第一单元 珍惜青春时光【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（湖南专用，统编版2024）

第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．童年渐行渐远，青春如期而至。进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。下列属于青春期生理变化的是（   ） ①身体渐渐长高②总是无缘无故发脾气 ③脸上长出青春痘④内部器官完善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①③④：依据教材知识，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期，这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。据此，身体渐渐长高、脸上长出青春痘、内部器官完善属于青春期生理变化，故①③④符合题意； ②：总是无缘无故发脾气，这属于青春期的心理变化，故②不符合题意； 故本题选C。 2．电影《热辣滚烫》热播后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。对于青春期的我们应该（   ） A．更加关注自己的外表，积极减肥 B．怪父母没有做出合理的膳食餐 C．因为自己的肥胖，减少集体活动 D．欣然接受青春花蕾的绽放，保持健康的心态 【答案】D 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 D：青少年要培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华；面对“肥胖焦虑”，我们应当全面认识自己，欣然接受青春花蕾的绽放，保持健康的心态，故D符合题意； A：我们要做到内在美与外在美的和谐统一，故A说法错误； B：选项说法是不尊重父母，不体谅父母的表现，故B说法错误； C：要积极参加集体活动，故C说法错误； 故本题选D。 3．对漫画解读正确的是（   ） A．进入青春期，青少年要追求自我，标新立异 B．青少年进入青春期，自我意识不断增强 C．青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 D．青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 【答案】B 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 B：分析漫画可知，漫画中的女孩遇到妈妈回来，快速地把自己的日记本藏起来，这说明青少年进入青春期，自我意识不断增强，独立意识不断发展，故B符合题意； A：青春期是短暂的，青少年要珍惜青春，发愤图强，故A错误； C：青少年有独立意识，但思想没有完全成熟，也需要父母的帮助，故C错误； D：遇到困难可以寻求他人的帮助，故D错误； 故本题选B。 4．我们要正视青春期随之而来的一系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（   ） 选项 微观点 微点评 A 学贵有疑，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气 培养批判精神就要敢于质疑一切 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查批判思维、青春期的矛盾心理、青春期的生理变化、异性情感。 A：批判思维不等于质疑一切，故A说法错误； B：青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机，同时也伴随着成长的烦恼，我们要正视青春期的矛盾心理，不能忽视，故B说法错误； C：我们要正确对待青春期的生理变化，追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，注重内外兼修，故C说法正确； D：青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感，但这并不是真正的爱情，故D说法错误； 故本题选C。 5．从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在（   ） ①性格特征②兴趣爱好③道德境界④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识性别角色。 ①②④：女同学们喜欢讨论影视剧、男同学们喜欢关注军事动态，这是兴趣爱好不同；女生在生活中比较感性，男生比较理性，这是思维方式不同；女生对事细腻，男生乐观大方，这是性格特点不同，故①②④符合题意； ③：题干未涉及道德品质，故③不符合题意； 故本题选C。 6．陶行知先生曾这样教育青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，才有能力得到真正的幸福。”这表明（   ） ①爱情是一种高尚的情感②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③爱情意味着欣赏和仰慕④面对青春期朦胧情感要慎重理智 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待异性情感、异性情感与爱情。 ①：题文中强调要正确看待异性情感，不涉及爱情是一种高尚的情感，故①不符合题意； ②④：陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故②④符合题意； ③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③说法错误； 故本题选B。 7．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（   ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查异性情感、异性交往。 ①④：题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”说法错误，没有认识到与异性交往的意义，故②③说法错误； 故本题选B。 8．