湖南省衡阳市四校2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

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2025-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.54 MB
发布时间 2025-01-10
更新时间 2025-01-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-10
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内容正文:

ID:3525467 第 1 页 共 2 页 好分数官网:www.haofenshu.com 下载APP查分 关注成绩通知 2024年下期七年级历史学科模拟检测卷答题卡 学校: 班级:姓名: 座号: 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 一.选择题(48分) 二.非选择题(52分) 17.1 (6分) 17.2 (4分) 17.3 (6分) 18.1 (4分) 18.2 (4分) 18.3 (4分) ID:3525467 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 19.1 (3分) 19.2 (5分) 19.3 (4分) 20.1 (4分) 20.2 (8分) 2024年下期七年级历史学科期末检测卷 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A C C C B B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A C A C C 二、非选择题 17.(16分)【答案】 (1)原因:人口增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物。(2分) 遗址:半坡遗址;河姆渡遗址。(4分) (2)时期:春秋时期。(2分) 影响:促进了农业上的精耕细作;为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2分) (3)共同看法:以农为本。(2分) 措施:注重农业生产,勉励人们及时耕作。(2分) 认识:农业是国民经济的基础,是社会稳定和发展的关键;发展农业科技及改进生产工具促进了农业生产的发展,为古代经济的繁荣奠定了基础。(2分,任答一点,言之有理即可) 18.)(12分)【答案】 (1)原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱,导致社会生产力遭到严重的破坏;巩固政权和稳定社会局势(或恢复社会经济)。(2分,任答一点即可)影响:稳定了社会秩序;促进了经济的恢复;巩固了西汉的统治。(2分,任答一点即可) (2)北方人口大量南迁,增加了南方劳动力;南迁人口带去了先进的生产工具和生产技术;南方自然条件优越;稻麦双收使粮食产量大幅度增加;南方社会相对稳定。(4分,任答两点即可) (3)政府要保持社会稳定;应重视发展经济;应引进人才和技术,制定正确的方针政策等等。(4分,任答两点,言之有理即可) 19.(12分)【答案】 (1)蜀(或蜀汉)、刘备(2分)西晋。(1分) (2)官渡之战;(2分)为曹操统一北方奠定了基础。(2分)取得政治上的主动权。(1分) (3)迁都洛阳(1分);说汉语(改汉姓、学汉礼、遵汉制等言之有理皆可)(1分); 影响:推动了鲜卑族汉化,促进了民族融合。(2分) 20.(12分)【答案】 (1)措施:确立县制。(1分) 历史影响:使秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,使秦国一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(3分) (2)【示例】 事件:牧野之战、秦朝灭亡(任选两个事件亦可)(1分) 观点:暴政导致亡国(失民心者失天下)(2分) 论述:商朝最后一个王商纣王实行残暴统治,他修建豪华宫殿,对百姓征收重税,还施用酷刑,残害人民,在武王伐纣的牧野之战中,商军倒戈,武王灭商。秦始皇建立秦朝后,大兴土木,对百姓征收沉重的赋税,用酷刑镇压百姓,秦二世更加残暴,四处巡游,穷奢极欲,最终引发农民起义,秦朝灭亡。(4分) 结论:由此可见,失民心者失天下,暴政导致国家灭亡。(1分) 第1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年下期七年级历史学科期末检测卷 本试题卷共5页。 时量60分钟。 满分100分。 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品,有的墓葬却一无所有。同期的良渚文化遗址亦是如此。这说明当时(  ) A.爱美意识形成 B.社会分化出现 C.禅让制度盛行 D.中央集权确立 2.距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址,有半地穴式房址百余座,这些房屋排列整齐,内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知,当时该地区(  ) A.处于旧石器时代 B.形成了早期国家 C.出现了定居生活 D.产生了贫富分化 3.右图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究,可以了解(  ) A.中华文明起源 B.奴隶社会瓦解 红山文化玉龛 C.封建国家形成 D.皇帝制度确立 4.东周时期,周桓王因不满郑国不来朝觐,率军征讨,结果战败而归。这一事件反映出当时(  ) A.周王室权力衰微 B.郑国国君成为霸主 C.周桓王霸道好战 D.君主专制受到冲击 5.如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知,当时(  ) A.和平和发展成为时代主流 B.郡县制必然取代分封制 C.诸侯国数量减少,统一趋势加强 D.王室地位下降,诸侯崛起 6.许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是(  ) A.奴隶制度开始形成 B.封建制度正式确立 C.诸侯争霸兼并不断 D.生产技术不断发展 7.下列生产工具的变化反映出(  ) A.定居生活的结束 B.从种植到采集的转变 C.社会生产力的发展 D.从采集到狩猎的转变 8.山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”《孟子·尽心下》说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是(  ) A.天人合一·道法自然 B.以德治国·以民为本 C.以礼治国·以法为教 D.崇德尚贤“兼爱”“非攻” 9.中医常通过“望、闻、问、切”的方法来诊断疾病,总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是(  ) A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.李时珍 10.“秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属,互相牵制,从而保证决断权集中在皇帝手中。”由此可知,秦朝设置这些官职的根本目的是(  ) A.提高决策效率 B.