实验题（4）简单机械——2026年中考物理一轮复习题型

实验题（4）简单机械——2026年中考物理一轮复习题型

1．小楠同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：

实验次数	斜面粗糙程度	物体重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长s/m	机械效率η
1	玻璃面	2	0.1	0.6	0.5	66.7%
2	玻璃面	2	0.15	0.8	0.5
3	玻璃面	2	0.2	1.0	0.5	80.0%
4	棉布面	2	0.2	1.2	0.5	66.7%

(1)根据表格中数据，第2次实验的机械效率是      ；

(2)分析第1、2、3次实验的数据可以得到的初步结论是：      ，机械效率越大；

(3)分析第4与第      次实验数据可知，在斜面的倾斜程度相同时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。

2．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干）。

（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）移；调节水平平衡的目的是      ；

（2）如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂      个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点的钩码同时远离支点O移动一格，则杠杆      （选

填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；

（3）如图丙中杠杆每个小格长度均为5cm，在C点竖直悬挂4个钩码，当在D点用力F拉杠杆。此时杠杆的类型与      （选填“筷子”、“老虎钳”或“托盘天平”）相同；

（4）如图丁所示，杠杆在水平位置始终保持平衡，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，拉力大小会      （选填“不变”或“先变小后变大”、“先变大后变小”）；

（5）某同学按照图乙的数据得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符合，原因是实验过程中      。

A．没有改变力的大小

B．没有改变力的方向

C．没有改变力的作用点

D．实验次数较少，结论具有偶然性

3．斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，他首先测出木块重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块，调节斜面倾斜角度的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面倾角θ	木块重G/N	斜面高h/m	斜面长s/m	拉力F/N	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率η/%
15°	10.0	0.1	0.4	3.6
30°	10.0	0.2	0.4

(1)实验中，小明测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做        运动，并读出弹簧测力计的示数；

(2)当斜面倾斜角为30°时，弹簧测力计的示数如图所示，则此时拉力F=        N；

(3)当斜面倾角为15°时，小明做的有用功是       J；

(4)分析表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角度越小，斜面越省力，斜面的机械效率越        。

4．小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩

码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。

(1)杠杆静止在如图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节。杠杆水平平衡后，在实验过程中       （选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母；

(2)小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，进行了3次实验，杠杆水平平衡时记录的数据如表：

次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	0.5	20.0	1.0	10.0
2	1.0	15.0	1.5	10.0
3	1.5	10.0	0.5	30.0

分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：       （用表示）；

(3)如图乙所示，将位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会       （选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。

5．如图所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点，请回答：

(1)       滑轮组能改变施力的方向，而       滑轮组不能改变施力的方向。

(2)甲滑轮组中有       段绳子承担物重，乙滑轮组中有       段绳子承担物重，       滑轮组更省力一些。

(3)如果都使物体上升高度h，那么甲滑轮组绳子自由端移动的距离是       ，乙滑轮组绳子