二阶主题综合练-【一战成名新中考】2025广西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·广西化学 核 心 五 化 学 与 社 会 发 展 二阶 主题综合练 1. 【传统文化】(2024 江西)中华民族有着悠久的用 火历史。 (1)火的利用促进人类文明进步,下列有关火 的利用不利于 ∙∙∙ 人类文明进步的是　 B　 (填字 母序号)。 A. 驱赶野兽,开拓家园 B. 火攻水淹,夺城掠地 C. 取暖照明,改善生活 D. 冶炼金属,发展生产 (2)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则 然(燃)”,从燃烧条件分析“木与木相摩”的取 火原理是　 使可燃物的温度达到着火点　 。 (3)《天工开物》记载有关炼铁过程:“凡铁一 炉载土二千余斤,……或用煤炭,或用木炭”。 该过程中炭的作用是　 作燃料(原剂等,合理 即可) 　 ,炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁 的　 延展　 性。 (4)火的利用促进燃料的发展,为打赢蓝天保 卫战,部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改 造,用天然气代替煤的意义是　 　 　 　 　 更环 保(或污染更小等,合理即可) 　 (任写一条)。 2. 【传统文化】(2024 湖南改编)柴米油盐酱醋茶,琴 棋书画诗酒花,都与化学息息相关。 酱油是我 国传统调味品之一,已有 3 000 多年历史。 天 然晒露法是传统的老法酱油的生产方法。 以 初夏开始制作为例,主要流程如图所示: 回答下列问题: (1)酱油的酿造过程中的发酵属于　 化学变化　 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)“压榨”与化学基本实验操作中的　 过滤　 (填操作名称)有相似之处。 (3)下列有关说法正确的是　 ac　 (多选,填字 母序号)。 a. “浸泡”目的是泡胀大豆,并除去杂物 b. 铁强化酱油中“铁”可以预防佝偻病 c. 天然晒露法得到成品的时间会受天气影响 3. (2024 广西 24 题改编 5 分)某研学小组进入柑橘 园劳动。 农技人员介绍,柑橘的产量和品质受 到肥效和土壤酸碱性等因素的影响。 回答 问题: (1)柑橘富含维生素 C(C6H8O6 ),维生素 C 分 子中 C、H、O 原子个数比为　 3 ∶4 ∶3　 (填最简 整数比)。 人体缺少碘元素会引起 　 。 (2) 研学小组给柑橘树苗施肥时, 对碳铵 (NH4HCO3)、尿素[CO(NH2 ) 2 ]的肥效进行比 较,相同质量的两种氮肥中,含氮量较高的是 　 尿素[或 CO(NH2) 2] 　 。 (3)研学小组测得某处土壤 pH = 4,说明该土 壤呈　 酸　 性,不利于果树的生长。 某钾肥既 可以解决此问题,又可以增强果树的抗病虫害 能力,该钾肥是　 C　 (填字母序号)。 A. 碳酸钠　 　 B. 氢氧化钙　 　 C. 碳酸钾 4. 【生活情境】 (2024 新疆改编)古谚语“三天打鱼, 两天晒网”的由来:古代渔网是用麻纤维织成, 麻纤维吸水膨胀,潮湿时易腐烂。 为延长渔网 的使用寿命,古人打鱼时渔网用三天后要晒 两天。 (1)用渔网打鱼的过程,其原理与实验操作中 的　 过滤　 (填操作名称)相似。 (2)鉴别麻纤维和羊毛纤维的方法是　 灼烧, 闻气味　 。 随着科学技术的不断发展,现代渔 网使用的尼龙材质属于　 合成　 (填“天然”或 “合成”)材料。 (3)天气炎热时,鱼塘里的鱼总是接近水面游 动,原因是氧气在水中的溶解度受　 温度　 影响。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 731 分层作业本·广西化学 核 心 五 化 学 与 社 会 发 展 (4)鱼肉中所含主要营养物质是　 蛋白质　 。 (5)渔民用　 食盐　 腌渍鱼,不仅风味独特,还 可以延长保存时间。 5. 【传统文化】 (2024 广西南宁十四中二模) “围炉煮 茶”成为当下流行的休闲方式, 《茶经》 记载 “茶有九难:一曰造……三曰器,四曰火,五曰 水……八曰煮,九曰饮”“巽主风,离主火,坎主 水,风能兴火,火能熟水”。 请回答下列问题。 (1)器:鍑“以生铁为之”,可用于煮茶,这主要 利用生铁的　 导热　 性。 (2)火:从燃烧条件的角度分析“风能兴火”的 原因是　 提供充足的氧气　 。 (3)水:煮茶以山泉水为佳,但山泉水一般都是 硬水,将硬水软化的方法是　 蒸馏　 。 (4)煮:煮茶后闻到茶香四逸,从微观角度解释 这一现象:　 分子在不断运动　 。 (5)饮:“漉水囊”可实现茶水与茶叶分离,类 似基本实验操作中的　 过滤　 (填操作名称)。 6. (2024 江西改编)魅力化学,快乐实践。 (1)烹饪乐厨:味精是生活中的调味品。 实验 表明,味精在 100 ℃时加热半小时,只有 0. 3% 的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠(有毒), 尽量避免在菜肴温度较 　 高 　 (填 “高” 或 “低”)时使用味精,炒鸡蛋中主要含有的营养 物质是　 蛋白质　 。 (2)劳动绿廊:制作洒水壶的塑料属于　 合成　 (填“天然”或“合成”)高分子材料,为了走廊 时刻保持干净,准备将收集到的易拉罐投入 　 可回收物　 垃圾箱中。 (3)书法天地:墨汁中含有石墨,其书写的书画 保存时间持久的原因是　 常温下,碳单质的化 学性质稳定　 。 (4)陶艺空间:陶瓷的主要材料单质硅是由石 英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的, 同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程 式为 　 。 7. (2024 牡丹江)安全是人类生存的重要保障。 (1)海底光缆是全球信息互联互通的关键基础 设施。 它的结构中属于金属材料的是 　 钢丝 (合理即可) 　 (写一种)。 光缆铺设在极其复 杂的海底环境中,外被层材料应具备的性能是 　 耐腐蚀(合理即可)　 　 　 　 　 　 (写一条)。 (2)粮食存储时向粮仓内充入氮气作保护气, 这是利用了氮气 　 化学性质稳定 　 的性质。 化学肥料对提高农作物的产量具有重要作用, 为增强水稻、玉米等农作物的抗寒抗旱能力, 需要施用　 磷　 肥。 (3)为防止桥梁钢架生锈,常在其表面涂刷防 护层,原理是 　 。 (4)家中使用天然气作燃料,用后关闭燃气阀, 此操作体现的灭火原理是 　 。 8. 【传统文化】(2024 盐城)中华文明源远流长,蕴含 着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)刘禹锡“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到 金”中引用的“淘金”过程发生的变化,从化学 的视角看属于　 物理　 (填“物理”或“化学”) 变化。 (2)李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属 于　 天然　 (填“天然”或“合成”)纤维。 (3) 姜夔“高花未吐,暗香已远” 蕴含科学道 理,从分子的角度分析 “ 暗香已远” 的原因 是　 分子在不断运动　 。 (4)苏轼“投泥泼水愈光明”中“投泥泼水”反 映的化学原理是 C+H2O 高温 􀪅􀪅 CO+H2,“愈光 明”指的是 　 CO、H2 　 (填写物质化学式)燃 烧的结果。 (5) 《汉书》记载:“高奴县有洧水,可燃”。 洧 水中含有石油,石油属于　 不可再生　 (填“可 再生”或“不可再生”)能源。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 831 分层作业本·广西化学 核 心 五 化 学 与 社 会 发 展 (6)《本草经集注》记载:“强烧之,紫青烟起… 云是真硝石也”。 “硝石” 主要成分是 KNO3, KNO3 在肥料中属于　 复合肥料　 (填“复合肥 料”或“农家肥”)。 (7) 《三国志》 记载:“扬汤止沸,不如去薪”。 “薪” 指柴、 草等燃料, “ 去薪” 灭火的原理 是　 移走可燃物　 。 (8)《天工开物》记载:“煤饼烧石成灰”。 “石” 主要成分是 CaCO3,“灰”指 CaO,“烧石成灰” 可用化学方程式表示为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,该反应属于　 分解反应　 (填基本 反应类型)。 9. (2024 苏州改编)“福建舰”解缆启航,标志着我 国航空母舰建设迈向新征程。 Ⅰ. 航母建造 (1)航母建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。 ①航母电缆用纯铜制作,主要利用铜的延展性 和　 导电　 性。 ②钢铁的硬度比纯铁 　 大 　 ( 填 “ 大” 或 “小”)。 ③钛可由二氧化钛( TiO2 ) 制得,TiO2 中 Ti 的 化合价为　 +4　 。 Ⅱ. 能源供给 (2)航母动力由重油(含 C8H18 等多种成分)燃 烧提供。 C8H18 分子中碳、氢原子个数比为 　 4 ∶ 9　 (填最简整数比)。 (3)通讯工具使用的锂电池,工作时能量转化 的主要方式为　 化学能转化为电能　 。 Ⅲ. 生命保障 (4)食物和淡水是重要的生活保障。 ①供给食物包含牛奶和青菜,其中主要为人体 提供蛋白质的食品是　 牛奶　 。 ②部分淡水可通过减小压强使水的沸点　 降低　 (填“升高”或“降低”),进而使水汽化、冷凝而 获得。 10. 【航空航天】 (2024 烟台改编)2024 年 4 月 24 日 是第九个中国航天日,主题为“极目楚天,共 襄星汉”。 中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 (1)空间站种菜。 航天员在太空吃到了自己 种的蔬菜。 蔬菜主要为航天员提供的营养物 质是　 维生素 　 。 为使蔬菜枝叶茂盛,可以 施用的一种化肥是 　 NH4Cl(合理即可) 　 (写化学式)。 太空蔬菜在塑料网篮中种植, 塑料属于　 B　 (填字母序号)。 A. 无机非金属材料 B. 有机高分子材料 C. 金属材料 D. 复合材料 (2)固体火箭发射卫星。 我国在海阳市 附近海域使用引力一号运载火箭将 3 颗卫星顺利送入预定轨道,刷新了全 球最大固体运载火箭记录。 高氯酸铵、铝粉 等是固体运载火箭的主要推进剂。 发射时高 氯酸铵发生的化学反应是 2NH4ClO4 高温 􀪅􀪅 N2↑+2O2↑+X↑+4H2O↑。 ①X 的化学式是　 Cl2 　 。 ②铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)太空燃烧实验。 航天员在燃烧科学实验 柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验, 观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相 比,显得短而圆,且微弱。 ①制作燃烧科学实验柜的材料需具有的性质 是　 防火(合理即可) 　 (写一条)。 ②从燃烧的条件分析,点火的作用是 　 使温 度达到可燃物的着火点　 。 ③下列对燃烧实验分析正确的是　 BC　 (填 字母序号)。 A. 空间站甲烷燃烧,不需要氧气 B. 空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四 周扩散,地面上热气流向上扩散 C. 空间站失重条件下空气流动性差,甲烷燃 烧的火焰比较微弱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 931 参考答案·广西化学 分 层 作 业 本 2. C　 【拓展考法】 (1) CO2(或二氧化碳分子) 　 ( 2) CH4 + 2O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 + 2H2 O 3. A　 【拓展考法】(1)22 ∶3　 (2)1 ∶ 1　 (3)温室效应 (4)CO2 +3H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH3 OH+H2 O　 88 4. (1)汞(或水银) 　 (2)1 个氧分子　 (3) S +4 O2 　 (4)1 ∶ 1 5. (1)氢分子(或 H2) 　 (2)SiCl4 +2H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 Si+4HCl (3)置换反应　 (4)原子的最外层电子数相同 6. C　 7. B　 8. C　 【拓展考法】(1)N2 　 (2) -3 9. A 10. (1)混合物　 (2)N2 +3H2 催化剂 高温高压 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2NH3 　 化合 (3)分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子 (4)ACE 11. B 12. (1) 化学性质 　 ( 2) 分子的构成不同 　 ( 3) CO2 + H2 催化剂Ⅰ 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CO+H2 O　 (4)12 ∶1 (5)导致全球气候变暖(或加剧温室效应) 13. (1)过氧化氢(或 H2 O2) 　 (2)H、O (3)2H2 O 复合光催化剂 光照 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑　 (4)节能　 (5)催化剂在化学反应前后质量和化学性质 不变 14. (1)原子　 (2)H2 O　 纯净物(或化合物或氧化物) (3)3 ∶1 (4) 有利于解决粮食短缺问题(或可以节约耕 地,减少化肥农药对环境的影响或有助于缓解温室效应, 合理即可) 命题点 3　 化学方程式及反应类型的判断 1. (1)B　 (2)D　 【拓展设问】F　 (3)D　 【拓展考法】F 2. C　 3. C 4. (1) 2CO + O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2 　 ( 2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 + MnO2 +O2 ↑　 (3)CuSO4 +BaCl2 􀪅􀪅 BaSO4 ↓+CuCl2 核心五　 化学与社会发展 一阶　 命题点分点练 命题点 1　 燃烧与灭火 1. (1)C　 【拓展设问】B　 A　 D (2)C　 (3)C　 (4)A (5)调大　 (6)检验气体的纯度(或验纯) (7)A 2. B　 3. B 4. D　 【拓展考法】(1)D　 (2)D 5. (1)可燃物　 (2)降低温度至可燃物的着火点以下 (3)①A　 ②打火警电话(或用湿抹布捂住口鼻逃生,合理 即可) 6. (1)增大了木柴与氧气的接触面积 　 (2) A　 (3)温度升 高,气体溶解度减小(合理即可) 　 (4)隔离(或清除)可燃 物 命题点 2　 化学与人体健康 1. (1)A　 (2)蛋白质　 (3)米饭　 炒青菜(合理即可) (4)C 　 (5)B　 【拓展设问】Ⅰ. D　 C　 C　 ABD Ⅱ. ①A　 ②B　 ③C 2. C　 3. C　 4. A　 5. A　 【拓展考法】H 命题点 3　 化学与材料 1. (1)D　 (2)C　 (3)合成材料　 (4)合成 2. ②④　 ⑥⑧　 ③⑨　 ⑤⑦　 ① 3. D　 4. A 命题点 4　 能源与环境 1. (1)B　 (2)B　 (3)天然气　 二氧化硫(或 SO2) 　 太阳能 (或风能、氢能等,合理即可) 2. C　 3. A 4. (1)①混合物　 ②汽油来自不可再生能源石油(合理即可) (2)①有机　 ②CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 +2H2 O (3)①化学　 ②不一定,需要考虑多种因素,如电力来源、 电池制造和回收过程等可能排放二氧化碳(合理即可) 跨学科实践活动 8　 调查家用燃料的变迁与 合理使用 活动 1　 混合物 活动 2　 (1)CO2 、H2 O (2)①增大煤与空气的接触面积,使其燃烧更充分　 ②提 供充足的氧气　 废报纸着火点较低,易被点燃　 ③可吸入 颗粒 (3)无污染(或燃烧热值高,或资源广泛等,合理即可) (4)C3 H8 +5O2 点燃 􀪅􀪅 3CO2 +4H2 O　 原子(或碳原子、氢原 子、氧原子) (5)50 L　 调小 活动 3　 CO、SO2 　 热值高、清洁　 密度比空气小　 太阳能 (合理即可) 跨学科实践活动 9　 调查我国航天科技领域中 新型材料、新型能源的应用 (1)N2 　 ( 2) 2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O　 ( 3) 合成 　 ( 4) 太阳 　 (5)CO2 +2LiOH 􀪅􀪅 Li2 CO3 +H2 O　 (6)产生白色沉淀　 稀 盐酸(或稀硫酸) 　 (7)方案 1 的反应会生成氢氧化锂,实现 物质的循环使用(合理即可) 　 (8)中国航天人,航天为人类 (合理即可) 跨学科实践活动 10　 垃圾的分类与回收利用 任务 1　 (1) 可回收物———③　 有害垃圾———④　 厨余垃 圾———①　 其他垃圾———②　 ( 2) 废纸(或可燃物,合理即 可) 　 (3)污染环境(合理即可) 　 (4)有利于节约资源(或 有利于环境保护,合理即可) 任务 2　 【厨余垃圾的处理】(5)厨余垃圾发生化学变化变质 腐烂　 过滤　 (6)肥料　 (7)混合物　 CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 + 2H2 O　 【其他垃圾的处理】化学 　 