湖北省鄂州市2024—2025学年上学期九年级期末教学质量监测物理化学试题

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2025-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 鄂州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.79 MB
发布时间 2025-01-11
更新时间 2025-01-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-11
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鄂州市2024年秋季九年级期末教学质量监测 物理化学试卷 注意事项: 1.本试卷满分120分,物理70分,化学50分。考试时间120分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答 题区域内。答在试题卷上无效 5,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。 第一部分物理 一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项 符合题目要求) 1,下列做法符合安全用电原则的是 A.用湿抹布擦拭开关和插座 B洗衣机的金属外壳接地 C,控制电灯的开关接在零线上 D.发现有人触电倒地立即将其扶起 2,太空授课时,航天员王亚平向一个水球中注人少量的蓝色液体,一会儿我们 看到整个水球都变蓝了。下列分析正确的是 A.我们能看到蓝色液体的分子在水球中做无规则运动 B,注入少量的蓝色液体后水球变蓝了,这是扩散现象 C.水球能保持球形而不散开,说明水分子之间有引力没有斥力 D.若用0℃的水球进行实验,水球不会变蓝 3.有一种静电拖把(如图),使用时,拖把底部的吸尘纸与干燥 的地板摩擦就会带电,从而吸附地板上的灰尘和毛发。下列 说法正确的是 A.吸尘纸与地板相互摩擦时创造了电荷 B吸尘纸与地板相互摩擦后带同种电荷 C吸尘纸吸附灰尘是因为吸尘纸具有粘性 D.吸尘纸吸附灰尘是因为带电体能吸引轻小物体 九年级物理、化学试卷第1页(共14页) 4.如图为一种双层保温婴儿辅食碗,由内碗和外碗组成。在内、外碗的夹层中 加人高于辅食温度的热水,即可对内碗中的辅食起到“保温”作用。下列有关 分析正确的是 A夹层中加入热水,利用了水的比热容大的特性 B.夹层中加入热水,主要利用水的隔热性好的特点 内碗 C,“保温“时,夹层中热水的内能不变 夹层 D.“保温”时,内碗中辅食含有的热量增加 外碗 5.2024年4月,世界首套300MW级压气储能电 站一湖北应城压气储能电站示范工程并网成功,如图所示。其工作原理 是:利用电网负荷低谷时的剩余电力驱动电动压缩机压缩空气,将其储存在 高压密封设施内,在用电高峰释放压缩空气驱动膨胀机带动发电机发电。以 下分析正确的是 A.储能过程中,压缩空气做功,空气内能减小 B.储能过程中,电能最终转化为化学能 C,释能过程中,空气膨胀做功,其内能增大 D.释能过程中,内能最终转化为电能 6.涡轮喷气发动机的基本结构如图所示。工作时, 空气通过进气口进入压气机被压缩,再进人燃烧室与燃料混合后燃烧,产生 的高温高压燃气推动涡轮转动并从尾喷管高速喷出,从而获得动力。下列有 关说法正确的是 A.涡轮喷气发动机不属于热机 B.燃料燃烧放出的热量越多,燃料的 热值就越大 C.燃料燃烧越充分,喷气发动机的效 进气口 压气机 燃烧室 祸轮 尾喷管 率就越高 D.高温高压燃气推动涡轮转动,相当于内燃机的压缩冲程 7在“设计制作调光灯”的实践活动中,同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线 夹、电源(电压不变)等器材设计了如图所示的四种方案(导线夹、曲别针和铅 笔芯均接触良好),当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时,小灯泡的亮度 变化最大的是 箱笔芯 笔 船笔艺 的笔芯 笔 曲别御新笔多 B D 九年级物理、化学试卷第2页(共14页) 8如图为小雪家里的配电系统部分电路 线电能表一空开 示意图,下列说法正确的是 空 A.电灯和插座是串联的 开 B.