河南省周口市太康县2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

2024-2025学年第一学期期末教学测评 七年级语文 满分：120分 题号 二 三 四 五 成绩 得分 密 一、积累与运用（共22分） 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 不平凡的人生，大抵是能够在自己所热爱的事情上发光发亮。发自肺腑的热爱，让你执着 于兴趣，从不感到厌倦，力求精① (益亦)求精；可持续的热爱，让你不会秩隘地思 虑眼前的得失，使梦想变得纯粹：深到骨子里的热爱，让你拥有一颗②】 (任仁)慈 的心，变得为人宽厚…因为热爱，每个人皆可在生活中找到乐趣，逼见更好的自己。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 狭隘( ) 纯粹( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)】 ① ② 2.对下面书法作品的赏析，不正确的一项是( )(3分) 石纳海 百纳海 川昌地周 数 图二 图三 A.图一字体楷中带行，曲直方圆，收放有度，连带适当，笔法流畅。 B.图二字体笔画连绵，形体细瘦，如人端庄站立，可做楷模。 线 C.图三为草书字体，运笔放纵，不拘章法，如人疾步奔走。 D.三幅书法字体的代表人物分别有王羲之、蔡邕、张旭。 量 3.将下列语句依次填人横线处，语意连贯的一项是( )(3分) 第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。 ①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水 时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，所以也没有泪水。 A.③①②④ B.②③①④ C.①②③④ D.④②③① 七年级语文第1页（共8页） 4,班会课上，老师给大家讲述如何对待人生道路上的困难时， 向同学们推荐了漫画《人生路上》。请你仔细观察漫画，说 哈，只刚尖，还有 说漫画带给你的思考和启示。（提示：①联系生活谈思考和启 30米啦！30米呢！ 示；②50字左右。)(4分) 路 上 5.古诗文默写。（共8分） (1) 小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） (2)自古逢秋悲寂寥， 。 (刘禹锡《秋词（其一）》) (3)孔子用“ ”恰如其分地阐明了学与 思的关系。（《〈论语〉十二章》) (4)“雨”可以让人惊喜“随风潜人夜，润物细无声”；也可以让人忧愁“ ”(李商隐《夜雨寄北》)；更可以让人壮 怀“ ”(陆游《十一月四 日风雨大作（其二）》)。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成6-9题。（共17分） 让我学着心疼你 ①妈妈生病了，很严重的脑萎缩。 ②地蟋编在床上，一脸蜡黄，她最得意的飘逸长发此时像海藻一样纠缠在一起，整个人看起 来特别憔悴。 ③看着无精打采的她，我的心虫噬般难受。妈妈的眼神很无助，她不愿意最惨淡的一面被我 窥见。我握起她的手，她扭过头不理我。我挽扶她起来，站在她身后，眼泪猝不及防地悄然滑落。 ④一直以来，我和妈妈水火不容。她爱漂亮，整天要求我要这样那样，烦都烦死了。我粗枝 大叶，对穿着也不讲究，妈妈不允许。她说：“女孩子要温柔细腻，要漂亮千净。” ⑤妈妈以前是舞蹈演员，作为舞路演员，妈妈每天都吃很少。怀上我后，妊坂反应强烈，为 了让我得到足够的营养，她拼命地吃东西，吃了吐，吐过后再吃。我逐渐长大，妈妈的体形却再 也没有恢复。变胖的妈妈再也没有机会重新登上舞台。 ⑥妈妈希望我能维续她的梦想，我身上却没有一点她的影子。我不爱跳舞，不爱小提琴，不 爱穿裙子，不爱长头发，所有妈妈喜欢的，我都坚决不喜欢。看她生气时，我就偷着乐。 ⑦上小学时，学校要文艺汇演，妈妈央求老师让我参演。妈妈的热忱打动了老师，老师让我 演一棵树，我不想，但妈妈却一脸感激。妈妈帮我设计了很多动作，我都不接受，我说：“我演的 是树，树只要一动不动就可以了。”妈妈并不这样认为，她觉得树也是千姿百态的，风起时，枝叶 婆娑起舞也有独特的美。 七年级语文第2页（共8页） ⑧臃肿的妈妈扭起腰时，我笑趴在沙发上，嘲笑她的腰像大水桶。我是故意的，谁叫她什么 都不懂，还爱在我面前送能？妈妈果然在我的笑声里僵住了，嘴唇颜抖，脸色苍白。 ⑨妈妈是被我气病的，她所有放在我身上的希望都落空了。