【有害垃圾的处理】 取少 量溶于硫酸后的溶液于试管中,向其中滴加氢氧化钠溶液 (或放人洁净的铁钉,合理即可) 　 产生蓝色絮状沉淀(或铁 钉表面有红色固体析出,合理即可) 　 CuSO4 + 2NaOH 􀪅􀪅 Cu(OH) 2 ↓+Na2 SO4(或 Fe+CuSO4 􀪅􀪅 Cu+FeSO4,合理即 可) 　 【可回收垃圾的处理】合成 二阶　 主题综合练 1. (1)B　 (2)使可燃物的温度达到着火点　 (3)作燃料(或 提供热量或提供还原剂等,合理即可) 　 延展　 (4)更环 保(或污染更小等,合理即可) 2. (1)化学变化　 (2)过滤　 (3)ac 3. (1) 3 ∶4 ∶3　 甲状腺肿大　 (2)尿素[或 CO(NH2) 2] (3)酸　 C 4. (1)过滤　 (2)灼烧,闻气味　 合成　 (3)温度　 (4)蛋白 质　 (5)食盐 5. (1)导热　 (2)提供充足的氧气 　 (3)蒸馏 　 (4)分子在 不断运动　 (5)过滤 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 参考答案·广西化学 分 层 作 业 本 6. (1)高　 蛋白质　 (2)合成　 可回收　 (3)常温下,碳单质 的化学性质稳定　 (4)SiO2 +2C 高温 􀪅􀪅 Si+2CO↑ 7. (1)钢丝　 耐腐蚀(合理即可) 　 (2) 化学性质稳定 　 磷 (或 P) (3)隔绝氧气和水　 (4)隔绝可燃物 8. (1)物理　 (2)天然　 (3)分子在不断运动　 (4)CO、H2 (5)不可再生　 (6)复合肥料　 (7)隔绝可燃物 (8)CaCO3 高温 􀪅􀪅 CaO+CO2 ↑　 分解反应 9. (1)①导电　 ②大　 ③+4　 (2)4 ∶ 9　 (3)化学能转化为 电能 (4)①牛奶　 ②降低 10. (1)维生素(合理即可) 　 NH4 Cl(合理即可) 　 B (2)①Cl2 　 ②4Al+3O2 点燃 􀪅􀪅 2Al2 O3 　 (3) ①防火(合理 即可) 　 ②使温度达到可燃物的着火点　 ③BC 核心六　 化学实验 教材实验归类梳理 类型 1　 与性质有关的实验 2. 白光　 微弱的淡蓝色　 蓝紫色　 火星四射　 黑色固体 3. 黑　 红　 变浑浊　 还原　 集中火焰,提高温度 5. 纯铜片　 大 6. 红　 蓝　 红　 酸　 碱　 碱 类型 2　 应用控制变量法与对比实验 3. ①②(或③④) 　 物质的溶解性与溶质的性质有关 4. 木条复燃 类型 3　 物质成分及组成的测定(元素守恒) 1. 1∶2　 氢元素和氧元素 2. 白烟 3. 水雾　 变浑浊　 水、二氧化碳　 C、H　 能 分类训练 1. B　 2. A 3. C 　 【解析】第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触, 第二支试管中的铁钉只能与水接触,第三支试管中的铁钉 只能与干燥的空气接触;一段时间后,第一支试管中的铁 钉生锈,另外两支试管中的铁钉没有生锈,可用于探究铁 钉生锈的条件是与氧气、水充分接触,A 能达到目的;下层 的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了 CO2 密度比空 气的大;蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧,也不支持燃 烧,B 能达到目的;氧气的密度比空气的大,可用向上排空 气法收集氧气,但导管应伸到集气瓶底部;检验氧气是否 收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶 中,C 不能达到目的;将 0. 5 g 铁粉和 0. 5 g 银粉分别加入 5 mL 10%的盐酸中,观察到加入铁粉的试管中产生气泡, 溶液由无色变为浅绿色,加入银粉的试管中无明显变化, 说明金属活动性:铁>银,D 能达到目的。 