若只有电灯和插座不能工作,可能 关 电保护 是ab或cd间发生了断路 C.若干路空气开关“跳闸”,一定是电 空调 电灯 路发生了短路 D,若检修电灯时发生触电事故,漏电保护器就会切断电路 9,小雨给学校劳动实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路,如图 甲所示。电源电压不变,R。为定值电阻,湿敏电阻R的阻值随空气湿度H 的变化关系如图乙所示。闭合开关,当空气湿度增大时 R/0 A.电路中的电流变小 B.电压表示数变大 CR两端的电压与通过的电流之比 不变 0306090Hi% D,定值电阻R。的功率变小 甲 10,小阳想比较两个电阻R,和R:的大小。下面是他设计的实验电路图,电源电 压未知且保持不变,其中不能通过电表示数比较出两个电阻大小关系的是 R A R R R R A A B D 11.在探究电流通过导体产生热的多少跟什么因素有 关的实验中(如图),甲、乙是完全相同的密闭容 器,里面密封着等量的空气。实验前,U形管A、 B内液面均相平。下列分析正确的是 A.实验通过U形管中液体的温度反映容器内电 阻丝产生热量的多少 B若要探究电流产生热量与电流的关系,必须满 足R,=R,=R C,若R,>R:一R,则可以探究电流产生热量与电阻的关系 D,若R,>R,=R,则通电一段时间后U形管A两边液面的高度差比B大 九年级物理、化学试卷第3页(共14页) 12.某种半导体变色灯L在不同电压下发光颜色不同。当它两端的电压为 1.4V时,发出黄光:两端的电压为1.8V时,发出红光:两端的电压为3.2V 时,发出蓝光。已知该灯在发出不同颜色的光时通过的电流相同。小阳利 用这种变色灯和定值电阻设计了一个变光电路(如图),电源电压不变。闭 合开关S,当开关S,接不同触点时,灯L刚好能分别发出红,黄、蓝三种不 同颜色的光。关于该电路,下列分析错误的是 S A.电源电压为3.2V B.发出不同颜色的光,相同时间内变色灯L消耗 R 的电能不同 b C.若开关S接b时L发黄光,则R>R R D,开关S,接不同触点时,电路消耗的总功率相同 二、填空题(共4题,每空1分,共10分)】 13,如图为家庭取暖常用的电热油汀,为了使它通电后能快速升温,在其内部应 充入比热容 的导热油。取暖时,房间空气的内能是通过 的方式改变的。工作时电热油汀产生的热量 (选填“可能”或“不可 能”)大于其消耗的电能。 (第13题图) (第14题图) 14.如图所示,两只水果提供的电力足以点亮一只发光二极管,此时水果相当于 电池,为发光二极管提供了 若金属导线AB中的自由电荷从B 向A定向移动,则该金属导线中的电流方向 (选填“由A到B” 或“由B到A”)。为了使发光二极管变得更亮,可以在电路中再 (选填“串联”或“并联”)一只水果电池。 15.有一种在野外没有火种情况下的应急 取火方法:把口香糖锡箔纸剪成如图甲 所示形状,将其两端有锡箔的一面连接 电池两极(图乙),过一会儿锡箔纸中间 较窄处就会起火燃烧。这是因为与两 端相比,较窄处 较大,在 和通电时间相同的情况下,产生 的热量更多。 九年级物理、化学试卷第4页(共14页) 16.低温碳纤维电热膜是一种发热效率高的新型电热元件,常用于地板供暖(图 甲)。它通过特殊工艺在绝缘材料表面注入导电墨线,这些导电墨线两端与 金属导线连通,形成图乙所示结构。在电路中,这些导电墨线是 联 的:若这种电热膜每一根导电墨线的电阻都相同,将一块有n根导电墨线的 电热膜接入电压为U的电路中,其发热功率为P,则这块电热膜中每一根 导电墨线的电阻为 (用所给字母表示)。 导电墨线绝缘材料 金属导线 甲 乙 三、探究实践题(共5题,共21分】 17.(2分)请将图中的插座正确接入电路。 火线 零线 地线 18.(2分)如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明功能。当开关S闭合、S断开时, 只有灭蚊网工作,当S断开,S闭合时,灭蚊网和灯都不工作:当S,S都闭合 时,灭蚊网和灯都工作。请在虚线框内将符合要求的电路图补充完整。 灭蚊网 4 灭蚊网 九年级物理、化学试卷第5页(共14页) 19.(5分)为了探究不同物质吸热情况,取初温相同的甲、乙两种液体,分别用 相同的加热装置加热。 (1)实验中,两种液体的 应该相同:用相同的装置加热,是为了保证 相同时间内,两种液体 相同。 (2)实验数据记录如下表: 加热时间/min 0 5 10 15 甲 20 28 36 43 温度/℃ 乙 20 35 50 64 分析表中的数据可知,若升高相同的温度,液体 吸收的热量多。 由此可以推断,液体 更适合做冷却液。(均选填“甲”或“乙”) (3)实验完成后,将两种液体放在室温环境中冷却,则甲、乙两种液体放出相 同的热量后降低的温度△:甲 △1乙(选填“大于”“小于”或“等于”, 设液体质量始终不变)。 20.(5分)在探究串联电路电压特点的实验中,所用器材有:电压恒定的电源、 开关、小灯泡、电压表、导线若干 10 B A /3313331113小11是15 0. 1 2 3 2免8 甲 丙 (1)按图甲连接图乙电路测量AB两点间的电压,请将图乙电路连接完整; (2)小阳连接好最后一根导线时两个灯泡都亮了。小阳的操作存在的问题 是 (3)某次实验电压表的示数如图丙所示,其示数为 V: (4)小雨由实验得到的数据如下表,分析实验数据可初步得出结论: UA/V Une/V UAE/V 1.2 1.8 3.0 九年级物理、化学试卷第6页(共14页) (5)为了验证该结论是否具有普遍性,下列做法不可行的是 (选填 序号) A.与其他小组交流实验数据和结论 B.不更换器材进行多次测量 C,改变电源电压或更换不同规格的小灯泡进行多次实验 21.(7分)小雨用如图甲所示的电路测量电阻,电源电压4.5V不变。 0.2 00.511.522.533.54U/V 甲 乙 丙 (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A”或“B”)端: (2)正确连接电路闭合开关,移动滑片P,发现电流表有示数且发生变化,电 压表示数为0。则故障原因可能是 (3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,电压表示数为2.6V时,电流表示数 如图乙所示,则测得电阻R的阻值为 n (4)小雨又利用图甲的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的 电阻,断开开关,将滑动变阻器阻值调到最大。 ①除了将图甲中的定值电阻R换成额定电压为3.8V的小灯泡外,她还 应该 ②闭合开关,移动滑片P到某位置,电压表示数为3.0V。要测量小灯泡 正常发光时的电阻,应将图甲中滑动变阻器的滑片向 (选填 “A”或“B”)端移动:州四山的 ③小灯泡的电流和电压的关系如图丙所示,由图像可知:小灯泡两端电压为 3V时的电阻 (选填“大于”“小于”或“等于”)2V时的电阻 ④小灯泡正常发光时,电流表的示数为0.32A,这与小灯泡上标有 “3.8V0.3A”的字样不符。其原因不可能是 (选填序号) A.测量有误差 B该小灯泡的灯丝比标准灯泡的灯丝稍长一些 C.该小灯泡的灯丝比标准灯泡的灯丝稍粗一些 九年级物理、化学试卷第7页(共14页) 四、综合应用题(共2题,共15分) 22.(7分)电动汽车具有节能环保、运行成本低、噪音污染小等优点。它通过蓄 电池给电动机供电使其运转,从而推动汽车前进。下表为某纯电动汽车的 部分参数。求: (1)该电动汽车以最大电功率行驶5min,消耗了多少电能? (2)“平均耗电量”是指车辆每行驶100km平均消耗的电能。该车充满电后 最多可以行驶大约多少千米? (3)该电动汽车充满电后电池储存的能量相当于完全燃烧多少千克汽油所 释放的热量?汽油的热值为4.6×10J/kg,计算结果保留一位小数。 最大行驶速度/⑦ 140 km/h 最大电功率/P 120kW 电池容量/E 54kW·h 平均耗电量/Φ 15kW·h/100km 进别高我 23.(8分)如图甲是某款便携式充电烧水杯,它使用内置可充低压电源,有烧水 和保温双重功能。其简化工作电路如图乙所示,R,和,均为加热电阻,部 分工作参数如下表。 烧水 100W R 额定功率 保温 20V 电压 20V 电池 容量 16000mA·h 水杯容量 500mL 甲 乙 (1)烧水模式下,正常工作时通过R,的电流多大? (2)保温模式下,若R,两端的电压为18V,则保温功率多大? (3)若该烧水杯中有0.4kg温度为40℃的温水,开启烧水模式将水加热到 100℃,电池电量从80%降低到70%,求烧水杯在烧水模式下的加热效 率。已知水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)。 九年级物理、化学试卷第8页(共14页)1 2025 年元月湖北省九年级期末化学试卷 答案和解析 24.