【赢在中考系列】第二讲 生物的结构层次-2024-2025学年科学浙教版

核心素养一　生命系统的构成层次 第2讲　生物的结构层次 考点一　放大镜和显微镜的使用 1．放大镜 放大镜适用于观察蜗牛等小动物的形态和结构，而更微小的生物的细胞则需用显微镜观察。 2．显微镜的结构和使用方法 (1)认识显微镜的结构 ①__目镜__；②__物镜__；③__遮光器(或光圈)__； ④__反光镜__；⑤__粗准焦螺旋__；⑥__细准焦螺旋__。 (2)显微镜的使用方法 ①取镜：__右手__握镜臂，__左手__托镜座，轻拿轻放。 ②安放：置于身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。 ③对光：转动物镜转换器，使__低倍物镜__对准载物台上的__通光孔__；对光时需要强光可选择__凹面镜__和遮光器上的__大光圈__，视野中需弱光时可选择__平面镜__和遮光器上的__小光圈__。 ④放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。 ⑤调焦：用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要__从侧面注视物镜__，以免物镜__压碎玻片__；调节粗准焦螺旋得到清晰的物像后，再转动细准焦螺旋可使物像更清晰。 ⑥观察：__左__眼看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。 【注意点】 ①视野的亮暗与__进入镜头的光线多少__有关。可用__大光圈__或__凹面镜__使视野变亮。 ②__目镜和物镜放大倍数的乘积__就是显微镜的放大倍数。 ③显微镜成的是__倒立虚像__，因此玻片移动方向与像的移动方向__相反__。 ④低倍镜下视野__亮__，细胞数目__多__；高倍镜下视野__暗__，细胞数目__少__。 ⑤观察时，应先用__低__倍镜，再换用__高__倍镜。 考点二　临时装片的制作 1．制作人体口腔上皮细胞临时装片 (1)在载玻片的中央滴一滴__生理盐水__； (2)用__消毒牙签__在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下； (3)把牙签上刮下来的细胞涂在生理盐水中； (4)用镊子盖上盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片，然后慢慢放平； (5)在盖玻片的一侧滴一滴碘液； (6)在相对应的一侧用__吸水纸__吸引，使染液浸润标本的全部。 2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 (1)把洋葱鳞片切成小块； (2)在干净的载玻片上滴一滴__清水__； (3)用镊子撕取洋葱鳞茎__内__表面的表皮，放在载玻片中央的水滴中，再仔细用镊子将其__展平__； (4)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上(防止盖玻片下出现气泡)； (5)染色，在盖玻片的一侧滴加__碘液__，对侧用吸水纸吸引。 3．绘制生物图：要求各部分的比例要合理，大小、位置要适中，线条要均匀一致，用打点表示明暗和颜色的深浅，不能用铅笔涂抹。 考点三　动、植物细胞的基本结构及其功能 1．__细胞__是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。 2．细胞的结构 3．细胞各部分结构的作用 细胞结构 作用 细胞壁 __保护__和__支持__功能(植物、真菌和细菌) 细胞膜 保护和控制细胞与外界环境的__物质__交换 细胞质 细胞进行__生命活动__的场所 细胞核 内含__遗传物质__(DNA)，与遗传有关，保证生物物种的延续，是生命活动的控制中心 叶绿体 在__细胞质__内，是进行__光合作用__的场所(绿色植物所特有) 液泡 内含__细胞液__ 考点四　细胞的分裂及其意义 1．细胞分裂：一个__母细胞__经过一系列复杂变化后，分裂成两个__子细胞__的过程。在细胞分裂过程中，最重要的变化是__染色体__的变化，染色体先复制再平均分配到两个子细胞中去。 2．细胞分裂的意义 (1)使单细胞生物__个体数目__增加； (2)使多细胞生物个体体内__细胞数目__增多； (3)实现生物的__繁殖__。 考点五　细胞的分化及其意义 1．细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同__形态__和__功能__的细胞的过程。 2．细胞分化的意义：经细胞分化，多细胞生物形成不同功能的细胞和组织。组织进一步构成器官，由器官构成系统，由系统构成生物体。 考点六　动、植物的主要组织 组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞组成的细胞群称为组织，是细胞分化的结果。 植物组织 组织名称 特点和主要功能 保护组织 细胞排列整齐，有保护作用(植物体的表皮) 输导组织 细胞呈管状，输送营养物质(导管、筛管) 营养组织 细胞壁薄，制造和贮存营养物质(根、茎、叶、花、种子、果实中都有) 组织名称 特点和主要功能 机械组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚，有支撑和保护作用 分生组织 细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续和周期性分裂能力 动物组织 组织名称 主要功能 主要分布 上皮组织 保护、吸收、分泌、排泄 皮肤、内脏器官表面等 肌肉组织 具收缩和舒张的功能 心肌、骨骼肌、平滑肌 结缔组织 运输、支持等 血液、软骨、肌腱 神经组织 接受刺激，产生并传导兴奋 脑、脊髓、神经 考点七　器官、系统的组成 1．器官：不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的生理活动，即为器官。 被子植物(绿色开花植物)的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子(前三者为营养器官，后三者为生殖器官)。 人体器官：如心脏、皮肤(人体最大的器官)、肺、胃、小肠等。 2．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起，形成系统。 人体的八大系统：消化系统、__神经__系统、呼吸系统、__循环__系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统。 考点八　生命系统的构成具有层次性 　 多细胞生物有明显的结构层次 动物的结构层次：细胞→__组织__→__器官__→__系统__→动物(人)； 植物的结构层次：细胞→__组织__→__器官__→个体。 命题点一 显微镜的使用 例1 如图的显微镜配有目镜（10×、5×）与物镜（40×、15×），则有关该显微镜的结构和使用的描述正确的是（ ） A．该显微镜的最大放大倍数是600倍 B．能观察到细胞数目最多的镜头组合②③ C．用低倍镜观察物体时，一定不需用e结构 D．换成高倍镜之后，若视野太暗时，应使结构c的凹面对准通光孔 【解答】解：A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，①②是目镜、③④物镜，该显微镜的最大放大倍数是10×40＝400（倍），A错误。 