【赢在中考系列】第一讲 生物的特征及地球上多种多样的生物-2024-2025学年科学浙教版

核心素养一　生命系统的构成层次 第1讲　生物的特征及地球上多种多样的生物 考点一　识别常见的生物与非生物，知道生物的基本特征 1．生物与非生物的根本区别是__有无生命__。 2．生物的特征主要有：能呼吸、能生长、具有__应激__性、能繁殖后代、能__新陈代谢__、能遗传和变异、既能适应环境又能影响环境等。 考点二　微生物和植物的主要特点 1．细菌很小，一般要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察清楚，但大量细菌繁殖在一起所形成的集合体(叫__菌落__)是可以用肉眼看见的。细胞中没有__叶绿体__，它要依赖现成的有机物生活。在细菌细胞中看不到成形的细胞核，因此被称为__原核生物__。细菌按形态可分为__球菌__、__杆菌__、__螺旋菌__。 2．真菌有成形的细胞核，属于__真核__生物。由于没有__叶绿体__，需要现成的有机物生活。 考点三　知道无脊椎动物和脊椎动物的主要特点 1．根据有无__脊柱__，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。 2．常见的无脊椎动物 种类 刺胞动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 代表动物 水螅、 海蜇 涡虫、 血吸虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛、 乌贼 虾、蟹蝴蝶 海星 3．常见的脊椎动物 种类 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 呼吸器官 __鳃__ 幼体：__鳃__ 成体：肺和皮肤 __肺__ __肺__ __肺__ 体温 不恒定 不恒定 不恒定 __恒定__ __恒定__ 生殖 体外受精，卵生 体外受精，卵生 体内受精，卵生 体内受精，卵生 _体内受精，_胎生哺乳__ 考点四　生物的分类 1．生物的分类是依据生物在__形态结构__上的特征来进行的。 2．生物分类等级从高到低依次为__界、门、纲、目、科、属、种__。__种__是分类的基本单位，生物分类等级越__高__，生物间的共同特征越__少__，差异越__大__。 命题点一 生物的基本特征 例1 下列诗句中的描述与生殖现象无关的是（ ） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．红豆生南国，春来发几枝 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【解答】解：A、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物用种子繁殖后代的生殖现象；不合题意； B、离离原上草，一岁一枯荣，是指野草每年春天依靠种子繁殖后代，体现了生物的生殖现象；不合题意； C、红豆树发芽长枝、长叶，这是营养生长，属于生长现象；符合题意； D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，桃花盛开与生殖有关，属于生殖现象。不合题意； 故选：C。 命题点二 生物的分类 例2 下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物。 1a体外长有毛皮，胎生—哺乳类 1b体外没有毛皮，卵生—2 2a体外长有羽毛，体温恒定—P 2b体外无羽毛，体温不恒定—3 3a表皮干燥，在陆地上产卵—Q 3b皮肤湿润，在水中产卵—4 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水—S 这些动物中有一种是蟒蛇，它是_________，还有一种是麻雀它是__________。（填“P”“Q”“R”或“S”） 【解答】解：1a体表被毛，胎生哺乳，是哺乳动物的特征；剩下的1b体外没有毛皮，卵生的动物是鸟类、爬行类、两栖动物或鱼类的共同特征，因此2是鸟类、爬行类、两栖动物或鱼类。 在2中，2a体外长有羽毛，体温恒定的是鸟类的特征，可见P属于鸟类，因此麻雀是P；而剩下的2b体外无羽毛，体温不恒定的是爬行类、两栖动物或鱼类的特征。即3是爬行类、两栖动物或鱼类。 在3中，表皮干燥，在陆地上产卵是爬行类的特征，因此Q属于爬行类，蟒蛇的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸属于爬行动物，故它是Q； 在4中。4b成体、幼体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍游泳，这是鱼类的特征； 故答案为：Q；P。 例3 为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册。如表是某同学制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色 植物种类 苔藓植物 ？植物 （1）依据植物的特征可知，金毛狗蕨属于五类植物中的　 　植物。 （2）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 　。 （3）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由。　 ______________________________________________________________________________________________。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物 【解答】解：（1）由题意可知，金毛狗蕨有孢子囊，有根、茎、叶，因此属于蕨类植物。 （2）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物。 （3）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。 故答案为：（1）蕨类。（2）苔藓植物（葫芦藓）。 （3）评价等级为合格；葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物。 命题点三 动物类群及其特征 例4 镇海棘螈（如图）是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答： 蝾螈和青蛙一样都属于 　 　动物；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用 　 　呼吸，而成体主要的呼吸器官是 　 　，兼用皮肤呼吸。 【解答】解：镇海棘螈和青蛙属于两栖动物。两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能，生殖发育过程离不开水。成体体表覆盖角质鳞片或甲是爬行动物的特征。因此C错误。 故答案为：两栖；鳃；肺。 命题点四 植物类群及其特征 例5 第19届亚运会在主办城市杭州（120°E，30°N）、浙江师范大学（119°E，29°N）等六大赛区举行。我国运动员表现出色，同时亚运会上机器狗，吉祥物琮琮、莲莲、宸宸让人印象深刻。结合上述信息回答下面小题：吉祥物“莲莲”取名源于西湖中无穷碧色的接天莲叶，有诗云：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是描述此景。