我伶牙俐齿顶撞地，把她气得 哑口无言…我真是妈妈的好女儿！ ①想起一件件我做过的事，想起一次次我深深地伤害过爱我的妈妈，我的眼泪就控制不住。 ①妈妈的病时轻时重，有时在床上躺了一整天都没醒。有一天晚上，地突然醒了，嘴一直在 动，很虚弱地说：“女儿放学了，该去做饭了…”我瞬间泪流满面。妈妈是不熄的舞火，一直在 为我燃烧。 ②我不能原谅自己竟然粗心到从来没有发现妈妈的状况是那么糟糕，把气她当成自己的乐 事… ⑤我把妈妈搏扶起来，拿起木梳，轻轻替她打理长发，就像小时候她替我梳头一样。我的动 作很轻，怕不小心弄痛了妈妈，泪水依旧在眼眶打转。这是我第一次心疼妈妈，还好，还来得及， 我还能为妈妈做很多事情。 @我再也不想违背妈妈的心意了，她对我的好，我要全盘皆收。她要我留长头发，我准备留 了；地要我穿裙子，我不会再拒绝；我的小提琴已经拉得很好。我很期待能够在妈妈面前展现出 我淑女的一面，我知道这是妈妈希望看见的。现在，我真是妈妈的好女儿！ ⑤妈妈，换我来学着心疼你，就像你爱我那样。只愿我还能给，只要你还肯要。 (选自《青年文摘》，有副政) 6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)】 A.文章将妈妈过去的光鲜亮丽和现在的憔悴惨淡做对比，突出妈妈病情的严重。 B.文中两次出现“我真是妈妈的好女儿”，夸赞了“我”对妈妈的爱。 C.文中多次运用插叙，补充交代了任性的“我”曾深深地伤害了妈妈。 D.文章运用第一人称叙述，字里行间饱含深沉细腻的情感，令人动容。 7.结合语境，按要求赏析。(6分) (1)我挽扶地起来，站在地身后，眼泪猝不及防地悄然滑落。（赏析加点词） (2)妈妈是不熄的篝火，一直在为我燃烧。（赏析句子） 8.文章最后一段有什么作用？请简要分析。(4分) 9.本文与《秋天的怀念》都运用了细节描写刻画母亲。请从本文中找出与链接材料内容相类 似的句子，并概述你对母爱的感受。(4分) 七年级语文第3页（共8页） 【链接材料】她昏速前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…” (《秋天的怀念》) (二)阅读下面非连续性文本，完成10-12题。（共11分） 材料一： 现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解 决。一方面是学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善；另一方面是校外培训仍然过热，超前 超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培 训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负 担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改苹发展成果，社会反响强烈。党中央对此 高度重视，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作做出了重要决策部暑，要求从 政治高度来认识和对待，从体制机制入手深化改苹，全面贯彻党的数育方针，落实立德树人根本 任务，促进学生全面发展和健康成长。 (摘选自《中国教育报》，有删改) 材料二： 根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息，裁至9月22日，有16万所义务教有学校填 报了有关信息，其中982%的学校出台了作业管理办法，921%的学校建立了校内作业公示制 度，64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。监测平台以二维码形式邀清家长无 记名通过网络直接填写调查问卷，共收到5737.7万份家长问卷，99.6%的学生家长反映，本学期 老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。 (摘选自《光明网》，有删政) 材料三： 部分学霸高效完成作业的方法：①复习巩固。做作业前先复习当天老师课堂上所讲的新知 识和新方法，再复习近几天自己出现的错误，再次提醒自己如果再次遇到类似题型，必须加倍小 心，避免再次犯类似的错误。②限时作业。像考试一样，每学科作业规定好完成时间，先易后 难，毫无懈怠地完成作业。③自我纠错。完成每科作业后，立即用红笔纠错，及时分析错因，思 考避免再犯类似错误的方法。④及时请教。除了课堂专注听老师讲解此题的解览被巧外，还要 利用课余时间到办公室请救老师一题多解，一题巧解。