11.1功 2024-2025学年人教版物理八年级下学期

【学习课题】 11.1 功 导学案 时间： 科目： 主备人： 武铁山 张来 年级： 班级： 学生姓名： 【内容分析】 1、课标解读与分析：课标要求用生活中的实例说明机械功的含义。机械功是抽象的概念，因此在教学实践中应通过列举实际生活中做功的例子，让学生了解机械功的物理意义、公式、单位以及做机械功的两个必要因素 并能进行机械功的简单计算。 用生活中的实例说明机械功的含义，体现出从生活走向物理的课程理念，注重课程内容的社会性，在教学时应通过通俗易懂的案例促进学生对机械功的认识，提升学生核心素养。 2、教材分析：本节内容主要分成两部分，做功的判断和功的计算。能量在初中物理教学中占了很重要的地位，是《课程标准》的科学内容的三大主题之一，通过本章的学习，为学生了解“能”做铺垫，而本节内容是学习本章的基础。 3、学情分析之前，学生已学习了运动和力、力和机械等知识，具备了学习功所需要的基础知识，但也有部分学生不能正确分析受力，没有搞清运动和力的关系，不能把握力与移动距离之间的内在联系，导致在判断物体是否做功、进行功的计算时，把不对应的力与距离联系在一起，而引起错误。 【学习目标】 1.知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。了解不做功的三种情况。 2.知道计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 3.能应用公式 W=Fs 进行简单的计算。 【学习重点】 能应用公式 W=Fs 进行简单的计算。 【学习难点】 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。了解不做功的三种情况。 【学习过程】 一、学习准备 想一想：用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？受力分析 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 二、学习探究 　　物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。 探究点一 力学中的功 1. 功 如果一个力作用在物体上，物体在 的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 例如 马拉车 拉力对车做了功 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 2. 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ 两个必要因素:作用在 的力F ;物体在 移动的距离s,二者缺一不可。 3. 人用力推打石头而没推动 F≠0 s＝0 做功（劳而无功） 冰壶在平滑的冰面上滑行 F = 0 s ≠ 0 做功（不劳无功） 提箱子在水平路上走 F≠ 0 s ≠ 0 力的方向与运动方向垂直 做功（垂直无功） 4. 不做功的三种典型情况 (1)有力，但是在力的的方向上通过的距离为零。 (2)有距离，但是和跟巨离同一方向上没有力的作用。 (3)有力，也有距离， 但是力和距离方向是相互垂直的。 探究点二 功的计算 1． 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 2． 公 式： 3． 功的单位和物理意义。 单位： 1 J＝1 N · m 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 4.物体克服重力或摩擦力做功 (1)克服重力做功:①向上抛出某个物体时,重力方向竖直向下,物体运动方向竖直向上,对于该物体,我们一般说物体克服重力做功。②计算公式:克服重力做功 W=Gh。 ③注意事项:运用公式 W=Gh计算克服重力做功多少时,h是物体在竖直向上的方向上移动的距离,这个距离不一定与物体实际通过的距离相同。 (2)克服摩擦力做功:①概念:当某物体由于惯性在某表面(粗糙)滑动时，摩擦力对物体做功,且摩擦力方向与物体运动方向相反,我们一般说物体克服摩擦力做功。 ②计算公式:克服摩擦力做功 W=fs。 三、学习反思 本节课我学习了哪些知识和解决问题的思想方法？这些知识与思想方法与以前学习过的哪些知识方法有联系？ 【学习评价】 1、 自我评价 这节课我的学习目标是否到达了？哪些目标还没有完全达到？ 2、 学习测评 1.在水平地面上用50N的拉力沿水平方向拉 重为100 N的小车，使小车前进5m，拉力所做的功等于___J，重力所做的功等于__J。 2.林雨同学将掉落在地面上的物理课本捡起来放在课桌上,他对课本所做的功最接近于( ） A.0.02 J B.0.2J C.2J D.20J 3.如图 11-1-4所示的情境中,对物体不做功的是( ) A.图甲:用力搬石头,没有搬动B.图乙:将重物从地面拉到高处 C.图丙:推车向前运动 D.图丁:挺举杠铃的过程 4.用 F=20N的水平推力F推着重力为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中（ ） A.重力做的功为40 J B.物体受到 20 N 的摩擦力 C.物体运动了2m D.物体运动了1m 5.起重机将2×104kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？ 6.如图9-3-13甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙,则在2~4s内,物体克服摩擦力所做的功为( ) A.10J B.30J C.50 J D.80J 1 学科网（北京）股份有限公司 $$