B、显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，所以能观察到细胞数目最多的镜头组合是目镜①和物镜④，B错误。 C、e细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，用低倍镜观察物体时，物像不清晰时，需要调节e细准焦螺旋，C错误。 D、凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，换成高倍镜之后，若视野太暗时，应使c反光镜的凹面对准通光孔，D正确。 故选：D。 例2 在项目化学习中，小科所在的科学兴趣小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 （1）图甲中的水滴相当于光学显微镜结构中的 　 　镜。 （2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 　 　（填结构编号）。 （3）通过“水滴显微镜”观察到图丙中洋葱表皮细胞临时装片的2个视野（如图丙），图①显示标本在视野右下方，要把它移到②位置，应将玻片标本往 　 　方向移动。 （4）结合实际观察，发现需要改变“水滴显微镜”的放大倍数，你有哪些方法改变水滴显微镜放大倍数的：________________________________________________________________（写出一种即可）。 【解答】解：（1）物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以水滴相当于光学易微镜结构中的物镜。 （2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用除较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗细准焦螺旋； （3）物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。在显微镜下观察到的物像在视野右下方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野左上方，要使物像移至视野中央物像应向从右下方往左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动。 （4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。更换更大放大倍数的放大镜（或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等方法）能改变水滴显微镜放大倍数。 故答案为：（1）物；（2）②；（3）右下方；（4）更换更大放大倍数的放大镜（或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）。 命题点二 临时装片的制作 例3 显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小秋完成实验。 （1）如图中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是 　 　（填图中序号）。 （2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是 　 　（填字母编号）。 A.前后转动粗准焦螺旋，继续寻找物像 B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低 D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像 【解答】解：（1）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。分析图中序号所示的步骤可知正确的操作顺序应为：③④②①； （2）粗准焦螺旋的作用是大幅度的升降镜筒，以便找到物像。所以先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是：眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低，然后再寻找物像。 故答案为：（1）③④②①；（2）C。 例4 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有预防作用。图甲是小科利用洋葱表皮制作临时装片过程的示意图，图乙是显微镜下观察到的洋葱表皮细胞结构图。以下说法正确的是（ ） A．图甲所示的部分操作，正确顺序是③④①② B．图甲操作②中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水 C．欲将图乙中A细胞的物像移至视野中央，需将装片向下方移动 D．若将视野从乙调整为丙，图中所指的显微镜结构中不需要转动① 【解答】解：A、制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、④滴、撕（取材）、③展、①盖、②染、吸。因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作的正确顺序是：④③①②，A错误。 B、图甲操作②染色中，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，B错误。 C、显微镜下成倒像，物体和像的移动方向相反，图乙中的A细胞的物像在视野的上方，所以要将A细胞的物像移至视野中央，需向上方移动装片，C错误。 D、视野从甲调整为乙，物像变大，需要调节③转换器更换高倍④物镜，更换高倍物镜后视野变暗，需要调节反光镜；物像不清晰时，需要调节②细准焦螺旋，使物像更清晰。因此，不需要调节①粗准焦螺旋，D正确。 故选：D。 命题点三 动植物细胞的结构和功能 例5 今年国家315打假曝光的“老坛酸菜”事件，使国内最有名气的老坛酸菜牛肉方便面瞬间成为了众矢之的。酸菜多用芥菜腌制，主要以乳酸菌做发酵剂。乳酸菌与构成芥菜的细胞在结构上的主要区别是没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 成形的细胞核 【解析】乳酸菌属于细菌，其细胞结构特点是没有成形的细胞核。芥菜属于植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。 乳酸菌与构成芥菜的细胞在结构上的主要区别是没有成形的细胞核。 故选D。 例6 如图是菠菜叶细胞与人体体细胞的示意图，请据图作答： （1）菠菜叶细胞的示意图是　 　图，你的判断依据是该细胞有　 　。（任写一项） （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是　 　，⑥的名称是　 　。 （3）把菠菜放入水中煮几分钟，水变成绿色：而把它放在冷水中并不加热，则不会出现这种现象。这是因为高温破坏了　 　通过这个现象，我们可以了解到该细胞结构具有　 　的功能 （4）俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”“种瓜得瓜种豆得豆”，这都体现了生物的　 　特性，起决定因素的物质存在于细胞的　 　。 