山东省淄博市张店区 2024-2025学年六年级上学期1月期末道德与法治试题

2024一2025学年度第一学期期末学业水平检测 初一道德与法治试题 (时间：60分钟分值：100分) 考生须知： 1、本试题分为第1春和第川巷两部分，共24题。第1卷为远择题，共20题，40分： 第川卷为生活问答分析题，共4题，60分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项最符合题目要求。） 1.我国任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。 A,天问二号 B.天问三号 C.天问四号 D.天问五号 2.2024年8月11日，《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面_转型的意 见》发布，这是中央层面黄次时加快经济社会发展全面绿色转型进行系统部署。 A,高质量 B.科技 C.智能 D.绿色 3.2024年9月9日，全国放育大会在北京召开。中共中央总书记国家主席、中央军 委主席习近平出席会议并强调，建成是近代以来中华民族梦廉以求的美好愿望。 A.散育强国 B.科技强国 C.创新强国 D.教育大国 4.2024年9月14日，中共中夹、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国 人民代表大会成立周年大会。 A.60 B.70 C.75 D.80 5.“我的京就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝…回 家的感觉实在真的太好。”对歌曲《回家真好》中这几句歌词理解错误的是 A.家是身心的寄居之所 B家中有亲人，家里有亲情 C.家是我们心灵的港湾 D.在家中可以消除所有烦恼 6.某校六年级(1)班的学习小组就家庭关系的确立情形进行了探讨。以下符合家 庭关系确立情形的是 ①李先生和高女士依法收养了一个孤儿 ③张叔叔和王阿姨领取了结婚证 ③小华父母又给他生了一个可爱的妹妹 ④小治经常去好朋友家探讨问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.岳母刺字、孟母三迁的故事，耳熟能详：“一粥一饭，当思来之不易：半丝半换， 恒念物力维吸”的治京格言，口口相传。弘扬优良家风自在 ①塑造良好的个人道德品行 ②提高公民的科学技术修养 ③丰當中华传统美德的内涵 ④建设幸福家庭、和谐社会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.2024年9月10日，在我国第40个教师节到来之际，某校六年级(2〉班准备召 开以“尊师重教”为主题的班会。以下成语故事中，能体现这一主题的是 A.鸦知反哺 B.程门立雪 C.一诺千金 D.八群之交 初一道德与法治第1页共4页 9.某校开展了以“建设和谐家庭户为主题的问卷调查，如表是其中一个问题的调查 统计站采。这一结果可以及映出 当家庭成周意见不一致时，通常如的僻决 A孩子说了算的家庭亲子关系痕平等 B.大部分家庭的氛围越来越平等民主 边项 孩于说了算 父每说了算 共阿商量 C,共同商量解决的家庭没有矛盾冲突 比例 15.43% 34.31% 50.26% D.父母说了算的家庭一定会缺少亲情 1Q课堂上小华分享了“行为世范，为人师表”“千救万教，教人求真”的材料。 据内容判断，这次讨论的话题应该是 A.友谊长久 B.调控悄绪 C.师生情谊 D.享受学习 11,道德与法治老师办公室墙上有两幡宇。一剧副是：箫跟时步伐，学无止境，教无 穷尽；另一副是：教有是一种双向的互动过租。从中你得到的启发是 ①老师是我们培养创新思维的引哒.人 ②不同老师的教育教学风格有所不同 ③师生之间应该散学相长、携手共进 ④老师要与时俱进，更渐蚁育敦学理念 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 12.一次上政治课时，小奇偷偷在下面写小说。老师发现后，没收了小奇的小说手 稿并批评了他。对此，小奇应该 ①据理力争，获得老师的理解 ②坦诫相待，主动与老师沟通 ③理解老师，相信老师的善意 ④我行我紫，对老师怀恨在心 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 13.某中学开展“校图最美瞬间”征集活动。下列场景符合这一主题的有 ①小忠课间与老师进行学习交流 ②小政到餐厅为受伤同学打饭 ⑧小法在考场上给朋友传递啓案 ④小治对成绩不好的阀学挖苦 A.①② B.③④ C.②③ D.① 14.“友谊犹如一件胸器，诞生很难，打破却很容易。”这启示我们 A不做选择，广交朋友 B.坦成相待，毫无保留 C. 散开心扉，建立友谊 D.珍视友谊，呵护友谊 15.某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目。下列可 入选的是 A.知人者智，自知者明 B.工欲普其事，必先利其器 C.交友投分，切磨箴规 D.谁言寸草心，报得三春晖 16.古人说：“近朱者赤，近墨者思”，对此理解正确的是 A.朋友对一个人影响很大 B.朋友只会带来积极的影响 C。朋友之间霜要坦诫相待 D.选与自己爱好相同的朋友 7.某校举行班级合唱比赛，小博虽然个子高，但他希望能站在前排。对此，小博 确做法是 A.退出比赛，不再参加橥体活动 B.抑脚运求，维持班级表面谐 C.考虑大局，通力合作为班争光 D.邀化矛盾，迫使集体做出让步 初一道饱与法治第2项共4页 18.