1 力（分层作业）物理新教材教科版八年级下册

第1节 力 目录 2 考点01 力的概念和单位 2 考点02 施力物体和受力物体 3 考点03 力的作用是相互的 4 考点04 力的作用效果 6 8 12 考点01 力的概念和单位 1．下列关于力的说法正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定有力的作用 B．不接触的物体之间可能有力的作用 C．没有物体也能产生力的作用 D．一个物体也能产生力的作用 【答案】B 【详解】A．相互接触的物体之间如果不发生推、拉、挤、压等作用，则不会有力的作用，故A错误； B．没有接触的物体之间也可能有力的作用，如磁力、重力，故B正确； CD．力是物体对物体的作用，所以力的产生必须是两个物体，故CD错误。 故选B。 2．物理学中，我们把物体对物体的 叫做力，力的单位是 （填单位符号）。 【答案】 作用 N 【详解】[1][2]在物理学中规定力是物体对物体的作用。物理学中用牛顿命名为力的单位，用符号N表示。 3．下列关于“力”的观点中，你认为正确的是（　　） ①两个物体互相接触，不一定有力的作用　②两个物体互相接触，就一定有力的作用 ③运动的物体受到力，静止的物体不受力　　④力的产生至少涉及两个物体 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】A 【详解】①②两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，相互接触并挤压会有力的作用，则①正确，②错误； ③静止的物体可能受到平衡力的作用；物体做匀速直线运动时，可能不受力，故③错误； ④力是物体对物体的作用，力的产生至少涉及两个物体，则④正确。 故A正确，BCD错误。 故选A。 4．在物理学的漫长历程中，很多科学家作出了卓越的贡献。英国杰出物理学家 总结了伽利略等前人的研究成果，构建了经典力学体系。物理学中以他的名字命名为物理量的单位，这个物理量是： 。 【答案】 牛顿 力 【详解】[1][2]英国物理学家牛顿对力学体系作出了卓越贡献，为了纪念他，用他的名字作用力的单位。 考点02 施力物体和受力物体 5．成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 【答案】 等于 石 【详解】[1][2]在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力和“石”对“卵”的作用力是一对相互作用力，所以大小相等。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是“石”，受力物体是“卵”。 6．从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 【答案】C 【详解】从井中用绳子提起一桶水，手对绳子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所以，绳子对手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，这个力的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。 【答案】 球 球拍 【详解】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。 8．小丽同学周末去超市购买一些零食，爱吃的零食装满了塑料袋，回家时，小丽同学感觉到手受到一个较大的向下拉力的作用，这个力的施力物体是（　　） A．塑料袋 B．零食 C．地球 D．塑料袋和零食 【答案】A 【详解】小丽同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是塑料袋，塑料袋对手施加向下的拉力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．2023年9月29日，杭州亚运会田径项目首个金牌日，中国队包揽女子链球冠亚军。如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后链球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．运动员的手 B．链球 C．链球的把手 D．地球 【答案】C 【详解】手受到的拉力是链球的把手对手的作用力，所以，这个力的施力物体是链球的把手，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．如图所示，在台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球 【答案】B 【详解】提示：运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍击中目标，白球在水平桌面上运动时，它们之间存在摩擦力，使白球改变运动状态做曲线运动，所以使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是桌面。 考点03 力的作用是相互的 11．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好。对这个现象的解释正确的是（　　） A．鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用 B．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 C．它们相互作用的力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．用鸡蛋碰石头，鸡蛋会破；如果用石头碰鸡蛋，则石头会破 【答案】C 【详解】“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损。不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小，它们受到的力是相互作用力，相互作用的两个力，大小相等。 故选C。 12．游泳时，手向后划水，身体向前运动，在这个过程中，手（　　） A．是受力物体 B．是施力物体 C．既是受力物体又是施力物体 D．以上说法都不对 【答案】C 【详解】由于物体间力的作用是相互的，手给水施加了一个向后的力，同时手也受到了水向前的推力；所以，手是受力物体，同时也是施力物体；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．坐在船上用桨划水，使船前进的动力是（　　） A．船的重力 B．水直接对船身的推力 C．