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，我便已坐在书桌前，开始了一天的学习之旅。夜晚，当星辰点缀夜空，我仍在灯下默默耕耘，与难题较劲，与自我对话。 这段深潜的时光，让我体会到了前所未有的充实与满足。我发现，当自己真正沉下心来，去理解和领悟每一个知识点时，那些曾经看似复杂难懂的问题，都变得清晰明了。我感受到了知识的力量，也明白了努力的价值。 更重要的是，这段时光让我学会了坚持与自律。面对学习的压力和困难，我不再轻言放弃，而是选择迎难而上，用汗水和泪水铺就成功的道路。我意识到，成功从不是一蹴而就的，它需要时间的积累、汗水的浇灌和不懈的努力。 如今，当我回望那段深潜的时光，心中充满了感激。正是那段时光，让我完成了从平庸到惊艳的蜕变，让我在学习的道路上越走越远，越走越坚定。未来，无论遇到多大的挑战和困难，我都会铭记这段时光给予我的力量与勇气，继续前行，在知识的海洋中遨游，探索未知的领域，创造属于自己的辉煌。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一个半命题作文，题目中的关键词“给自己”强调了个体性、主动性和自我选择的重要性。这段时光是自己给予自己的，体现了自我成长的主动性和对自我提升的渴望。“一段时光”限定了时间范围，不是瞬间也不是永恒，而是有一定长度和深度的时间段。这要求我们具体描述这段时间内的经历、感受和变化。空白部分是考生需要根据自己的理解和经历来填充的部分，也是作文立意的关键所在。这个空白部分可以是一个形容词（如“沉淀”“成长”“反思”等），也可以是一个名词短语（如“努力奋斗”“自我挑战”等），用于概括和描述这段时间的特点和主题。立意方面可围绕“成长与蜕变”“静心与积累”“自我挑战与突破”等方面展开。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。根据自己的实际经历和感受，选择一个最能触动自己内心的主题作为文章的核心。例如，“给自己一段挑战与突破的时光”、“给自己一段独处与反思的时光”等。可回顾自己在学习或生活中遇到的最大挑战，以及如何通过不懈努力克服这些挑战，实现自我成长的过程。这段时光可以是备考关键考试、参加竞赛、学习新技能等。也可讲述与好友共度的一段难忘时光，无论是共同面对困难还是分享快乐，这段时光都成为了彼此成长道路上不可或缺的一部分。要详细叙述自己选择的这段时光的具体经历、感受和收获。结尾可总结全文，强调这段时光对自己成长和蜕变的重要意义，并展望未来，表达对未来的信心和期待。 学科网（北京）股份1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期开学摸底考试卷 参考答案 （8分）1．× √ √ √ 谧 虐 庇 诞 （10分）2．星汉灿烂 若出其里 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 岐王宅里寻常见 何当共剪西窗烛 学而不思则罔 险躁则不能治性 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 （4分）3．(1)C (2)只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵。 （3分）4．C （4分）5． 像 相比 同“悦”，愉快 迷惑（疑惑） （2分）6．D （4分）7．（1）不如柳絮趁风起舞；（2）别人不知道他却不生气，（他）不也是有才德的人吗？ （2分）8．D （3分）9．表达了对国运的关切和对朝廷的眷恋以及思乡之情。 （6分）10．想象（借景抒情、虚实相生），梅花是寒冬开放的，景色虽美却给人凛然生寒之感，这是诗人冷落心情的写照，借想象中梅花纷纷飘落的景象烘托去国怀乡的悲愁情绪。 （11分）11．(1)“熬过”是忍受痛苦，艰难度过的意思，文中既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情，表现了对母亲的爱。 (2)这段景物描写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，传达出万物复苏的生命感慨，为散步设置了背景，也烘托出一家人散步的美好情景和幸福心情。 (3)不同意。因为这一句反复强调“我的”，不仅强调了“我”在家庭中的核心地位和作用，也突出了“母亲”“妻子和儿子”在“我”心目中的位置之重，“我”对她们的情感之深，文章“浓郁亲情”的主题也能凸显。 （2分）12． “我”探明“朵朵葵花向太阳”的秘密 “我”种单株向日葵却长成了空壳 （3分）13．营造温暖明亮的气氛；阳光的温暖象征着外婆对“我”的爱；引出了下文对向日葵的描写；呼应了葵花的向阳而生。 （3分）14．谢道韫以“柳絮因风起”作喻，描写雪花在空中飞舞的轻盈优美；文中写“柳絮因风起”，并无赞美雪花之意，只是衬托葵花迎着阳光开放、追随阳光的特点，表达了对给予“我”阳光般温暖的爱与呵护的外婆的怀念。 （4分）15．（1）示例：引用古诗，丰富了文章写作内容，增加文化格调，推进作者感情的丰富变化。（大意对即可） （2）示例1.“找、埋、盼”等动词准确的再现了我栽种向日葵的全过程，表现出我对于向日葵成长和收获的渴望。或者：2.“轻轻地、眼巴巴地”两个叠词音韵协调，生动的表现出我对于栽种向日葵的认真以及对向日葵成长的渴望。 （4分）16．示例1：我更赞同用《向阳而生的葵花》。“葵花”是贯穿全文的线索；“向阳而生”既表现了葵花追随阳光的特点，象征了外婆温暖的爱与引导，也象征了童年被爱呵护的“我”。题目包含“朵朵葵花向太阳”的意思更有丰富的意蕴，耐人寻味。 示例2：我更赞同用《朵朵葵花向太阳》。“向”字表现出葵花追随阳光的特点，表达了对外婆的爱、怀念和积极向上的人生态度：“朵朵葵花”由“我”推及到其他少年，更具广泛性；语言通俗形象，朗朗上口。 （2分）17.如意真仙 铁扇公主（罗刹女） （2分）18．唐僧被红孩儿虏去，孙悟空请来观音菩萨。红孩儿因此被收为善财童子。 （3分）19．找A原因：欲求落胎泉水，救他师父； 结果：孙悟空用调虎离山计让沙僧打到了落胎泉水。 找 B 原因：拜求芭蕉扇，过火焰山一用； 结果：铁扇公主为救牛魔王，自动献出宝扇。 （60分）20． 给自己一段深潜的时光 在浩瀚的学海中，我们如同勇敢的航者，追逐着知识的灯塔，渴望照亮前行的道路。然而，在这片无垠的海洋中，我也曾迷茫，也曾疲惫，直到杭州亚运会火炬手冯琳的那句话——“你所看到的惊艳，都被平庸历练过”如同夜空中最亮的星，引领我找到了方向。 于是，我决定给自己一段深潜的时光。这不仅仅是为了逃避表面的浮躁，更是为了深入内心，探寻那些被日常琐碎所掩盖的宝藏。在这段时光里，我放弃了短期的快感与即时的满足，转而投身于那些需要长时间积累和沉淀的学习任务中。 我选择了最基础、最枯燥的学科进行深耕，不再追求表面的光鲜亮丽，而是扎扎实实地打好基础。每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，我便已坐在书桌前，开始了一天的学习之旅。夜晚，当星辰点缀夜空，我仍在灯下默默耕耘，与难题较劲，与自我对话。 这段深潜的时光，让我体会到了前所未有的充实与满足。我发现，当自己真正沉下心来，去理解和领悟每一个知识点时，那些曾经看似复杂难懂的问题，都变得清晰明了。我感受到了知识的力量，也明白了努力的价值。 更重要的是，这段时光让我学会了坚持与自律。面对学习的压力和困难，我不再轻言放弃，而是选择迎难而上，用汗水和泪水铺就成功的道路。我意识到，成功从不是一蹴而就的，它需要时间的积累、汗水的浇灌和不懈的努力。 如今，当我回望那段深潜的时光，心中充满了感激。正是那段时光，让我完成了从平庸到惊艳的蜕变，让我在学习的道路上越走越远，越走越坚定。未来，无论遇到多大的挑战和困难，我都会铭记这段时光给予我的力量与勇气，继续前行，在知识的海洋中遨游，探索未知的领域，创造属于自己的辉煌。 学科网（北京）股份有限1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语 文 （满分140分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、字词书写（共8分） 1．（本题8分）判断注音的正误（用“√”或“×”）或根据拼音写汉字。 着落（zháo） 鄙薄（bó） 称职（chèn） 畏罪潜（qián）逃 静（mì） （nüè）待 （bì）护 怪（dàn）不经 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共10分） 2．（本题10分）古诗文默写。 徜徉于古诗文的海洋，我们在“日月之行，若出其里；（1） ，（2） ”（《观沧海》）中读出了曹操的博大胸襟；在“（3） ，（4） ”（《秋词》其一）中感受到刘禹锡虽遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀；在“（5） ，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在“（6） ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）中读出李商隐想象中的回家团聚时的快乐；在孔子的“（7） ，思而不学则殆”（《论语>十二章》）中明白了学习要思辨结合；在诸葛亮的“淫慢则不能励精，（8） ”（《诫子书》）中懂得了做事要清除杂念，宁静专一；在谭嗣同“（9） ，（10） ”（《潼关》）的诗句中吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。 评卷人 得分 三、基础知识综合（共4分） 3．（本题4分）根据语境作答。 