[答案]C 【解析】发动机点火发生了化学变化。其他都是物理变化过程。 25.B 26.C 27.B 28.[答案]C 【解析】A 选项用水降温灭火说法正确。B 选项钢铁表面涂油、刷漆形成保护层能防止其生 锈,正确。C 选项铜作导线是利用了其导电性。错误。D 选项加油站、油库、面粉加工厂、 纺织厂和煤矿的矿井内有大量可燃物应严禁烟火。正确。 29.[答案]D 【解析】量筒量程选择的依据有两点:一是尽量保证量取一次,二是量程与液体的取用量最 接近,量取 9.5mL 液体, 10mL 量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差 最小,不能使用 100mL 的量筒,故选项实验操作错误。B. 实验室制取 CO2应该用石灰石和 盐酸反应,不能选用硫酸。故选项实验操作错误。C. 向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒 放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口;图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没 有倒放,故选项实验操作错误。D. 取用粉末状药品,试管倾斜((或平放)),用药匙或纸槽 把药品送到试管底部,然后使试管直立起来,故选项实验操作正确。 30.【答案】B 31. 答案】A 32.【答案】A 【解析】A.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气,属于物理变化,分子本身没有发生改 变,故选项解释错误。B.水蒸发为水蒸气,所占体积变大,是因为水分子之间间隔变大,故 选项解释正确。C.水可分解成氢气和氧气,是因为水分子在化学反应中分成氢原子和氧原子, 氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,该事实说明分子是可以再分的,故选项 解释正确。D.CO 有毒,CO2无毒,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同, 故选项解释正确。 故选:A 33. 【答案】D 【解析】A. 碘是一种非金属单质。正确。 B. 实验室不慎打翻燃着的酒精灯,可用湿抹布扑灭。方法正确。 C. 1个酒精分子是由 2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成。正确 D. 酒精中 C、H、O元素的质量比为 2×12:6×1:1×16。错误。 34.【答案】B 35.【答案】B 【解析】示意图表示的是��4和��2在��基双金属催化剂催化作用下生成 H2和��的过程。 A. ��基双金属催化剂起催化作用,催化剂可重复使用,正确; B. 反应前后�元素的化合价没变,反应前后元素的化合价均改变说法错误; C. 所有化学反应过程都遵循质量守恒定律,正确; D. 生成的 H2和��可合成多种化工产品,价值更大,正确。 36.【答案】A 37.(4 分)每空 1 分 (1)不能燃烧,也不支持燃烧 ;(2)元素;(3)可燃物 (4)CaO+H2O= Ca(OH)2。 38.(4 分) 每空 1 分 2 (1)Mg+H2 MgH2 (2) 碳基材料储氢 (3) 搅拌(振荡)或者加稀硫酸 (4)300℃ 【解析】(1)根据题意镁基固态储氢技术的原理是镁和氢气在 300℃和高压条件下发 生反应生成氢化镁:Mg+H2 MgH2。 (2)物理法主要有低温液化储氢、高压压缩储氢、碳基材料储氢。用吸附气体来完成氢气 储存的是所列三种物理法中的碳基材料储氢 (3)MgH2与水作用可释放 H2,反应产生的 Mg(OH)2会覆盖 MgH2,降低产氢效率,提高的释放 H2效率的措施是减少 Mg(OH)2,可以搅拌(振荡)或加稀硫酸等酸溶解 Mg(OH)2。 (4)根据 MgH2释放 H2的质量分数随时间变化图可知:40min 时,温度选择 300℃时,MgH2 剩余质量最小。 39. (5分) 每空 1 分 (1)增大反应物的接触面积,加快反应速率; (2) 2���2 2��� + �2↑ (3) H2O (4)引流 (5)保存在低温干燥的环境中 【解析】(1)煅烧前把鸡蛋壳碾碎,其目的是增大反应物的接触面积,加快固体与液体 反应速率;(2)反应①是��� 和 H2O 反应生成��(��)2的过程,反应的化学方程式是��� + H2O ��(��)2。