如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了（   ） ①人的情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染，而且不可调节 ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情，无关健康 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ①③：从某中学生小园绘制的自己一天内的情绪变化图，可以看出小园情绪变化很大，情绪受多方面因素影响，情绪是复杂多样的，故①③符合题意； ②④：情绪会相互感染，但情绪受外部因素影响，可以调节；处于长期的负面情绪，会影响人的身心健康，故②④说法错误； 故本题选A。 9．小叶同学对《做情绪情感的主人》这一单元总结了如下思维导图。你认为正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查情绪和情感的关系、情绪的类型、复杂的情感。 B：依据教材知识，爱国情感属于一种高级情感，故B符合题意； A：情绪和情感不是包含与被包含的关系，属于并列关系，故A说法错误； C：责任感是人类的一种情感，对社会事务的责任感属于一种高级情感，故C说法错误； D：人类的基本情绪包括喜怒哀惧，故D说法错误； 故本题选B。 10．临近期中考试，七年级（1）班的王磊感到越来越急躁，作业多，要背的内容多，《道法》也要闭卷考试，上次周练还不理想，长跑又没有达标……，后来，通过请教老师方法，通过听听音乐，打打篮球，不快的情绪慢慢就消散了。对此认识正确的是（   ） A．人生难免有挫折，我们都能战胜挫折 B．我们要减轻学习压力，克服考试焦虑 C．我们要讲究学习方法，利用合理方法来调节情绪 D．我们就是通过合理发泄法来调节情绪 【答案】C 【详解】本题考查合理调控情绪。 A：人生难免有挫折，我们要掌握战胜挫折的方法，都能战胜说法绝对，A说法错误； B：我们要正确对待学习压力，克服考试焦虑，而不是减轻学习压力，B说法错误； C：题文中王磊临近中考产生了烦躁情绪，通过请教老师方法，通过听听音乐，打打篮球，不快的情绪慢慢就消散了，根据所学知识可知，这告诉我们要讲究学习方法，利用合理方法来调节情绪，C说法正确； D：我们可以通过合理发泄法来调节情绪，就是说法绝对，D说法错误； 故本题选C。 11．下图漫画《煎熬，换种心态就是努力》启示我们（   ） ①改变认知评价，学会调控情绪②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，寻找美好生活④直面生活挫折，培养坚强意志 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪的管理。 ①②：煎和熬都是变美味的方法，加油也是，启示我们要改变认知评价，学会调控情绪，同时要培养乐观心态，积极看待问题，故①②说法正确； ③：题干没有体现珍惜青春，故③不符合题意； ④：题干没有体现正确对待挫折，故④不符合题意； 故本题选A。 12．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 【答案】D 【详解】本题考查传递情感正能量。 ABC：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量；优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感；我们可以在传递情感的过程中获得新的感受，故ABC本身表述正确； D：传递情感正能量是每个人的事，D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 13．【走进青春 直面问题】 (1)概括漫画一、漫画二反映了青春期矛盾心理的哪些表现？（4分） (2)请你为漫画中的同学提几点合理建议，帮助他们合理调节青春期矛盾心理。（8分） 【答案】(1)漫画一：反抗与依赖。漫画二：勇敢与怯懦。 (2)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、调节矛盾心理的方法 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对于妈妈让理发，说我已经长大了，不用你事事操心；感冒时却认为需要爸爸妈妈的照顾→可链接反抗与依赖。 关键词②：有时候我觉得自己什么都做不好，有时候我觉得自己什么都能做的很好→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样调节青春期矛盾心理，可以结合教材知识进行回答。 14．【携手并肩 共同发展】 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……我们就在懵懂中成长，变成更好的自己。 为了加强班级团结，引导男生女生正常交往，七年级（1）班准备举办一次以“珍惜青春健康交往”为主题的班会活动，请你参与并完成任务。 情景一  到了七年级，班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营：男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。有的同学认为：“既然女生多才多艺、细致周到，而男生们性格莽撞、做事马虎，所以学校活动不妨只让班上女生来组织参与就行。” (1)如果你是此班的班主任，针对上述情况，你会如何劝说男生女生要共同发展。（6分） 情景二  某位男生的困惑：小棠学习成绩在班级一直名列前茅，她对人和气有礼貌，积极参加体育活动；她还拉得一手好小提琴，画得一手好画。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 (2)请你代小棠给这位男生写一封回信，并说明这样写的道理。（回信内容不得与道理重复。）（8分） 【答案】(1)①男生女生各自拥有自身的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；②男生女生应该互相理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 (2)道理：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性的交往过程中，我们对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【分析】考点考查：正确对待性别优势、与异性交往的意义、正确处理异性情感。