ㅤㅤ袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上（　　），在树梢的鸟巢旁（　　），在胡同的拐角里（　　），最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意（　　）的炊烟？炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。只有在停下匆匆步履的时候，只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟就会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵。它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。 (1)依次填入上面语段括号处的词语，最恰当的一项是（　　） A．飘荡    盘旋    踱步    昙花一现 B．盘旋    飘荡    踱步    昙花一现 C．盘旋    飘荡    踱步    稍纵即逝 D．踱步    飘荡    盘旋    稍纵即逝 (2)修改文中划线句的语病，把正确的句子写下来。 评卷人 得分 四、选择题（共3分） 4．（本题3分）下列关于文学常识的说法有误的一项是（   ） A．书，是古代的一种文体，指书信。如诸葛亮的《诫子书》，是写给自己儿子的家信，予以教诲和劝勉。 B．蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”。著有文言短篇小说集《聊斋志异》。“志”意为记录，所记多是鬼狐仙怪之事。 C．《猫》一文记叙了“我”家先后喂养的两只猫的遭遇，写出了有赖于人的爱护而生存的小生命的不同命运，表现出作者对弱者的同情与关怀。 D．《动物笑谈》选自奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的通俗科学作品《所罗门王的指环》，讲述了作者与小凫以及黄冠大鹦鹉的趣事，既写了他与它们相处的荒诞经历，又写了小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共12分） （本题12分）文言文阅读，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《论语》十二章节选 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》） 5．(4分)解释下列加点的字。 （1）白雪纷纷何所似( )（2）撒盐空中差可拟( ) （3）不亦说乎( )（4）四十而不惑( ) 6．(2分)下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．谢太傅寒雪日内集/李清照诗词全集 B．与儿女讲论文义/义重如山 C．吾日三省吾身/归乡省亲 D．与朋友交而不信乎/则是无信 7．(4分)请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）未若柳絮因风起。 （2）人不知而不愠，不亦君子乎？ 8．(2分)下列对选文的理解正确的一项是（    ） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C．“子曰”中的“子”是古代对别人的尊称，“匹夫”是指平民中的男子。 D．《论语》中有不少语句演化为成语，如“三十而立”“温故知新”等。 评卷人 得分 六、诗歌鉴赏（共9分） （本题9分）阅读古代诗歌，完成下面小题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人有意写成“落花雨”。 9．(3分)前两句表达诗人怎样的情感？ 10．(6分)后两句运用了联想的方式，请从内容、意境、情感的角度分析妙处。 评卷人 得分 七、现代文阅读（共27分） 11．（本题11分）阅读《散步》（节选），完成问题。 散步（节选） 莫怀戚 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的绿芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 (1)请简要分析第③段画线句子中加点词语的表达效果。 我的母亲又熬过了一个严冬。 (2)第④段中的景物描写有何作用？请简要分析。 (3)“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”有人认为这句不够简练，建议删去句中的两个“我的”。你同意吗？简要阐述一下理由。 （本题16分）阅读下面的文章，完成下面小题。 向阳而生的葵花 ①夏日的早上如同刚从树上采摘下来的新鲜李子，冉冉升起的朝阳与硬朗脆爽的果子交相辉映，给人一种整装待发的清新感。下午如同褪去了青涩的火龙果，只剩一颗丰盈多汁的红心，让人慵懒而又倍感舒适。而黄昏的乡村又是一派迷人的景象，一垄又一垄的向日葵铺天盖地，把金黄色的光晕延伸到一眼望不到边的尽头。 ②如果说初秋的向日葵如同母亲一样温润成熟，那么夏季的它就像小孩子一样蓬勃可爱，我曾经非常幼稚地问外婆，为什么向日葵总是迎着太阳绽放笑脸，难道它就没有垂头丧气的伤心事吗？它会不会在某天像追日的夸父一样死掉？这时的外婆总会笑我傻，说夸父逐日是由于他和太阳赛跑，耗尽能量干渴而逝，而向日葵吸吮大地之水，采太阳的光辉蓄力，最后结出丰硕之果。听了外婆的话，我忍不住想伸出小手去抚摸它，却又被外婆阻止了，她让我不要轻举妄动，因为葵花是很有灵性的花儿，摸了它以后，娇气的葵花宝宝会生气的，它一生气就不结葵花仁了，长个空壳。净是秕子，过年客人进门时没有葵花籽嗑，那岂不是少了许多乐趣？ ③后来“朵朵葵花向太阳”的秘密也被我在书中尽悉：清晨，太阳升起来了，向日葵花盘下面茎部里的植物生长素溜到背光一面去，因此，背着太阳的一面就长得稍微快一点儿，朝着太阳的一面就长得稍微慢一点儿，这样，花盘就会被牵引着一直朝向太阳。同时我也深谙了外婆不准我扒拉着花盘一探究竟的原因，那是因为向日葵头顶的那朵大花盘由近千万朵小花组成，每一朵小花都会结一粒籽，外婆担心我的莽撞会破坏那些微小的花朵相互授粉以及光合作用。随着每年夏季的来临，向日葵就会盛开成一片明艳的花海，朵朵葵花千娇百媚的俊俏模样自然很是招蜂引蝶，那些小蜜蜂简直是忙得不可开交。随着花朵的凋零，向日葵开始虚怀若谷起来，它渐渐地低下了头，在一个类似蜂巢状的大圆盘里开始酝酿果实。 ④犹记有一年夏天，我不知道从哪儿找来了一粒向日葵种子，轻轻地把它掩埋在一个大花盆里，眼巴巴地盼着两瓣月牙状的向日葵嫩苗破土而出。以后的日子里，我天天精心伺候着这株植物，渴盼着能早日吃上自己亲手种下的向日葵果实，想象着跟小时候一样，眼看着花柄里面的花粒籽一点一点地萎了，直至外面的花盘风干成褐色，深藏在里面的通体黑色白边的瓜籽壳就裸露了出来，摘下花盘，用手掰开，粒粒瓜籽就脱盘而出，享受着劳动创造出来的价值简直是人生莫大的欣喜。还没等完全成熟，我就迫不及待抠了几粒果实，可是剥开后没有一粒有果仁，完全是一场空欢喜。当我向外婆讨教时，外婆还像当年一样笑我傻，她说向日葵是异花授粉的农作物，单独种一株不说，而且还“金屋藏娇”放置于阳台，蜜蜂都会疑惑不解，为啥你只种一株向日葵？所以没有经过授粉的向日葵最终长成空壳也就不足为奇了。 ⑤如今又到了“青青园中葵，朝露待日晞”的夏季，我不禁缅怀起有向日葵相伴的童年时光。那时的外婆就是我心底里的“小太阳”，我则像是一枚小小的向日葵，一路撒着欢儿地去追随她忙碌的步伐。可惜的是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，如今外婆已然驾鹤西去，仿若一起带走的还有她对我的叮嘱，每每念及时，心海里便激情澎湃。眼前的向日葵一排排、一株株盛放，一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事，难以言说的伤感顿时散落了一地…… ⑥如果时光允许，我情愿做回那个被外婆宠爱的单纯少年，一如既往地站在灶台旁观察她炒葵花籽时喜笑颜开的神情，只见她手执锅铲在一口大锅里翻来覆去，“翻手为云，覆手为雨”，直至把我的衣兜装成鼓鼓状，直至我心满意足一溜烟跑开，直至我找到院子里的小伙伴们把荷包里的幸福秘密尽情地分享出去。 （选自“江苏散文网”2022年8月8日，有删改） 12．(2分)请以“我”为叙述对象，结合文章梳理内容。 “我”问外婆“朵朵葵花向太阳”的原因→①→ ②→ “我”忆念外婆炒葵花籽等往事 13．(3分)作者为什么在第①段反复描写早上、下午、黄昏的阳光？ 14．(3分)第⑤段写“脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事”，此处的“柳絮因风起”与下面链接材料中的“柳絮因风起”表达意图有什么不同？ 链接材料：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”（节选自《咏雪》） 15．(4分)请赏析下面的句子。 （1）眼前的向日葵一排排、一株株盛放。一朵花就是一粒瓜籽的灵魂，脑海里蓦然想起“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的那些陈年旧事，难以言说的伤感顿时散落了一地……（从修辞手法的角度） （2）我不知道从哪儿找来了一粒向日葵种子，轻轻地把它掩埋在一个大花盆里，眼巴巴地盼着两瓣月牙状的向日葵嫩苗破土而出。（从词语使用的角度） 16．(4分)小语觉得文章用《朵朵葵花向太阳》做标题更好，而小文则认为《向阳而生的葵花》更好，你更赞同谁的观点？说说你的理由。 评卷人 得分 八、名著阅读（共7分） （本题7分）阅读名著选段，完成小题。 选段一 那道人闻此言，只得进去通报。却见那A抚琴，只待他琴终，方才说道：“师父，外面有个和尚，口称是唐三藏大徒弟孙悟空，欲求落胎泉水，救他师父。”