命题点4 液体压强-【一战成名新中考】2025福建中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·福建物理 模 块 三 力 学 命题点 4　 液体压强 基础知识梳理 考点 1 液体压强(必考) 【2022 年版课标要求】探究并了解液体压强与哪些因素有关. 产生原因 由于液体受①　 重力　 的作用,且具有②　 流动性　 ,所以液体内部向各个方向都有 压强 特点 (1)在同一液体内部的同一深度,液体向各个方向都有压强且大小③　 相等　 ; (2)液体密度一定时,深度越深,压强越④　 大　 ; (3)液体深度相同时,密度越大,压强越⑤　 大　 生活实例 大坝修成上窄下宽的形状、液压千斤顶、深海带鱼被打捞上岸后胀破肚皮、人站在齐胸 的水中感到呼吸困难、潜水员潜入海中不同深度需要不同的装备等 公式 公式:p= ⑥　 ρgh　 . h 表示研究点到自由液面的竖直距离,单位为 m. 变形公式:ρ= p gh (求液体密度);h= p ρg (求液体深度) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 特别提醒 　 压强公式 p= ρgh 的理解和应用 (1)液体压强大小只与液体的密度和所处深度有关,与液体的质量、容器形状均无关. (2)液体对形状不规则的容器底部的压力、压强计算方法:先用 p = ρgh 计算液体对容器底部的 压强,再根据 F= pS 计算液体对容器底部的压力. (3)同种液体对容器底部压强、压力的分析与计算(如下表) 容器形状 压力的分 析和计算 F=G液 F<G液 F>G液 压强的分 析和计算 p= F S 或 p= ρ液 gh p= ρ液 gh p= ρ液 gh 考点 2 连通器(2024. 3B) 1. 定义:上端⑦　 开口　 ,下端连通的容器. 2. 特点:当连通器里只有一种液体,且液体不流动时,连通器各部分的液面高度总是⑧　 相同的　 . 3. 举例:茶壶、锅炉水位计、船闸、地漏等. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 特别提醒 　 连通器中各容器的液面相平必须满足两个条件:a. 只有一种液体;b. 液体不流 动,二者缺一不可. 64 随堂精讲测·福建物理 模 块 三 力 学 随堂巩固小练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 如图所示,将盛有适量水的试管由竖直位置缓 慢移至倾斜位置,在此过程中,水对试管底部 的压强 ( B ) 第 1 题图 A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 2. 同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计 的塑料片附在下端,然后用外力将玻璃管竖直 插在水下 20 cm 处,保持平衡,如图所示. 已知 塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为 10 cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管 所受重力为 0. 5 N,接着他为测量某种液体的 密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后 向玻璃管内缓慢地倒入该液体,当倒入深度达 到 25 cm 时,发现塑料片刚好下落,下列说法 正确的是 ( C ) A. 液体对塑料片的压强为 2 500 Pa B. 水对塑料片的压力为 20 N C. 该液体的密度为 0. 8×103 kg / m3 D. 该液体的密度为 1. 