12.文学文化常识-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 第二部分 语文积累与运用专练 十二、文学文化常识 2 （15年4考，3～8分） 1.书法活动上，同学们因为汉字演变过程发生争论，请你找出排序错误的 一项( ) A. B. C. 【解析】汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，至 今普遍使用楷书来书写和应用。A. 有误，第一个应该放在第二个位置。 故选A。 √ 3 2.二十四节气是古代中国人总结一年中时令、气候、物候等变化规律所形 成的完整知识体系，展现了古人卓越的观察力和洞察力，请找出下列与节 气搭配错误的一项( ) A. 露从今夜白，月是故乡明——白露 B. 微雨众卉新，一雷惊蛰始——惊蛰 C. 家家麦饭美，处处菱歌长——立春 D. 夏衣临晓薄，秋影入檐长——处暑 √ 【解析】C. 搭配不当。“家家麦饭美，处处菱歌长”意思是：家家户户 吃着大麦粒和豆煮的饭，处处都飘荡着采菱之歌。描绘的是“芒种”的美 食，而非“立春”。故选C。 4 3.请选出符合“古诗中的传统节日”主题的三句诗，并按一年中节日时间的 先后顺序排列。（填序号） A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。 E. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ( ) ——( ) ——( ) B D C 【解析】B.表现出的节日为“清明”；D.表现出的节日为“端午”；C.表 现出的节日为“重阳”。 5 4.“干支纪年法”是将“十天干”和“十二地支”（相当于十二生肖）组合起来， 依次纪年的一种传统纪年法。请根据“干支顺序表”推断，范仲淹《岳阳楼 记》开头的“庆历四年”若用干支纪年表示，应是( ) 康定元年（1040年） 庚辰年 宋与西夏交 兵，范仲淹驻守边防并写下《渔家傲·秋思》 庆历三年（1043年） 癸未年 宋仁宗召范仲淹回京任职 庆历五年（1045年） 乙酉年 庆历新政以失败告终 庆历六年（1046年） 丙戌年 范仲淹写下《岳阳楼记》 6 干支顺序表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 A. 戊寅年 B. 甲申年 C. 己巳年 D. 己未年 √ 【解析】根据干支纪年法可知，庆历三年（1043年）是癸未年，庆历五年 （1045年）是乙酉年，“癸乙”之间是“甲”，“未酉”之间是“申”， 组合起来是“甲申”，所以庆历四年是甲申年。故选B。 7 5.徽徽要为下列画线词组分类，请你帮帮她并解释相应的称谓。 A. 去年春节，我拜访了您的父亲，令尊对当代文学作品的诸多高论，令 人钦佩不已。 B. 这部拙作是我对农村风貌的一点看法。 C. 让诸位见笑了。 D. 三日之内必当奉还！ （1）敬辞：_____ （2）谦辞：_____ （3）“尊君”指________________ （4）“拙作”指________________ AD BC 尊称对方的父亲 谦称自己的作品 8 6.在九年级下册《戏曲天地》的学习中，你一定了解了一些有关戏曲的知 识吧！请完成以下题目。 ①戏曲的角色分为：__________。 ②我国主要的戏曲剧种有：京剧、__________________________等。 （要求至少写两种） 生旦净丑 粤剧、越剧、黄梅戏、昆剧 9 7.中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民族特色的传统节日源远流长，五彩 斑斓。请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。 A. 燕子来时新社，梨花落后______。 B. 年年______风兼雨，似为屈原陈昔冤 C. 爱______三五风光，月色婵娟，灯火辉煌 D. 忆对______丹桂丛。花在杯中。月在杯中。 清明 端午 元宵 中秋 10 8.古人对不同年龄有不同称谓，如：______——不满周岁；垂髫——三四 岁至八九岁；始龀——泛指七八岁；黄口——幼儿，十岁以下；总角—— 八九岁至十三四岁的少年；束发——十五岁左右；及笄——指女子十五岁； ______——男子二十岁；______——三十岁；______——四十岁；知命、 半百、知非—— ______岁；花甲、耳顺—— ______岁；古稀——______ 岁；杖朝——八十岁；耄耋（mào dié）——八九十岁；期颐（jī yí）— —______岁。 襁褓 弱冠 而立 不惑 五十 六十 七十 一百 11 9.完善关于“太阳文化”的积累卡，每空各填两个例子。 主题 太阳文化 “太阳”的美称 ______________________________ “太阳”的传说 ____________________，羲和驭日 “太阳”的诗句 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白 居易《忆江南》 “太阳”的应用 ______________________ 白驹、红日、金轮、赤乌、曦和 后羿射日、夸父追日 十二时辰、二十四节气 12 10.中国是一个诗的国度，纵观诗歌的发展，不难发现它同时也是一部丰富 多彩的古代交通工具“百科全书”。现在，就让我们一起走进这次神奇的古 代交通之旅吧。 （1）从古诗中看出行道路。从下面的诗句中可以归纳出古代出行主要走 哪几种道路？ ①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋 思》）______ ②渡远荆门外，来从楚国游。（李白《渡荆门送别》）______ ③蜀道之难，难于上青天。（李白《蜀道难》）______ 陆路 水路 山路 13 （2）从古诗中看交通工具。从下面的诗句中可以得知古代交通工具主要 有哪几种？ ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）____ ②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）____ ③夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）______ 马 船 牛车 14 主题探究活动集训 类别一 情境交际类（15年10考） 1.[2024安徽]班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习 活动，请你完成以下任务。（13分） （1）班级发布活动通知，正文如下： 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组 织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。 小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需 要转告她？（3分） 去科技馆参观学习; 4月26日下午3点; 学校南大门 15 （2）在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能 厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写 与宣传语对应的展厅名。（3分） 宣传语 智慧赋能遇见未来 长空逐日九天揽月 青山绿水风光无限 展厅名 ___________________ ____________ _________________ 人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅 16 （3）在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。 请你根据情境将对话内容补充完整。（4分） 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模 拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。____________ _______________? 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ ①大家能举些例子吗 17 同学丁：_______________________________________________? 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人 工智能时代，创造更加美好的生活。 ②那我们该做些什么呢（每空2分，言之有理即可） （4）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误， 请你帮他修改。（3分） 【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好 奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】 吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟 大复兴做出自己的贡献。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。（2分） 删去“在”“中” ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。（1分） 删去引号内的句号。 19 2.[2024合肥一模]合肥徽文学校开展以“探寻语文课本中的安徽”为主题的 综合性学习活动，请你参与。（12分） （1）【修改发言】九年级（1）班的团支部书记拟写了活动发言，下面是 序言的部分内容，请你帮忙修改。（6分） 翻开语文课本，映入眼帘的一篇篇佳作中总有安徽的身影。语文课本 里的安徽，是凤阳濠梁上的“子非我，安知我不知鱼之乐”的智慧哲思；是 宿州【甲】____“王侯将相宁有种乎”的响亮呐喊；【乙】是泾县“桃花潭 水深千尺，不及汪伦送我情”的友情纯真；是滁州醉翁亭“射者中，弈者胜， 觥筹交错”的热闹场景；是“长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜 湖线……二十四小时内即已渡过三十万人”的胜利号角……【丙】这样的 安徽让人心驰神往。 20 ①请在【甲】处横线上填上恰当的地名。 大泽乡 ②【乙】处画线句有语病，请提出修改建议。 把“友情纯真”改为“纯真友情”。 ③请将【丙】处画线句改为反问句，以增强语言的感染力，不得改变原意。 示例：这样的安徽，怎能不让人心驰神往？ 21 （2）【演绎佳作】同学们准备将活动发言中出现的佳作场景拍成短视频， 下面的剧本设计合理的一项是（3分）( ) 剧本 场景 名称 人物 场景设计 A 濠梁 观鱼 孟子、惠子 鱼在水中悠闲游弋，两人站在桥上看鱼，有 说有笑。 B 揭竿 起义 陈胜、吴广、将 尉、戍卒 陈胜故意激怒将尉，趁其拔剑将其杀死，和 吴广一起号召戍卒起义。 22 剧本 场景 名称 人物 场景设计 C 踏歌 送别 汪伦、李白 李白坐在船上，即将离开桃花潭，汪伦踏歌 送行，两人难舍难分。 D 欢乐 宴饮 欧阳修、众宾客 欧阳修和宾客宴饮，桌上摆满酒杯和酒筹， 有人在对饮，有人在下棋，有人在射箭。 A. A B. B C. C D. D √ 【解析】本题考查活动设计。A. “有说有笑”错误，应是二人在争辩；B. “陈胜故意激怒将尉，趁其拔剑将其杀死”错误，应是吴广故意激怒将尉， 趁其拔剑将其杀死；D. “有人在射箭”错误，应是有人在投壶。故选C。 