江苏省无锡市宜兴外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末语文模拟考试试卷

宜兴外国语学校2024-2025学年度第一学期期末七年级语文模拟考试 出卷：谢玲娟 郑志凌云 审核：初一语文备课组 （ 2024 年 12 月） 一、 积累与运用 (29分) 1．阅读下面的文段，补充诗句。（8分） 古代诗歌大多是写景抒情的佳作，如刘禹锡在《秋词》中，通过赞颂秋天的美好，抒发心中澎湃的诗情“ ①▲ ， ②▲ ”；陆游《十一月四日风雨大作》借写风雨梦境，抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心 “ ③▲ ， ④▲ ”；李商隐《夜雨寄北》中通过秋夜大雨倾盆，池水上涨来抒发自己内心的孤寂 “ ⑤▲ ， ⑥▲ ”；谭嗣同《潼关》里“ ⑦▲ ， ⑧▲ ”，诗人勇往直前、奋发昂扬的心态与奔腾的河流、险峻的高山彼此相融，写景与言情巧妙结合，含蓄而又生动。 2．阅读下面的文字，按要求答题。（9分） 他是一个热chén（▲）探索者，没有狭隘（▲）的民族主义精神，他决心在那个 ①▲ 寻找生命之源。他日以继夜地工作，精益求精。面对未知环境，毫无畏惧，任何时候他都是神采奕奕，闪烁着对知识的渴望和对成功的执着追求。他的行为与那些只求速度和效率的人 ②▲ ，他坚持深入细节，一丝不苟地研究每一处细微的现象，以期找到问题的答案。他的这种纯cuì（▲）的研究态度，让他在学术界赢得了极高的尊重。 （1）根据拼音写汉字。（2分） 热chén（▲） 纯cuì（▲） （2）给加点字注音。（1分） 狭隘（▲） （3）给短语的横线处选择合适的词语（3分） A. ①绿树成荫 ②大相径庭 B. ①琳琅满目 ②相形见绌 C. ①不毛之地 ②大相径庭 D. ①参差不齐 ②相形见绌 （4）下列分析错误的一项是（3分） A.本段加点字中的“寻找”“工作”都是动词 B.本段加点字中的“渴望”“研究”都是名词 C.他是一位热诚的探索者，具有开放的心态和广阔的视野 D.他面对未知环境从不畏惧，始终保持积极向上的态度 3．下列有关文学、文化常识表述正确的一项是（3分） A. 白求恩是苏联共产党员，国际主义战士，著名胸外科医生。 B. 刘禹锡的《秋词》通过对秋景的描写，体现了萧瑟孤寂的感伤情调。 C. 文言小说集《聊斋志异》的作者是明代蒲松龄，“聊斋”是书斋名，“志异”的意思是记述奇异的故事。这本书量然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时的现实生活。 D．中国文化讲究敬谦之礼，敬辞是指含恭敬口吻的用语，如“惠顾”“见谅”“大子” 是敬辞；谦辞一般用于表示谦虛，如“家严”“愚见”“劳驾”是谦辞。 4．综合性学习（9分） 花园初中举行“少年正是读书时”主题活动，请你参加该活动并完成相关任务。 材料一:今天，我们为什么要阅读经典作品?因为这些作品用语规范，结构精巧，人物形象鲜明，是提高我们写作能力的极好模板。鲁迅曾说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口大口地吞下”的阅读，吃下的“不是滋养品，是红纸包里的烂肉”，而我们不应该给青少年“红纸包里的烂肉”，应该用经典使他们成为一个个内心健康的人。同时，作为中国的青少年，阅读代表传统文化的典范性文本，是继承民族文化传统的一种极佳方式。 材料二:为了解我国未成年人参与阅读的情况，初一(5)班团委，在网上进行相关信息的检索。在网上进行相关信息的检索。下图是某同学在网络上搜集到的2019-2020我国未成年人阅读率的相关统计图。 材料三:在学校举行的“少年正是读书时”活动中，您家小女谢星晚被评为“优秀阅读者”。为进一步培养学生阅读兴趣，特邀您于12日31日上午9点参加在学校礼堂举行的表彰大会，并就“亲子阅读”这一话题分享您的成功经验。热切期待您的到来。 (1) 请结合材料一概括读经典作品的作用。（3分） 答： (2) 请根据材料二的统计图，简要概括2019-2020我国未成年人阅读率所呈现出的两个显著特点。（4分） 答： (3) 材料三是学校团委写给谢星晚父亲的邀请函的正文部分，其中有一处用语不得体，请找出并说明原因。（2分） 答： 二、 阅读与赏析（41分） （一）（7分） （甲） 回得五庄观，那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。顷刻间，那油锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。油锅滚透后，大仙说：“把孙行抬下去！”二十个小仙扛将起来，往锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些滚油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！“原来是一个石狮子在锅里。 （乙） 玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。几生欲海澄清浪，一片心田绝点坐。甘露久经真妙法，管教宝树永长春。 （选自《西游记》二十五回，有删改） 5．文段（一）中“大仙”是谁？（3分） A.降龙大仙 B.灵吉大仙 C.镇元大仙 D.观音菩萨 6．大仙为何要惩治师徒四人？（2分） 答： 7．结合文段（乙），简要说说师徒四人怎么圆满地处理完五庄观之事。（2分） 答： （2） （5分） 题齐安城楼 (唐)杜牧 呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。      【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。 8.请说说第二句中“寒”的妙处。 （3分） 9.你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？