⑤允许自己有不能胜任的作业，不查手 机或电脑，及时请教家长，并在错题难题本上记录下来，反复理解与请救提升。 10.下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是( )(3分)》 A.材料一从学生作业负担较重和校外培训过热两个方面分析“双减”政策出台的原因。 B.材料二通过列举具体的数据，准确说明了“双减”政策取得了一定的成果。 C.学霸能够高效完成作业，在于学霸能够运用自主学习的方法和及时请教教师、家长的方法。 D.通过16万所义务教育学校填报的有关信息可知，有64.3%的学校中学生能在规定时间 内完成作业。 七年级语文第4页（共8页）》 11.结合材料一、材料二，简要概括什么是“双减”。(4分) 12.“双减”政策已经实施两年多了，你对老师在布置作业方面有何建议？请写出两个建议。 (4分) 黑 密 三、古诗文阅读（共15分）】 (一)阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分） 【甲一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。 屠大奢，恐前后受其敌。顾野有表场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈耽相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于蓝。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀党之。 封 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股， 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽普之变诈几何哉？止增笑耳。 (蒲松龄（狼》） 【乙】有人入山射鹿，忽堕一坎①内，见熊子数头。须史，有大熊入，以为必害己。良久，大熊 毁 出果分与诸子。末后作一份与此人。此人候②久，冒死啖之，熊似甚怜之。每旦，熊母竟食还，辄 分果与之，此人赖以支命。后熊子稍大，其母一一负而出。子既出尽，此人自分①必死坎中，而熊 母复还，入坐人边。人解其意便抱態足熊即趺出遂不得死。鸣呼，人言禽普无义，然顾此熊，安 得言无情哉！ (根据《搜神后记》编写) 线 【注释l①坎：坑。②馁(ni):饿。③分(fèn):估计，猜测。 13.解释下列句子中加点的词语。(3分)】 (1)止有剩骨： (2)顺野有麦场： (3)意将隧人以攻其后也： 14.把（甲】文中画横线的句子翻译为现代汉语。(2分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 荞 15.请用三条“"给乙】文中画波浪线的句子断句。(3分) 人解其意便抱熊足熊即跃出遂不得死 七年级语文第5页（共8页） 16.人与动物的故事，有的旨在突出人的力量，有的旨在反衬人的渺小，有的旨在人与动物的对 比中揭示人性。请结合（甲【乙】两文内容，说说两篇文章的作者所要表达的观点是否相同。 (3分) (二)阅读下面一首诗，完成17题。(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 17.任选两联，分析作者是如何表达思乡之情的。 四、名著阅读（共5分） 18.下面是同学们对《朝花夕拾》主题的理解，其中不恰当的一项是（一·）(2分) A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。 B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。 C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。 19.朋友，是与你志趣相投的人。假如让你从《西游记》中选择一个人物做朋友，你会选择谁呢？ 请简要阐明理由。(3分) 五、作文(50分) 20.阅读下面文字，任选一题作文。 (1)请以“记忆中的你”为题目，写一篇文章。(“你”可以是老师、同学，也可以是亲人，甚至是 陌生人。) (2)生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时叉 让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好，有时又让人忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇， 有时又让人忍不住感慨万分…“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、 真想法、真性情。 