4. D　 5. A　 6. A　 7. A　 8. A　 9. D　 10. B　 11. B 12. (1)水槽　 (2)3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3 O4 　 (3)不能　 (4)b 13. (1)燃着的蜡烛熄灭　 (2)无色酚酞溶液　 (3) 50 g 溶 质质量分数为 6%的 14. (1)燃着　 人体呼出的气体中木条先熄灭　 (2)滴入人 体呼出的气体中的澄清石灰水变浑浊,滴入空气中的澄 清石灰水无明显现象 　 Ca( OH) 2 +CO2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+ H2 O (3)X　 Z 第二部分　 重难题型突破 题型一　 坐标曲线题 分类突破 1. A　 2. B　 【解析】向少量氯化钙和稀盐酸的混合液中逐滴加入 一定质量分数的碳酸钠溶液,由图像可知,pH 先增大到等 于 7,说明稀盐酸先和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧 化碳,则 a→b 过程,溶液的酸性逐渐减弱,A 错误;b 点时 碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应,B 正确;c 点时碳酸钠和氯 化钙恰好完全反应,溶液中的溶质为氯化钠,C 错误;a→b →c 过程中溶液中氯化钠的质量不断增加,c→d 的过程是 碳酸钠和氯化钙恰好完全反应后继续加入碳酸钠溶液,溶 液中氯化钠的质量不再增加,D 错误。 3. B 4. B 　 【解析】 a ~ b 段, 溶液质量减小, 发生的反应为 Ca(OH) 2 +Na2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+2NaOH,b 点后,随着氢 氧化钙粉末的加入,溶液的质量增大,直至达到氢氧化钙 的饱和溶液,此时再加入氢氧化钙粉末,溶液的质量不再 变化。 a 点时,溶液中的溶质为未反应完的碳酸钠和反应 生成的氢氧化钠,由于碳酸钠和氢氧化钠溶液都呈碱性, 都能使无色酚酞溶液变红,故不能证明有氢氧化钠生成, A 错误;b 点时碳酸钠恰好完全反应,此时溶液中的溶质 为反应生成的氢氧化钠,取少量 b 点溶液,滴入过量稀盐 酸,不会有气泡产生,B 正确;c 点溶液中的溶质为反应生 成的氢氧化钠和加入的氢氧化钙,C 错误;d 点为氢氧化 钙的饱和溶液,该温度下,向 d 点溶液中加入氢氧化钙粉 末,氢氧化钙不能再溶解,溶质质量不变,D 错误。 5. A　 【解析】O~ a 段是碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉 淀和氯化钠的反应,a~ b 段中有硫酸与碳酸钡生成硫酸钡 沉淀、水及二氧化碳的反应。 由于每 197 份质量的碳酸钡 参与反应会生成 233 份质量的硫酸钡,沉淀增加 36 份质 量。 与 O~ a 段反应相比较,碳酸钡与硫酸反应生成沉淀质 量的增加量较小,a~b 段曲线应较平缓,但图像中该段曲线 较陡,因此 a~ b 段中也有氯化钡与硫酸发生的反应。 加 入试剂总体积为 V1 时,溶液中不含碳酸钠,A 正确;O ~ a 段,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,生成 的氯化钠溶液显中性,溶液的 pH 几乎不变,B 错误;O ~ a 的实验现象为产生白色沉淀,a~ b 段,硫酸与氯化钡反应 生成硫酸钡沉淀和氧化氢,稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸 钡沉淀、水和二氧化碳,生成白色沉淀,还会产生气泡,现 象不完全相同,C 错误;c 点的溶液中的溶质是氯化钠和过 量的硫酸,含有钠离子、氢离子两种阳离子,D 错误。 6. C　 【解析】O~ a 段是硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡 沉淀和氢氧化镁沉淀,随着硫酸的加入,继续产生沉淀,说 明 a 点氢氧化钡有剩余,溶液显碱性,pH>7,A 错误;b 点 沉淀质量在增加,故氢氧化钡与硫酸继续反应产生硫酸钡 沉淀和水,故 b 点沉淀为硫酸钡和氢氧化镁,B 错误;c 点 所在阶段沉淀质量开始减少,是氢氧化镁与加入的硫酸反 应生成硫酸镁和水,故 c 点对应溶液只含有硫酸镁一种溶 质,C 正确;d 点硫酸过量,溶液呈酸性,加入酚酞不会变 色,D 错误。 7. C　 【解析】题干中涉及的四种金属的金属活动性顺序为 Mg> Zn > Fe > Cu, 将一定质量的 Zn 加入 Mg ( NO3 ) 2 、 Fe(NO3 ) 2 、Cu(NO3 ) 2 三种物质的混合溶液中,发生反应 的化 学 方 程 式 及 先 后 顺 序 为 Zn + Cu ( NO3 ) 2 􀪅􀪅 Zn(NO3 ) 2 + Cu (先)、 Zn + Fe(NO3 ) 2 􀪅􀪅 Zn ( NO3 ) 2 + 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81