莲这种植物属于（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 【解答】解：莲具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。 故选：A。 例6 如图A～E为五种常见的植物（其中水绵属于藻类植物），请据图回答。 （1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 　 　。（填字母） （2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用 　 　进行繁殖。 【解答】解：（1）A蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；C黑松属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子等器官；E玉米属于被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，因此，图中五种植物中有真正根茎叶的是A蕨、C黑松、E玉米。 （2）图中A蕨、B葫芦藓、D水绵三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用孢子进行繁殖，属于孢子植物。 故答案为：（1）ACE。（2）孢子。 命题点五 微生物及其特征 例7 下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ） A．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的 B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖 C．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存 D．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关 【解答】解：A、青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，正确。 B、当细菌遇到不良环境时，其可以形成芽孢，被称为休眠体，芽孢不是生殖细胞，错误。 C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，错误。 D、荚膜有保护细菌的作用，与其致病性有直接关系，错误。 故选：A。 一、选择题 1． 生活在山西介休绵山的麝（shè）是国家一级保护动物。该动物体表被毛（如图），据此可推测，麝还应具有的特征是（ ） A．胎生、哺乳 B．体温不恒定 C．体外受精 D．牙齿无分化 2． 分类学家以生物性状的差异程度和亲缘关系的远近对生物加以分门别类，并遵循这个原则创立了生物分类的阶层系统，在分类系统中最基本的分类单位是（ ） A．界 B．门 C．科 D．种 3． 某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛，推测是由于青霉生长和繁殖引起的，他对长有青霉的橘子皮进行了观察，并绘制结构图（如图）。以下说法不正确的是（ ） A．青霉是多细胞真菌 B．①在适宜的环境条件下，能发育成新个体 C．②的细胞内含有叶绿体 D．③能从橘子皮中吸收营养物质 4． “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（ ） A．鳞片 B．外骨骼 C．贝壳 D．外套膜 5． 下列关于细菌和病毒的说法中正确的是（ ） A．细菌和病毒都由细胞构成 B．都对人类有害 C．用放大镜能观察到病毒有细菌 D．细菌的细胞内没有成形的细胞核 6． 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。如图哪位选手会胜出？（ ） A．B．C． D． 7． 如果图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 1 2 3 4 A 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 虾 B 种子植物 被子植物 单子叶植物 小麦 C 植物 种子植物 双子叶植物 单子叶植物 D 动物 脊椎动物 软体动物 乌贼 A．A B．B C．C D．D 8．西西在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于（ ） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．苔藓植物 9． 某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列有关叙述中，正确的是（ ） 1a 身体内无脊椎骨 2 1b 身体内有脊椎骨 3 2a 水生 P 2b 陆生 Q 3a 皮肤裸露 R 3b 皮肤不裸露 4 4a 用鳃呼吸 S 4b 用肺呼吸 T A．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→动物体 B．动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等 C．动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙 D．动物P与Q的亲缘关系比P与R的近 10．小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解，有关图解的分析错误的是（ ） A．根据体内有无脊柱可以将动物分成a和b B．c处应该填写的文字是体温恒定 C．d代表的动物可以是蝗虫 D．通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系 二、填空题 11．有袋类哺乳动物的化石在世界各地都有发现，随着其它大陆上更高等的哺乳动物的崛起，有袋类由于母体子宫内没有发育完全的胎盘而使胎儿早产，需在母体的育儿袋里完成后期发育，使其在生存竞争中处于劣势而被淘汰。有袋类的胚胎发育方式为 　 　。 12．如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答一下问题： （1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是　 　（填图下标注），所以不能生活在干燥的环境中。 （2）将以上生物分成两大类，一类是甲，另一类是乙、丙、丁，分类的依据是　 　。 （3）鸟的呼吸器官是肺。标号[2]是气囊，其功能是　 　，以适应空中的飞翔生活。 （4）比较以上四种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是　 　。 根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相似之处做出你的推断，试写出两　 　。 13．周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩． （1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是　 　茎． （2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物．爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“　 　”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号） A．是鸟类 B．不是鸟类，是哺乳类 C．不是鸟类，是爬行类 （3）妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了．小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的　 　．（填序号） A．新陈代谢 B．生长发育 C．应激性 D．繁殖和遗传． 14．如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题： （1）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是 　 　（填字母）； （2）植物进化过程中，最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中 　 　； （3）油松的种子外没有果皮包被着，它属于 　 　植物； （4）对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是 　 　； （5）图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子，它们是用 　 　繁殖后代。 15．三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现，出土了大量的珍贵文物，如图依次为陶蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中属于哺乳动物是 　 　，一生中有三种呼吸器官的动物是 　 　，小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是 　 　。 三、探究题 16．你知道吗？香甜可口的葡萄不仅能直接食用，而且还可以用它做原料，生产葡萄酒和葡萄醋。下面图甲是某兴趣小组制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 他们查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。 根据所学回答下列问题： (1)在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过如图乙所示的方式大量繁殖，这种繁殖方式是____________________； (2)酒精发酵时要将环境温度控制在18~25℃，以利于该种微生物生长； (3)在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌。醋酸杆菌与制酒用到的微生物相比，其结构上最大的特点是________________________________________________； (4)在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法； 方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天； 为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的方法______（选填“一”或“二”）发酵。 17．科学兴趣小组的同学对苍蝇、蜗牛、大熊猫、青蛙、丹顶鹤进行分类制作了检索表，请各位同学参照检索表，回答下列问题。 1a有脊柱•••••••••••••••••••••••••••••2 1b没有脊柱••••••••••••••••••••••••••••3 2a恒温动物••••••••••••••••••••••••••••4 2b变温动物••••••••••••••••••••••••••••A 3a身体、足分节，有外骨骼•••••••••••••••••••••B 3b身体柔软，有壳•••••••••••••••••••••••••C 4a _____•••••••••••••••••••••••D 4b卵生••••••••••••••••••••••••••••••E （1）其中A是上述动物中的 　 　；表中横线处应填写 　 　，得D是上述动物中的 　 　。 （2）水鳖可以入药，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”，它体内没有脊柱，身体、足分节，有外骨骼，你推测它为检索表中哪类动物 　 　。（选填：A，B，C，D，E） 18．荷”出淤泥而不染”。水滴落在荷叶上总是聚集在中央凹陷处，顺着荷叶表面滚落时会带走表面的灰尘和杂质，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展实验，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）查阅资料发现：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 实验一：将一片荷叶分为A、B两个区域（如图），处理方法及结果如下表所示。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 1 B区域对于实验起 　 　作用。 ②实验一的研究目的是探究荷叶 　 　对“自洁效应”的影响。 （2）进一步研究荷叶表皮结构与“自洁效应“的关系。 实验二：触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察，结果如图乙所示。 查阅资料：电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小凸起（如图丙），这些结构可以支撑水滴。 请你参考实验一，设计实验探究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，写出主要步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（可以使用文字、表格或流程图表示）。 （3）基于仿生学，荷叶“自洁效应“在生产、生活多领域广泛应用。根据图片，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 第一讲 生物的特征及多种多样的生物配套练习（参考答案） 一、选择题 1． 【答案】A 【解析】【考点】哺乳动物的主要特征． 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；哺乳胎生。 【解答】解：麝的体表被毛，属于哺乳动物，因此具有牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、体内受精、哺乳胎生等特征。故A正确。 故选：A。 【点评】哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 2． 【答案】D 【解析】【考点】生物的分类及分类单位．版权所有 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构，生理功能等特征和亲缘关系的远近把它们分成不同等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位，一个生物就是一个物种，同种生物之间亲缘关系越近。