请结合自身的经历与体验，以“忍不住 ”为题，写一篇文章。 要求：①若选题(2)，先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于500字：④文中请 回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文第6页（共8页） 七年级语文第7页（共8页） 七年级语文第8页（共8页） 2024-2025学年第一学期期末教学测评 三、古诗文☒读共15分) (一)13.(1)收，贝 (2)看.视 七年级语文 (3)通道，这里用作状语，“从通道"的意思 14.一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 一，积累与运用（共22分） 15.人解其意1便总熊是/赣即默出/莲不得死 1.(1)ai cui (2)益 仁 16.示例①：我认为两箱文章的观点相同，都是“在人与动物的对比中揭示人性“。 2.B3.D 【甲】文主要通过屠户与狼的斗争过程，在屠户与狼的对比中，表现狼的负 4.示例一：每个人的人生之路都不是一帆风顺的，难免会遇到因难。面对因雅，与其 婪、凶残、狡诈，据示像狼一样凶残的恶人的本性。【乙】文中，猎人掉人小 消极像怠，不如用一颗积极向上的心迎接生活的挑成，乐观地待人处世 示例二：生活中总有一些不如意，当无力改变生活的环境时，我们要做的是改变自 熊居住的坑里，以为自己要没命了，熊却不但没有伤害他，还养兼他。后来， 己，让自己保持乐观的心态。无论自己是平凡还是伟大，乐观的态度总能让我们 熊搬家了，人以为自己必死无疑，没想到熊反而数了他。作者以人的获：来 闪耀光彩。 反村腺的情义，表现动物的宽容与大爱。 5.(1)枯藤老树昏鸦(2)我言秋日胜春朝(3)学而不思则罔 示例②：我认为两篇文章的观点不同。【甲】文突出人的力量，主要表现居 思雨不学则殆(4)君问归期未有期巴山夜用涨秋池夜用卧听风吹雨 户的勇敢镇定和粮的狡猾贪婪，从文章最后一句可以看出，作者讽嫩了狼的 铁马冰河入梦来（每空1分，共8分） 狡诈。【乙】文通过人与动物的对比，揭示人性。猫人掉入小熊居住的坑里， 二，现代文阅读（共28分）】 以为自己要没命了，熊却不但没有伤害他，还养着他。后来，熊搬家了，人以 (一)6.（第⑨段“我真是妈妈的好女儿”有懊悔、自责之意，自责自己气病了妈妈。） 为自己必死无疑，没想到服反而效了他。作者以人的狭陛，来反村熊的情 7.(1)“猝不及防"指事情来得突然，使人来不及防备，形象地写出了我”不由自 义，表现动物的宽容与大爱。（言之有即可） 主的伤心和难过。 (二)17.首联中“客路”的意思是旅人前行的路，可见诗人是一位漂泊乡的游子： (2)运用比瑜修辞，把妈妈比作不熄的餐火，生动形象地写出妈妈一直为“我 颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不能回乡的愁思：尾联“乡 付出，突出了她对“我”无尽的爱。 书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大 8.①结构上：总结全文，与标题相服应，使文章结构严谨。②内容上：点明文章中 雁，可见诗人对家乡的思念之情。（任选两联即可。每联1分，共2分） 心，抒发了“我”对妈妈的感藏和敬佩之情，表达了“我要感思回报母爱的举 四、名著阅读（共5分） 季之心。 18C(可长主要出现在阿长与<山海经>一文中，文中的网长虽然有着各种不好的 9.文中句子：“有一天晚正，姬突然醒了，嘴一直在动，很虚弱地说：‘女儿放学 习慨，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了（仙海经》。在文中， 了，该去做饭了…*” 作者表达了对阿长的感激与怀念之情】 感受：文中的妈妈和史铁生的妈妈在病危时仍记挂着孩子，从中我感受到母 19.示例：我想与孙悟空做朋友。虽然在护送唐赠取经的过程中多次遭受磨难，但他 爱是多么的无私伟大 一直设有成弃，每次都冲峰在前，主动解决问题。这样的明友，可以鼓册和帮助 (二10.D 我战胜因难，不断提升自己。 1】.“双成”是指要有效威轻义务数育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 五，作文(50分) 12,示例：①希望老师宿作业时，在数量上少一些，在质量上高一些：②可以谋内 20.略 作业和课外作曼相结合。