【解答】解：（1）图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。甲图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；乙图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图。 （2）从图中还可以看出，动植物细胞中都含有②细胞膜、⑥细胞质和④细胞核。 （3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把菠菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，而把它放入冷水中并不加热，则不会出现这种现象，可见高温会破坏植物细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。 （4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”“种瓜得瓜种豆得豆”，这体现了亲代与子代之间的相似性，属于遗传现象。细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。 故答案为：（1）甲；细胞壁、液泡和叶绿体；（2）细胞核；细胞质；（3）②细胞膜；控制物质进出（4）遗传；细胞核 命题点四 细胞的生命活动：生长、分裂和分化 例7 如图为从受精卵开始到组织的形成过程示意图，请据图回答： （1）图中A表示 　 　，从A到D的过程称为 　 .在这个过程中，细胞都有 　 　 能力。 （2）从D到E、F和G的过程称为 　 　，其结果是形成了不同的 　 　。 【解答】解：（1）分析图示可知：图中由A受精卵道D的过程细胞的数目明显增多，这是细胞分裂的结果。通过细胞分裂形成的新细胞，与原细胞的形态结构相同或相似，也还具有分裂能力。 （2）由图示可知：从D到E（F\G）的过程细胞的形态结构出现了差异，因此属于细胞分化；在细胞分化过程中，除了一小部分仍然保持着分裂能力，大部分细胞则失去分裂能力，并且在形态结构上产生了差异，形成了不同的组织。 故答案为：（1）受精卵；细胞分裂；分裂（2）细胞分化；组织 例8 近日科学家首次在体外条件下制造出了与哺乳动物卵子（卵细胞）高度相似的细胞，如图所示，胚胎干细胞转化成卵子样细胞的过程属于（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．基因突变 【解答】解：胚胎干细胞转化成卵子样细胞的过程，细胞的形态结构和功能都发生了变化，这个过程属于细胞分化。 故选：C。 命题点五 生物体的结构层次 例9 下图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是(　 　) A．心脏和肺都属于④所示的结构层次 B．②形成③的过程是可逆的 C．①形成②的过程遗传物质发生改变 D．③的细胞结构功能及遗传物质不同 【解析】心脏和肺都是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的器官。故选A。 例10 生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A．组织是海龟结构和功能的基本单位 B．与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次 C．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构 D．单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动 【解答】解：A、细胞是海龟结构和功能的基本单位，A错误。 B、人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，B正确。 C、细菌属于原核生物，无成形的细胞核，C错误。 D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D错误。 故选：B。 一、选择题 1．人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是（ ） A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老 2． 柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果，常被人们用来调味或泡水喝。如图是柠檬的切片，图中①所示结构中的主要组织是（ ） A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．机械组织 3．制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是(　 　) A．在载玻片上滴加的液体①是生理盐水 B．粗准焦螺旋②可以调节显数镜的放大倍数 C．视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈 D．视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的 4．有研究发现可利用干细胞来治疗帕金森病。干细胞在特定条件下能再生成人体的其他种类细胞，这体现了干细胞具有（ ） A．分裂能力 B．分化能力 C．增殖能力 D．免疫能力 5．多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述正确的是（ ） A．人的消化道上皮属于保护组织 B．苹果比小猫多了系统这个层次 C．桃的果肉属于器官 D．一株小麦在结构层次上属于植物体 6． 如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p” B．物像模糊时，应调节④使物像更清晰 C．光线明亮时，应选择②的凹面镜对光 D．显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数 7．新冠肺炎病毒自2019年底开始传播至今，已演变出阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎等1000余个不同亚型或分支。以下关于这些毒株共性的描述中，错误的是（ ） A．没有细胞结构 B．必须寄生在活细胞内 C．属于动物病毒 D．利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖 8．如图：甲为显微镜结构，乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的（ ） A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视Q，再使镜筒下降，眼睛注视P B．乙：装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀 C．丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋 D．丁：细菌实际运动方向为顺时针方向 9． 