人对船的推力 D．水对桨的推力 【答案】D 【详解】在水中划船时，桨向后拨水，对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，同时水也会对桨有一个向前的推力，使船前进。 故选D。 14．甲、乙两队拔河比赛，下列说法正确的是（　　） A．甲队获胜，说明甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 B．无论哪队获胜，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 C．只有甲、乙两队相持阶段（静止），甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 D．只有甲、乙两队匀速运动时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 【答案】B 【详解】AB．在拔河时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是相互作用力，它们的大小相等，故A错误，B正确； CD．不管是静止还是匀速，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故CD错误。 故选B。 15．如图所示，小莉穿着旱冰鞋推墙，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（    ） A．小莉推墙的力大于墙对小莉的力 B．小莉推墙的力小于墙对小莉的力 C．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人 D．小莉倒退说明力的作用是相互的 【答案】D 【详解】AB．根据力的相互性，作用力和反用力大小相等，故小莉推墙的力等于墙对小莉的力，故AB错误。 CD．力是一个物体对另外一个物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用。小莉穿着旱冰鞋推墙，人给墙一个作用力，根据力的相互性，墙同时也给人一个反作用力，这个力使人后退了，这个力的施力物体是墙，故C错误，D正确。 故选D。 16．如图，这是某校的甲、乙两队学生正在进行一场拔河比赛的情景。甲队正在拉动乙队朝自己这边运动，甲队最终获胜。有同学认为甲队获胜是因为甲队施加的拉力大于乙队，你同意这个观点吗? ，支持你观点的理由是 。 【答案】 不同意 甲队的拉力和乙队的拉力是一对相互作用力，大小相等 【详解】[1]有同学认为甲队获胜是因为甲队施加的拉力大于乙队，这个观点是错误的；故我不同意该观点； [2]因为甲队的拉力和乙队的拉力是一对相互作用力，大小相等。 考点04 力的作用效果 17．如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 【答案】 形变 运动状态 【详解】[1]运动员站在跳板上，将跳板压弯，跳板因受力形状发生改变，说明力能使物体发生形变。 [2]被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，使运动员的运动状态发生改变，这个现象说明力能改变物体的运动状态。 18．下图中力的作用效果与其他不同的是（   ） A．弹簧被拉长 B．钢尺被拉弯 C．苹果从树上下落 D．气球被压扁 【答案】C 【详解】弹簧被拉长、钢尺被拉弯、气球被压扁都是力改变了物体的形状；苹果从树上下落是力改变了物体的运动状态；则力的作用效果与其他三幅不同的是C，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19．“阅读诗词经典，弘扬传统文化”，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果角度看，下列诗句中（加点部分）描述的现象与其他三项不同的是（　　） A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】A 【详解】“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力可以改变物体的形状；“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风（力）的作用下动了起来，这说明力可以改变物体的运动状态；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，这说明力可以改变物体的运动状态；“无边落木萧萧下”，木头重力作用下向下运动，说明力可以改变物体的运动状态。综上所述，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（    ） A．A车对B车的撞击力使B发生了形变 B．A车对B车的撞击力使A发生了形变 C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力 D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力 【答案】A 【详解】A．A车对B车的撞击力直接作用在B车上，这个力使B车发生了形变，即B车被撞出了凹陷或破损。故A正确； B．A车对B车的撞击力并没有直接作用在A车上，而是作用在B车上。A车之所以发生形变，是因为B车对A车产生了反作用力（即B车对A车的撞击力），故B错误； CD．物体间力的作用是相互的，A车对B车的撞击力与B车对A车的撞击力是一对作用力和反作用力，它们的大小是相等的。两车损坏程度不同，并不是因为这两个力的大小不同，而是由于两车的材质、结构、质量等因素不同，导致它们对撞击力的抵抗能力不同。故CD错误。 故选A。 21．足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部于2018年开始设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．球对脚没有力的作用 C．脚对球的作用力改变了球的运动状态 D．脚对球的作用力使脚发生形变 【答案】C 【详解】AB．物体间力的作用是相互的，总是同时存在，同时消失，脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，运动员脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有力的作用，故AB错误； C．因为力可以改变的物体的运动状态，脚对球的作用力改变球的运动状态，故C正确； D．因为力可以改变物体的形状，使物体发生形变，所以脚对球的作用力能使球发生形变，而不是脚，故D错误。 故选C。 1．