(3)根据反应②的化学方程式:��(��)2 + �2�2 = ���2 + 2�,质量守 恒定律:�的化学式为 H2O。(4)过滤���2料浆时,玻璃棒的作用是引流。(5)根据资料信息: ���2在潮湿空气及水中会缓慢放出�2,温度较高时会分解生成���和�2分析,���2应该保 存在低温干燥的环境中,以防止其与空气中的水反应。 40. (5分)【答案】(1)3:8(1分) (2)解:设需要至少 CO2的质量为 x (0.5分) Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 44 100 x 1t (1分) 44/100=x/1t(1分) x=0.44t(1分) 答:需要至少 CO2的质量为 0.44t。(0.5分) 41.(4分) 每空 1 分 (1)试管 (2)2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (3)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已收集满。 (4)n 42 . (6分) 每空 1分 (1)产生无色气体(或气泡)(1分) (2)探究反应温度对丙酸钙产率的影响(1分) (3)反应温度和丙酸用量等其他条件相同时,在实验研究的反应时间范围内,反应时间越长,丙 酸钙产率越高 (1分,没有其他条件相同,不得分) 3 (4)③⑦⑧(任意两组或三组均可)(1分) (5) 90 (1分) (6)90℃时比 75℃ 温度高,所以产率更高(0.5分),而丙酸的挥发性 98℃时比 90℃强,所以 产率反而下降(0.5分)。 43. (4分) 每空 1 分 (1)会结水垢 (2)吸附色素和异味 (3)净水效果更好 (4)AD(各 0.5分) 【解析】(1)由纵坐标的 TDS值为 480对应的横坐标在会结水垢的范围。(2)活性炭 的主要作用是吸附色素和异味。(3)使用该净水器,待处理的水由上往下压,优点是净水效 果更好。(4)A.农药的使用不当可能会对水体产生污染,正确;B.废旧电池随意丢弃,电池 中含有的重金属会造成水体污染。错误;C.自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水 仍然含有其他成分不是纯净物。错误;D.定期检测水域水质有助于防治水体污染,做法正确。 第二部分化学 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(共13题,共18分。24~31题,每题1分;32~36题,每题2分。在 每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 2024年11月12日,第十五届中国国际航空航天博览会在广东省珠海市 开幕,歼一20、歼一35A等战机进行了飞行展示。回答24~26题。 24.歼-20在起飞过程中,一定发生化学变化的是 A.仪表盘通电 B.操纵杆拉伸 C.发动机点火 D.起落架收起 25.歼-35A上使用了钛合金机身。钛元素在元素周期表中的信息如下图所示 下列有关说法正确的是 A.钛属于非金属元素 22 B.钛的元素符号为Ti Ti 勃 C.钛的中子数为22 47.87 D.钛的相对原子质量为47.87g 26.已知钛的金属活动性顺序位于氢前面。下列关于钛合金的说法错误的是 A.属于金属材料 B.硬度比纯钛更大 C.熔点比纯钛更高 D.钛能与稀盐酸反应 27.我国制定了实现“碳达峰”、“碳中和”等一系列长期战略目标。下列做法不 利于实现“碳中和”的是 A.减少使用一次性餐具 B.大力推广使用脱疏煤 C.大力提倡植树造林,严禁乱砍滥伐森林 D.采用物理、化学等方法,捕集、利用与封存二氧化碳 28.化学与生活联系密切。下列有关说法错误的是 A.堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭 B.钢铁表面涂油、刷漆能防止其生锈 C.铜作导线是利用其导热性 D.加油站有“严禁烟火”等字样或消防安全标志 九年级物理、化学试卷 第9页(共14页) 29.下列实验操作正确的是 2 D.往试管中送入粉末 B.吹灭酒精灯 A.量取9.5mL液体 C.倾倒液体 状药品 30.下列有关化学用语中数字“2”意义的说法,错误的是 ①Mg ③N. ②2Na ④2NH。 A.