小丽同学在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示，操作不当的步骤是（ ） A．滴加生理盐水 B．轻刮口腔内侧壁 C．盖盖玻片 D．滴加稀碘液 10．如图是植物细胞结构和功能概念图，甲乙表示结构，①②表示功能，有关叙述不正确的是（ ） A．甲表示线粒体 B．①表示支持和保护 C．乙表示细胞核 D．②表示能控制物质进出 二、填空题 11．如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。 （1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是　 　（填“甲”或“乙”）；理由是　 　。 （2）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的　 　有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是　 　。（填写结构名称，下同） （3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　。 12．如图1所示是植物细胞的结构图。其中含有遗传信息的结构是 　（填字母），名称是 　 　。使用显微镜（如图2所示）观察细胞时，需先转动粗准焦螺旋 　 　（填字母），找到物像后，再转动细准焦螺旋 　 　（填字母），找到清晰物像。 13．朱利叶斯因感知温度研究领域所作出的贡献，被授予2021年诺贝尔生理学或医学奖。 材料一：在一段时间内，科学家们猜测，神经细胞对不同刺激的不同反应，很可能依赖于细胞的某种离子通道受体，它的开放与关闭影响着细胞内外离子的进出。 材料二：朱利叶斯以辣椒为切入点，于1997年发现辣椒素能激活某种细胞的敏感离子通道受体，并发现该受体也可被43℃以上的高温激活，激活之后会产生兴奋，从而感知到热。 (1)分析材料可知，该离子通道受体位于__ _(填细胞结构)； (2)吃辣椒会感觉到热，是因为辣椒素与高温一样会激活神经细胞的____________________ 14．小明在实验课上制作洋葱表皮细胞临时装片，并通过显微镜进行观察。 （1）小明在染色时，将红墨水滴在①处，接下来的操作应该是：　 　。 （2）小明在显微镜中观察到的细胞如图乙所示，若他直接将物镜转为高倍镜，可能会出现图丙中 　 　。 15．如图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，是从图甲所示的 　 　（填细胞名称）开始的。其生长过程与细胞的 　 　密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 　数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数量相同。 （3）[b]过程叫做细胞的 　，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 　 　，如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有 　 　组织。 （4）油菜的结构层次从微观到宏观依次是 　 　。与动物体结构层次相比少了 　 　。 三、探究题 16．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞及洋葱表皮细胞临时装片的相关问题： （1）图中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是 　，如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤③中滴加的液体是 　 　。 （2）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是 　 　。 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→② （3）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 　 　。 A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低 D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像 （4）如图是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是 　 　（填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤顺序是 　 　（填下面数字序号） 3 转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②将玻片向右上方移动使a移至视野中央 ③将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ④调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 （5）如图所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是 　 　 A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5 （6）如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是 　 　。 17．小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度 指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节 （1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　 （填结构名称）。 （2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 　 　。 （3）产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　_____________________ 四、综合题 18．某兴趣小组开展了“细胞模型制作”的学习活动，并对制作的模型进行了评价和改进。 【观察细胞】 （1）制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到如图所示现象，引起此现象的原因是 　 　。 【制作细胞模型】 （2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应选择哪种材料，并说明理由。 　 　。 【评价模型作品】 植物细胞模型评价量表 优秀 合格 待改进 指标一：结构完整性 结构正确且完整 结构正确但不完整 结构不完整或有错误 指标二：材料适配度 模型材料的选择能体现细胞中两个结构功能 模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 指标三： …… …… …… （3）请在指标三处增加一项评价指标。 （4）如图是某同学制作的洋葱表皮细胞模型，根据评价指标一，他的作品被评定为待改进，理由是 　 　。 