（2分） （三）（15分） 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣! 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。 10.解释加线的词语。（4分） ①狼之并驱如故     ②其一犬坐于前 ③相去数十步         ④气已绝矣 11.用“/”给文中画波浪线的巨资断句，限两处。（2分） 大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓 12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） 　①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 答： 　 ②狼闻声四顾,始望见之。 答： 13.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（3分） A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。 D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 14.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?（2分） 答： （四）（14分） 阅读散文，完成15—18小题。 父亲的三轮车 ①父亲的一生，与三轮车紧密相联。 ②因为我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑，需要掌握平衡，再加上那时乡间道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。 ③稍大时，我也嚷着要去卖卤菜，那时路也好了很多，父亲的骑车水平也高了些，于是他便在座位旁加钉了个宽板条。带着我一起卖卤菜。卤菜卖完了，他还会骑着车带我四处逛逛。家乡的坡岭多，上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。那样的迅猛，像极了一位沙场困将勇突重围；下坡时，车子则快如乘风，夕阳几岭，晚云披霞，四野从眼前呼啸而过，风简直要钻进耳里呐喊，一切，让我兴奋不已！那时的父亲，在我心中，是个了不起的威猛“骑士”！ ④为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜，这样可以将卤菜放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了。 ⑤再后来，父亲又换了一辆三轮车，并对车进行了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里加一口小铁锅，这样在冬天更便能让卤菜不至于太凉。车上，依然留有我的位置。父亲骑着新车，又一次上路，直至我们上完大学。 ⑥我在省城上班后，因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那辆三轮车。上班的前几年，每次回家，父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一回，我要帮他骑，他坚决不同意，说我把控不好，我只好坐在他身旁，时光仿佛一下回到儿时，那对如风父子再次浮现在眼前。只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样；父亲老了，威猛不再。 ⑦今年清明，我开车回去祭祖，从村口到我家 100多米的窄窄小路，车子开不进去，我便要拿钱给父亲，让他将路拓宽，浇上水泥，车子好能开到家门口，可父亲死活不同意：“这么点远的路，行李我用三轮车来运！”坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：“你要是有一天坐腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛逛，你的座位，一直都在那留着！” ⑧三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了。我想，接下来，该轮到我好好开车了。 15.根据文章第①～⑤段内容填表。（3分） 父亲的三轮车 用途或方式 目的或原因 第一辆 售卖卤菜 ① 第二辆 ② 让食客吃得更健康 第三辆 加煤球炉和小铁锅 ③ 16.赏析下列句子。（5分） ①坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：“你要是有一天坐腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛逛，你的座位，一直都在那留着！” （从人物描写角度）（3分） ②骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。（从修辞角度）（2分） 17.文章以“父亲的三轮车”为题有什么好处？（3分） 18.父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。（3分） 三、表达与交流（50分） 19．请以“我为你骄傲”为题，写一篇文章。下面的“写作小助手”可能会帮到你。 写作小助手 “你”是谁？ 也许是温暖善良的亲友师长，也许是奋发进取的团队集体，也许是悠久丰厚的家乡文化…… “骄傲”指什么？ 因优良品质或伟大成就而感到光荣。 “我”呢？ 写自己的所见所闻、所思所感更能打动人哦！ 还要注意些什么？ 不要出现真实的人名、校名和地名；卷面整洁；不少于600字。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$