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。 3． 【答案】C 【解析】【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点． 【分析】观图可知：①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。 【解答】解：A、青霉是多细胞真菌，A正确。 B、真菌的顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的①孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖，B正确。 C、真菌细胞不含叶绿体，自己不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，C错误。 D、③营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养，D正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是熟知真菌的特征，能结合题意，灵活解答。 4． 【答案】B 【解析】【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物的主要特征． 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【解答】解：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，“骨”指的是螃蟹体表的外骨骼。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。 5． 【答案】D 【解析】【解答】解：A、细菌是单细胞生物，病毒没有细胞结构，A错误。 B、多数细菌对人类是有益，如乳酸杆菌是一种细菌，制作酸奶要用到乳酸杆菌，少数细菌是有害的，能使人患病；有的病毒对人有益，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）来治疗绿脓杆菌感染，B错误。 C、病毒要借助电子显微镜才能观察到，细菌要在高倍显微镜下才可看清，C错误。 D、细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D正确。 故选：D。 6． 【答案】C 【解析】【考点】种子植物． 【解答】解：A、“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，靠孢子繁殖，A正确； B、此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，无根，靠孢子繁殖，B错误； C、此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子的分化，靠种子繁殖，C正确； D、此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，靠孢子子繁殖，D错误。 故选：C。 7． 【答案】B 【解析】【解答】解：A、无脊椎动物中包括节肢动物，节肢动物包括蛛形纲、多足纲、甲壳纲（如虾）和昆虫纲。虾不属于昆虫，故不符合题意； B、种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，小麦子叶一片，属于单子叶植物。故符合题意。 C、植物分为孢子植物和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。故不符合题意； D、动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，软体动物属于无脊椎动物。故不符合题意。 故选：B。 8． 【答案】C 【解析】【考点】被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征． 【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，思考作答。 【解答】解：无花果具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征，种子外面都有果皮包被着，因此属于被子植物。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子。 9． 【答案】D 【解析】【解答】解：A、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。A错误； B、构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。B错误； C、P是水生无脊椎动物，P不可能是鲫鱼，C错误； D、P是水生无脊椎动物，Q是陆生无脊椎动物，R是皮肤裸露的有脊椎动物，故PQ的亲缘关系比P与R近，D正确。 故选：D。 10．【答案】C 【解析】【考点】动物的分类． 【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。 【解答】解：A、图中根据体内有无脊柱可以将动物分成a脊椎动物和b无脊椎，A正确。 B、根据图示c处应该填写的文字是体温恒定，B正确。 C、d代表的动物不可以是蝗虫，蝗虫的发育为不完全变态发育，C错误。 D、通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系，D正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。 二、填空题 11．【答案】胎生、哺乳。 【解析】【解答】解：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征。有袋类由于母体子宫内没有发育完全的胎盘而使胎儿早产，需在母体的育儿袋里完成后期发育，使其在生存竞争中处于劣势而被淘汰。有袋类在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，因此它属于哺乳动物。 故答案为：胎生、哺乳。 12．【答案】（1）甲、乙； （2）体内有无脊椎骨构成的脊柱（3）辅助呼吸 （4）由水生到陆生；气体交换面积大、分布着丰富的毛细血管、进行物质转移的途径短 【解析】【解答】解：（1）图中蚯蚓用湿润的体壁呼吸，鱼用鳃呼吸，它们依靠水分才能完成气体交换，所以不能生活在干燥的环境中。图中鸟类和家兔用肺呼吸，由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物 （2）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中甲蚯蚓属于无脊椎动物，乙、丙、丁属于脊椎动物。 （3）鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。所以1是气管，2是气囊，3是肺。鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用。 （4）比较以三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。图中蚯蚓用湿润的体壁呼吸，鱼用鳃呼吸，鸟类和家兔用肺呼吸。它们的呼吸结构域功能相适应的共同点有：气体交换面积大、分布着丰富的毛细血管、进行物质转移的途径短等。 