在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 【答案】B 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．kg/m3，是密度的基本单位，故D不符合题意； 故选 B。 2．如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是 ；该力与桨对水的作用力的大小是 （选填“一定”“不一定”）相等的。 【答案】 水 一定 【详解】[1]运动员用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的， 水给船桨一个向前的力，所以皮划艇会向前运动，此时水是施力物体。 [2]该力与浆对水的作用力为一对相互作用力，大小相等。 3．“以卵击石”拿蛋去撞击石头，在此情景中，施力物体是 （选填“蛋”或“石头”）；碰撞中，蛋因同时受到石头的撞击力而破碎了，说明力可以改变物体的 ，撞击时鸡蛋受到的力 （选填“大于”“等于”“或“小于”）石头受到的力。 【答案】 蛋 形状 等于 【详解】[1]鸡蛋撞击石头，鸡蛋对石头施加力的作用，在此情景中，施力物体是蛋。 [2]力的三要素影响力的作用效果，碰撞中，蛋因同时受到石头的撞击力而破碎了，说明力可以改变物体的形状。 [3]力是物体对物体的作用。力的作用是相互的，一个物体在施加力的作用的同时受到另一个物体的反作用力；相互作用的两个物体之间的作用力大小相等，方向相反。鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的反作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。 4．用辘轳（lù•lu）从井里打水，绳子受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．绳 B．手 C．水桶 D．水 【答案】C 【详解】 通过绳子提起桶，桶受到竖直向上的拉力；水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是水桶。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 5．从物理学的角度说“一个巴掌拍不响”，说明了发生力的作用至少需要有 个物体，拍手的巴掌都感到痛，说明物体间力的作用是 的。 【答案】 两 相互 【详解】[1]“一个巴掌”即单独一个物体不存在力的作用，因此“拍不响”，发生力的作用时至少要有两个物体。 [2]一个手掌对另一个手掌施加力的作用的同时，也受到另一个手掌对它的反作用力，因此两个巴掌都感到痛，这说明物体间力的作用是相互的。 6．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 【答案】A 【详解】AB．游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。由于物体间力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就前进。运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C．水对运动员的力使运动员向前运动，因此施力物体是水，故C正确，不符合题意； D．在游泳过程中，运动员既是受力物体（受到水的推力），又是施力物体（对水施加向后的力）。这体现了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．如图甲所示，将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了物体间力的作用是 的。图乙是气球运动时每隔0.5s的频闪照片（圆圈代表气球），则气球的运动方向是 （选填“由A到B”或“由B到A”）直线运动。 【答案】 相互 由B到A 【详解】[1]把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的。 [2]气球喷出气体后，气球里的气体越来越少，则气球喷出的气体越来越少，则速度越来越小，由频闪照片的间隔可知，气球从B到A的速度越来越慢，故气球的运动方向是从B到A。 8．端午节包粽子、赛龙舟。包粽子时用力将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的 ，赛龙舟时船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是 。 【答案】 形状 相互的 【详解】[1]包粽子时用力将粽子捏成三角形，粽子受到了力的作用，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]赛龙舟时船员向后划水，桨对水施加了向后的作用力，同时，水对桨及船施加向前的作用力，使船向前运动，这利用了物体间力的作用是相互的。 9．下列说法错误的是（　　） A．马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力 B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D．用磁铁靠近铁钉，磁铁对铁钉有吸引力，铁钉对磁铁没有吸引力 【答案】D 【详解】A．马拉车时，马对车有向前的拉力，物体间力的作用是相互的，则同时车对马有向后的拉力，故A正确，不符合题意； B．足球运动员用头顶球，球受到了力的作用，球的运动方向改变了，即球的运动状态发生了改变，这表明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意； C．人坐在沙发上，人对沙发施加了压力作用，沙发凹下去，即沙发的形状发生了改变，这表明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．用磁铁靠近铁钉，磁铁对铁钉有吸引力，物体间力的作用是相互的，铁钉对磁铁也有吸引力，故D错误，符合题意。 故选D。 10．如图所示，力的作用效果与其它三项不同的是（　　） A． 运动员用力压弯撑杆 B．细线对橡皮的力使橡皮绕手做圆周运动 C．坐在小船上的人推开另一只小船 D．磁体对运动铁球的力 【答案】A 【详解】A．运动员用力压弯撑杆，说明力可以改变物体的形状； B．细线对橡皮的力使橡皮绕手做圆周运动，说明绳的拉力可以改变橡皮的运动状态； C．坐在小船上的人推开另一只小船，说明推力可以改变小船的运动状态； D．磁体对运动铁球的力，说明吸引力可以改变小球的运动状态； 由分析可知，力的作用效果与其它三项不同的是A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 1．