那A不听说便罢；一听得说个悟空名字，却就怒从心上起，恶向胆边生；急起身，下了琴床，脱了素服，换上道衣，取一把如意钩子，跳出庵门。叫道：“孙悟空何在？” 选段二 那毛女即便回身，转于洞内，对B跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那B听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！” 17．(2分)选段中A、B两个人物分别是 A B   。 18．(2分)这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧，都与什么事情有关？ 19．(3分)孙悟空找这两个人物分别因为何事？（用选段原文回答）最终的结果各是什么？ 评卷人 得分 九、作文（共60分） 20．（本题60分）作文 “你所看到的惊艳，都被平庸历练过。”这是杭州亚运会火炬手冯琳在日记中写下的话语。穿过黑暗，迎接黎明；走过平凡，拥抱成功。每一个渴望成功的人，请别着急，静下心来，俯下身去，给自己一段时光，完成蜕变，惊艳时光。 请以“给自己一段 的时光”题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、字词书写（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 二、名句名篇默写（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 三、基础知识综合（4分） 3.（1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）.（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、选择题（3分） 4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 五、文言文阅读（12分） 5.（4分） 6.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（4分） （1） （2） 8.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 六、古诗鉴赏阅读（9分） 9.（3分） 10.（6分） 七、现代文阅读（27分） 阅读《散步》（11分） （1）（3分） （2）（4分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 阅读《向阳而生的葵花》（16分） 12.（2分） （1） （2） 13.（3分） 14.（3分） 15.（4分） （1） （2） 16.（4分） 八、名著阅读（7分） 17.（2分） （1） （2） 18.（2分） 19.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （60分） 20.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、字词书写（8 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 二、名句名篇默写（10 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 三、基础知识综合（4 分） 3.（1）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）.（2 分） 四、选择题（3 分） 4.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 五、文言文阅读（12 分） 5.（4 分） 6.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（4 分） （1） （2） 8.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 六、古诗鉴赏阅读（9 分） 9.（3 分） 10.（6 分） 七、现代文阅读（27 分） 阅读《散步》（11 分） （1）（3分） （2）（4分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 阅读《向阳而生的葵花》（16 分） 12.（2 分） （1） （2） 13.（3 分） 14.（3 分） 15.（4 分） （1） （2） 16.（4 分） 八、名著阅读（7 分） 17.（2 分） （1） （2） 18.（2 分） 19.（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （60 分） 20.（60 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！