贵州省毕节市七星关区第三实验学校2024-2025学年八年级上学期语文期末考试卷

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 贵州省毕节市七星关区第三实验学校 2024-2025学年八年级语文上学期期末考试卷及参考答案 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共8页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。（7分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。近年来，中华优秀传统文化进校园活动深受广大师生喜爱。在活动中，我们聆听富有特色的少数民族音乐作品，品味音乐的微miào ① 之处，感受其魅力；我们欣赏剪纸艺人自出心裁的创意，学习剪纸技法，培养对民间艺术的兴趣；我们…… 其实，我们也可以走出校园去感受中华优秀传统文化的精彩。闲暇之余，我们可以去参观博物馆，倾听文物说话，míng  jì② 历史；我们还可以走进科技馆，透过科技成果去认识一批批努力奋斗的科研人员，感受他们的非凡器宇，传承他们一丝不gǒu ③ 、精益求精的科研精神！ 希望同学们能激活中华优秀传统文化的生命力，让文化主宰生活，让我们美好的生活被文化点亮！ 2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（    ）（3分） A．自出心裁 B．器宇 C．精益求精 D．主宰 4．根据所给信息默写相应内容。（10分） ①最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ④无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） ⑤采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒<其五>》） ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树， 。（茅盾《白杨礼赞》） ⑦杜甫《春望》中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之情的句子是： ， 。 ⑧《生于忧患，死于安乐》中从内、外两个方面阐述导致亡国原因的句子是： ， 。 5．下面说法有误的一项是（   ）（3分） A．回忆录是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。 B．《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。 C．《背影》一文中，作者在描写父亲外貌时，写他“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，着力刻画父亲生活古板，表明“我”要继承这种家风。 D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 6. 它一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的，它是想震慑、吓瘫强壮的猎物。(3分) 以上选段出自法布尔的《昆虫记》。这种以“心理战术”恐吓对手的昆虫是（ ） A. 蝉 B. 切叶蜂 C. 螳螂 D. 小甲虫 7. 埃德加·斯诺认为红军长征是一部“激动人心的远征史诗”，他称 _____________ （人名）是“既能领导远征又能写作的叛逆者”。他的诗作“金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒”描写了长征中两次著名的战役， 一次是巧渡金沙江，另一次战役是____________ （2分） （二）现代文阅读 阅读下面的文章，完成练习。（14分） 光头胡哥 陆宗成 ①光头胡哥走进教室时，我们的眼睛亮了——确切地说，是被他颈上那颗亮晃晃的硕大的灯泡照亮的；我们的嘴张着——仿佛里面塞进了一个小灯泡。“我叫胡建伟，华东师大毕业，教语文，任咱班班主任，上课同学们叫我老师，下课可叫我胡哥。”胡老师一张口声如洪钟，论调更是惊世骇俗。上课叫老师，下课叫胡哥？我们的眼睛更亮了，我们的嘴更圆了。有的女生尖叫起来，有的男生鼓起掌来。 ②我们这个班，声名显赫，不是因为成绩好，而是因为纪律差，盛产活跃分子。这当然不是我们的错，要怪也只能怪学校，搞什么实验班，搞什么三六九等归类，这不是明摆着排挤差生，伤差生的自尊吗？三个差生一台戏，难道你还指望我们头悬梁锥刺股为母校争光吗？没门。 ③现在上课，胡哥说。我们吃了一惊：怎么不约法三章？怎么不演讲自己的苦难史或辉煌史？转身，挽袖，板书：“《诗经》三首。”几个遒劲有力、龙飞风舞的粉笔字雄赳赳地霸在黑板上，牢牢地拴住了我们的目光。我鬼使神差般放下了高高跷着的二郎腿——这个胡哥看来有两下子。 ④“诗经，穿越中国西周到春秋时期长达500年的岁月风尘，在历史的长河中缓缓流淌，三百故事，三百心情，在风起处高唱与低吟，大雅与小雅前呼后应，三颂声声由远及近，由近及远。沟过时光的细沙，涤尽尘埃，穿过蒹葭，袅袅娜娜地走来。诗经中的女子，或明眸善昧，或娴静柔美，或大胆执着，或活泼顽皮……”古老的诗经，美丽的诗经，在胡哥抑扬顿挫的语言中复活了。什么叫如沐春风，什么叫五体投地，什么叫心向往之，我想，我们听课的感觉就是吧。这个胡哥，真牛。他的课，我们认了。 ⑤班上体育特长生很多，有时候教室免不了成为练兵的场所，墙壁上免不了落些球印。一次，上语文课，胡哥指着一个球印说，有些同学是不是想通过它来证明自己的球技或者精力呢？这节课我们到操场练练，打球的人，回来写篇《打球记》；看球的人，回来写篇《观球记》。大家异口同声：好，好。体育委员站起来说，那你给我们当裁判吧。胡哥说，不，我上。 ⑥胡哥夹在众多高大的队员间，一点儿也不起眼，但是他前盘后带，左冲右突，既像灵活的猴子，又像勇猛的豹子，很快成为观众注目的焦点。他恰到好处的传球以及精准的投球，不时激起阵阵掌声。毫无疑问，他成了场上叱咤风云，力挽狂澜的人物。从此，班上再没有出现过玩球的现象，墙上的球印也销声匿迹了。那些体育生一有空就跑到操场去练球，他们羞愧得很——堂堂体育生的风头竟被一个文弱书生抢走了，这实在不是什么光彩的事。 ⑦有一位同学在学校阅览室的一本杂志上偶然看到一篇署名胡建伟的文章，马上将杂志借出，兴冲冲跑去问胡哥，这篇文章是你写的吗？胡哥云淡风轻，是的，豆腐块文章，没有任何分量的。那位同学把那篇文章复印下来，贴在班里的学习园地上。大家见了，啧啧称奇，此后，大家就多了份心眼，一旦在报刊上发现胡哥的文章，就照倒复印，一一贴在学习园地上。一学期下来竟满了。 ⑧胡哥上作文课，从不讲怎样开头，怎样结尾，怎样呼应，怎样遣词造句，他只讲感受——阅读美文的感受，自己创作的感受。有时候，他什么都不讲，他只是抱来自己多年珍藏的报刊，叫同学们挑着看，然后要求大家天马行空地写一篇读后感。怪了，平时我们这些听讲评就打瞌睡，写作文就头疼的，一到他的作文课居然觉得有话可写了——有时甚至还有不吐不快的感觉。两个学期下来，我们居然无可救药地爱上了写作，学习园地上也不再是胡哥一统天下，我们也攻占了一些阵脚。胡哥看在眼里喜在心上，有时突然摇头晃脑地来一句：孺子可教乎？孺子可教也！ ⑨说真的，我们好像找回了点自信和班级荣誉感。谁再说我们破罐子破掉，谁再说我们班是差班、烂班，我们肯定会跟他急，胡哥也会跟他急。胡哥的口头禅是：挺起胸膛做人，俯下身子做事。他的宣言是：我的班里没有一个差生。 ⑩确实我们没有给胡哥丢脸。我们班连续四个学期被评为“先进班级”。高考时，我们班58人中有42人考上了大学，其中语文平均分全州第一。这对一个县级中学的慢班来说，不能不说是奇迹。而这奇迹不是用干瘪的说教而是用独特的魅力缔造的。 8．对于文中第②段理解分析有误的一项是（ ）（3分） A．交代了这个班“声名显赫”的缘由，突出了“我们”桀骜不驯的特点。 B．引出下文，深化了主题，表达了“我们”对学校分实验班的强烈不满。 C．本段是插叙，插入了一段与主要情节相关的内容，帮助展开故事情节。 D．本段能够使情节更加生动，同时也为后文写“我们”的转变做了铺垫。 9．对文中记叙的班主任光头胡哥所做的令我们佩服、让我们改变的事，错误的一项是（ ）（3分） A．第一次上课简单自我介绍后声情并茂讲解《诗经》，令“我们”刮目相看。 B．与“我们”一起打球所向披靡，从此在班上玩球现象和墙上球印销声匿迹。 C．在杂志上发表文章和独特的引导写作的方式，激发了“我们”的写作兴趣。 D．走进教室，用亮晃晃的硕大的灯泡让“我们”的眼睛更亮了，嘴巴更圆了。 10．品析文中画线句中加点词语的表达效果。（4分） 几个遒劲有力、龙飞凤舞的粉笔字雄赳赳地霸在黑板上，牢牢地拴住了我们的目光。 11． 对于胡哥的“挺起胸堂做人，俯下身子做事”这句口头禅，你是怎样理解的？（4分） 运动提高孩子智力 ①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。 ②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中，新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10～20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%，最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。 ③尽管科学家还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。 ④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。 ⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米）。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。 ⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。 ⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。 （摘自《环球科学》2011年3月号，有删改） 12．下列对文章分析表述错误的一项是（ ）（3分） A．这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。 B．这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子，重复赘余，使文章不够简洁。 C．这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。 D．这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如第④段中的“也许”“极为”即属于此。 13．第⑤段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 14.适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。（3分） 15．临近期末考试，学业任务加重，家长希望你减少运动时间，专心学习。对此，你有不同看法。请结合这篇文章内容，阐述两条理由，为你的不同看法增强说服力。（4分） （三）古诗文阅读 曾国藩家书 三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。 京城之中，亦多有自满之人，识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造曾无几何，亦足发一冷笑而已。 故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉，幸甚幸甚!国藩手草。 （选自《曾国藩家书》） 【注释】①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺的样子。③不售：不中。 16.下列选项符合作者主要表达的为学态度的一项是（ ）（3分） A. 勤奋苦 B. 好作诗文 C. 力除傲气 D. 细思深省 17.曾国藩这一封写给诸弟的书信原因是什么？请从文中摘录原句作答。（4分） 18.下列加点字的意义和用法不一致的一项是（ ）（3分） A. 遂不能有所成 遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》） B. 亦多有自满之人 山川之美（《答谢中书书》） C. 