如图所示，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号运载火箭加速上升时，向下喷出高温高压燃气，火箭获得巨大的向上推力，这说明力可以改变物体的 ；航天员出舱活动时，她的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。    【答案】 运动状态 不变 【详解】[1]火箭获得向上的巨大推力，火箭加速上升，这说 明力可以改变物体的运动状态。 [2]质量大小与地理位置无关，王亚平出舱活动时，她的质量不变。 2．划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 【答案】 后 相互的 将左桨向后划水，右桨向前划水 【详解】[1][2][3]由于物体间力的作用是相互的，因此桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水也同时对船桨施加向前的力，船就前进了。要想船头向右转，则船的左侧应向前，右侧不动，应将左桨向后划水，右桨向前划水。 3．下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 【答案】B 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 4．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 【答案】C 【详解】AB．鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，同时产生，故AB不符合题意； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到了力的作用，鸡蛋碰碎了，即它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意； D．石头完好无损，说明石头的硬度比鸡蛋大，故D不符合题意。 故选C。 5．下列物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．人造地球卫星环绕地球运行 B．高铁从站台出发驶出 C．“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段 D．抛出手的篮球在空中飞行 【答案】C 【详解】A．正绕着地球做匀速圆周运动的卫星，其运动的方向时刻改变，所以其运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．高铁从站台出发驶出，不断加速，所以运动状态发生了变化，故B不符合题意； C．“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段，速度大小和方向均没有变化，所以运动状态没有改变，故C符合题意； D．抛出手的篮球在空中飞行过程中，受重力和空气阻力作用，其速度和方向都发生了变化，所以运动状态发生了变化，故D不符合题意。 故选C。 6．2023年10月26日，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”运载火箭在酒泉（如图所示）发射成功，点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是（　　） A．火箭的发动机 B．喷出的燃气 C．火箭下方的空气 D．火箭下方的底座 【答案】B 【详解】物体间力的作用是相互的，点火后，火箭向下喷出燃气，同时受到燃气对其向上的推动力，从而火箭加速上升，所以推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是喷出的燃气。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A．  拉满弓箭 B．  蹬车前进 C．  踢飞足球 D．  划船前进 【答案】A 【详解】力的作用效果主要有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。其中，改变物体的运动状态包括改变物体运动的速度大小和方向。拉满弓箭时，弓的形状发生了明显的变化，这是由于拉力对弓产生了作用，使其形状发生了改变。因此，这个选项主要体现了力改变物体形状的作用效果；蹬车前进时，人通过蹬踏对自行车施加了力，这个力改变了自行车的运动状态，使其由静止变为运动，或者加速了自行车的运动。因此，这个选项主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；踢飞足球时，脚对足球施加了力，这个力使足球由静止变为运动，并且改变了足球的运动方向。因此，这个选项也主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；划船前进时，人通过划桨对水施加了力，由于力的相互作用，水也对船产生了向前的推力，这个推力改变了船的运动状态，使其向前运动。因此，这个选项同样主要体现了力改变物体运动状态的作用效果。 故选A。 8．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气使其减速着陆，这说明力的作用是 的，此过程中返回舱受到 （选填“向上”或“向下”）的力而减速，这个力的施力物体是 （选填“地球”、“高温燃气”或“空气”）。 【答案】 相互 向上 高温燃气 【详解】[1][2]当着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气。这里，火箭对燃气施加了一个向下的力，使得燃气被喷出。由于力的作用是相互的，燃气也会对火箭（即着陆器）施加一个反作用力。这个反作用力的方向与燃气被喷出的方向相反，即向上。 [3]此过程中返回舱（着陆器）受到向上的力而减速。这个力的施力物体是高温燃气，因为是燃气被火箭喷出后，对火箭产生的反作用力。 9．关于力的作用，下列说法正确的是（　　） A．船桨向后划水，船会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B．打篮球接球时，球对手有作用力，手对球没有作用力 C．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 【答案】A 【详解】A．船桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水同时对船施加向前的力使船能够前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确； B．