19．从“细胞”的发现到细胞学说的建立经历将近200年。 材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后来发现他当时看到的只是细胞壁。 材料二：1838年，植物学家施莱登对植物的柱头、花粉、胚珠等组织进行研究，指出细胞是构成植物体的基本单位；1839年，动物学家施旺对鱼、蛙、猪等多种动物细胞研究后，提出细胞是所有动物组织的基础。在此基础上，他们提出了细胞学说，认为动物和植物都是由细胞构成的。 材料三：1858年，魏尔啸对细胞学说进行进一步的补充：“一切细胞都来自于一个（预先存在的）细胞”。 （1）根据魏尔肖的观点，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是 　 　。 （2）材料二中，施莱登和施旺研究发现动物细胞和植物细胞的结构存在明显差异。请判断甲、乙中哪幅图是植物细胞，说明理由 　 　。 （3）根据细胞学说的发展史。同学们提出了如下观点，正确的是 　 　。（可多选） A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，因此他的发现没有科学价值 C.细胞学说是以相关科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的 D.经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展 第二讲 生物的结构层次（参考答案） 一、选择题 1． 【答案】A 【解析】【考点】细胞分化形成组织． 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织。 【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是细胞分化的结果。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点。 2． 【答案】B 【解析】【解答】解：图中①是柠檬的果肉，含有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，主要属于营养组织； 故选：B。 3． 【答案】D 【解析】命题考向： 考查显微镜的使用方法、制作临时装片。解析：往载玻片上滴生理盐水一般用于制作动物细胞临时装片，因为动物细胞没有细胞壁，滴加生理盐水可以防止其吸水涨破，而植物细胞有细胞壁，不会因吸水而涨破，故滴加清水即可；粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，可通过更换不同放大倍数的目镜或物镜实现不同放大倍数调节；视野太暗时，应换用大光圈或使用凹面反光镜，以提高显微镜进光量。 故选答案D 4． 【答案】B 【解析】【考点】细胞分化形成组织． 【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。 【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。干细胞在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。 故选：B。 【点评】理解细胞分化的知识是解题的关键。 5． 【答案】D 【解析】【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次． 【分析】构成植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；构成人体与动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【解答】解：A、人的消化道上皮属于上皮组织。A错误。 B、苹果比小猫少了系统这个层次。B错误。 C、桃的果肉属于营养组织。C错误。 D、一株小麦在结构层次上属于植物体。D正确。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是明确动植物体的结构层次。 6． 【答案】B 【解析】【考点】显微镜的基本构造和使用方法． 【分析】（1）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜下看到的是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。 （2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。 （3）粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。 （4）显微镜的结构如图所示：①目镜；②反光镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋；⑤物镜。 【解答】解：A、显微镜在视野内成的是倒立的像，就是将原来的物体旋转180度后所成的像，左右上下均颠倒，字母“b”，旋转180度后是“q”，因此用显微镜观察“b”，看到的物像是“q”，A错误。 B、④细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。B正确。 C、光线明亮时，应选择②反光镜的平面镜对光，使视野变暗，C错误。 D、显微镜的放大倍数就是①目镜和⑤物镜的放大倍数乘积。D错误。 故选：B。 【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。 7． 【答案】D 【解析】【考点】病毒的形态结构及生命活动特点． 【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。 病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 【解答】解：题干中的类型都是新冠病毒的变异株，属于病毒。 A、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，正确。 B、病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞中生活，病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，正确。 C、该病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，正确。 D、病毒通过自身的遗传物质，利用宿主的营养物质，进行自我复制，从而繁殖后代，错误。 故选：D。 【点评】考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识，需重点掌握。 8． 【答案】C 【解析】【考点】显微镜的基本构造和使用方法． 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【解答】解：A、使用时应先使镜筒上升，眼睛注视P目镜位置，再使镜筒下降，眼睛注视 Q物镜 位置，以免物镜压坏玻片标本，A错误。 B、乙装片内有气泡，是由于加盖盖玻片操作不规范引起的。正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，B错误。 