25×103 kg / m3 第 2 题图 　 　 　 第 3 题图 3. 如图所示,容器下部横截面积为上部面积的 3 倍,容器下部中装有重力为 G 的某种液体,现 在容器上部装入与容器下部等高的同种液体, 则此时液体对容器底部的压力为 ( B ) A. G B. 2G C. 3G D. 4 3 G 4. 教材素材题 (RJ 八下 P38 图 9. 2-8)一个空的 塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直浸入水中,第 一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,这两次药瓶 在水里的位置相同(如图),则第一次橡皮膜向 　 内凹　 ,第二次橡皮膜向　 内凹　 (前两空 均填“内凹”或“外凸”),且第二次橡皮膜形变 程度更　 大　 (填“大”或“小”). 第 4 题图 　 　 　 第 5 题图 5. [2024 厦门期中]位于陕西泾阳的郑国渠,是我 国古代三大水利工程之一,如图是郑国渠跨路 面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞 可以看作是一个 　 连通器 　 . 当水不流动时, 水对 A 点的压强 　 小于 　 (填“大于” “等于” 或“小于”)水对 B 点的压强. 6. 教材素材题 (RJ 八下 P38 动手动脑改编)拦河 水坝做成上窄下宽是由于液体压强随液体深 度的增大而 　 增大 　 (填“增大”或“减小”). 在距离水面 5 m 深处的水坝受到水的压强为 　 5×104　 Pa. (g 取 10 N/ kg,ρ水 =1. 0×103 kg / m3) 7. 底面积为 100 cm2,瓶盖面积为 20 cm2,重为 10 N 的瓶子,正放时如图甲所示,水深度为 20 cm,倒放时如图乙所示,水深为 25 cm. 倒放 时,水对瓶盖的压强是　 2. 5×103 　 Pa,瓶子对 地面的压强是　 1. 5×104 　 Pa. (瓶子与瓶盖厚 度不计) 第 7 题图 　 　 　 第 8 题图 8. 在一段长 50 cm 左右的胶皮管一端接一个顶 端开口的尖嘴小管,另一端接一个大漏斗,这 样便做成了一个人工喷泉(两连接处都密封 好),如图所示. 当往大漏斗灌水超过 　 B 　 (填“A”“B”或“C”)点时,尖嘴小管开始喷水; 如果想使喷泉喷出的水柱更高,应将连接尖嘴 小管的一端 　 向下 　 (填“向上” 或“向下”) 移动. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74 【随堂巩固小练】 1. C　 2. A　 3. 前下方　 减小　 4. 匀速　 悬空静止 5. 不是　 匀速直线运动　 6. 等于　 10　 【教材实验一遍过】 实验 1　 探究阻力对物体运动的影响 【过基础·考点梳理】 3. (1)小车在水平面上运动距离的远近　 (2)到达斜面 底端的速度　 (3)匀速直线运动 4. (2)同一　 相同　 重力势　 动　 (3)惯性　 阻力　 (4)小　 慢　 (5)0 N　 匀速直线 5. (1)摩擦力　 (2)不是　 (3)不需要　 三次实验小车 运动的距离不同,可以说明阻力对小车运动的影响　 (4)减速慢行、增大车距 实验 2　 探究二力平衡的条件 【过基础·考点梳理】2. (2)改变力的方向　 (3)摩擦力 3. (1)相等　 相反　 (2)转回原位置　 同一条直线上　 (3)同一物体上 5. (1)匀速直线运动　 静止状态便于观察和操作　 (2)减小小车或硬纸片的重力对实验的影响　 (3)得 出普遍规律,避免实验结论的偶然性 大单元二　 密度、压强和浮力 命题点 1　 质量和密度 【基础知识梳理】 ①多少　 ②m　 ③kg　 ④103 　 ⑤103 　 ⑥103 　 ⑦质量 ⑧体积　 ⑨千克每立方米　 ⑩kg / m3 　 􀃊􀁉􀁓 m V 　 【即时练 习】1. B　 【随堂巩固小练】 1. C　 2. A　 3. B　 4. D　 5. c　 1 ∶2　 6. 