加强皇权 C.加强思想控制 D.扩大疆域 11.对比下列两种制度,从中可以得出的变化趋势是(  ) 项目 西周分封制 秦朝郡县制 传承方式 诸侯爵位世袭 郡县长官由朝廷任免 地方权力 诸侯有封地,有经济收入 郡县长官无封地,只有俸禄 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 郡县要绝对服从中央管理 A.传承方式没有变化 B.地方权力越来越大 C.君主专制日益强化 D.中央集权趋势加强 12.《史记》是中国古代第一部纪传体通史。在该书中可能查到的史实是(  ) A.武王伐纣 B.光武中兴 C.三国鼎立 D.西晋兴亡 13.司马迁在《史记》中将黄帝塑造为华夏始祖,北齐史家魏收在《魏书》中总结孝文帝改革成就、将黄帝进一步塑造成北朝各族共同祖先。给上述事实提炼一个主题,较为合理的是(  ) A.制度沿革与社会转型 B.中外交往与文明互鉴 C.民族交融与华夏认同 D.科技创新与文化繁荣 14.北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,合理使用人力,谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是(    ) A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》 15.2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》(下图),现藏于大英博物馆。其原作可追溯至(   ) A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.隋朝 16.传说蚕丛是蜀地首先称王的人,他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见(  ) A.传说与神话都是真实的历史 B.考古是了解历史真相唯一途径 C.传说中蕴含着一定的历史信息 D.传说的历史价值远超考古发现 2、 非选择题(本题共4小题,共52分) 1986年四川三星堆出土的双目面具 17.(16分)农业是社会经济的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国境内的人类在农业未兴盛前,主要以采集为生,辅以渔猎。他们采集的植物大半以干果及水果为主,至于采集的是哪些种类,因为残留物难于在地下保存过久,所以我们很难知道具体的情况。至于渔猎的种类,因遗骨比较不易腐化,我们可以检验其品类,大致有所了解。……但当人口增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时,人们就得发展农业了。 ——摘编自许进雄《中国古代社会:文字与人类学的透视》 材料二 耕者必有一耒一耜一铫,若其事立。 ——摘自《管子·海王》 释义:每一耕者必须有一把犁、一个铧和一把大锄,然后才能够做他的事。 宗庙之牺,为畎亩之勤。 ——摘自《国语·晋语》 释义:原来在宗庙中用于祭祀的牲口,现在已经成为田里工作的主要力量。 材料三 九月,(文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也。而民或不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之。” ——摘编自司马光《资治通鉴·太宗孝文皇帝上》 ……黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。……其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。 ——摘编自班固《汉书·景帝纪》 (1)根据材料一,概括农业产生的原因。(2分)结合所学知识,列举中国早期南北方最具代表性的农耕遗址。(4分) (2)材料二反映的现象产生于哪一时期?(2分)这一现象产生了什么影响?(2分) (3)根据材料三,分析汉文帝和汉景帝的共同看法和采取的主要措施。(4分)综合上述三则材料,谈谈你对中国古代农业发展的认识。(2分) 18.(12分)经济发展是强国之基。阅读材料,完成下列要求。 材料一 汉高祖五年(公元前202年),刘邦下令罢兵归田,组织军队复员。……同时又下令招抚流亡,释放奴婢。规定凡在战争中流亡山泽的人口,各归原籍,恢复他们过去的爵位、土地和房屋……对于因饥饿而自卖为奴婢者,免为庶人。……田租只收产量的十五分之一。对于遭受战乱比较重或临时受灾的地区,则免除其租税。 ——摘编自晁福林《中国古代史》 材料二 西晋末年,北方陷入了少数民族割据混战的局面,中原地区人民被迫四处流迁。在南迁人民的影响下,南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高,使得南方自然条件的优越性得以体现。此外,麦、菽等北方农作物在南方大量种植,使江南地区由水稻一收转向稻麦双收,粮食产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食产区,江南地区的经济地位也日益提高。 ——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉高祖采取这些举措的原因,(2分)并说明其产生的社会影响。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。(4分) (3)综合上述材料,谈谈材料所反映的措施和现象对当今社会经济发展的启示。(4分) 19.(12分)三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。 材料一 三国鼎立形势图 材料二 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非唯天时,抑亦人谋也。今操已拥有百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。” ——《魏书·任城王传》 (1) 写出材料一中B政权的名称及建立者。(2分)结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代? (1分) (2)“然操遂能克绍,以弱为强者”,你能指出“操克绍”的著名战役是什么吗?(2分)这次战役有何影响?(2分)曹操“挟天子以令诸侯”的作用是什么?(1分) (3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?(1分)举一例说明“移风易俗”的具体表现。(1分)孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史影响?(2分) 20.(12分)阅读材料,完成下列要求。 (1)根据所学知识,指出商鞅采取了哪项措施来加强中央对地方的管理。(1分)简述商鞅变法的历史影响。(3分) (2)中国古代部分时期的重大事件简表 时间 事件 公元前1046年 牧野之战,周武王灭商,西周开始 公元前771年 西周被犬戎族所灭 公元前209年 公元前207年 大泽乡起义 秦朝灭亡 请选择上述表中的两个事例,结合所学知识,自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清晰)(温馨提示:答案应该由“观点”、“论述”及“结论”三个部分构成)(8分) 第2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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