内容正文:
第1章 集合2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单项选择(共8小题,每小题5分,共40分)
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】找出集合的公共元素即可解得.
【详解】由题,
,
则,
故选:B.
2.下列关系式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据常见集合的概念求解即可。
【详解】A:是无理数,故A错误;
B:不是自然数,故B错误;
C:整数不都是自然数,如是整数但不是自然数,故C错误;
D:有理数都是实数,故D正确.
故选:D.
3.设全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据集合的运算求解.
【详解】由题知
.
故选:C
4.设集合,集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】画出数轴,由集合的交集的概念运算即可.
【详解】将这两个集合在数轴上表示出来,如图所示,阴影部分即为两个集合的交集,
可得.
故选:C.
5.已知集合,则( )
A. B. C.P D.Q
【答案】A
【分析】由常用数集表示集合Q,再结合交集的概念判断即可.
【详解】,且,
所以.
故选:A.
6.下列选项中所表示的关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据元素与集合之间的关系分析即可.
【详解】A:0是元素,是集合,元素和集合不能相等,故A错误,
B:0是集合的元素,所以,故B错误,
C:0是集合的元素,所以,故C错误,
D:0是集合的元素,所以,故D正确.
故选:D.
7.已知集合只有一个元素,则实数的值为( )
A.1或0 B.0 C.1 D.1或2
【答案】A
【分析】讨论,当时,方程是一次方程,当时,二次方程只有一个解,,即可求.
【详解】若集合只有一个元素,则方程只有一个解,
当时,方程可化为,满足题意,
当时,方程只有一个解,则,解得,
所以或.
故选:.
8.若全集,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据集合的并集和补集的概念求解即可.
【详解】,因为,
所以,
因为,
所以,
所以.
故选:C.
9.为丰富学生的课外活动,学校开展了“数学建模选修课”和“语文素养选修课”,两项选修课都参与的有30人,两项选修课都没有参与的有20人,全校共有317人.问只参与一项活动的同学有多少人?( )
A.237 B.297 C.277 D.267
【答案】D
【分析】应用Venn图求解即可.
【详解】画出Venn图.全集表示全校学生,
分别用集合表示参与“数学建模选修课”和“语文素养选修课”的学生,
则表示两项选修课都参与的学生,
表示两项选修课都没有参与的学生则可用表示,即.
由题意可知,全集元素的个数为317,元素的个数为30,
元素的个数为20,
则阴影部分表示只参与一项活动的学生,设有人,
则,
故只参与一项活动的学生数为,
故选:D.
10.已知集合,,且,则的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】利用并集的结果求原集合元素即可
【详解】,,,
则集合中,或,
当时,集合,,集合,满足;
当时,集合,,集合,,不满足;
;
故选:B.
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11.写出集合的所有真子集 .
【答案】,,,,,,
【分析】先求解集合,再写出真子集即可.
【详解】,
其所有真子集有,,,,,,.
故答案为: ,,,,,,.
12.已知全集,求 .
【答案】
【分析】根据补集的概念运算即可.
【详解】已知全集,
则,
故答案为:.
13.设全集,,则集合 .
【答案】
【分析】根据补集的概念求值即可.
【详解】已知全集,且,
所以.
故答案为:.
14.已知集合,则集合的子集有 .
【答案】,,,
【分析】先求出集合,再列出它的子集即可.
【详解】∵,
所以集合的子集有:,,,.
故答案为:,,,
15.若集合至多有一个元素,则实数的取值集合是 .
【答案】或.
【分析】分和两种情况进行讨论即可.
【详解】若,即有,此时,满足集合至多有一个元素;
若,则根据题意得:方程至多有一个根
即,得:
综上所述:实数的取值集合为:或.
故答案为:或.
三、解答题(共3小题,每小题15分,共45分)
16.写出集合的所有子集,并指出其中的真子集.
【答案】答案见解析
【分析】利用集合子集与真子集的定义即可得解.
【详解】对于集合,
其子集为,
其真子集为.
17.设全集,集合,集合,求
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据交集的概念及运算可求解;
(2)根据并集、补集的概念及运算,先求并集,再求补集可求解.
【详解】(1);
(2)因为,
所以或.
18.已知集合,,若,求实数a的取值集合.
【答案】
【分析】根据集合之间的包含关系分情况讨论即可解得.
【详解】当时,即,此时,符合题意;
当时,即,要使,需满足,即;
综上所述,a的取值集合为.
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第1章 集合2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单项选择(共8小题,每小题5分,共40分)
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2.下列关系式正确的是( )
A. B.
C. D.
3.设全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
4.设集合,集合,则( )
A. B.
C. D.
5.已知集合,则( )
A. B. C.P D.Q
6.下列选项中所表示的关系正确的是( )
A. B. C. D.
7.已知集合只有一个元素,则实数的值为( )
A.1或0 B.0 C.1 D.1或2
8.若全集,集合,则( )
A. B. C. D.
9.为丰富学生的课外活动,学校开展了“数学建模选修课”和“语文素养选修课”,两项选修课都参与的有30人,两项选修课都没有参与的有20人,全校共有317人.问只参与一项活动的同学有多少人?( )
A.237 B.297 C.277 D.267
10.已知集合,,且,则的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11.写出集合的所有真子集 .
12.已知全集,求 .
13.设全集,,则集合 .
14.已知集合,则集合的子集有 .
15.若集合至多有一个元素,则实数的取值集合是 .
三、解答题(共3小题,每小题15分,共45分)
16.写出集合的所有子集,并指出其中的真子集.
17.设全集,集合,集合,求
(1);
(2).
18.已知集合,,若,求实数a的取值集合.
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