观察两幅漫岛，给我们的启示是 ①集体并不是成员的简单相加，要优化组合 ②集体限侧了个性的发展，对我们的成长不利 ③凭一己之力就能完成许多事情，没必要金作 ④集体力量来顽于成员共同的目标和团结协作 漫画 覆画二 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 19.中国航天的故事里，有年轻的“北京明白”团队，有赫习开舱门达数万次的“老 迎四家”小伙…中国航天事业凝聚着龙数人的汗水和心血。这些故事启示我们 A.个人利益做不足道，要以集体为重 B.建设美好巢体要各负其贵，各尽所能 C.只要精诚合作，就能实风红包目标 D.建设美好集体要学会竞争，避免合作 20.本学期你是否我加了“成长乞路不孤单”宣传海报（我简报）活动。请据实选择 A.参与了 B.没有参与 二、生活问答分析题（本题共4小题，共60分） 成长路上，我们有浓求亲情相依，亦有殷般师思相随，有铮钟友谊相伴，亦有融融 团队相格。在亲情、师思、友谊和田队的环绕下，学会交往，我们不弧单，亦不平凡。 21.(16分)【与朋友交携手心灵师】 情境：小思与小政从小学就是好朋友。他们非常关心对方，经常打电话分享苦与乐： 不管谁有困难都会真心相助：有了矛盾也会相互体凉对方，及时交流。但是在一次考试 后，小思与小政的关系开始变得疏远，原因是小政拒绝在考试时给小思传答案。后来， 小思认识了社会上的不良朋友，迷恋上网络游戏，成新一落千丈。看到小思的表现，小 政很是苦恼。 (1)请根据小思与小政交往的是是非非，指出他们交往中的哪些行为值得学习，哪 些行为不值得学习。(6分) (2)从小思与小政的交往中，你悟出哪些交友的智慧。(8分) (3)如果你是小政，你会如何行动，做小思心灵的慰藉师？(2分) 22(20分)家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、甜蜜的守候，在这里，我们成长 的心智得以开启：师，是我们最草敬的引路人，学校有真情的陪伴、倾心的指导，在这里，我们 的灵魂得以塑造。 【与父母交—感恩心智启蒙师】 温罪场贤 爱家妙招 爸爸平时况默赛言，很少对我应寒问暖，'我曾经怀疑爸爸对我的爱。 但是在我发高烧时，我看到爸爸急得坐立不安，充满爱的味道。 ③ ① 相互关爱彼此尊重 从小父母就要求我们：堂堂正正做人，踏踏实实做事，认认真真读书， 勤勘恳恳治京：手足贵相助，夫要贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。 ④ ② 家庭建设共同把责 (1)爱家有行动：请你联系生活并根据所学，把“温馨场景”和“爱家妙招”栏目中的相应 内容补充完整。(8分) (2)感恩需表达：请你写一句对家人最想表白的爱。(2分) 初一道地与法治第3项共4页 【与老师交一铭记圆魂塑选师】 材科从幼儿围开始，一直到大学甚至研究生毕业，在人生的求学路上，我们和老师在一起的 时间是多的，按m幼儿因诶三年，义务敦育九年，高中三年，大单四年，研究生…的顶序来 计算，我们札有20多年的时问是在学校与老师们度过。餐师的一言一行、一举，~动、慰励的限种、 赏识的态度、宽容的购怀都舵对学生的成长产生积极的重要影响。 (3)人生路上，散师是我们成长的塑波师，你从为我们应当如何与老相处，才能不享负师 恩，健康成长？(6分) (4)有人说老师是园丁，也有人说老师是灯塔，你认为老师是什么？并说明理由。(4分) 23.（18分)【与集体3交—善待生活师】 为增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，共同建设一个田结奋进的班集体，某校六年紋(3)班 权开展“善待生活府厮，共建美好果体”的主题活功，请你一同参与。活动方案如下： 第一阶段：说经历·话感悟 同学一：“我一直感觉自己平平淡淡。进入中学后，在班级丰富多彩的活动中和阿学的帮助指 导下，我不断究善向己，找到并发挥了自己的特长。” 同学二：“我是班级的学习委员，帮助每一位同学解决乎习疑难是我义不客辞的贵任。” 同学三：“我是社田负责人，在组织活动的过程中，我学会了协调人际关系，学会了包客。” (1)从同学们的集体生活分享中，你认为他们分别在集体生活的磨砺下有哪些成长？(6分) 第二阶段：找问题·寻对策 文艺委员：“近期在班级元旦活动彩排和网学们个人特长学习方面出现了时问冲突，有同学认 为应以班级集体利益为重，也有同学认为应正视个人正当利益” (2)针对文艺委员发现的问愿，你特什么观点？并说说你的建议是什么？(4分) 第三阶段：明方向·见行动 班长：“通过今天的主题活动，我认为：首先，我们要有明确的目标，那就是建设一个…班 果体：其次，我们每一个成员都要积极参与班级建设，我们没有旁观者，我们都是不可或缺的一 份子：再者，我们要增强纪律观念，遵守共同制定的规则，弘扬正气，抵制不良行为：最后，每 个同学都要学会包容，既要勇于挑战，又要善于合作…” (3)听了班长的总结，请你也描述一下你心中美好班级的样子。(2分) (4)共建美好集体，从班长的总结中，你认为我们应当在哪些方面做出努力？(6分) 24.(6分)【与行动交—锻造成长陪伴师】 本学期，老师带领我们集中开展了“成长之路不孩单”的宣传海报/简报活动，帮助同学们学 会人与人之间的相处之道，让交往陪伴我们健康成长。下面让我们一起复盘活动的精彩过程与心 得体会。 (1)你们开展该活动的流程是什么？(2分) (2)你或你们的海报或简报有哪些板块？(2分) (3)通过本次活动，你最大的收获是什么？(2分) 初一道馋与法治第4页共4页