第2节 第2课时 电路与电路状态-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册物理分层进阶学习法（人教版）

第2课时 电路图与电路状态 乎知识储备步 流通过，L2中 (均选填“有”或“无”) 1.定义：用规定的符号表示电路连接的图叫 电流通过，原因是L:被 (选填 做 “短路”或“断路”)，L1不发光，L2发光。 2.通路：指正常接通的电路，即用电器能够工作的 电路。 3.断路：也叫开路，指电路中某处被切断，电路中 没有电流，用电器 工作。 4.短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来的 (2)【整体短路】（变式题）开关S闭合后用导线 电路，叫做 路。电源被短路，电路中会有 连接a、d,由图可知，小灯泡L中 电 很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。 流通过，L2中 (均选填“有”或“无”) A基础练 电流通过，电流不经过用电器直接从正极 必备知识梳理一 回到负极，电源被 (选填“短路” 知识点一 电路图 或“断路”)，L1不发光，L2不发光。 1.下列电路图中，规范、正确的是 8- B D 2.用符号画出实物对应的电路图。 6.如图所示，当开关S1、S断开 时，电路处于 状态：当 S闭合，S2断开时，电路处于 状态；当S、S2都闭合或S2闭合、S 3.根据电路图连接实物图。 断开时，电路处于 状态。 B综台练 ,金关能能力提开一 7.关于如图所示的电路图，下列说法正确的是 知识点二通路断路 短路 4.下列电路中属于通路的是 ,属于断路 的是 ,属于短路的是 A.开关S断开，S,、S2闭合，电路为通路 B.开关S、S,闭合，S2断开，电路为断路 5.(1)【局部短路】开关闭合后，把导线接在L C.三个开关同时闭合，电源短路 两端。由图可知，小灯泡L,中 电 D.开关S、S2闭合，S断开，L1被短接 31 九年级物理·上册 8.如图所示电路，闭合开关S,灯泡L1、L2都发 面画一个“X” 光。现将一根导线接在该电路中的某两个接 线柱上，会导致两灯同时熄灭的是 A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h 12.根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画 出对应的电路图。 第8题图 第9题图 9.(2023·鄂州)如图所示，开关S闭合时，小灯 泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b C素养练 学科素养培育·一 两点时，两小灯泡都不亮：接触b、c两点时， 13.【学科素养·科学思维】如图，在硬塑料管内 两小灯泡也不亮：接触c、d两点时，两小灯泡 穿有三根完全相同的电线，A、B、C三个线 都亮。对此，下列判断中可能的是 头与D、E、F三个线头连通，但未知哪两个 A.小灯泡L1断路B.小灯泡L2断路 线头属于同一根导线，想验证C、D线头是 C.开关S断路 D.小灯泡L2短路 否属于同一根导线。 10.【学科素养·科学探究】小明在—⑧ L L 实验时连接了如图所示的电 路，但他闭合开关后发现L1与 L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什 (1)请连接图中的器材组成电路。 么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原 (2)若观察到 ,说明两线头为 因，并向他提出了几个问题，请你帮他根据 同一根导线的两端。 老师的问题，判断故障的原因。 (3)若确定A、D线头为同一根导线的两端， (1)原因是其中的一个灯泡被短接了，对吗？ 连接A、B线头，将导线m连接在D线 。因为若是其中的一个灯泡被 头上，当导线n连接F线头时小灯泡发 短接了，则闭合开关后另一个灯泡会亮， 光，由此可以确定C线头和 为 所以肯定 (选填“是”或“不是”) 同一导线的两端。 其中的一个灯泡被短接了。 y【早学先会+++++ (2)原因是其中的一个灯泡断路了，对吗？ 画出下列电器的电路符号： 。因为若是其中的一个灯泡断 二极管 路，开关闭合后，另一个灯也不会亮，所 电压表 以断定 (选填“是”或“不是”)其中 的一个灯泡断路了。 电流表 11.【教材变式题】图甲、乙中各有一根导线接错 电动机 而使电源短路，请把这根导线找出来，在上 助学助教优质高数32第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 知识储备 1.摩擦 轻小物体 2.两 正 负 3.排斥 吸引 4.库仑 C 5.导体 绝 缘体 基础练 1.排斥 吸引 2.互相排斥 越大 不能 3.A 4.B A A 5.转移 强 得到 负 6. B 7. B 8. D 9.D 10. BC 11.A 12.摩擦起电 得到 绝缘 体 13.答:拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电,用带电的塑料吸管接触易拉罐, 易拉罐是导体,接触后也带上了电,由于带电体能吸引轻小物体,将曲别针吸引 过来,撞击易拉罐;曲别针也是导体,接触易拉罐使其带上同种电荷,由于同种电 荷相互排斥,曲别针与易拉罐分开,但由于惯性不会马上停下来,继续运动撞击 到另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,曲别针又被排斥,这样曲别 针在两侧易拉罐间来回摆动,撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。 14.A 【早学先会】 第2节 电流和电路 第1课时 电流 电路的构成 知识储备 1.定向移动 2.正 正 负 反 3.用电器 电源 基础练 1.D2.B3.正 负 4.D 5.D B 6.A 7.D 8.A 9.(1) (2) (3) _阳 10.电源负 【早学先会】 微专题 电荷移动方向和电流方向的辨析 【例】ABD 变式一:摩擦起电 从大地到机器 变式二:导体 负 第2课时 电路图与电路状态 知识储备 1.电路图 3.不4.短 基础练 1.B 4.甲 乙、丙 丁 5.(1)无 有 短路 (2)无 无 短路 6.断路 通路 短路 7.C8.D9.C10.(1)不对 不是(2)对 是 11. 甲 乙 12 13.(1) #### (2)小灯泡发光 (3)E线头 【早学先会】 ① 第3节 串联和并联 知识储备 1.依次 一 2.多 其所在支路的 ①互不 168