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待性别优势、与异性交往的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。→可链接正确对待性别优势。 关键词②：学校活动不妨只让班上女生来组织参与就行→可链接与异性交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待异性情感的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我认为喜欢上了小棠→可链接正确对待异性情感。 第三步：整合信息，组织答案。 15．【情感交织 深井情辩】 2024年3月4日，位于新疆塔克拉玛干沙漠腹地，中国石油塔里木油田深地塔科1井，经过279天的艰苦努力，钻探深度终于突破一万米，目前正在继续向目标深度11100米挺进。这也是迄今为止，我国第一口垂直深度超过一万米的井。不仅再次刷新了亚洲最深井纪录，也创造了当今世界上钻探一万米深井用时最短纪录。 小治同学看了这则新闻心中感到无比自豪和骄傲，所以认为：“只有美好情感才能让人身心愉悦，我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。”请你对此观点进行辨析。（12分） 【答案】小治的观点是错误的。①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。③因此，我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对负面情感，促进身心健康发展。 【分析】考点考查：感受美好情感、正确面对负面情感、创造美好情感 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有美好情感才能让人身心愉悦，我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。 论据②：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 16．【认知情绪 学会调节】 长沙市雅礼中学七年级一班两名学生因为点小误会，发生了口角，双方没有及时控制住自己的愤怒情绪，由口角上升为拳脚相加，最终双方都受了伤。班主任结合此次事件，召开了一次主题班会，认为有必要让同学们学会情绪管理，掌握调节情绪的方法，便收集了以下生活案例，在班会上向同学们讲解如何在生活中运用调节情绪的方法。 生活案例 调节情绪的方法 （1）考试时感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整 ① （2）心情郁闷烦躁时出去走走，换个环境感受自然的美好 ② （3）遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑而对” ③ （4）考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里 ④ (1)请给本次主题班会设计一条宣传标语。（2分） (2)请你将上表中的空格内容补充完整。（4分） (3)请你结合该班发生的事件，说说学会合理调节情绪的意义。（8分） 【答案】(1)示例：调节情绪，幸福你我他；情绪人人有，你我都要控；等 (2)①放松训练②转移注意③改变认知评价④合理宣泄 (3)①有助于我们保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②有助于我们更好地适应环境。③有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。④可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 【分析】考点考查： 调控情绪的方法、调控情绪的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查为本次主题班会设计一条宣传标语，开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的方法的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：考试时感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整→可链接放松训练的方式； 关键词②： 心情郁闷烦躁时出去走走，换个环境感受自然的美好→可链接转移注意的方式； 关键词③：遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑而对”→可链接改变认知评价的方式； 关键词④：考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里→可链接合理宣泄的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查学会合理的调节情绪的意义，结合课本知识进行回答。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．童年渐行渐远，青春如期而至。进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。下列属于青春期生理变化的是（   ） ①身体渐渐长高②总是无缘无故发脾气 ③脸上长出青春痘④内部器官完善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．电影《热辣滚烫》热播后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。对于青春期的我们应该（   ） A．更加关注自己的外表，积极减肥 B．怪父母没有做出合理的膳食餐 C．因为自己的肥胖，减少集体活动 D．欣然接受青春花蕾的绽放，保持健康的心态 3．对漫画解读正确的是（   ） A．进入青春期，青少年要追求自我，标新立异 B．青少年进入青春期，自我意识不断增强 C．青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 D．