河南省驻马店市泌阳县2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

Y 七年级历史答案 - 1 -（共 2 页） 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（20 分） 1--5 CDBCA 6--10 DCCAD 11--15 BCADB 16--20 DBACA 二、非选择题（30 分） 21．7分 （1）A.② B.① （填写序号。2分） （2）变化：犁的刃部由石器到铁器；犁面变成斜面体；增加了入土角。（2分） 作用：改善了犁的入土性能；提高了生产力；提高了农业生产。（1分） （3）特点：体积大；分量重；历史久远；采用分铸法制成；造型精美等。（2 分） 22.6 分 （1）尊崇为：中华民族的人文初祖。（1 分）影响：推动了中国历史上第一次族群大 交融，开启了中华民族的“共同体”之路。（1 分） （2）利弊：利是促进了民族交融，推动了国家统一进程；弊是给人民带来灾难。（2 分） （3）改革：北魏孝文帝改革。（1分）作用：加速了北方封建化进程，便于加强对黄 河流域的控制，巩固了自己的统治地位。（1分） 23.6 分 （1）路线规划：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲的大秦（罗马）。（1 分）。 （2）①西汉；②由东向西、③铁器等（3 分） （3）政治上，汉朝是具有世界影响的强盛帝国；文化上，确立了儒家思想的正统地位； 发明和改进造纸术。（任选一例 1 分） 中国积极为全球治理贡献中国智慧和中国方案；有利于实现我国与沿线国家经济贸易 合作共赢；顺应了当今世界经济全球化趋势、经济融合、命运共同体和责任共同体。（开放 性试题，言之有理即可 1分） 24.6 分 （1）原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱，导致社会生产力遭到严重破坏,亟需恢复社 会经济；巩固政权和稳定社会局势的需要。(1 分,任答一点即可) 影响:稳定了社会秩序；促进了经济的恢复；巩固了西汉的统治。(1 分,任答一点即可) （2）原因:北方人口大量南迁,增加了南方劳动力；南迁人口带去了先进的生产工具和 生产技术；南方自然条件优越；稻麦双收使粮食产量大幅度增加；南方社会相对稳定；南 方统治者对农业生产的重视。(3 分,任答三点即可) （3）启示:政府要保持社会稳定;应重视发展经济;应注重引进人才和技术;制定正确的 方针政策;等等。(1 分,任答一点即可) 25.5 分 要求：史论结合，语言通顺；表述成文，言之有理，字数在 80—120 字。 Y 七年级历史答案 - 2 -（共 2 页） 示例： 我心目中的秦始皇 秦始皇灭六国，统一中国，顺应历史潮流，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制 中央集权制度，郡县制的推行开创了此后中国历代王朝地方行政的基本模式：他采取的措 施，巩固了国家的统一，促进了经济文化的交流，对后世产生了深远影响。从这方面讲他 是千古一帝。（3分） 焚书坑儒，钳制思想，摧残文化。滥用民力，法律严苛，百姓生活困苦。这暴露秦始 皇统治残暴的一面。（2 分） 2024-2025学年度上期期末素质测试题 七年级历史 一 (注:请在答题卡上答题) 题号 总分 得分 一、选择题(20小题,每小题1分,共20分。下列每小题四个选项中,只有一项是最符 晚 合题目要求的。) 1.人类如何起源,历史上有过各种各样的说法。研究人类起源最主要的证据是 A B. 神话传说 A. 史书记载 C. 化石 D. 影视作起 2.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到词养家畜的演进过程,推 动上述演进的主要因素是 ) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 词养水平的提高 D. 生产工具的改进 3.司母虎鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达832.84千克。铸造这样硕大的器物, 工艺十分复杂,需要很多人协同合作才能完成。上述材料说明商朝 ) ①青铜器广泛应用于农业生产 K ②青铜铸造技艺高超 西罔重要封国一览是 ③青铜铸造业规模非常宏大 ④青铜铸造业分工细致 因名 第一我侯 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ,因 表王公旦 4.对右侧表格内容理解正确的选项是 C __ 选因 王召 A.封国只有鲁、燕等六个国家 卫因 武王叔 B.血缘关系是分封的唯一标准 & 晋 成王叔霞 C.受封对象以同姓宗亲为主 国 确姜 D.诸候具有较大的独立性 瑞南封王在晃子 5.山西省的宣传语是“山西旅游,物华天宝,人杰地灵,晋善晋美,晋国在战国时期分裂 为 ) C.韩、赵、燕 A. 韩、赵、魏 B.郑,宋、楚 D.秦,齐、楚 6.下面资料显示的都江堰水利工程的特点是: 都江堰建成之初,灌源面积五六十万亩。后来逐渐延仲到13个县,支流和梁道有500 多条,灌既面积300多万亩,新中国成立以后,经过不断维护和修整,都江堰的灌溉面积 超过1000万亩。 B.结构精巧 A.选址科学 C.综合性强 D.造福千秋 7.下列孔子的言论中,提示我们学习要经常思考的一句是 A. 知之为知之,不知为不知,是知也 B. 三人行,必有我师焉 C. 学而不思则罔,思而不学则殆 D. 己所不欲,勿施于人 8.《黄帝内经·素问》中记载,圣人在春夏季节保养阳气以适应生长的需要,在秋冬季节保 Y七年级历史-1-(共6页) 养阴气以适应收藏的需要,就能与万物一样,在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。 