C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，丙相应操作，将装片向左下方移至视野中央、转动物镜转换器变为高倍镜、调节光圈、调节细准焦螺旋，使使物像更加清晰，C正确。 D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以，若显微镜视野中观察到的箭头指向是顺时针方向，旋转180度后还是顺时针方向。视野中细菌的运动方向是逆时针，实际运动方向也为逆时针，D错误。 故选：C。 9． 【答案】C 【解析】【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞． 【分析】图中有粗而黑且边缘整齐黑色圆圈，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，无细胞结构，可判断图中的黑色圆圈为气泡。 【解答】解：A、滴加生理盐水的目的是保持细胞的正常形态，A不符合题意。 B、轻刮内侧壁，是取实验材料，B不符合题意。 C、盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止产生气泡。如果操作不当，视野中会出现气泡，C符合题意。 D、滴加稀碘液的目的是给细胞染色，D不符合题意。 故选：C。 【点评】熟练掌握动植物细胞临时装片的制作步骤是解答本题的关键。 10．【答案】A 【解析】【考点】植物细胞的基本结构；细胞膜控制物质的进出；细胞壁及其作用． 【分析】观图可知：甲是细胞质，乙是细胞核，①保护和支持的作用，②有保护和控制物质进出的作用，解答即可。 【解答】解：A、甲是细胞质，内有能量转换器，A错误。 B、细胞壁具有保护和支持的作用，所以①表示保护和支持的作用，B正确。 C、乙表示的细胞结构是细胞核，细胞核是遗传物质的控制中心，C正确。 D、细胞膜有保护和控制物质进出的作用，②表示保护和控制物质进出的作用，D正确。 故选：A。 【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。 二、填空题 11．【答案】（1）乙；动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡；（2）细胞壁；叶绿体；（3）细胞核。 【解析】【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点． 【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D液泡、E细胞质、F叶绿体，根据各部分的功能进行分析。 【解答】解：（1）杜鹃鸟属于动物，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体；甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是杜鹃鸟的细胞结构示意图； （2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器； （3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。 故答案为：（1）乙；动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡；（2）细胞壁；叶绿体；（3）细胞核。 12．【答案】B；细胞核；b；c。 【解析】【考点】植物细胞的基本结构；显微镜的基本构造和使用方法． 【分析】（1）图1中的A细胞壁、B细胞核、C细胞膜、D细胞质； （2）图2中的a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d物镜。 【解答】解：细胞中内含遗传物质，传递遗传信息的是图1中的B细胞核；观察下降镜筒时，一定要从侧面注视物镜，转动图2中的b粗准焦螺旋，使镜筒下降；看到物像后，为了使物像更清晰，应调节图二中的c细准焦螺旋。 故答案是：B；细胞核；b；c。 13．【答案】（1）细胞膜 （2）敏感离子通道受体 【解析】命题考向： 考查材料分析、细胞膜的功能。解析：(1)细胞膜具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，由题意可得，该离子通道的开放与关闭影响着细胞内外离子的进出，可知该通道位于细胞膜上。(2)由题意可知，辣椒素可激活该敏感离子通道受体，而该受体被激活后会产生兴奋，从而感知到热。 故答案为：（1）细胞膜 （2）敏感离子通道受体 14．【答案】（1）用吸水纸从盖玻片的③处吸引，使染液浸润标本的全部；（2）A。 【解析】【解答】解：（1）小明在染色时，将红墨水滴在①处，接下来的操作应该是：用吸水纸从盖玻片的③处吸引，使染液浸润标本的全部． （2）放大倍数小，观察到的物像就小，所以乙图是用低倍镜观察的视野；全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，所以若他直接将物镜转为高倍镜，可能会出现图丙中A，找不到物像。 故答案为：（1）用吸水纸从盖玻片的③处吸引，使染液浸润标本的全部；（2）A。 15．【答案】（1）受精卵；生长、分裂、分化（2）染色体（3）分化；组织；分生 （4）细胞→组织→器官→油菜；系统 【解析】【考点】细胞分化形成组织；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂． 【分析】如图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，由图可知：[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织；甲表示植物细胞；丙表示植物的主要四种组织；丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官；戊表示植物体。 【解答】解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示受精卵，[a]的过程表示细胞的分裂。 （2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。 （3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中[b]的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有分生组织。 （4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体。油菜的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体比植物体多了系统。 故答案为：（1）受精卵；生长、分裂、分化（2）染色体（3）分化；组织；分生 （4）细胞→组织→器官→油菜；系统 【点评】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化的概念以及植物体的结构层次等知识。 三、探究题 16．【答案】（1）③④②①；生理盐水；（2）C；（3）C；（4）甲；②①④；（5）C；（6）5个 【解析】【考点】显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞． 