青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 4．我们要正视青春期随之而来的一系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（   ） 选项 微观点 微点评 A 学贵有疑，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气 培养批判精神就要敢于质疑一切 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A．A B．B C．C D．D 5．从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在（   ） ①性格特征②兴趣爱好③道德境界④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．陶行知先生曾这样教育青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，才有能力得到真正的幸福。”这表明（   ） ①爱情是一种高尚的情感②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③爱情意味着欣赏和仰慕④面对青春期朦胧情感要慎重理智 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 7．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（   ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了（   ） ①人的情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染，而且不可调节 ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情，无关健康 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 9．小叶同学对《做情绪情感的主人》这一单元总结了如下思维导图。你认为正确的是（   ） A． B． C． D． 10．临近期中考试，七年级（1）班的王磊感到越来越急躁，作业多，要背的内容多，《道法》也要闭卷考试，上次周练还不理想，长跑又没有达标……，后来，通过请教老师方法，通过听听音乐，打打篮球，不快的情绪慢慢就消散了。对此认识正确的是（   ） A．人生难免有挫折，我们都能战胜挫折 B．我们要减轻学习压力，克服考试焦虑 C．我们要讲究学习方法，利用合理方法来调节情绪 D．我们就是通过合理发泄法来调节情绪 11．下图漫画《煎熬，换种心态就是努力》启示我们（   ） ①改变认知评价，学会调控情绪②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，寻找美好生活④直面生活挫折，培养坚强意志 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 13．【走进青春 直面问题】 (1)概括漫画一、漫画二反映了青春期矛盾心理的哪些表现？（4分） (2)请你为漫画中的同学提几点合理建议，帮助他们合理调节青春期矛盾心理。（8分） 14．【携手并肩 共同发展】 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……我们就在懵懂中成长，变成更好的自己。 为了加强班级团结，引导男生女生正常交往，七年级（1）班准备举办一次以“珍惜青春健康交往”为主题的班会活动，请你参与并完成任务。 情景一  到了七年级，班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营：男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。有的同学认为：“既然女生多才多艺、细致周到，而男生们性格莽撞、做事马虎，所以学校活动不妨只让班上女生来组织参与就行。” (1)如果你是此班的班主任，针对上述情况，你会如何劝说男生女生要共同发展。（6分） 情景二  某位男生的困惑：小棠学习成绩在班级一直名列前茅，她对人和气有礼貌，积极参加体育活动；她还拉得一手好小提琴，画得一手好画。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 (2)请你代小棠给这位男生写一封回信，并说明这样写的道理。（回信内容不得与道理重复。）（8分） 15．【情感交织 深井情辩】 2024年3月4日，位于新疆塔克拉玛干沙漠腹地，中国石油塔里木油田深地塔科1井，经过279天的艰苦努力，钻探深度终于突破一万米，目前正在继续向目标深度11100米挺进。这也是迄今为止，我国第一口垂直深度超过一万米的井。不仅再次刷新了亚洲最深井纪录，也创造了当今世界上钻探一万米深井用时最短纪录。 小治同学看了这则新闻心中感到无比自豪和骄傲，所以认为：“只有美好情感才能让人身心愉悦，我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。”请你对此观点进行辨析。（12分） 16．【认知情绪 学会调节】 长沙市雅礼中学七年级一班两名学生因为点小误会，发生了口角，双方没有及时控制住自己的愤怒情绪，由口角上升为拳脚相加，最终双方都受了伤。班主任结合此次事件，召开了一次主题班会，认为有必要让同学们学会情绪管理，掌握调节情绪的方法，便收集了以下生活案例，在班会上向同学们讲解如何在生活中运用调节情绪的方法。 生活案例 调节情绪的方法 （1）考试时感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整 ① （2）心情郁闷烦躁时出去走走，换个环境感受自然的美好 ② （3）遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑而对” ③ （4）考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里 ④ (1)请给本次主题班会设计一条宣传标语。（2分） (2)请你将上表中的空格内容补充完整。（4分） (3)请你结合该班发生的事件，说说学会合理调节情绪的意义。（8分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$