或好作诗古文 或王命急宣（《三峡》） D. 故特作书戒之 故渔者歌曰（《三峡》） 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 送李侍御赴安西① [唐]高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注释】：①安西：安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县。②骢（cōng）：指黑色的骏马。③虏（lǔ），这里代指安西。⑤太白东：具体指秦岭太白峰以东的长安。 19.上面两首诗中，都没有写到的一项是（ ）（3分） A. 蓬草飘飞 B. 长河落日 C. 归雁骏马 D. 上阵杀敌 20.请结合《送李侍御赴安西》全诗，说说颔联的“一杯”中饱含诗人哪些心事？（4分） 四、综合运用（共3道小题，15分） 阳光中学开展“人无信不立”系列活动，邀请你参与并完成下列任务。 21.下列是关于“诚信”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ）（3分） ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量。 ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建立和融洽。 ⑤待人真诚，言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系和发展。 A. ③①②⑤④ B. ③①④⑤② C. ⑤③①②④ D. ①③②⑤④ 22.请根据下列表格，请你就本项活动的具体安排向同学们做详细介绍。要求信息完整、语言连贯。(6分) 学习主题 学习活动 学习时间 学习地点 学习支架 环顾身边思诚信 诚信采访 周二到周四 校内外 采访提纲 采访汇报 周五 多功能厅 汇报课件、手抄报 23.活动中，小文向同学进行采访，这是他们的部分对话。其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 小文：同学，你好!我是校园报小记者，我们开展了“人无信不立”系列活动，①我将问你几个问题，请你务必回答。 同学：好的，你请问。 小文：②你认为如何才能将“诚信考试”的理念真正深入人心呢? 同学：③我认为班级可以举办一些小活动来调动大家的积极性，让每个人都能参与其中。了解“诚信考试”的重要性，严肃考风考纪，形成良好的学习氛围。 小文：④对于“诚信考试”，你有什么建议吗? 同学：⑤我们要端正学习态度，加强复习沉着备考，以良好的心态迎接考试；⑥互帮互助共同进步，找到适合自己的学习方法，加强复习效率；⑦认真进行有关诚信教育的学习，树立诚信考试的正确观念。 序号：_____修改：________ 序号：_____修改：________ 四、写作能力（60分） 24. 爬上高山的顶峰其实并不难，只要我们一步一个脚印地坚持向上攀登；攻克一道难题其实并不难，只要我们学会运用不同的方法进行大胆尝试；消除感情的隔阂其实并不难，只要我们放下成见、敞开心胸……其实，生活中很多事情并不难。 请以“其实并不难”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作提示与要求：（1）交代清楚写作的具体对象；（2）详略得当，着重体现“其实”；（3）表达“我”的真情实感；（4）符合生活常理，内容健康；（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 答案 一、书写水平（5分） 1．（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 2．（4分）①妙    ②铭记    ③苟 3．（3分）D 4．（10分）①绿杨阴里白沙堤 ②日暮乡关何处是 ③老骥伏枥 ④似曾相识燕归来 ⑤悠然见南山 ⑥然而决不是平凡的树 ⑦国破山河在 城春草木深 ⑧入则无法家拂士 出则无敌国外患者 5．（3分）C 三、阅读能力（共15道小题，50分） 6．（3分） C 7．（2分）① 毛泽东 ②. 飞夺泸定桥 8．B  （3分）  9．D   （3分） 10（4分）．示例：“霸”字写出了胡哥书法的刚劲、有气势，“拴”字极言胡哥书法对“我们”的吸引力。表达了“我们”对他的敬佩和赞美之情。     11．（4分）示例：要自信自立自强，堂堂正正做人。要认真刻苦勤奋，踏踏实实做事。   12．B（3分）  13．（4分）打比方，生动有趣地说明海马区在大脑中起到整理各种想法的作用。   14．（3分） ①也许能刺激一些脑区的神经元生长，提高认知能力；②促使一些有助于构建学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高；）③还可以刺激海马区的齿状回部分，使神经生长因了增多。  15.（4分）理由：第一、适量的运动可以使上课注意力更集中，集中时间更长；第二、适量的运动能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区人对记忆和执行功能极为重要（或提高认知能力）；第三、适量的运动还能促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。（答出两点即可） 16.（3分） C 17. （4分）诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄惰之气。 18. （3分）C 19. （3分）D 20. （4分）从“行子对飞蓬”可看出分别时诗人对友人的不舍与关怀；从“功名万里外”可看出诗人对友人的祝愿和期望 4、 综合运用（共3道小题，15分） 21. （3分）A 22. （6分）示例：本项活动的主题是“环顾身边思诚信”，主要有“诚信采访”和“采访汇报”活动形式。其中“诚信采访”的时间是周二到周四，地点在校内外均可，以采访提纲为学习支架；“采访汇报”的时间是周五，地点在多功能教室，主要以课件或者手抄报为支架进行汇报。 23. （6分）① 语气强硬，删去务必，改为：你能回答我几个问题吗？ ⑥ 搭配不当，改为： 互帮互助共同进步，找到适合自己的学习方法，提高复习效率。 五、写作能力（60分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$