表示化合价数值的是① B.表示离子所带电荷数的是② C.表示1个分子中含有某种原子个数的是③ D.表示分子个数的是④ 31.下列实验设计不能达到目的的是 C A 选项 D 2gMnO. 2F.O. “ 各加一品红溶液 实验 设计 50mL冷水 5om热水 CO:能溶 比较MnO和 证明温度对分子 实验 证明铁生锈需 于水且与 Fe.O。对H.O 运动速率的影响 目的 要水 水反应 分解的催化效果 32.下列对一些事实的微观解释错误的是 A.空气经过液化、蒸发得到氮气和氧气,是因为此变化中有新的分子产生 B.水蒸发为水蒸气,所占体积变大,是因为水分子之间间隔变大 C.水可分解成氢气和氧气,是因为在化学变化中分子可分 D.CO有毒,C0.无毒,是因为构成物质的粒子不同,性质不同 33.碑单质溶于酒精(C。H.OH)制备的骥酒常常用于杀菌消毒。下列有关说法 错误的是 A.碑是一种非金属单质 B.实验室不慎打翻燃着的酒精灯,可用湿抹布扑灭 C.1个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成 D.酒精中C、H、O元素的质量比为2:6:1 九年级物理、化学试卷 第10页(共14页) 34.下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 劳动实践 选项 化学知识 用金刚钻刻制精美瓷器 寸 金刚石的硬度大 B 用错合金制作门窗 错在常温下不与氧气反应 C 用天然气做燃料炒菜 将化学能转化为热能 。 用铁板和梳酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和疏酸铜溶液能发生置换反应 B.B C.C A.A D.D 35.工业上用CH.和CO。制取合成气会产生积碳,如图是抗积碳示意图。下列 有关说法错误的是 CH CO 8 CO N CoN Co NCo Ni CoYNCoJNi 基双金属化剂 A.Ni基双金属催化剂可重复使用 B.反应前后元素的化合价均改变 C.反应前后原子种类和数目不变 D.合成气可合成多种化工产品,价值大 36.《天工开物》记载;“凡取煤经历久者,从土面能辨有无之色,然后掘挖。深至 五丈许,方始得煤。初见煤端时,毒气灼人,有将巨竹凿去中节,尖锐其末 插入炭中,其毒烟从竹中透上。”这里“毒烟”的主要成分是 C.N. B.H。 A.CH. D.CO. 二、非选择题(共7题,共32分) 37.(4分)生产、生活中蕴含许多化学知识。 图1 图2 图3 图 (1)图1中利用二氧化碳的化学性质是 (2)图2中确盐中的“”是指 (填“元素”“原子”或“单质”)。 (3)图3中火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了 我国古代人民对火的认识。甲骨文“”(焚)的字形像火烧树林。上方 的“林“相当于燃烧条件中的 (4)图4中自热米饭的发热包接触水就会放出大量的热,发热包的主要成分 是生石灰,产生热量的化学反应方程式为 九年级物理、化学试卷 第11页(共14页) 38.(4分)阅读科普短文。 氢能是一种储量丰富、来源广泛、能量密度高的清洁能源,我国已经发 布氢能15年规划,对氢能重点关注。 氢能的储存是现阶段氢能应用的瓶颈。根据氢气的特性,其储存方式 可分为物理法和化学法两大类。物理法主要有低温液化储氢、高压压缩健 氢、碳基材料储氢等,这些主要是从气体体积的改变和吸附气体来完成,相对 技术上较为成熟,但成本高昂且能耗较大。化学法主要有金属氢化物储氢等。 金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中,比低温液化健 氢和高压储氢安全,并且有很高的储存容量。铁及其氢化物就是其中之一,其 原理如图1所示,利用金属铁和氢气在300C和高压条件下发生反应生成氢 化钱(MgH。),然后氢化锐固体与水反应生成一种减并放出氢气。不同温度 下,加热等质量的MgH。释放H。的质量分数随时间变化如图2所示。 放氢量 0 (质量 200C 分数/% MgH 250C HO或加热 Mg 275C 300C 20 406080100120 时间/min 图1 图2 (1)用吸附气体来储氢是文中三种物理法中的 (2)基固态储氢技术的原理是 (用化学方程式表示)。 (3)在40min时,放氢量最少所对应的温度是 (4)化学法储氢相对物理法储氢的优点有 (任写一点)。 39.