由此可知,《黄帝内经》推崇 ) A.临床医学 B.经验传承 C.应自然 D.高超医术 9.象形是最原始的造字方法,甲骨文中约40%是象形文字。下列属于象形造字法的是( - .田 C. D D. 田 B. 10.年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权更迭。下列关于下图年代标尺中①处的表述正 确的是 ) 公元前21年 公元前202年 公元25年 公元266年 ① ③ ④ __ ② A.秦国建立,公元前3世纪前期 B.秦国建立,公元前3世纪后期 C.秦朝建立,公元前3世纪前期 D.秦朝建立,公元前3世纪后期 11.历史课堂上,张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词,同学们能 立刻联想到 A.黄中起义 B.陈胜、吴广起义 C.李自成起义 D.黄巢起义 12.成语“休养生息”是指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担,恢复生产,安定 社会秩序的措施。汉初统治者采取该政策后出现了 ) A.武王伐纣 B.商鞅变法 C.文景之治 D.光武中兴 13.如图是西汉初期中央与封国力量对比,为解决这一问题,汉武帝采取的措施是 ) A. 采纳“推恩”建议 s: :个 B. 采取王位世袭制 进1 C. 武力平定诸侯之乱 D. 实行了禅让制度 14.下列表格给我们展现了东汉后期的政治状况,这一状况与东汉后期哪一政治形势直接相 关? 皇帝 和帝 殇帝 安帝 冲帝 桓帝 灵帝 少帝 顺密 质帝。 献帝 11311 10 12 即位年龄 149 127 231 30 寿命(岁) 3 9 36 34 14 54 A.社会动荡起义不断 B.豪强横行阶级矛盾尖锐 C.统治残暴刑罚残酷 D.外威和宦官的交替专权 15.最晚成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法,主要是 有关筑堤、造台、开河、把客的体积问题,以及谷仓、米围、粮容的容量问题。这说明 中国古代的科技成果 ) A.为君主专制体制服务 B. 与社会生活紧密联系 C.体现中外文明的交流 D.强调逻辑思维重要性 Y七年级历史-2-(共6页) 16.“西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱,导致了西晋衰落以及近三百年的 动乱,是中国历史上第一次人口迁徒的高潮。”该“内乱”是指 C ) A.国人暴动 B.七国之乱 C.楚汉之争 D.八王之乱 17.对下面示意图解读正确的是 ①政权分立 ②政权更替频繁 -□ ③北方相对稳定 A①②③ B①②④ 一回-回-一 p②③④ ①③④ 18.“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、 宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的 A.南京 B.西安 C.洛阳 D.北京 19.祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑,其名称取自中国南北朝时期的祖冲之 1961年被国际天文联合会正式命名.我们纪念祖冲之是因为他 A.提出人要顺应自然的思想 B.打败匈奴维护中原的稳定 C.对圆周率和历法具有贡献 D. 具有高深的书法绘画艺术 20.北魏贾思恕总结了北方农业生产的经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利 的具体特点,合理使用人力,谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是( ) A.《齐民要术》 B《农政全书》 C.《本草纲目) D.《天工开物》 二、非选择题(30分) 21.考古发现实证五千年中华文明(7分) 材料一:良诸遗址的部分考古发现 ①良渚城内外权贵的墓地里,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉 器,而普通墓葬随葬品较少。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统,影响面积达100 平方千来,这是同时期世界上规模最大的水利工程。 (1)请用材料一中的史实证明下面观点。(2分,填写序号) A. 当时的社会经济发展水平较高,统治者有较强的调动和组织能力。__ B. 当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。_ 材料二: 底惊树祝图() 新石器晚期和商代出土的石犁前后 面平行,没有入土角,不便于拖曳和连续 耕作。战国的铁犁锋刃部用铁,整个器身 套在木犁头上使用,中间凸起的“脊”使 _ __ 犁成了真正的斜面体,增加了入土角,大 进耳 大改善了犁的入土性能。 -摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》 (2)依据材料二,指出新石器晚期到战国时期犁的变化。(2分)结合所学,分析这些 Y七年级历史-3.(共6页) 变化产生的影响。(1分) 材料三 青铜大面具现藏于四川广汉三星堆博物馆,它宽131om 高71cm,深66cm,重131斤,距今已有3000多年的历史, 是目前三星堆出土的形制最为完整、体量最大的青铜面具。 面具由四个部分分铸,然后再合铸而成,经考证这种铸造技 术来源于黄河流域的中原地区。 青铜大面具 (3)依据材料三,概括青铜大面具的特点。(2分) 22.阅读下列材料,回答问题。