第3节 串联和并联-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册物理分层进阶学习法（人教版）

第3节 串联和并联 知识储备H (2)如图所示,检查电路连接无误后闭合开 1.把电路元件 相连,然后接到电路中,这 关,两灯都发光;断开开关,两灯都不发 种连接方式叫做串联。其特点是:电流只有 光。把开关分别改接到B、C两处,重复 条路径,开关可以挖制所有用电器。 实验。现象:闭合开关,两灯都 2.把电路元件的两端分别连在一起,然后接到电 断开开关,两灯都 ;把其中的一 路中,这种连接方式叫做并联。其特点是:电流 个小灯泡取下,发现另一个小灯泡 有 条路径;干路开关控制所有用电器,支 (均选填“发光”或“不发光”) 路开关控制 用电器:各支路 (3)结论:在串联电路中,开关控制整个电路 用电器是否工作 影响。 改变开关位置,其控制作用 (选 4基础练 填“改变”或“不变”);各用电器之间互相 必备知识梳理 (选填“影响”或“不影响”)。 知识点一 认识串、并联电路 4.【教材改编题】(1)根据图甲的电路图把图乙 1.【教材改编题】如图所示,箭头表示闭合开关 的实物连接起来,并用箭头在图乙中画出电 后电路中电流的方向。图甲中电流有 流流经的路径。 条路径,所以两盏灯是 联的:图乙中电 流有 条路径,所以两盏灯是 ## 联的。 #g II 用 甲 乙 2. 根据电流流向特点判断这些电路中属于串联 电路的是 ,属于并联电路的是 (2)结论:在并联电路中各支路用电器之间 (选填“互不影响”或“互相影 响”),不同位置的开关,其控制作用 (选填“相同”或“不同”),干路开关控制整个 1 电路,支路开关只控制所在支路。 知识点二 串、并联电路的连接及特点 易错点 串、并联电路的判断 3.(1)根据图甲的电路图把图乙的实物连接起来; 并用箭头在图乙中画出电流流经的路径。 5.用一个开关同时控制电灯发光和电铨发声, 则这两个用电器 ( ) __ A.一定是串联的 ) 1# B.一定是并联的 C.可能是串联,也可能是并联的 甲 & D.以上说法都不正确 33 九年缀物理·上册 知识点三 生活中的电路 6.【跨学科实践·物理学与日常生活】关于生活 中的一些电路,下列判断正确的是 A.冰箱压缩机和照明灯有时同时工作,有时 ### 单独工作,因此它们是并联的 B.街道两旁的路灯同时亮,同时灭,它们是串 联的 C.台灯的开关和灯泡是并联的 10.【物理与社会生活】汽车在转向前,司机会拨 D. 教室内由一个开关同时控制的三盏灯之间 动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就 是串联的 会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个灯损坏 B综合练 #关键能力提升 时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在 7.(多选)下列关于串、并联电路的说法正确的 电路中的连接方式为 ,转向横杆相 是 ) 当于电路中的 A.并联电路中,只有于路上的开关能控制所 11.[变式拓展题]如图所示电路 有用电器 中,若使L、L。串联,则应闭 合 ,断开 B.并联电路中,某一支路用电器断路不会影 ;若 响其他用电器的工作 使L、L。并联,则闭合 ,断开 C.在并联电路中,有一个用电器被短接,其余 若只闭合S. 而断开S、S,则灯 亮; 用电器仍可照常工作 同时闭合开关 是不允许的。 D. 串联电路中,开关位置不同,其控制作用 学科养育一# C素养练 相同 12.【学科素养·科学思维】如 1 8.【物理与日常生活】(2023·长沙)“浴霸”里的 图所示,实验桌上有一个 电加热器和换气扇能独立工作互不干扰,符 盒子,上面有两个灯泡、一 ( 合上述要求的电路是 ) 个开关,它们的电路连接情况不可见,闭合 开关,两个灯泡同时发光,断开开关,两个灯 泡同时熄灭。 A B (1)请你判断:在这个盒内,除了导线,一定 还有另外一个电路元件,它是 (2)能否根据上述现象判断两个灯泡是串联 的? 加热器 -出加热器 ,理由是 C D 9.【物理与社会生活】(2023·自贡)在富顺高铁 (3)不借助其他器材,请设计一个简单的方 站的自动检票阐机口,乘客需刷身份证,同时 法,判断两个灯泡是串联还是并联。请 进行人脸识别,两个信息都符合后间机门(电 写明你的操作步骤、判断结论的现象; 动机)才自动打开,检票通过。身份证和人脸 识别系统都相当于开关,信息符合后开关自动 闭合。下列电路中,符合上述要求的是 ) 助学助数,优质高数 。 34第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 知识储备 1.摩擦轻小物体2.两正负3.排斥吸引4.库仑C5.导体绝 缘体 基础练 1.排斥吸引2.互相排斥越大不能3.A4.BAA5.转移强 得到负6.B7.B8.D9.D10.BC11.A12.摩擦起电得到绝缘 体13.答：拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电，用带电的塑料吸管接触易拉罐， 易拉罐是导体，接触后也带上了电，由于带电体能吸引轻小物体，将曲别针吸引 过来，撞击易拉罐：曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，由于同种电 荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击 到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，这样曲别 针在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。14.A 【早学先会】 --⑧ 第2节电流和电路 第1课时电流电路的构成 知识储备 1.定向移动2.正 正 负反3.用电器电源 基础练 1.D2.B3.正 负 4.D5.DB6.A7.D8.A 9.(1) (2) (3) 10.电源负 【早学先会】 微专题电荷移动方向和电流方向的辨析 【例】ABD 变式一：摩擦起电从大地到机器变式二：导体负 第2课时电路图与电路状态 知识储备 1.电路图 3.不4.短 基础练 1.B 0 4.甲乙、丙丁5.(1)无有短路(2)无无短路6.断路通路 短路7.C8.D9.C10.(1)不对不是(2)对是 11. 甲 12 13.(1) (2)小灯泡发光(3)E线头 【早学先会】 ⑧ 网 第3节串联和并联 知识储备 1.依次一2.多其所在支路的 互不 168 基础练 1.一串两并2.BACD 3.(1)如图所示(2)发光不发光不发光(2)不变影响 第3题(1)答图 第4题(1)答图 4.(1)如图所示(2)互不影响不同5.C6.A7.ABD8.A9.A10. 并联开关11.SS、SS、SSL2S、S、S812.(1)电源(2)不 能若两灯泡并联，开关在干路上，两灯泡也能同时发光，同时熄灭(3)断开开 关，取下其中一只灯泡，再闭合开关，看另一个灯泡能否发光，若发光，则两灯泡 并联，若不发光，则两灯泡串联 中考热点专训四识别串、并联电路 1.C2.D3.不能并4.B5.D6.能串不能 并7.C8.(1)断路(2)通路亮串(3)通路亮 并(4)通路亮短路(5)SS.9.B10.(1)短路 (2)e(3)b 中考热点专训五连接电路 画电路图 L: 2 L 8 1 10 L.O 中考热点专训六电路设计 1.D2.D3.C4.A5.B6.D 7. 8. 0 厕所S 电热丝 ⑧秀 电 220V。 则所S 10. A方门 11.前 后」 ☒房问 前门 后门 甲 第4节 电流的测量 知识储备 1.1A103102.串正负不允许3.量程分度值 169