(5分)过氧化(CaO。)能杀菌消毒,广泛用于果疏保鲜、空气净化、污水处 理等领域。CaO。可由石灰石(含90%CaCO。)为原料,按以下流程制得; CaO 反应①Ca(OHD 反应② CaCO. CaO 查阅资料:CaO.在潮湿空气及水中会缓慢放出O,温度较高时会分解生成CaC 和O。 (1)燃烧前把石灰石碾碎的目的是 (2)CaO:在温度较高时会分解生成CaO和O。化学方程式为 (3)反应②的化学方程式:Ca(OH)。十HO。一CaO。+2X,X的化学式为 (4)过滤CaO。浆料时,玻璃棒的作用是 九年级物理、化学试卷第12页(共14页) (5)CaO。在保存时应注意 40.(5分)在牙膏中加入轻质碳酸粉末做摩擦剂。工业上生产轻质碳酸的 反应为Ca(OH):+COCaCO。+HO。 (1)二氧化碳中碳、氧元素的质量比为 (2)若要生产1t轻质碳酸至少需要二氧化碳的质量是多少?(写出计算 过程) 41.(4分)以下是实验室制取气体的实验。 #{ # B C (1)仪器a的名称是 7 (2)A中制取氧气的化学方程式为 (3)若用装置B收集氧气,验满的操作是 (4)若用装置C来收集氢气,进气口为 (填“m”或“n”)。 42.(6分)丙酸[(C。H.O:).Ca]可用作食品防霉剂,实验小组利用鸡蛋壳(主 要成分为CaCO。)和丙酸(C。H.O。)反应制备食品防霉剂丙酸。 【查阅资料】 i制备原理:CaCO+2C。HO-(CHO).Ca+HO+CO。 i丙酸具有挥发性。 通常情况下,温度越高,反应速率越快。 【进行实验】 实验一:制备丙酸 (1)向鸡蛋壳中加入丙酸后,观察到固体减少, 实验二:探究影响丙酸产率的因素 取一定量的丙酸,加水配成相同体积的溶液。把等量的鸡蛋壳碎片研磨成 粉,加入丙酸溶液,在下表所示条件下反应,测定丙酸产率。 实验编号 反应温度/C丙酸用量/mL 反应时间/h 丙酸产率/% 60 30 2 1{ 77.63 75 30 2 ② 79.56 30 2 ③ 。0 82.68 2 ④ 82.02 -。 90 30 71.34 90 30 4 84.26 0 25 。 77.07 20 ⑧ 90 74.66 (2)实验①②③的目的是 九年级物理、化学试卷 第13页(共14页) (3)由实验③可得到的结论是 (4)由实验 (填实验编号)可得出丙酸用量与丙酸产率的关系。 【继续实验】 (5)继续实验发现鸡蛋壳颗粒较小时,丙酸产率较高。实验方案:取 30mL丙酸,加水配成与之前实验相同体积的溶液。将等量的鸡蛋壳碎 片研成粉末加入丙酸溶液,在 C下反应2h,测定丙酸产率。 【反思评价】 (6)小组通过实验②③④进行对比,发现90C时丙酸产率比75C和98C 都高,推测其可能的原因是 43.(4分)水乃万物之源,化学学习小组开展对水质检测及自制净水器的跨学 科探究活动。 【任务1】水质检测 (1)检测水可用市场售卖的水质检测笔直接读出水质的TDS值,以判断水 质纯度。如图1所示,若通过水质检测笔测出TDS值为480,则该水质 纯度为 TDS(总落解性固体物质)/PPM 600 300 100 水质纯度 高较高一般 会结水垢 图1 图2 【任务2】制作简易的净水器 图2是小组同学用注射器、蓬松棉、活性炭、小卵石、石英沙等自制的一个便 携净水器。 (2)活性炭的主要作用是 (3)使用该净水器,待处理的水由下往上压,优点是 (4)化学学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动后收 获颇丰。下列说法正确的是 (填标号)。 A.农药的使用不当可能会对水体产生污染 B.废旧电池随意丢弃不会造成水体污染 C.自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水是纯净物 D.定期检测水域水质有助于防治水体污染 九年级物理、化学试卷 第14页(共14页)1 2024年秋季九年级期末教学质量监测 物理试题参考答案及评分说明 一、选择题(24分) 评分说明:每小题 3分。 二、填空题(10分) 13. 小(较小) 热传递 不可能 14. 电压(电能) 由 A到 B 串联 15. 电阻 电流 16. 并 �� � � 评分说明:每空 1分。 三、探究实践题(共 5题,共 21分) 17. 评分说明:①左孔接零线 1分,右孔接火线 1分。②接线交叉处未打点扣 0.5分,不重 复扣分。③作图不规范扣 0.5分,不重复扣分。 18. 