变小　 下　 7. 变 小　 4　 8. 90　 600　 9. 7. 2　 不是　 10. 答:水结冰后质 量不变,密度减小,体积变大,会涨破石头. 命题点 2　 “天平、量筒法”测量物质的密度 【基础知识梳理】 ①量程　 ②分度值　 ③水平工作台　 ④零刻度线　 ⑤平衡螺母　 ⑥指针对准分度盘的中央刻度线　 ⑦右 ⑧量程　 ⑨左　 ⑩镊子　 􀃊􀁉􀁓右　 􀃊􀁉􀁔游码　 􀃊􀁉􀁕0. 2　 􀃊􀁉􀁖72 【即时练习】1. 右　 在称量过程中调节平衡螺母　 32. 2 􀃊􀁉􀁗1　 􀃊􀁉􀁘1×10-3 　 􀃊􀁉􀁙1×10-6 　 􀃊􀁉􀁚1×103 　 􀃊􀁉􀁛分度值 􀃊􀁊􀁒水平工作台　 􀃊􀁊􀁓凹液面的底部　 􀃊􀁊􀁔B　 􀃊􀁊􀁕小　 􀃊􀁊􀁖大　 􀃊􀁊􀁗2　 􀃊􀁊􀁘26 【教材实验一遍过】 测量固体和液体的密度 【过基础·考点梳理】①ρ = m V 　 ②V2 -V1 　 ③m1 -m2 　 ④ m V2 -V1 　 ⑤ m1 -m2 V 　 ⑥质量　 ⑦大　 ⑧质量　 ⑨小　 ⑩体积　 􀃊􀁉􀁓大　 􀃊􀁉􀁔小　 􀃊􀁉􀁕大　 􀃊􀁉􀁖小　 􀃊􀁉􀁗大　 􀃊􀁉􀁘小 􀃊􀁉􀁙大　 􀃊􀁉􀁚 m V3 -V1 　 􀃊􀁉􀁛 m V3 -V2 　 􀃊􀁊􀁒 m V1 -V2 　 􀃊􀁊􀁓大　 􀃊􀁊􀁔小 􀃊􀁊􀁕小　 􀃊􀁊􀁖大 命题点 3　 压强 【基础知识梳理】 ①垂直　 ②垂直　 ③被压物体　 ④G　 ⑤G-F　 ⑥F　 ⑦受力面积　 ⑧ F S 　 ⑨帕斯卡　 ⑩帕　 􀃊􀁉􀁓Pa　 􀃊􀁉􀁔压力 􀃊􀁉􀁕受力面积　 􀃊􀁉􀁖压力　 􀃊􀁉􀁗受力面积　 􀃊􀁉􀁘压力　 􀃊􀁉􀁙受力 面积　 􀃊􀁉􀁚压力　 􀃊􀁉􀁛受力面积 【随堂巩固小练】 1. B　 2. B　 3. A　 4. A　 5. 2. 5×105 　 变小　 6. 30　 3× 105 　 7. 2. 7×103 　 2 8. 答:该同学提油时感觉到很勒手,是由于压力一定,受 力面积小,压强大. 要减小对手的压强,根据 p = F S ,在 压力一定时,可以增大提手与手的接触面,比如可以 将提手做的宽大些、抱着油桶行走等. 【教材实验一遍过】 探究影响压力作用效果的因素 【过基础·考点梳理】2. (2)凹陷程度　 压力　 3. (1)凹陷程度　 (2)压力大小　 受力面积　 受力面积 　 压力 4. (1)大小　 (2)受力面积　 5. 小　 大　 【提能力·拓展延伸】(1)= 　 (2)没有控制压力的大小 相同　 将切下的部分叠放在剩余木块的上方　 命题点 4　 液体的压强 【基础知识梳理】 ①重力　 ②流动性　 ③相等　 ④大　 ⑤大　 ⑥ρgh　 ⑦开口　 ⑧相同的 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C　 3. B　 4. 内凹 　 内凹 　 大 　 5. 连通器 　 小 于　 6. 增大 　 5 × 104 　 7. 2. 5 × 103 　 1. 5 × 104 　 8. B 　 向下 【教材实验一遍过】 探究液体压强与哪些因素有关 【过基础·考点梳理】3. (1)拆除胶管重新安装　 (2)检 查实验装置的气密性　 不漏气　 漏气　 (3)不属于　 4. (1)高度差　 有色　 (2)液体内部存在压强　 (3)液 体向各个方向的压强相等　 (4)增大　 (5)盐水　 大 【提能力·拓展延伸】 (1) 1 000　 (2)不可靠 　 加入浓 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 921