23 （3）【探访路线】同学们准备去凤 阳县小岗村研学，请你根据交通示意 图（见下图），为合肥的同学们设计 乘车路线。（3分） 示例：先从合肥乘车出发到定远，从 G329国道前往总铺方向，然后从总铺 出发，沿着旅游专线坐车到凤阳县小 岗村。（言之有理即可酌情给分） 24 3.（2024淮江教育联盟）振兴学校开展以“根植红色文化，涵养家国情怀” 为主题的红色教育系列活动，请你参与。（13分） （1）【方法性试题】活动前，宣传部的同学需要征集宣传口号，请你结 合下面的两个示例，为活动关键字“悟”字写一条口号。（3分） 示例：舒——不断舍弃，不停给予， 内心才会无比舒畅。 担——日复一日地手捧责任、肩扛厚望，方可担负使命。 悟：了解；领会；觉醒。 ——《现代汉语词典（第7版）》 悟—— 示例：吾用吾心去思索，才能得出自己的感悟。 25 （2）活动时，小安拟写了下面一段发言稿，请你帮他修改、完善。（4分） “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经 常讨论【甲】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之 本在家，寡之本在身”。（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是 息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命 运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河， 为之描画为之歌咏；热爱祖 国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表 现。【乙】在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以 凝聚、生存和发展。 26 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 “……寡之本在身”。应改为“……寡之本在身。” ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 在“发展”后加“的动力”。 27 （3）下列名句没有体现“家国情怀”的一项是( ) （2分） A. 苟利社稷，死生以之 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 位卑未敢忘忧国 D. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 【解析】本题考查诗歌内容理解。B项的意思是不要因为善事小而不做， 也不要因为恶事小就去做。所表现的是我们做人的道理。故选B。 √ 28 （4）九（1）班将于12月29日下午第四节课在本班教室开展“爱我中华”诗 歌朗诵比赛。班长李明打电话邀请语文王老师担任评委，他该怎么说? （4分） 示例：王老师，您好！我是九（1）班班长李明，我们班将于12月29日下午第 四节课在本班教室开展“爱我中华”诗歌朗诵比赛，想邀请您来当评委，不知 道您是否有时间前来参加？（言之有理即可酌情给分） 29 类别二 应用文类（15年5考） 4. 传统文化2024年，簪花和英歌舞等民俗文化火爆出圈，为提升传统 文化素养，同学们开展了“非遗文化探究”的活动，请你参与，并完成下面 小题。（13分） 30 资料卡一： 簪花 簪花也叫戴花、簪戴、插花，就是 将鲜花或其材料制作的花朵戴在头上。 簪花习俗源远流长，兴起于秦汉，繁盛 于宋、元、明，至清朝逐渐式微。如今 大火的泉州蟳埔 ，女“簪花围”，是对 古代簪花的传承，又独具地域特色。蟳 埔簪花富有美感，于2008年被列入第二 批国家级非遗名录。 资料卡二： 英歌舞 英歌舞是一种融舞蹈、南 举套路、戏曲演技于一体的民 间传统舞蹈，具有独特的步 法、身法、槌法、阵法，流传 于广东、福建等地。英歌舞于 2006年被列入第一批国家级非 遗名录， 31 这项花香四溢的习俗承载着情感与 记忆，体现了这里人民的勤劳质朴，以 及对美好生活的向往。 【注释】①蟳埔：福建省泉州市的一个 小渔村。 其来源多解释为搬演《水 浒传》故事或当地习俗，形象 上多模仿水浒一百单八将，象 征着扬正压邪、吉祥平安，展 现了团结协作、英勇无畏的精 神品质，激励人们在生活中不 断进取、勇往直前。 32 （1）请阅读资料卡，回答下列问题。（6分） ①请提取文中画线句的主干：________________________________。 簪花就是将鲜花或花朵戴在头上。 ②画波浪线的句子有处语病，请你修改。 在“承载着”后面加上“渔家人的”。 ③资料卡二中有一处标点使用错误，请你修改。 将“非遗名录”后的逗号改为句号。 【感受非遗】 （2）请你给“乔”字加上不同偏旁组成汉字，填入下方括号内，用以形容 两种非遗文化的风格。（2分） 簪花：( ) 柔 英歌舞：( ) 健 娇 矫 33 （3）以下是某同学了解两种非遗文化后发表的感言，请选择恰当的关联 词，将内容补充完整。（3分）( ) 簪花盛放的____是人间四时芳菲，____是中国人民对美好生活的祝愿， 对生命的眷恋与温存；英歌舞舞动的是中华民族的精神风貌，是源远流长 的传统文化。它们____在新时代焕发新生机，____在发展过程中始终汲取 时代元素，在传承中创新。 A. 不仅……还…… 虽然……但是…… B. 虽然……但是…… 之所以……是因为…… C. 不仅……还…… 之所以……是因为…… D. 因为……所以…… 虽然……但是…… √ 34 【解析】本题考查关联词理解和运用。第一处和第二处为递进关系，应选 用“不仅……还……”。第三处和第四处应为因果关系，选用“之所 以……是因为……”。故选C。 35 【追溯非遗】 （4）簪花习俗流传至今，下列古诗所写内容不属于簪花的一项是（2分） ( ) A. 山花插宝髻，石竹绣罗衣。（李白《宫中行乐词》） B. 