评分说明:①干路上接开关 S1 1分,照明灯支路上接开关 S2 1分。②没有正确标注 S1 或 S2扣 0.5分。③导线交叉处未打点扣 0.5分。④作图不规范扣 0.5分。不重复扣分。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B D A D C C B B A D C 2 19. (1)质量 吸收的热量 (2)甲 甲 (3)小于 20.(1) 或 (2)连接电路时开关未断开 (3)1.4 (4)串联电路总电压等于各部分电路两端电压之 和(意思相近即可) (5)B 21.(1)A (2)定值电阻 R短路(或电压表短路、电压表断路) (3)10 (4) ① 将电压表换接大量程(意思相近即可) ②B ③ 大于 ④ B 评分说明:第 20(1)连线 1分,其他每空 1分。 五、综合应用题(17分) 22.解: (1)电动汽车以最大功率行驶 5min消耗的电能: � = �� = 120kW × 5 60 h = 10kW ⋅ h…………………………………(2分) (2)该车充满电后最多可行驶的路程大约为: � = � � = 54kW·h 15kW· h 100km = 54kW·h × 100km 15kW·h = 360km……………(2分) (3)电池充满电后储存的能量为: � = 54kW·h = 54 × 3.6 × 106J = 1.944 × 108J…………………(1分) 汽油燃烧释放的能量与其相等,由�放 = � = ��得: � = � � = 1.944 × 108J 4.6 × 107J/kg = 4.2kg……………………………………………(2分) 评分说明: (1)分步解答或综合解答均可。除(2)外,(1)(3)计算要求写公式(变形式、推导 式)、代入数据(含单位)、得结果(含单位)。应有必要的文字说明。 (2)公式错误、只有数字运算的不得分;没有公式、代入过程及结果虽然正确,不得分。 (3)公式正确、结果正确,没有代入过程或没有带单位的分别只扣 0.5分,不重复扣分, 此项标准适用于第(1)问。 3 23.解: (1)由图乙知,烧水模式下 R2短路,由 P=UI可知,烧水时通过 R1的电流: �1 = �烧 � = 100W 20V = 5A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(2分) (2)保温模式下 R1、R2串联,R1的电阻为: �1 = �2 �烧 = 20V 2 100W = 4Ω 或 �1 = � �1 = 20V 5A = 4Ω. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(1分) R1两端的电压为: �1 = � − �2 = 20V − 18V = 2V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(0.5分) 电路中的电流为: � = �1 �1 = 2V 4Ω = 0.5A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(0.5分) 则保温功率为: �保 = �� = 20V × 0.5A = 10W…………………………………(1分) (3)水吸收的热量为: Q 吸=c 水mΔt =4.2×103J/(kg•℃)×0.4kg×(100℃﹣40℃)=1.008×105J ……..(1分) 烧水消耗的电能为: W=UIt×(80%-70%)=20V×16A×3600s×(80%-70%)=1.152×105J..................(1分) 烧水杯在烧水模式下的加热效率为: � = � � = 1.008 × 105J 1.152 × 105J = 87.5%. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (1 分) 评分说明: (1)分步解答或综合解答均可。每一步计算要求写公式(变形式、推导式)、代入数据 (含单位)、得结果(含单位)。应有必要的文字说明。 (2)公式错误、只有数字运算的不得分;没有公式、代入过程及结果虽然正确,不得分。 (3)公式正确、结果正确,没有代入过程或没有带单位的分别只扣 0.5分,不重复扣分, 此项标准只适用于第(1)问。

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