(6分) 我国是统一的多民族国家,中华民族是多民族不断交流交往交融而形成的。请综合探 究: 材料一:炎帝、黄帝作为华夏集图的两大部落首领,带领早期的先民认识自然、利用 并改造自然,推动社会发展,他们通过以战促和,以德报怨,经过联盟和与其他氏族、部 落的融合发展,成功推动了中国历史上第一次族群大交融,开启了中华民族的“共同体” 之路。 --摘编自李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》 材料二:春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水 诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国,周边 的妄、夷、戎、狄不断袭扰中原,中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争,于是出 现了空前的民族大迁徙、大交流,华夏族和其他少数民族犬牙交错,杂居共处。 --摘编自来绍侯《中国古代史》上 材料三:他以实际行动来促进汉化进程,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专 制制度,加速了北方封建化的进程,便于他加强对黄河流域的控制,巩固了自己的统治地 位。 --摘编自白寿彝《中国通史》 (1)材料一中“炎帝和黄帝”被后人尊崇为什么?(1分)结合材料一,简要指出“炎帝、 黄帝”的主要活动在中国历史上对各民族交融产生了什么影响?(1分) (2)根据材料二,并结合所学知识,说说春秋时期的争霸战争的利弊分别有哪些? (2分) (3)材料三体现的是我国古代历史上的哪一改革?并根据材料,简要指出这次改革的作 Y七年级历史-4-(共6页) 用有哪些?(2分 23.阅读材料,回答问题。(6分) 材料一 (1)穿越时空,回到西汉,如果你是一位长安去往大秦败卖丝绸的商人,请根据材料一, 简单描述一下你的路线规划。(1分) 材料二:张寡出使西域是丝绸之路开通的标志性事件,今天所说陆上“丝绸之路”始 通于西汉,当时的道路为由东而西,铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品 有良马、葡萄、石、首、胡麻、胡桃等。 今天所说古代海上丝绸之路,在汉代已经形成。据《汉书》记载,从两广出发,到达 半岛南部及马来半岛各国:或经今马六甲海峡 --摘编自袁行需等主编《中华文明史》 (2)搜集整理资料是进行历史研究的重要步骤,依据材料二完成如表。(3分) 名称 形成朝代 道路方向 输出商品 输进商品 陆上丝绸之路 ① ② ③ 葡萄、首藉、胡桃等 海上丝绸之路 沿近海向南各种丝织品等 西汉 奇石异物等 材料三:汉王朝开拓了丝绸之路,将欧亚大陆连系了起来,以其先进的政治制度、繁 荣的经济以及独特的东方文化影响了欧亚大陆的发展进程。 材料四:党的十八大以来,中国对于自身责任的理解进一步深化,提出了共建“一带 一路”倡议,在促进各类全球性问题的妥善解决中发挥积极作用。 (3)结合所学,从汉朝的政治、经济、文化中任选一项史实,说明汉朝在世界的影响力。 (1分)结合中国的大国责任,谈谈你对“一带一路”倡议的认识。(1分) 24.(6分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:汉高祖五年(公元前202年).刘邦下令罢兵归田,组织军队复员.....同时又下 令招抚流亡,释放奴嫂。规定凡在战争中流亡山泽的人口,各归原籍,恢复他们过去的爵位 土地和房屋.....对于因饥饿而自卖为奴嫂者,放为底人....田粗只收产量的十五分之一。对 于遭受战乱比较重或临时受灾的地区,则免除其粗税。 --摘编自晁福林《中国古代史》 Y七年级历史-5-(共6页 材料二:西晋灭亡后,北方陷入割据混战的局面,中原地区人民被迫四处流迁。在南迁 人民的影响下,南方地区的农业生产工具和耕作技术获得了较大发展,使得南方自然条件的 优越性得以发挥。此外,麦、等北方农作物在南方大量种植,使江南地区由水稻一收转向 稻麦双收,粮食产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食产区,江南地区的经济地位也日 益提高。 -一摘编自刘路《试析魏骨南北朝时期社会经济发展的特点》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉高祖采取这些举措的原因,并说明其产生的社会 响。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析魏晋南北朝时期江南地区成为重要粮食产区的原 因.(3分) (3)综合上述材料,谈谈材料所反映的措施和现象对当今社会经济发展的启示。(1分) 25.阅读材料,回答问题(5分) 材料一:甘六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。(意思是:秦始皇二 十六年,秦始皇统一天下,百姓终于获得安定,立尊号为皇帝。) --铜方升铭文 材料二:分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。 -《史记》 材料三:一法度衡石丈尺。车同轨,书同文字。 _-《史记》 材料四:烧天经书,潦除旧典,大发隶卒,兴投戍。(意思是:秦始皇为了统一思想和 文化,下令焚烧除秦国历史以外的所有国家的图书,以及销毁六国的典籍:大量征发士兵 和百姓去戍守边疆,从事各种劳役和工程建设) 《说文系传》 阅读上述记载秦始皇功过的四则材料,结合所学知识,写一篇题为《我心目中的秦始 皇》历史小作文。(要求:史论结合,语言通顺;表述成文,言之有理,字数在80一120字。) Y七年级历史-6-(共6页)