3.8 北宋的政治 课件 2024--2025学年统编版七年级历史下学期

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课　北宋的政治 学习目标 1.了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和崇文抑武的政策、作用和影响。 2.认识到北宋加强了中央集权，有利于维护国家的统一、社会经济的发展，也给北宋种下了积贫积弱的祸根。 3.分析王安石变法试图改变积贫积弱的局面却失败的原因。 概况：960年，后周大将赵匡胤北上抵抗辽军，行至陈桥驿，部下把黄袍披到赵匡胤身上，拥立他当皇帝，史称陈桥兵变， 陈桥兵变 时间： 建立者： 都城： 国号： 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 宋（史称北宋） 北宋建立 陈桥兵变 注意！北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是实现了全国的统一，北宋的统治区域，只是原来五代十国的范围，在北宋的北方有辽，西北有西夏，西南有吐蕃和大理等，这时的中国处于多个民族政权并立的状态。 北宋统一 方针：先南后北， 过程：宋太祖和他的后继者陆 续消灭了南唐等割据政权； 979年宋太宗消灭北汉， 意义：结束了五代十国的分裂 局面。 北宋建立 赵匡胤与赵普议事图 一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？” ——（宋）司马光《涑水记闻》 普曰：“其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——（宋）司马光《涑水记闻》 （1）赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？ （2）赵普给宋太祖提出了怎样的解决方案？ 地方权力大，中央势弱 夺其权、制钱谷、收精兵。 中央集权的加强 方针：崇文抑武 宋太祖在进行统一的同时，还为一个问题所困扰，一日。。。。。赵普回答，从这段对话中我们可以看出，主要原则就是强化中央集权。具体采取了哪些措施，我们进入第二幕， 1、军事上： （1）目的： （2）措施： （3）影响： 加强中央集权，防止武将专权 ①解除禁军高级将领兵权 ②任用文官管理军务，控制对军队的调动 材料二：枢密（院）有发兵之权而无握兵之重，三帅有握兵之重而无发兵之权，.....百三十年无兵变也。 ——《宋名臣奏议》 将1 将2 将3 换将 换将 换将 驻 地 驻 地 驻 地 杯酒释兵权 ③军队将领定期换防 利：加强了对军队的控制； 弊：削弱了军队战斗力。 中央集权的加强 2、政治上：中央 防止宰相权力过大 分化事权， （1）目的： （2）方式： （4）影响： （3）措施： 宰相之下又设相当于副宰相的若干人，共同议政； 副宰相 参知政事 二府三司制 枢密院 （枢密使） 三司 （三司使） 军政 行政 财政 同平章事 宰相 皇帝 中书门下 利：削弱了相权，加强了皇权； 弊：造成中央冗官、冗费。 中央集权的加强 2、政治上：地方 措施： ①派文臣担任各地长官； ②三年任期制 ③设置通判以分知州权力。 知州 通判 我说了算！ 不行，我得同意。 说多了都是泪，我也呆不长久！ 中央集权的加强 3、经济上：集财权 （1）措施： ①取消 收税权利 节度使 （2）影响： 利：增加了国家财政收入； 消除了地方割据的物质基础 弊：造成地方财政困难。 中央集权的加强 导致这种差异出现的原因是什么？ 唐：武将出行 北宋：文官出行 中央集权的加强 上图为唐朝节度使统军出行图，下图为北宋文官出行图，相同的是双方出行阵仗壮观，不同的是双方的身份，一个是武将，一个则是文臣，同学们能否说出导致这种差异的原因是什么吗？很显然，唐朝，重视武将，而北宋则重视文臣，北宋政治重文轻武的特点便体现出来。那北宋重文轻武的具体表现又有哪些？我们先通过一个史料来看一下。 4、改革和发展科举制 宋人科举考试图 严格考试程序 增加科举取士名额 中央集权的加强 宋朝时期，采用了糊名法、誊写制防止考试作弊，并严格考试程序，发展了科举制度。增加科举取士名额，提高进士地位，对宋朝产生了深远影响。 史 料 研 读 依据史料，分析改革和发展科举制对宋朝的影响。 材料一： “以书院而论，唐、辽、金加起来也不到宋朝的10%。” —李裕民 《宋代“积贫积弱”说商榷》 ①北宋的政权基础扩大 ②在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 材料二：《神童诗》 ——汪洙 ……万般皆下品，惟有读书高。 ……朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。 …… 4、改革和发展科举制 中央集权的加强 具体有怎样的影响，我们通过史料来分析一下。材料一，这说明在在当时营造了浓厚的读书风尚，促进了， 四大书院 岳麓书院 嵩阳书院 白鹿洞书院 应天书院 4、改革和发展科举制 中央集权的加强 一个崇尚知识和文化的时代，中国古代四大书院又被称为宋朝四大书院，所折射出的宋朝时期尊师重教的文化光芒，仍然照耀着今天的我们。 科举制的发展历程 1、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度 2、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成 3、唐太宗：增加考试科目 4、武则天：创立殿试和武举 5、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位 4、改革和发展科举制 宋人科举考试图 中央集权的加强 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” 武将为什么会发出这样的感慨？ 史 料 研 读 中央集权的加强 崇文抑武方针 崇文抑武方针的影响： 相关史事：宋朝重文轻武,主要是为了压抑武将,防止武将跋扈,但不是轻视武备乃至军队。 