2.2.2向量的减法运算 课件-2024-2025学年高二上学期高教版(2021)中职数学拓展模块一（上册）

2.2.2 向量的减法运算 第二章 平面向量 TEACHING Mathematics Teaching 中职拓展模块一（上册） 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 2.2.2向量的减法运算 实数的运算： x−y= x +(−y) 向量的运算： 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 向量a−b称为向量a与b的差.求两个向量差的运算称为向量的减法，也称a−b为差向量． 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 2.2.2向量的减法运算 向量减法法则 a b a-b A B b a 要点： 1.向量a与向量b始点相连。 2.差向量a-b由减向量b的终点指向被减向量a的终点 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 试说出向量减法的几何意义. 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 2.2.2向量的减法运算 向量减法法则 a b 1、在平面上任取一点O，过点O作 a b 2、以点B为始点，点A为终点作向量 即为向量 的差向量 O A B 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 例1 如图(1)所示,已知向量a 、b ,求作向量a−b. 2.2.2向量的减法运算 (2) 共起点，指向被减数 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 例2 求共线向量的差向量a−b. 2.2.2向量的减法运算 a b a b a b O A B a-b 共起点，指向被减数 a b O A B a-b 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 练习 1.已知向量a、b,如图所示,分别画出向量a−b. 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 练习 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 练习 3.已知⏥ABCD, 如图 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 练习 2.2.2向量的减法运算 化简下列各式： 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 练习 2.2.2向量的减法运算 遇差转和，首尾相连，首指向尾 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 2.2.2向量的减法运算 布置作业 归纳总结 巩固练习 典型例题 探索新知 情境导入 1、上练习本：教材第29页2、3题 2、学习指导与训练 3、拓展作业：阅读教材扩展延伸内容. 作 业 2.2.2向量的减法运算 好好学习·天天向上 Mathematics TEACHING Mathematics Teaching $$