故答案为：（1）甲、乙； （2）体内有无脊椎骨构成的脊柱（3）辅助呼吸 （4）由水生到陆生；气体交换面积大、分布着丰富的毛细血管、进行物质转移的途径短 13．【答案】（1）缠绕 （2）B （3）C 【解析】【解答】解：（1）牵牛花的茎有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领，属于缠绕茎．因此“他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿”，做出正确判断：牵牛花是缠绕茎． （2）蝙蝠没有翅，靠前后肢之间的皮膜在空中滑翔；蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳类，而不是属于鸟类．因此爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“不是鸟类，是哺乳类”，故选B（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号） （3）“妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了”．小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的应激性，故选C．（填序号） 故答案为：（1）缠绕 （2）B （3）C 14．【答案】（1）A、D。（2）肾蕨。（3）裸子。（4）葫芦藓。（5）孢子。 【解析】【考点】植物的分类；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征． 【分析】A玉米属于被子植物；B葫芦藓属于苔藓植物；C肾蕨属于蕨类植物；D向日葵属于被子植物；E油松属于裸子植物；解答即可。 【解答】解：（1）A玉米和D向日葵属于被子植物，被子植物是分布最广、种类最多、最高等的植物。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。 （3）油松的种子裸露，无果皮包被着，属于裸子植物。 （4）葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 （5）图中葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用孢子繁殖后代。 故答案为：（1）A、D。（2）肾蕨。（3）裸子。（4）葫芦藓。（5）孢子。 【点评】熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析图中植物的形态结构特点，总结出它们所属的类群，即可解答。 15．【答案】虎；蟾蜍；体温是否恒定。 【解析】【考点】哺乳动物的主要特征；两栖动物的主要特征；动物的分类． 【分析】图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中：虎属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。 【解答】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，图中虎属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。 蟾蜍属于两栖类，它的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，是变态发育。因此蟾蜍一生中有三种呼吸器官出现。 根据动物体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，在动物界只有鸟类和哺乳类体温恒定。蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物，虎属于哺乳动物，因此小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。 故答案为：虎；蟾蜍；体温是否恒定。 三、探究题 16．【答案】①. 酵母菌 ②. 出芽生殖/无性生殖 ③. 无成形的细胞核（无细胞核） ④. 二 【解析】【答案】 ①. 酵母菌 ②. 出芽生殖/无性生殖 ③. 无成形的细胞核（无细胞核） ④. 二 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是酵母菌；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。酵母菌的生殖方式为无性生殖中的出芽生殖，在通气阶段，酵母菌主要通过出芽的方式大量繁殖。 （3）醋酸菌属于细菌，与制酒用到的微生物酵母菌相比，醋酸菌无成形细胞核。 （4）醋酸菌属于好氧性细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。而乳酸菌的生长、繁殖需无氧条件，因此为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择方法二的发酵方法。 【点睛】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。 17．【答案】（1）青蛙；胎生；大熊猫。（2）E。 【解析】【解答】解：（1）按照身体中有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。根据检索表可知：A是变温脊椎动物，青蛙是两栖动物，身体中有脊柱，身体体温随着外界温度改变而改变，故A是上述动物中的青蛙。动物的生殖方式分为胎生和卵生，可见4a是胎生，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，可见D是题干中的大熊猫。 （2）水鳖体内没有脊柱，身体、足分节，有外骨骼，卵生，根据检索表可知，水鳖属于检索表中的E类动物。 故答案为：（1）青蛙；胎生；大熊猫。（2）E。 18．【答案】（1）①对照；②表面蜡质（蜡质） （2）步骤：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状 （3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【解答】解：（1）实验一A、B两个区域处理方法不同，A区域处理完后无蜡质，B有蜡质，因此实验一的研究目的是探究荷叶表面蜡质对“自洁效应”的影响；B区域起对照作用。 （2）电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小凸起。现在需要设计实验探究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，实验变量为荷叶的表皮结构是否有凸起。故实验步骤为：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状。 （3）结合题干分析可知，防油不粘锅是模拟荷叶“自洁效应”的原理为：锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 故答案为： （1）①对照；②表面蜡质（蜡质） （2）步骤：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状 （3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$