重文轻武对政权的稳固有积极的作用,但也造成了负面的影响文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,导致军队的战斗力减弱。文官得到重用,逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任,大多不干实事,既导致办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出。 ①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气； ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况 ③有利于政权的稳固和社会安定 ①军队战斗力减弱(冗兵)； ②官吏冗余，办事效率低(冗官)； ③增加朝廷的财政支出(冗费)。 归纳宋朝重文轻武政策的影响。 积极影响： 消极影响： 积贫积弱 中央集权的加强 王安石变法 启发：鉴于此，你认为国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？ ①政策的倾向一定不能走极端 ②要综合、全盘考虑战略问题 ③要结合国情，实事求是、合理地实施各种政策 ④文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立， 但恐怖主义、霸权主义仍然存在的时代，适度 的强军政策是绝对需要的 1069年 宋神宗任用王安石变法 挽救社会危机，实现富国强兵 宋神宗 王安石 1、背景： 2、时间： 4、目的： 3、人物： 行政效率低下；边疆战事屡战屡败；官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并严重。范仲淹、王安石相继变法。（积贫积弱） 范仲淹 王安石变法 措施： 措施 募役法 富国 农田水利法 方田均税法 强兵 保甲法 成效： 1.政府财政收入大幅度增长 2.社会经济发展，人民负担减轻 3.北宋的军事实力增强 结局：宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎被全部废除。 原因：新法触犯了大官僚大地主的利益，遭到强烈反对。 启示：改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展 潮流，改革要勇于创新。 王安石变法 相同点 不同点 王 安 石 变 法 1.直接的目的都是为了富国强兵 2.变法得到了王权的支持 3.变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈反对 4.变法者个人的命运基本相同 1.背景 商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王安石：发生在北宋中期统治危机四伏时期 2.根本目的 商鞅：根本上废除旧制度，建立新制度 王安石：挽救统治危机，局部调整生产关系 3.结果 商鞅：成功 王安石：失败 商 鞅 变 法 商鞅变法与王安石变法的异同 本课小结 北宋的政治 建立 集权 文治 变法 ——960年，赵匡胤，陈桥兵变 控军权 削相权 控地方 ——杯酒释兵权、文官管理军务、定期换防 ——分化事权 兵：收精兵 钱：取消节度使收税特权、 权：文臣任长官、三年一换、设通判 崇文 抑武 ——重用文官、发展科举 ——抑制武将权力 ——王安石变法 目标：富国强兵 结局：最终失败 强干弱枝 “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”诗句中所描述的古代帝王是（ ） A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 D 在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”，将“赵”姓排在第一。由此可推断《百家姓》最早可能出现在（ ） A.西周 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 C 随堂训练 帝曰：“人生驹过隙尔！不如多积金市田宅，一遗子孙；歌儿舞女，以终天年。君臣之间，无所猜嫌，不亦善乎？”诗句中所描述的古代帝王是（ ） A.宋太祖 B.汉高祖 C.唐太宗 D.秦始皇 A “自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于（ ） A.重文轻武 B.独尊儒术 C.创立科举 D.统一文字 A 随堂训练 宋代134位宰相，123人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等。这表明当时（ ） A.官场门阀恩荫的现象彻底杜绝 B.科举制度提升了学术研究的水平 C.人才选拔真正做到了公平、公正 D.科举制度造就了高素质的文官群体 D 随堂训练 唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供 了反面教材。有鉴于此，宋朝采取的针对性措 施是（ ） 抑制兼并，打击地方豪强势力 B.进一步完善隋唐以来的科举制度 C. 加强对整个官僚集团的分权与监督 D.加强对边疆地区的防守 C 随堂训练 对于北宋在地方各州府设立通判一职，下列表述正确的是（ ） A.掌管地方司法大权，由中央派文官担任 B.是各州最高行政长官，各州公文由其签署生效 C.负责监督知州，可直接向皇帝报告情况 D.分割知州财证权，将各州大部分赋税运送中央 C 随堂训练 Lavf57.41.100 Sheet2 Sheet2 31 109 409 北宋皇帝在位时进士科最大录取人数 Sheet1 进士科最大录取人数 宋太祖 31 宋太宗 109 宋真宗 409 若要调整图表数据区域的大小，请拖拽区域的右下角。 $$null