【分析】显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少。制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染． 【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）．制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是③④②①；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水． （2）显微镜的操作使用包括：取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①为安放标本、②为镜筒下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片、③为对光转动反光镜，看到明亮视野，④左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，所以正确的顺序是：③→①→②→④，故选C．（3）如果镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，应眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，重新寻找物像，故选C。（4）图2中甲使用的是低倍镜，乙使用的是高倍镜，为了更清晰地观察a细胞，得到图乙所示的物像”，要使视野中的细胞体积变大，就转动转换器把低倍物镜换成高倍镜；如果物像不够清晰，可调节细准焦螺旋，故正确步骤是：②将玻片向右上方移动使a移至视野中央，①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，④调节细准焦螺旋至物像清晰，即从甲图得到乙图的操作步骤顺序是②①④．（5）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜2，在观察的时，高倍物镜距离玻片就近，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是5． （6）显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数；放大倍数越大，看到的细胞数目越少。把目镜改为15×时，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）÷（5×10）＝3倍，因此看到的细胞数目是原来的三分之一，即横、竖各9÷3＝3个，结合图中特点有一个细胞是重合的，因此一共看到了5个细胞。 故答案为：（1）③④②①；生理盐水；（2）C；（3）C；（4）甲；②①④；（5）C；（6）5个 17．【答案】（1）目镜； （2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰； （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜、在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。 【解析】【解答】解：（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜。 （2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰。 （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。 故答案为：（1）目镜； （2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰； （3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜、在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。 四、综合题 18．【答案】（1）洋葱表皮没有展平、发生折叠； （2）细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能； （3）美观与成本（或“材料环保易得且成本低”）； （4）模型中多了叶绿体（或“洋葱表皮细胞中没有叶绿体”）。 【解析】【考点】植物细胞的基本结构． 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【解答】解：（1）制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到细胞有重叠的现象，引起此现象的原因是洋葱表皮没有展平、发生折叠。 （2）细胞膜有保护和控制物质进出的功能，制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应选择细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能。 （3）在指标三处应加上美观与成本、材料环保易得且成本低。 （4）洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，模型中多画了叶绿体。 故答案为：（1）洋葱表皮没有展平、发生折叠； （2）细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能； （3）美观与成本（或“材料环保易得且成本低”）； （4）模型中多了叶绿体（或“洋葱表皮细胞中没有叶绿体”）。 19．【答案】（1）受精卵。（2）甲是植物细胞，具有细胞壁、叶绿体等结构（3）AC 【解析】【考点】细胞的发现和细胞学说． 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【解答】解：（1）多细胞生物的个体发育的起点都是受精卵，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是受精卵。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知，甲图是植物细胞，具有细胞壁、液叶绿体等结构。 （3）A、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与工具和仪器技术有关，技术可以促进科学发展，A正确； B、胡克将细胞壁当成了细胞，但他的发现也有科学价值，为后续的科学研究奠定了基础，B错误； C、根据材料分析可知，细胞学说是以众多科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的，C正确； D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，虽然经过200年的发展，细胞学说只是较为完善，因此仍然需要再发展，D错误。 故答案为：（1）受精卵。（2）甲是植物细胞，具有细胞壁、叶绿体等结构（3）AC 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$