白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） C. 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。（杜牧《九日齐山登高》） D. 人老簪花不自羞，花应羞上老人头。（苏轼《吉祥寺赏牡丹》） √ 【解析】本题考查古诗文理解。B. “白头搔更短，浑欲不胜簪”出自杜甫 的《春望》，这句诗描述的是诗人愁绪缠绕，掻头思考，白发越搔越少， 以至于簪子都难以插稳。这里的簪子是用来固定头发的，而非簪花。故选B。 36 5.某校第一中学九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动， 请你参与并完成以下任务。（14分） （1）如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活 动。（2分） A. 竞猜歌词，走进小说世界 B. _______________________________ C. _______________________________ D. 扮演人物，体味人生百态 评说人物，神游小说画廊 讲述故事，畅谈独特感受 37 （2） 对接教材请从初三教材或名著中任选一位小说的主要人物，根据 他的某一事件，结合文章内容，仿照示例写句子。（3分） 示例：小说《骆驼祥子》 人物：祥子——勤劳朴实的祥子，立志买车，经历三起三落，最终在底层 苟且偷生，谱写了一出人间悲剧。 仿写：小说_____________________ 人物：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 《孤独之旅》 杜小康——年幼活泼的杜小康，芦苇荡放鸭，历经孤独艰辛，却 因此变得勇敢成熟，奏响了一曲成长之歌。（选择1分，仿写2分，言之有 理即可酌情给分） 38 （3）九年级将联合开展“走进小说天地之人物表演”活动，九（1）班学生 小徽想参加班级的表演团队，下面是她向班主任张老师写的一份申请书， 请你帮助修改。（6分） 申请书 尊敬的张老师: 您好!九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”演出活动， 【甲】我平时喜欢读小说，并且喜欢在小说中的人物进行角色扮演，具 备一定的表演能力。因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己 的一份力量。 【乙】请您务必批准。 2024年12月12日 39 ①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分） 将“在”改为“对”。 ②【乙】处画线句子表达不得体，请你修改。（2分） 将“请您务必批准”改为“望您批准”。 ③申请书的格式上有一处缺漏，如果要补写出来，应该在______________ ___写上______________________________________。（2分） 右下角时间上行 “申请人:九（1）班小徽”。（每小题2分） 40 （4）【妙取集名】语文老师准备将同学们创作的微型小说整理成册。请 你给小说集取一个富有文学韵味的名字，并说明命名用意。（3分） 名字：_______________________________ 命名用意：______________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________。 “青葱岁月”或“韶华星梦” 同学们在青春时光写下的优美文字，展示出他们对初中生活独有的感受，体现了他们的喜怒哀乐。（名字1分，理由2分，言之有理即可酌情给分） 41 6.阳光中学开展了以“写书信，承传统”为主题的活动，请你参与。（12分） （1）下面是阳光中学“四月”文学社拟定的一条征稿启事，其中有几处错 误，请你按要求修改。（6分） 征稿启事 为了弘扬和继承我国优秀传统文化，我社现以“写书信，承传统” 为主题向各班发起征稿活动。要求书信格式，内容紧扣生活，富有真情 实感。欢迎同学们踊跃投稿。截稿日期至 2024年5月 1日。 2024 年 4月10日 四月文学社 42 ①征稿启事的内容有一处表述不完整，请提出修改意见。 在“踊跃投稿”后补充具体的投稿方式。 ②画线句子有语病，请提出修改意见。 将“弘扬”和“继承”调换位置。 ③征稿启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。 将落款处的日期和署名调换位置。 43 （2）“书”即书信，古代书信又叫“尺牍”，是一种应用性文体，多用来记事、 陈情。请你根据所学的知识，找出下列诗句中不含书信别称的句子。 （3分） ( ) A. 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 B. 不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D. 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。 √ 【解析】本题考查文学常识。C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”： 我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西，表 达了诗人对友人的思念之情，句中并未含书信别称。故选C。 44 （3）中国自古就有重礼节的优良传统，在人们日常交际和书信来往中谦 辞的使用必不可少。请你根据所学知识，写出正确的谦辞。（3分） ①对别人谦称自己的文章：______ ②对别人谦称自己的弟弟：______ ③对别人谦称自己的父亲：__________________________ 拙作 舍弟 家严/家父/家君 45 $$