物体间力的作用相互的，所以打篮球接球时，球对手有作用力，手对球也有作用力，故B错误； C．用拳头打棉花包，物体间力的作用是相互的，则拳头对棉花包有力的作用，棉花包也对拳头有力的作用，故C错误； D．相互作用的两个力大小相等。鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，所以鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故D错误。 故选A。 10．如图，有两艘在水上能自由运动的小船，小明坐在静止的甲船上用力向左推静止的乙船，应会出现（　　） A．甲乙两船一起向左运动 B．甲船不动，乙船向左运动 C．乙船不动，甲船向右运动 D．甲船向右运动，乙船向左运动 【答案】D 【详解】小明坐在静止的甲船上用力向左推静止的乙船，乙船受到向左的作用力向左运动，由于力的作用是相互的，一对相互作用力方向相反，所以，小明及甲船受到乙船对它向右的作用力，甲船向右运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11．如图为嫦娥六号探测器脊陆月球背面及智能采样情景。安全着陆发动机喷射“火焰”的方向与探测器运动方向 （选填“相同”、“相反”），这主要原理是利用 。专家推测在2024年6月 25日嫦娥六号将携带2kg 的月壤样品抵达地球，月壤样品从月球抵达地球其质量将 （“不变”或“变大”）。 【答案】 相同 力的作用是相互的 不变 【详解】[1][2]安全着陆时探测器向下喷射火焰，根据力的作用是相互的，火焰给探测器施加向上的力，因此喷射“火焰”的方向与探测器运动方向相同。 [3]将月壤标本从月球带回，月壤的位置变化，但是月壤所含物质的多少不变，故其质量不变。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 力 目录 2 考点01 力的概念和单位 2 考点02 施力物体和受力物体 2 考点03 力的作用是相互的 3 考点04 力的作用效果 4 5 7 考点01 力的概念和单位 1．下列关于力的说法正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定有力的作用 B．不接触的物体之间可能有力的作用 C．没有物体也能产生力的作用 D．一个物体也能产生力的作用 2．物理学中，我们把物体对物体的 叫做力，力的单位是 （填单位符号）。 3．下列关于“力”的观点中，你认为正确的是（　　） ①两个物体互相接触，不一定有力的作用　②两个物体互相接触，就一定有力的作用 ③运动的物体受到力，静止的物体不受力　　④力的产生至少涉及两个物体 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 4．在物理学的漫长历程中，很多科学家作出了卓越的贡献。英国杰出物理学家 总结了伽利略等前人的研究成果，构建了经典力学体系。物理学中以他的名字命名为物理量的单位，这个物理量是： 。 考点02 施力物体和受力物体 5．成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 6．从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 7．用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。 8．小丽同学周末去超市购买一些零食，爱吃的零食装满了塑料袋，回家时，小丽同学感觉到手受到一个较大的向下拉力的作用，这个力的施力物体是（　　） A．塑料袋 B．零食 C．地球 D．塑料袋和零食 9．2023年9月29日，杭州亚运会田径项目首个金牌日，中国队包揽女子链球冠亚军。如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后链球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．运动员的手 B．链球 C．链球的把手 D．地球 10．如图所示，在台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球 考点03 力的作用是相互的 11．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好。对这个现象的解释正确的是（　　） A．鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用 B．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 C．它们相互作用的力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．用鸡蛋碰石头，鸡蛋会破；如果用石头碰鸡蛋，则石头会破 12．游泳时，手向后划水，身体向前运动，在这个过程中，手（　　） A．是受力物体 B．是施力物体 C．既是受力物体又是施力物体 D．以上说法都不对 13．坐在船上用桨划水，使船前进的动力是（　　） A．船的重力 B．水直接对船身的推力 C．人对船的推力 D．水对桨的推力 14．甲、乙两队拔河比赛，下列说法正确的是（　　） A．甲队获胜，说明甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 B．无论哪队获胜，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 C．只有甲、乙两队相持阶段（静止），甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 D．只有甲、乙两队匀速运动时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力 15．如图所示，小莉穿着旱冰鞋推墙，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（    ） A．小莉推墙的力大于墙对小莉的力 B．小莉推墙的力小于墙对小莉的力 C．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人 D．小莉倒退说明力的作用是相互的 16．如图，这是某校的甲、乙两队学生正在进行一场拔河比赛的情景。甲队正在拉动乙队朝自己这边运动，甲队最终获胜。有同学认为甲队获胜是因为甲队施加的拉力大于乙队，你同意这个观点吗? ，支持你观点的理由是 。 考点04 力的作用效果 17．如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 18．下图中力的作用效果与其他不同的是（   ） A．弹簧被拉长 B．钢尺被拉弯 C．苹果从树上下落 D．气球被压扁 19．“阅读诗词经典，弘扬传统文化”，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果角度看，下列诗句中（加点部分）描述的现象与其他三项不同的是（　　） A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 20．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（    ） A．A车对B车的撞击力使B发生了形变 B．A车对B车的撞击力使A发生了形变 C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力 D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力 21．足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部于2018年开始设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．球对脚没有力的作用 C．脚对球的作用力改变了球的运动状态 D．脚对球的作用力使脚发生形变 1．在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 2．如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是 ；该力与桨对水的作用力的大小是 （选填“一定”“不一定”）相等的。 3．“以卵击石”拿蛋去撞击石头，在此情景中，施力物体是 （选填“蛋”或“石头”）；碰撞中，蛋因同时受到石头的撞击力而破碎了，说明力可以改变物体的 ，撞击时鸡蛋受到的力 （选填“大于”“等于”“或“小于”）石头受到的力。 4．用辘轳（lù•lu）从井里打水，绳子受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．绳 B．手 C．水桶 D．水 5．从物理学的角度说“一个巴掌拍不响”，说明了发生力的作用至少需要有 个物体，拍手的巴掌都感到痛，说明物体间力的作用是 的。 6．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 7．如图甲所示，将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了物体间力的作用是 的。图乙是气球运动时每隔0.5s的频闪照片（圆圈代表气球），则气球的运动方向是 （选填“由A到B”或“由B到A”）直线运动。 8．端午节包粽子、赛龙舟。包粽子时用力将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的 ，赛龙舟时船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是 。 9．下列说法错误的是（　　） A．马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力 B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D．用磁铁靠近铁钉，磁铁对铁钉有吸引力，铁钉对磁铁没有吸引力 10．如图所示，力的作用效果与其它三项不同的是（　　） A． 运动员用力压弯撑杆 B．细线对橡皮的力使橡皮绕手做圆周运动 C．坐在小船上的人推开另一只小船 D．磁体对运动铁球的力 1．如图所示，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号运载火箭加速上升时，向下喷出高温高压燃气，火箭获得巨大的向上推力，这说明力可以改变物体的 ；航天员出舱活动时，她的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。    2．划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 3．下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 4．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 5．下列物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．人造地球卫星环绕地球运行 B．高铁从站台出发驶出 C．“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段 D．抛出手的篮球在空中飞行 6．2023年10月26日，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”运载火箭在酒泉（如图所示）发射成功，点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是（　　） A．火箭的发动机 B．喷出的燃气 C．火箭下方的空气 D．火箭下方的底座 7．下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A．  拉满弓箭 B．  蹬车前进 C．  踢飞足球 D．  划船前进 8．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气使其减速着陆，这说明力的作用是 的，此过程中返回舱受到 （选填“向上”或“向下”）的力而减速，这个力的施力物体是 （选填“地球”、“高温燃气”或“空气”）。 9．关于力的作用，下列说法正确的是（　　） A．船桨向后划水，船会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B．打篮球接球时，球对手有作用力，手对球没有作用力 C．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 10．如图，有两艘在水上能自由运动的小船，小明坐在静止的甲船上用力向左推静止的乙船，应会出现（　　） A．甲乙两船一起向左运动 B．甲船不动，乙船向左运动 C．乙船不动，甲船向右运动 D．甲船向右运动，乙船向左运动 11．如图为嫦娥六号探测器脊陆月球背面及智能采样情景。安全着陆发动机喷射“火焰”的方向与探测器运动方向 （选填“相同”、“相反”），这主要原理是利用 。专家推测在2024年6月 25日嫦娥六号将携带2kg 的月壤样品抵达地球，月壤样品从月球抵达地球其质量将 （“不变”或“变大”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$